人教版小升初數(shù)學復習 第一章 數(shù)的認識_第1頁
人教版小升初數(shù)學復習 第一章 數(shù)的認識_第2頁
人教版小升初數(shù)學復習 第一章 數(shù)的認識_第3頁
人教版小升初數(shù)學復習 第一章 數(shù)的認識_第4頁
人教版小升初數(shù)學復習 第一章 數(shù)的認識_第5頁
已閱讀5頁,還剩85頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第1課時整數(shù)的認識

L自然數(shù)和整數(shù)。

⑴自然數(shù)的單位是(1),最小的自然數(shù)是(0)。

⑵整數(shù)可以分為正整數(shù)、0和(負整數(shù))。整數(shù)包括自然數(shù),

自然數(shù)屬于整數(shù)。

2.整數(shù)的數(shù)位、數(shù)位順序和計數(shù)單位(補充表格)。

數(shù)級億級個級

數(shù)位千萬位十萬位位百位十位個位

W百十

億千萬萬十萬萬千十

一百

單位億(一)

3?整數(shù)的讀法、寫法。

⑴整數(shù)的讀法:從(高)位到(低)位,一級一級地讀。讀億級、

萬級的時候,都要按照(個級)的讀法去讀,然后在后面加一個

“億”或“萬”字。每級末尾的O不讀出來淇他數(shù)位上的0,有一個

或者連續(xù)幾個都讀(一)個零。

⑵整數(shù)的寫法:從(高位)到(低)位,一級一級地寫。若某個數(shù)

位上一個單位都沒有,就寫(0)占位。

(3)無論是讀數(shù)還是寫數(shù),都要從(高位)開始,一級一級地讀、寫。

4.整數(shù)改寫和求近似值。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________整數(shù)改寫__________求近似值

⑴整萬數(shù)、整億數(shù)改寫,直接去省略萬位或億位后面的尾數(shù),

掉后面4個O或8個0,并加上“萬”要看它的后一位數(shù),如果后一

或“億”字。位數(shù)小于或等于4,那么就把

⑵不是整萬、整億數(shù)改寫,在萬尾數(shù)去掉加上“萬"或"億”字;

位或億位數(shù)字的右下角點上小如果后一位數(shù)大于或等于5,

數(shù)點,去掉末尾的0,再加上“萬”就要向前一位進“1”,再加上“

或“億”字。___________________萬”或“億”字。______________

1.在一3、12、0、14.5>95、+16、--中,

5

(?3、12、0、95、+16)是整數(shù),(12、0、95、+16)是自然

數(shù),(12、14.5、95、+16)是正數(shù),(-3、工)是負數(shù)。

2?一個數(shù)由2個億、3個千萬、7個百萬、林十萬、3個萬、8

個千組成,這個數(shù)寫作(237538000),改寫成以“萬”作單位的

數(shù)是(23753.8)萬,省略“萬”后面尾數(shù)約是(23754)萬。

3.用0、0、9、8、7、6這五個數(shù)組成兩個六位數(shù)。

(1)讀兩個0的數(shù)是(960807(答案不唯一))

(2)只讀一個0的數(shù)是(906807(答案不唯一))

⑶所有。都不讀的是(968700(答案不唯一))

4.650438973讀作(六億五千零四十三萬八千九百七十三),

改寫成以“億”作單位的數(shù)是(6.50438973)億,省略“億”后面

尾數(shù)約是(7)億。

5.讀一讀下面的數(shù)。

63i5400讀作:六十三萬五千四百

4300\0043讀作:四千三百萬零四十三

135I8967讀作:一百三十五萬八千九百六十七

1I3509I6700讀作:一億三千五百零九萬六千七百

6.寫一寫下面各數(shù)。

七百寫作:700

七百萬寫作:7000000

九千零八寫作:9008

九千零八萬寫作:90080000

四千五百二十六萬零三百七十寫作:45260370

一億二千萬零五十萬零三十寫作:120500030

7.800670050這個數(shù)的最高位是(億位),它是(九)位數(shù):8"表

示8個(億),“6”表示6個(十萬),“5”表示5個(十)o

8.東莞,廣東省轄地級市,特大城市,全市陸地面積約

2460平方千米,橫線上的數(shù)讀作(二千四百六十);截至

2020年末,東莞常住人口約10466625人,橫線上的數(shù)改寫成

用“萬”作單位的數(shù)是(1046,6625)萬人。

L把下列的數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)。

93i0000=(93)萬1683\0697=(1683.0697)萬

2.把下列的數(shù)改寫成以“億”作單位的數(shù)。

98I0000I0000=(98)億

52I0361I3479=(52.03613479)億

3.省略“萬”位后面的尾數(shù)。

1683I0697≈(1683)萬

523I6869萬≈(524)萬

4.省略“億”位后面的尾數(shù)。

1I6509I6700≈(2)億52|0361∣3479≈(52)億

5.根據(jù)廣東省教育考試院消息,2020年高考報考人數(shù)達到

七十七萬九千六百人,橫線上的數(shù)寫作(779600),改成用“萬”

作單位的數(shù)是(77?96)萬。

6.天王星距離太陽約二十八億七千零九十九萬千米,橫線上

的數(shù)寫作(2870990000)千米,用“四舍五入”法省略“億”位后

面的尾數(shù)約是(29)億千米。

7.用3個“0”和3個“8”組成的最大六位數(shù)是(888000),讀作

(八十八萬八千),把它四舍五入到萬位約是(89)萬,把它改

寫成用“萬”作單位的數(shù)是(88.8)萬。

1.25×0.7×0.80.15÷0.25×4110-10÷0.4

2

=1.25×0.8×0.7=0.15×4÷0.25=11010÷-

5

=l×0.7=0.15×4÷i

4=IlO-IOX-

=0.72

=0.15×4×4

=IION5

=0.6×4

=85

=2.4

第2課時小數(shù)的認識

1.小數(shù)的意義。

小數(shù)是由(整數(shù))部分、小數(shù)點和(小數(shù))部分組成的。

把單位“1,,平均分成10份、100份、IooO份……這樣的一份或

幾份就是十分之一、百分之一、千分之一……可以用小數(shù)表

示。小數(shù)的計數(shù)單位有十分之一、百分之一、千分之一……

■Λ11

可以分別寫作(-)、(痂)、(亞面)……o

2.小數(shù)的基本性質(zhì)。

在小數(shù)的(末尾)添上O或者去掉0,小數(shù)的大?。ú蛔儯?這是

小數(shù)的基本性質(zhì)。

3.小數(shù)的讀法和寫法。

⑴讀法:從左向右冼讀(整數(shù))部分,再讀“點”,最后讀(小數(shù))

部分。整數(shù)部分按照整數(shù)讀法讀,小數(shù)部分也要從左向右依

次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字。

(2)寫法:從左向右冼寫(整數(shù))部分,再寫“點”,小數(shù)部分也要

從左向右依次寫出每個數(shù)位上的數(shù)字。

4.小數(shù)的分類。

有限小數(shù):小數(shù)位數(shù)是有限的。例如:1.25,5.444,3.1212。

工附I站(無限不循環(huán)小數(shù)。例如:3.145296……,5.12457

無限小數(shù)《小數(shù)位數(shù)無限的

數(shù)(無限循環(huán)小數(shù)。例如:5.444……,3.1212……

5.小數(shù)的大小比較。

(1)先看整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大。

(2)如果整數(shù)部分相同的,再看(十分)位上的數(shù),十分位數(shù)大

的那個數(shù)就大;十分位上的數(shù)相同的,就看(百分)位上的數(shù),

百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。

6.小數(shù)的近似值。

⑴保留整數(shù),就是要精確到(個)位,此時要看(十分)位上的

數(shù),利用“四舍五入”法把小數(shù)部分的數(shù)省略。

⑵保留一位小數(shù),就是要精確至!](十分)位,此時要看(百分)

位上的數(shù),利用“四舍五入”法把十分位后面的數(shù)省略。

L0?234中有(2)個0.1,有(3)個0?01,有(4)個0.0OL

2.6.897“四舍五入”精確到整數(shù)是(7),精確到十分位是(6.9),

精確到百分位是(6.90)o

???

3.在2?15,2?15,2?15,2?155,2?15342...中,(2.15,2.155)是有

限小數(shù),(2.15,2.15,2.15342...)是無限小數(shù)Q.15,2.15)是

無限循環(huán)小數(shù),(2.15342……)是無限不循環(huán)小數(shù)。

4?在下面的里填上或“二"o

1.56②0.5671.567@1.467

1.567@1.5571.567@1.62

5423讀作(四點二三),它的計數(shù)單位是(0.01),如果把它擴

大到原來的IOO倍是(423),把它縮小到原來的!是(0.423)。

6.一個兩位小數(shù)的近似數(shù)是5.0,這個小數(shù)最大是(5.04

,最小是(4.95)o

1.一個數(shù)由3個百,4個十,8個百分之一,1個千分之一組成,這個

數(shù)寫作(340.081),保留一位小數(shù)是(340.1),保留整數(shù)是(340)。

2.一個三位小數(shù),保留一位小數(shù)之后是3?56,這個三位小數(shù)最大

是(3.564),最小是(3.555)o

3.把下面各數(shù)按從大到小順序排列:

2?15,2?15,2?15,2?155,2?15342……

???

2.15>2,155>2,15342……>2.15>2.15

4.在4?6的后面加上0,這個小數(shù)的(計數(shù)單位)變了,它的

(大?。┎蛔?。

5.0.1和0.6之間的小數(shù)有(無數(shù))個,一位小數(shù)有?)個。

2020-44-1562.3×1.2+4.5÷0.754.9+4.9×19

3

=2020-(44+156)=2.3×1.2+4.5÷-=4.9×(1+19)

4

=2020三00=4.9×20

=2.3×1.2+4.5×-

=18203=98

=2.3×1.2+6

=2.76+6

=8.76

第3課時分數(shù)和百分數(shù)

L分數(shù)的意義。

把單位,丁,平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做

分數(shù)。表示其中一份的數(shù),叫做(分數(shù)單位)。

2.分數(shù)的分類。

真分數(shù):分子小于分母的分數(shù)。真分數(shù)(<)1

(整數(shù))

數(shù)假分數(shù)分子大于或等于分母的分數(shù)。假分數(shù)(≥)1

I帶分數(shù)J

3?分數(shù)與除法的關(guān)系。

n÷m=-(m≠O)

除法被除數(shù)除號除數(shù)(不能為0)商

分數(shù)分子分數(shù)線分母(不能為0廠分數(shù)值

4.分數(shù)的基本性質(zhì)。

分數(shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大

小不變。

5.百分數(shù)的意義。

(1)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分數(shù),百分

數(shù)也叫百分率或百分比,百分數(shù)的計數(shù)單位是1%。百分數(shù)有

折扣、成數(shù)、稅率和利率。

⑵商店商品經(jīng)常會“打折”降價出售,幾折就是百分之幾十。

折扣:一折=10%=0.1二折=(20)%=0,2

三折=(30)%=0?3.......七五折=(75)%=0.75

現(xiàn)價=(原價)義(折扣)

⑶農(nóng)業(yè)收成,經(jīng)常會用“成數(shù)”表示。

成數(shù):一成=10%=0?l二成二(20)%=0.2三成

=(30)%=03.......

七成五二(75)%=0.75

(4)在日常生活中,應納稅額與各種收入的比率叫做稅率。

應繳稅額=(應納稅所得額)義(稅率)

⑸存在銀行的錢叫做本金,到期取款從銀行多拿出的錢叫做

利息。

利息=(本金)X(利率)x時間

6.分數(shù)與百分數(shù)的區(qū)別。

相同點不同點

可以表示具體數(shù)量。可以帶單

分數(shù)都可以表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系。

位,如:可以說:噸。

如:鴨子的數(shù)量是公雞的:,鴨子的數(shù)

不能表示具體數(shù)量。如:不能說

百分數(shù)量是公雞的25%。

25%噸。

1.1的分數(shù)單位是(),它有(5)個分數(shù)單位。再加上(7)個

這樣的分數(shù)單位就是最小質(zhì)數(shù)。

2.1的分子乘4,要使分數(shù)大小不變,那么分母也要(乘4),分

母此時變成(20)o

3.某班的出勤率是98%,這里的98%表示的是(出勤人數(shù))占

(全班人數(shù))的98%。

4.一件衣服八折出售,那么這件衣服的現(xiàn)價是原價的(80)%,

便宜了(20)%。

3

5.1:(4)=--=0.25=(25)%=(12)÷48二(二五)折

\JL乙Z

理的分子加上6,要使分數(shù)大小不變,那么分母要加上(10)

分母變成(15)o

2.:米可以表示把(1)米平均分成(6)份,取其中的(5

O

份;可以表示把(5)米平均分成(6)份,取其中(1)份。

3.分數(shù)單位是:的最大真分數(shù)是(9),它至少加上(22)個

7

這樣的分數(shù)單位是最小的合數(shù)。

4.比4千克多;千克是(4")千克,比4千克多;是(5)千克。

5.觀察下圖,將陰影部分面積與整個圖形面積之間的關(guān)系,

分別用分數(shù)、百分數(shù)表示出來。

=(25)%

4

312

3

3.7×→L3÷-4-4--85×-

56986

3

-3

=3.7×-+1.3×-=+=(86-l)×-

5549×2

3OO

=+

=(3.7+1.3)×418

27

-+2

-

=5×-36

52936

=636

=2—

86

第4課時分數(shù)、小數(shù)和

百分數(shù)之間的互化

改寫成分母是10、100、1000……的分數(shù),再約分

L把下面的小數(shù)化為百分數(shù),百分數(shù)化為小數(shù)。

37.5%=(0.375)1.5%=(0.015)

40%=(0.4)0.75=(75)%

0.012=(1.2)%2.3=(230)%

2.把下面的百分數(shù)化為分數(shù),分數(shù)化為百分數(shù)。

12?5%=(I)7

3.5%=(200)

16%=(±)

25

33

-=0.6=(60)%-≈(0.4286)=(42.86)%

3.16:(32)=J=0?5=(50)%=(24)÷48=(五)

2

4.蘋果有20個,梨有15個,梨的數(shù)量是蘋果的()(填分數(shù)),也

就是梨的數(shù)量是蘋果的(75)%。

5.男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是4:5,那么男生人數(shù)是女生的

(80)%,女生人數(shù)是男生的(125)%o

6.20是25的(80)%,25是20的(125)%o25比20多(25)%,20

比25少(20)%。

(15)3

7.k?2=(9):24=-=12÷(32)=(37.5)%

4

1.把3,51?3%,0?445,45%,0?455按照從大到小的順序排列。

4

51.3%>0.455>45%>0.445>-

-------------------------------------------9-----------------------

2.把:轉(zhuǎn)化為小數(shù)是(0.166),轉(zhuǎn)化為百分數(shù)約是(16.67%。

O

3.如果把)%3≠0)的百分號去掉,這個百分數(shù)就(擴大)100

倍;如果在α(α≠0)后面加上百分號,它則會(縮?。┑皆瓉淼?/p>

100°

4.光明小學601班有男生25人、女生20人,男生人數(shù)是女

生的(125)%,女生人數(shù)是男生的(80)%o

5.已知A的25%等于B的;,那么A和5的比是(4):(5),A

比B少(20)%乃是A的(125)%o

6,把5米長的鐵絲平均分成9段,每段占全長的(i),

每段長(£)米。

7.0.375公頃=(3750)平方米

7

[千米=(1)千米(750)米

7

"L=(875)mL

8

v2

40分鐘==(—)小時

3

8?把20克糖溶解在裝有180克水的杯子中,糖與水的最簡整數(shù)

比是(1:9),這杯糖水的含糖率為(10)%。

9.一次數(shù)學競賽,參賽學生中的}獲一等獎,9獲二等獎,I

獲三等獎,其余是紀念獎,參賽學生至少(42)人。

799-÷[(0.8--)÷^

8?2R÷1224×---×47

10108L425_

954

=(24-4)×?=q÷(0?05÷N

9

工,、

二20X二—51*25)

ioK?%X7

=8.2-1=18_5.5

——■----

=7.2816

=-×-

85

=2

4×0.25÷0.25×415.6-7.44+3.4-2.56

11=(15.6+3.4)-(7.44+2.56)

=??×i=4×-4^÷4×4

=19-10

=4×4

=9

=IX-=16

5

6

第5課時因數(shù)和倍數(shù)

L因數(shù)和倍數(shù)的意義:已知④。和C都是正整數(shù)(在研究因數(shù)、

倍數(shù)時,不包括O),〃+加=G那么,〃就是〃和C的(倍數(shù)),〃和C就是

〃的(因數(shù))o

2.一個數(shù)的因數(shù)個數(shù)是(有限)的,最小的是(1),最大的是

(它本身)o

一個數(shù)的倍數(shù)個數(shù)是(無限)的,最小的是(它本身

),(沒有)

:大的倍數(shù)。

3.2、3、5的倍數(shù)的特征。

(1)2的倍數(shù)的特征:個位上是(0,2,4,6,8)的數(shù)是2的倍數(shù)。

(2)3的倍數(shù)的特征:(各個位數(shù))的數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個

數(shù)就是3的倍數(shù)。

(3)5的倍數(shù)的特征:個位上是(0,5)的數(shù)是5的倍數(shù)。

(4)2和5共同倍數(shù)的特征:個位上是(0)的數(shù)是2和5的共同倍

數(shù)。

4.自然數(shù)按照是不是2的倍數(shù),可以分為:奇數(shù)和偶數(shù)。

⑴奇數(shù):在自然數(shù)中,不是(2)的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。

⑵偶數(shù):在自然數(shù)中,是(2)的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),(O)是最

小的偶數(shù)。

1?12的因數(shù)有(1,2,3,4,6,12),最小的因數(shù)是(1),最大的因數(shù)是

(12);6的倍數(shù)有(6,12,18,24)(寫4個),最小的倍數(shù)是(6),

(沒有)最大的倍數(shù)。

2.在12、21、40、15、36、30當中,2的倍數(shù)有

(12,40,36,30),3的倍數(shù)有(12,21,15,36,30),5的倍數(shù)有

(40,15,30),既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有(40,30)。

3.如果5£是3的倍數(shù),那么£里最大可以填(7),如果這個數(shù)同時

能整除2和5,£里可以填寫(O)。

4.36的因數(shù)有(1,2,3,4,6,9,12,18,36),其中偶數(shù)有(6)個,奇數(shù)有

(3)個。

5.有一個數(shù),它既是9的因數(shù),又是9的倍數(shù),這個數(shù)是(9)。

6.在括號里面填上合適的質(zhì)數(shù)。

21=(3)X(7)21=(2)+(19)

22=(2)×(11)22=(5)+(17)或(3)+(19)

L既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是(12),最大兩位

數(shù)是(96)o

2?18的因數(shù)有(1,2,3,6,9,18),選出其中的4個數(shù)組成一個比例

可以是(1:3=2:6(答案不唯一))o

3.一個數(shù)既是42的因數(shù),又是3和7的倍數(shù),這個數(shù)可能是

(21,42)o

4.16個奇數(shù)的和是(偶)數(shù),23個奇數(shù)的和是(奇)數(shù)。

5.3個連續(xù)的自然數(shù),中間一個是α,那么前面一個是(。?1),后

面一個是(a+1)o3個連續(xù)的偶數(shù),中間一個是①那么前面一

個是(62),后面一個是(b+2)o3個連續(xù)的奇數(shù),中間一個是

雨,那么前面一個是(帆?2),后面一個是①/+2)。

6.用3,5,6,7這四個數(shù),組成一個是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是

(765),組成一個是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是(357)。

7.在l~20里面,既是奇數(shù)又是合數(shù)的有(9,15),既是偶數(shù),又是

質(zhì)數(shù)的有(2),最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)相差(2)。

8.比gm短;m是(?)m?Cm比(I)cm長;

cmo

9?在十三屆全國人大一次會議閉幕會上發(fā)表了重

要的講話。他的講話出現(xiàn)次數(shù)最多的詞語有:“偉大”35次;

“發(fā)展”31次;“奮斗”10次;波浪線中合數(shù)有(2)個。

211

x÷4=1.4-x+-=

3324:x=3:0.25

解:x=l.4X4

解211解:3x=4X0.25

x=5.6323

213x=l

-X

36x=l÷3

2

1

3

x=-1

6

1

x=-

4

31’”116

-x+-=6.25—??√Yv=-■—

442x+5=13.4347

解?6

解:%=6.25」:2%=134T解:*WX;

44

x=8.4÷22.1

X=-V-

x=6÷-4x=4.274

8

x=8X=-

7

第6課時質(zhì)數(shù)與合數(shù)

L自然數(shù)按照因數(shù)個數(shù)分,可以分為(1)、(質(zhì)數(shù))和合數(shù))o

⑴質(zhì)數(shù):一個數(shù),如果只有1和(它本身)兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫

八口∣-Γt皿「

做質(zhì)數(shù)。

⑵合數(shù):一個數(shù),如果除了1和它本身之外,還有別的因數(shù),這個

數(shù)叫做合數(shù)。合數(shù)至少有(3)個因數(shù)。

(3)(1)既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。

2.20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:(2,3,5,7,11,13,17,19)。

3.所有的質(zhì)數(shù),除了2這個偶數(shù)之外,其余的數(shù)都是(奇數(shù))。

1.填空題。

⑴24的因數(shù)有(1,2,3,4,6,8,12,24),其中質(zhì)數(shù)有(2,3),合數(shù)有

(4,6,8,12,24)o

⑵在小于20的自然數(shù)中,奇數(shù)有(1,3,5,7,9,11,13,15,17,19),偶數(shù)

有(2,4,6,8,10,12,14,16,18),質(zhì)數(shù)有(2,3,5,7,11,13,17,19),合數(shù)有

(4,6,8,9,10,12,14,15,16,18)。

⑶在100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)中,最小的是(2),最大的是(97)o

(4)在1、21、35、20、47、91、23、8中,(23,47)是質(zhì)

數(shù),(21,35,20,91,8)是合數(shù),(1,21,35,47,91,23)是奇數(shù),(20,8)

是偶數(shù)。

⑸一個兩位數(shù),十位是最小的質(zhì)數(shù),個位是最小的合數(shù),這個數(shù)

是(24)。這個數(shù)的因數(shù)有(1,2,3,4,6,8,12,24)o

2.判斷題。

(1)所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。(X)

(2)最小的質(zhì)數(shù)是1。(×)

⑶一個數(shù)的因數(shù)比它的倍數(shù)大。(X)

(4)在所有的質(zhì)數(shù)中,只有2這個偶數(shù)。(√)

(5)個位上是3的數(shù)都是3的倍數(shù)。(X)

(6)分數(shù)的分母越大,分數(shù)單位就越大。(X)

⑺所有的偶數(shù)都是合數(shù)。(X)

1.12的因數(shù)有(1,2,3,4,6,12),請在里面選出2個質(zhì)數(shù)和2個

因數(shù)組成一個比例,這個比例可以是(2:3=4:6(答案不唯一))o

2.兩個質(zhì)數(shù)的和是28,這兩個質(zhì)數(shù)可能是(11)和(17),也可能

是(23)和(5)。

3.,的分數(shù)單位是(?),它有(5)個這樣的分數(shù)單位,再加上

(31)個這樣的分數(shù)單位就是最小的合數(shù)。

4.一個長方形的面積是91平方厘米,這個長方形的長和寬的數(shù)

值都是質(zhì)數(shù),那么長是(13)cm,寬是(7)cmo

5?10以內(nèi)所有偶數(shù)的積是(O);20以內(nèi)所有的質(zhì)數(shù)的和是(77)o

2

6.當〃=(O),13〃是最小的偶數(shù),當〃=(—),13〃是最小的質(zhì)數(shù)。

13

7.三個連續(xù)偶數(shù)的和是54,其中最小的一個是(16);同時是2、

3、5的倍數(shù)的最小四位數(shù)是(1020)。

8.既是質(zhì)數(shù),又是偶數(shù)的數(shù)是(2);既是質(zhì)數(shù),又是奇數(shù)的最小

數(shù)是(3)o

9?1;的分數(shù)單位是(I),有(12)個這樣的分數(shù)單位,再添上

(2)個這樣的分數(shù)單位就等于最小的質(zhì)數(shù)。

10.分母是9的最簡真分數(shù)有(124578),這幾個真分數(shù)的和

9,9,9,9,9,9

是(3)o

1L91的因數(shù)有(1,7,13,91),97的因數(shù)有(1,97)。

12.合唱隊的學生有50多人,如果站成人數(shù)相等的7行還多3

人,如果站成人數(shù)相等的8行還差5人,合唱隊一共有學生

(59)人。

7x÷2=496.5x-4.5x=96.9÷x=2.3

解:7%=49義2解:2x=9解:%=6.9+2.3

7x=98x=9÷2X=3

x=98÷7x=4.5

x=14

第7課時最大公因數(shù)和

最小公倍數(shù)

1.幾個數(shù)公有的因數(shù),就是它們的公因數(shù)。其中一個最大的,

叫做這幾個數(shù)的(最大)公因數(shù)。

2.幾個數(shù)公有的倍數(shù),就是它們的公倍數(shù)。其中一個最小的,

叫做這幾個數(shù)的(最?。┕稊?shù)。

3?最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)求法

⑴兩個數(shù)有倍數(shù)關(guān)系。假如〃是白的3倍,那么〃和力的最大公因

數(shù)是(。),最小公倍數(shù)是(〃)。

⑵兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)。假如〃和力是互質(zhì)數(shù),那么〃和力的最大公

因數(shù)是(1),最小公倍數(shù)是(〃萬)。

(3)一般情況。如果兩個數(shù)沒有任何特殊關(guān)系,那么可以用枚

舉法、短除法等求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

4.兩個數(shù)的公因數(shù)是它們最大公因數(shù)的因數(shù),兩個數(shù)的公倍數(shù)

是它們最小公倍數(shù)的倍數(shù)。

1.12和4的最大公因數(shù)是(4),最小公倍數(shù)是(12)o

2.5和7的最大公因數(shù)是(1),最小公倍數(shù)是(35)o

7和5是(互質(zhì)數(shù))o

3.9和15的1:大公因數(shù)是(3),最小公倍數(shù)是(45)o

4?12的因數(shù)有(1,2,3,4,6,12),15的因數(shù)有(1,3,5,15),它們的公

因數(shù)有(1,3),其中最大的公因數(shù)是(3)。

5.一個數(shù)既是16的因數(shù),又是16的倍數(shù),這個數(shù)是(16),它和12

的最大公因數(shù)是(4)。

6.81cm3=(81)mL700dm=(70)m

560mL=(0.56)L2.3dm3=(2300)cm3

7.∣=7-^-=(15戶40=¥=(0.375)(填小數(shù))

e(o4)?2

L如果帆÷"=12,那么帆和〃的最大公因數(shù)是(n),最小公倍數(shù)

是(m)o

2.如果y=x+l(x≠O),那么X和y的最大公因數(shù)是(1),最小公倍數(shù)

是(孫)o

3.在1、15、75、24、3、16、2中,(1)既不是合數(shù)也不是質(zhì)

數(shù),15和75的最小公倍數(shù)是(75)o

4.如果12〃=伏〃、厚0),那么〃和力的最大公因數(shù)是(〃),最小公

倍數(shù)是(方)。

5.五年級(1)班同學做廣播操,每10人站一行,或者每15人站一

行,都正好排完。這個班不到50人。這個班有(30)人。

6.在7、18、29、35、13、57、58、70、77這些數(shù)中,是質(zhì)數(shù)

的有(7,29,13),是合數(shù)的有Q8,35,57,58,70,77),是2的倍數(shù)的

有(18,58,70),是3的倍數(shù)有(18,57)。

7.已知兩個相鄰的非零自然數(shù)〃和心〃和力的最大公因數(shù)是(1),

最小公倍數(shù)是(")。

8.已知一個三位數(shù)12口,在口填入(0,2,4,6,8),這個數(shù)是2的倍

數(shù),填入(0,5)是5的倍數(shù),填入(0,3,6,9)是3的倍數(shù)。

9.有兩個不同的質(zhì)數(shù)加和?這兩個質(zhì)數(shù)的最大公因數(shù)是(1),

最小公倍數(shù)是(mn)o

10/=3乂5乂71=2x3*72和笈的最大公因數(shù)是(21),最小

公倍數(shù)是(210)。

1.解方程。

371

x+-x=-2χ--5.5x_3x=15

51055

解25%=15

解:總解:2尸1-

_7.8x=15÷2.5

x2x=l

-10^5X=6

X=^×-x=l÷2

1081

7X=2

X--

16

2.計算,怎樣簡便怎樣算。

0.25×0.7×0.40.15÷0.125×4110-20÷0.4

=0.25×

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論