姥姥的剪紙同步練習(xí)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁姥姥的剪紙同步練習(xí)學(xué)校語文《練習(xí)與測試》參考答案（蘇教版六上）

1我們愛你啊，中國

【基礎(chǔ)練習(xí)】

一、ànɡjǐdǎi裝疆壁魄奮蜜

二、桂林山水——廣西

茅臺酒——貴州

景德鎮(zhèn)陶瓷——江西

杭州西湖——浙江

布達(dá)拉宮——西藏

【進(jìn)展練習(xí)】

一、1.山東泰安2.安徽宣城3.江蘇南京

二、2.提示：仿照材料中七、八、九自然段句式，由人物聯(lián)想到精神。

2鄭成功

【基礎(chǔ)練習(xí)】

一、1.度—渡嘹—瞭2.梨—犁3.住—駐已—以

二、1.強(qiáng)占奴役恨透

2.喜出望外慰勞特地贈送載歌載舞

3.充分周密的預(yù)備，嚴(yán)格刻苦的訓(xùn)練，勇敢堅韌的作風(fēng)，科學(xué)合理的方案

4.生產(chǎn)訓(xùn)練

三、1.高大結(jié)實(shí)負(fù)隅頑抗驚恐萬狀亂作一團(tuán)

2.奮不顧身威嚴(yán)凜凜氣壯山河

3.敵人驚恐萬狀，敵軍艦隊(duì)亂作一團(tuán)。

4.示例：敵人聽到我軍靠近，一個個心驚膽戰(zhàn)，聞風(fēng)喪膽，甚至不戰(zhàn)而逃。很快就敗下陣來，鬼哭狼嚎的就像一群喪家之犬。

【進(jìn)展練習(xí)】

一、1．鐵人軍頭戴鐵盔……披掛重達(dá)三十斤。鐵人軍裝備齊全、結(jié)實(shí)，具有良好的防備作用

2.清軍將士聽到鐵人軍來了，都不敢應(yīng)戰(zhàn)。

3.紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)威猛。

二、1.勸告鄭勝利收復(fù)臺灣，為鄭勝利供應(yīng)臺灣地圖，在與荷蘭的談判中擔(dān)當(dāng)翻譯。

2.示例：岳飛：精忠報國，抗擊金國；戚繼光：掃平倭

寇。

3把我的心臟帶回祖國

【基礎(chǔ)練習(xí)】

一、1.chénɡqīnɡshìkuànɡqǔzhènɡ

二、消逝奔馳優(yōu)秀肖像松弛憂慮

三、辭：告辭。絕：氣息中止；死亡。際：時候。疾：急速；猛烈。亡：滅亡。腔：動物身體內(nèi)部空的部分。

四、1.肖邦假如留在國內(nèi)，必定遭受迫害，而假如他離開祖國，在國外他可以用音樂作為武器，鼓動大家向侵略者宣戰(zhàn)！

2.這個比方說的是肖邦的鋼琴曲給人帶來的感覺?！盎▍病笔钦f他的音樂美麗悅耳，傾聽著如同身臨花海，“大炮”則是說他的作品有很強(qiáng)的感情顏色，令人震撼。

3.二者都特別美麗，具有韻律的特點(diǎn)，都可用來表達(dá)內(nèi)心的情感。

4.冼星海聶耳

【進(jìn)展練習(xí)】

一、2.示例：阿炳的《二泉映月》；貝多芬的《致愛麗絲》……

二、因?yàn)樗鼘υ谕獾挠巫觼碚f，象征著遙遠(yuǎn)的祖國母親，它經(jīng)受了中華民族的跌蕩起伏，是海外華人心的港灣。

4古詩兩首

【基礎(chǔ)練習(xí)】

一、劍外忽傳收薊北初聞涕淚滿衣裳卻看妻子愁何在漫卷詩書喜欲狂白日放歌須縱酒青春作伴好還鄉(xiāng)即從巴峽穿巫峽便下襄陽向洛陽

1.收復(fù)。眼淚。漂亮的春天。馬上。穿過。然后。

2.①3.漫卷放歌縱酒

4.詩圣詩史

二、死去元知萬事空但悲不見九州同王師北定中原日家祭無忘告乃翁

1.告知。祖國。統(tǒng)一。南宋軍隊(duì)。不要。你們的。

2.這樣是為了表達(dá)詩人對國家統(tǒng)一的渴望和期盼。

【進(jìn)展練習(xí)】

一、1.古詩不但很美，而且還蘊(yùn)含著各種各樣的學(xué)問。

2.6

5負(fù)荊請罪

【基礎(chǔ)練習(xí)】

一、若有所悟昏庸廉潔毫不懼怕寬恕嘴唇

二、錯度庸槍劍顧全明義

1.寬容大度唇槍舌劍顧全大局深明大義

2.知錯就改老邁昏庸

三、1.史記2.B

3.顧全大局、深明大義

四、韓勃為藺相如生氣藺相如為韓勃說明道理廉頗負(fù)荊請罪

藺相如和廉頗重歸于好

【進(jìn)展練習(xí)】

一、1.才智過人、擁有士氣

二、示例：背水一戰(zhàn)破釜沉舟海市蜃樓四周楚歌一諾千金

6最終的姿態(tài)

【基礎(chǔ)練習(xí)】

一、zhènshìyōushù

二、示例：1.一刺眼霎時馬上

2.霎時，整個會場一片緘默。

三、1.關(guān)愛家人，喜愛工作

2.工作精彩，為人親切，受到同學(xué)的寵愛

3.喜愛同學(xué)，恪盡職守，舍己為人譚老師是一位恪盡職守、一心為同學(xué)、胸懷無私大愛的優(yōu)秀老師。

四、他意識到狀況不妙，來不及多想，就大聲喊道：“大家快跑！什么也不要拿！

快……”譚老師馬上將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個同學(xué)。

【進(jìn)展練習(xí)】

一、1.枯敗依靠文靜筆挺

2.（1）一般（2）慌張

3.（1）因?yàn)樘一ㄐ哪緹o法在不確定中汲水生長。

（2）每天定時定量澆水，樹苗會形成依靠，根無法深化地底找到水源，更簡單枯萎。

4.動蕩是一種磨礪人成長的環(huán)境，在動蕩中，人會養(yǎng)成獨(dú)立自主的力量，更簡單學(xué)會生存。

二、地震分為自然?地震和人工地震兩大類。自然?地震90%以上是構(gòu)造地震，它是由于地下深處巖石裂開、錯動把長期積累起來的能量急劇釋放出來，以地震波的形式向四周八方傳播出去，到地面引起的房搖地動。另外7%左右是由火山噴發(fā)引起的地震，稱為火山地震。此外，某些特別狀況下了也會產(chǎn)生地震，如巖洞倒塌（陷落地震）、大隕石沖擊地面（隕石沖擊地震）等。人工地震是由人為活動引起的地震。如工業(yè)爆破、地下核爆炸造成的振動；在深井中進(jìn)行高壓注水以及大水庫蓄水后增加了地殼的壓力，有時也會誘發(fā)地

震。地震可以預(yù)報，但目前短期預(yù)報、臨震預(yù)報勝利率較低。假如發(fā)生地震，在室內(nèi)要躲在空的地方，比如墻角，還可躲在廚房、廁所、貯存室等面積較小的地方，千萬不要跳樓，站在窗外或到陽臺上。在戶外可以選擇開闊的地方，避開高大的建筑物、危急物或懸掛物。

7船長

【基礎(chǔ)練習(xí)】

一、1.bóōuzhìháocáozhào

二、1.（1）像高山一樣直立在地上

（2）船員有秩序地撤離乘客

撤離的秩序不亂船上全部的人同舟共濟(jì)

2.哈爾威船長以身殉職的選擇這是對哈爾威船長的歌頌：面對險境，他憑借精彩的才能，忠于職守，盡到了船長的責(zé)任

三、1.全速撞剖開奔到涌進(jìn)

2.海難發(fā)生的緣由乘客慌亂的場面哈爾威船長鎮(zhèn)靜的指揮乘客船員獲救后，船長卻壯烈殉職

【進(jìn)展練習(xí)】

一、示例：友愛的船長，我是克萊芒。一轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過去了十年，我也已經(jīng)成為了一名船長?，F(xiàn)在我能感受到當(dāng)年你的心情，我們的職責(zé)就是保證乘客的平安。你的精神始終激勵著我不斷努力前進(jìn)，努力做一個像你一樣的船

長。

8愛之鏈

【基礎(chǔ)練習(xí)】

一、1.cāojīnjiácènɡshānwàn

二、放松光明細(xì)膩難過

三、1.一邊打開錢包

2.笑著對老婦人

四、1.diānbǒqīliánɡzhòuwén

2.紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄舞鉆進(jìn)寒戰(zhàn)倒閉

3.喬依本身并不富有，又丟失了工作，生活就像這天氣一樣寒冷。

4.喬依非常善解人意，真誠又坦率。

5.老婦人感到可怕與緊急。

【進(jìn)展練習(xí)】

一、1.三兒子對父親的愛是真心的。

2.或許在為錯怪那位同學(xué)而后悔，并為那位同學(xué)對父母的愛而感動。

3.“記住，愛的位置不在嘴里，不在頭上，也不在腳下，只在心中，在我們時刻關(guān)愛他人的細(xì)小行動中。”

二、因?yàn)樽鳛橐粋€生長在貧民窟的孩子，從小被欺侮，而這份爆米花是霍格先生給“我”的關(guān)愛，讓“我”感受到敬重，重獲自信念。

9小草和大樹

【基礎(chǔ)練習(xí)】

一、zījièbǔnìzhuìhǎnliáosāowǎnɡqiào

二、1.除了洗衣、燒飯、縫縫補(bǔ)補(bǔ)，還要拾柴、撿破爛，替富有人家?guī)Ш⒆印?/p>

2.盡管成年累月在困難中謀生，她們卻始終沒有停止過寫作嘗試，都盼望用筆敲開幸運(yùn)之門。

3.她的生命艱辛而又壯美，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。

4.她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。

三、貧困中奮斗寫作中受挫思索中轉(zhuǎn)型努力中勝利保守和偏見文學(xué)——不是婦女的事業(yè)，而且也不應(yīng)當(dāng)是婦女的事業(yè)

四、1.殿堂澆灌嚴(yán)厲?腐朽挑戰(zhàn)

2.(1)C(2)A

3.(1)從寫詩改為寫小說

(2)它是指當(dāng)時的社會卑視婦女，認(rèn)為文學(xué)不是婦女的事業(yè)。

【進(jìn)展練習(xí)】

二、示例：蕭紅、海倫?凱勒、賽珍寶……

10輪椅上的霍金

【基礎(chǔ)練習(xí)】

一、笑容斗爭房間生活

二、示例：1.大自然的鬼斧神工令人折服。

2.這件事明顯不簡潔。教室里鴉雀無聲。

三、（一）1.霍金生病后的身體以及他得病后強(qiáng)大的靈魂。

2.用脆弱的身體與強(qiáng)大的靈魂作比較，更顯出霍金的頑強(qiáng)。

（二）1.景仰悲憫舒適困難緩慢醒目

2.唐突：莽撞，冒失。尖銳：熟悉事物深刻而敏銳。

3.他不斷求索的科學(xué)精神和英勇堅韌的人格力氣深深地感動了大眾。

4.眾人被問題驚住了，想要聽到霍金的回答

5.常人只看到巨大的不幸，而霍金卻看到了生命的寶貴。

6.霍金擁有豁達(dá)的態(tài)度看待自己的生活，自己的命運(yùn)，讓人們折服

【進(jìn)展練習(xí)】

一、1.霍金小時候擅長制造，組裝簡易電腦；解題力量強(qiáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人；學(xué)習(xí)方法獨(dú)特，連老師也佩服。

2.霍金對當(dāng)時學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)方式非常厭惡，他有一套自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。

3.霍金的勝利與他愛獨(dú)立思索分不開，最佩服他的毅力與樂觀。

11一本男孩子必讀的書

【基礎(chǔ)練習(xí)】

一、膠水粘人礁石比較站站住瞧瞧見

一艘鋸斷籃筐

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二、示例：1.騰虎躍鳳呈祥潭虎穴盤虎踞爭虎斗

2.手疾眼快快人快語語重心長

三、1.英笛福