（20-22）三年中考?xì)v史真題匯編 9.中國近代社會的發(fā)展 試卷（含解析）

初中歷史2020—2022三年中考真題匯編9.中國近代社會的發(fā)展試卷一、單選題(共10題；共20分)1．（2分）（2021·聊城）“跡其性本強(qiáng)悍，勇不顧親，而能畏義而好賢，屈己以從諫，刻厲矯揉，力于為善，此所以致貞觀之治也?！笔穼W(xué)家范祖在這段話中稱頌的是（）A．漢文帝 B．漢武帝 C．唐太宗 D．唐玄宗2．（2分）（2022·云南）唐朝人充滿自信和活力，他們以博大的胸懷學(xué)習(xí)和吸收著各種外來文化。下列體現(xiàn)這一時代特征的是（）A．鑒真受邀到日本傳授佛法 B．玄奘游學(xué)天竺帶回佛經(jīng)C．白居易的詩關(guān)注人民疾苦 D．文成公主入藏帶去技術(shù)和書籍3．（2分）（2022·天水）“限于當(dāng)時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內(nèi)自給自足地籌措招兵買馬、屯糧制械的費用。這種做法的負(fù)面效應(yīng)是明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力日漸增大。”這直接導(dǎo)致了（）A．八王之亂 B．安史之亂 C．官吏冗余 D．宦官專權(quán)4．（2分）（2020·通遼）與如圖所示歷史事件相關(guān)的是（）①宋遼之間發(fā)生澶州之戰(zhàn)②此戰(zhàn)之后雙方長期休戰(zhàn)③此戰(zhàn)后雙方又戰(zhàn)數(shù)十年④邊境設(shè)置榷場進(jìn)行貿(mào)易A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．（2分）（2020·黔南州）下圖呈現(xiàn)了西漢至南宋北方和南方人口戶數(shù)的變化情況。這說明（）A．北方財富增長 B．中央集權(quán)加強(qiáng)C．經(jīng)濟(jì)重心南移 D．城市生活繁榮6．（2分）（2022·自貢）中國古代封建王朝為鞏固國家疆域進(jìn)行了不懈的努力，加強(qiáng)了對邊疆地區(qū)的有效治理。圖示信息反映的治理地區(qū)是（）A．新疆 B．西藏 C．蒙古 D．臺灣7．（2分）（2021·聊城）某歷史興趣小組在開展研究性學(xué)習(xí)時收集了亞歷山大東征、絲綢之路、馬可?波羅來華等素材。該小組研究的主題應(yīng)是（）A．東西方文化的起源 B．文明的沖突與交匯C．世界市場初步形成 D．西方對東方的侵略8．（2分）（2021·鹽城）如果讓你制作一張以“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的手抄報。下列素材可以入選的有（）①張仲景提倡預(yù)防疾病的“治未病”理論②李白創(chuàng)作的具有濃郁浪漫情懷的詩歌③促進(jìn)世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)發(fā)展的指南針④深受群眾喜愛的中國國粹——京劇A．1個 B．2個 C．3個 D．4個9．（2分）（2022·重慶）下圖所示歷史人物率兵進(jìn)軍臺灣時，正告荷蘭殖民者，臺灣和澎湖列島上的居民都是中國人，“他們自古以來占有并耕種這一土地”。這些地區(qū)應(yīng)由中國政府管轄。材料反映的歷史事件是（）A．鄭成功收復(fù)臺灣 B．康熙帝統(tǒng)一臺灣C．清朝設(shè)置臺灣府 D．清朝建立臺灣省10．（2分）（2022·蘇州）1571-1821年間，從美洲運往菲律賓馬尼拉的白銀共計1億比索，其中二分之一或者更多一些，通過購買中國的絲綢、瓷器等商品流入了中國。這種被稱為“絲一銀”貿(mào)易的“全球化”貿(mào)易（）A．有利于明清商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．導(dǎo)致葡萄牙殖民者占據(jù)澳門C．為海上絲路的開通奠定基礎(chǔ) D．表明當(dāng)時中國已經(jīng)步入近代二、材料分析題(共9題；共149分)11．（15分）（2022·云南）閱讀材料，完成下列要求。材料一：胡夫金字塔的修建花了約30年的時間，用了230萬塊大小不等的石頭。平均每塊石頭重約2.5噸，砌筑的石頭之間未用任何黏合物，卻嚴(yán)密得天衣無縫。據(jù)歷史學(xué)家希羅多德撰寫的《歷史》記載：為了修建金字塔，胡夫強(qiáng)迫所有的埃及人為他做工。他們分成10萬人的大群來工作、每一個大群要工作3個月。在頭十年中間，人們苦于修筑可以使石頭運過去的道路。材料二：605-610年間隋煬帝先后征發(fā)了200多萬民工，開鑿了貫通南北的大運河。開鑿期間，所有民工均自帶干糧、自備衣被，大量民工因病因傷死在了工地上。大運河連接了五大水系，把黃河中下游地區(qū)與長江中下游地區(qū)連為一體。運河通航后，江南的糧食布帛可以很便捷地運輸?shù)蕉汲情L安及洛陽，自隋唐以后，沿運河兩岸興起了一批商業(yè)都市，杭州、鎮(zhèn)江、揚(yáng)州、開封等地，逐漸發(fā)展成為新興商業(yè)都會，這些城市歷經(jīng)宋、元、明、清而不衰，不僅是一方繁盛都市，而且也成為物資和人文薈萃之所?！幾浴读x務(wù)教育教科書中國歷史七年級下冊?教學(xué)參考書》（岳麓版）（1）（5分）結(jié)合所學(xué)知識，指出金字塔是哪一地區(qū)文明的象征？（2）（5分）關(guān)于隋朝大運河的修建，同學(xué)們有以下觀點：第一種，大運河的修建是隋朝滅亡的禍水，第二種，大運河的修建有利于國家的統(tǒng)一和發(fā)展。你的觀點是什么？請簡要說出你的理由。（要求：明確寫出自己的觀點；說明理由要有史實依據(jù)）（3）（5分）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，說一說你對古代大型工程的看法。12．（14分）讀圖，完成下列探究活動。唐朝對外主要交通路線示意圖（1）（1分）圖中A、B兩國分別是和。公元7世紀(jì)，A國為應(yīng)對外族入侵采取了怎樣的措施，B國受先進(jìn)文化影響所進(jìn)行的改革是什么?（2）（5分）根據(jù)上圖和所學(xué)知識，指出唐都長安在對外交往中的地位，并分析唐朝對外政策給唐文化發(fā)展帶來的積極影響？（3）（5分）綜合以上探究，你認(rèn)為一種文明經(jīng)久不衰的奧秘何在？13．（20分）（2020·鹽城）民族交融是一個復(fù)雜的漫長的歷史過程。閱讀材料。回答問題。材料一孝文帝遷都前后鮮卑族服飾的變化——選自人民教育出版社七年級上冊（中國歷史地圖冊》材料二松贊干布迎回公主后，百姓對文成公主非常喜愛，一首藏族民歌《唉馬林兒》唱道：不要怕過寬大的草原，那里有一百后好馬歡迎你。不要怕過高大的雪山，有一百頭馴良的耗牛歡迎你?！d一之《文成公主與漢藏關(guān)系》材料三醉里執(zhí)燈看劍，夢回吹角連營，入百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵?！纤慰菇饘㈩I(lǐng)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》請回答：（1）（5分）材料一反映了孝文帝改革的哪一項措施？結(jié)合所學(xué)知識，指出孝文帝改革的積極影響。（2）（5分）材料二敘述的事件發(fā)生在朝代？該事件體現(xiàn)了當(dāng)時中央政府怎樣的民族政策？（3）（5分）材料三屬于宋朝時盛行的哪種文學(xué)形式？請再列舉位南宋抗金英雄。（4）（5分）綜合上述材料。概括我國古代民族交融的方式。14．（25分）（2020·無錫）我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，民族問題關(guān)系到國家的穩(wěn)定和社會的發(fā)展。閱讀下列材料問答問題。材料一：鮮卑姓改用漢姓的情況鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元步六孤陸拔拔長孫賀蘭賀——摘自《中國歷史》七年級下冊·人民教育出版社材料二：唐太宗時，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個部落，定都邏些，實行了一系列發(fā)展生產(chǎn)、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚?！吨袊鴼v史》七年級下冊·人民教育出版社材料三：蒙古族是我國北方古老的游牧民族……13世紀(jì)初鐵木真統(tǒng)一了蒙古各部，建立蒙古汗國。后來，他的孫子忽必烈繼承了汗位，1271年改國號，次年定都大都，1279年統(tǒng)一了全國。這是我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝。材料四：清政府頒賜的金奔巴瓶金瓶掣簽制度金瓶掣簽，又稱為金瓶鑒別，是藏族認(rèn)定藏傳佛教最高等的大活佛轉(zhuǎn)世靈童的方式，是清王朝乾隆五十七年（1792年）正式設(shè)立的制度。自清朝以來，藏傳佛教活佛轉(zhuǎn)世靈童需在中央代表監(jiān)督下，經(jīng)金瓶掣簽認(rèn)定。（1）（5分）材料一反映的是我國古代歷史上的哪次改革？這次改革有何重大影響？（2）（5分）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說出唐太宗把哪位公主嫁給了松贊干布？（3）（5分）材料三中“我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一全國的封建王朝”是指哪個朝代？（4）（5分）材料四所示的金瓶掣簽制度反映了清政府對哪一地區(qū)的管轄？除此之外，清政府還采取哪些措施加強(qiáng)對這一地區(qū)的管理？（寫出一點即可）（5）（5分）綜合所學(xué)，談?wù)勀銓χ袊糯褡尻P(guān)系的認(rèn)識。15．（10分）（2021·河南）閱讀下列材料，回答問題：材料一圖中的北宋汴京虹橋采用了中國傳統(tǒng)的木拱結(jié)構(gòu)，這種構(gòu)造不僅很好地發(fā)揮了木材自身抗拉能力強(qiáng)的特點，而且弧形的橋身有著相當(dāng)大的跨越空間的能力。張擇端《清明上河圖》中描繪的北宋汴京虹橋材料二羅馬大競技場在吸收希臘建筑特點的同時，它的拱券構(gòu)造很好地發(fā)揮了石材延展能力弱、抗擠壓力強(qiáng)的特點，賦予建筑獨特的藝術(shù)風(fēng)格。羅馬大競技場遺址——摘編自[日]佐藤達(dá)生《圖說西方建筑簡史》（1）（5分）據(jù)材料一和材料二，指出汴京虹橋和羅馬大競技場在“構(gòu)造”上的相同之處，并概括影響建筑風(fēng)格的因素。（2）（5分）建筑是凝固的歷史和文化。結(jié)合上述探究，你如何看待東西方文化？16．（15分）（2020·荊門）閱讀材料，完成下列要求。材料一：西漢初，諸侯王勢力強(qiáng)大，有的公開反抗朝廷派來的官吏，有的甚至舉兵叛亂。地方上的豪強(qiáng)地主也發(fā)展起來，兼并土地，聚斂財富，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭對抗。﹣﹣摘自人教版《中國歷史》七年級上冊材料二：《宋史?職官志》記載，宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事?？煞癫脹Q，與守臣（指知州、知府等地方長官）通簽書施行”。﹣﹣摘自人教版《中國歷史》七年級下冊材料三：朱元璋認(rèn)為，元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過大所致。為了鞏固統(tǒng)治，他在積極恢復(fù)發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)的同時，在政治上采取了一系列措施，從地方到中央全面改革官制，以強(qiáng)化皇權(quán)。﹣﹣摘自人教版《中國歷史》七年級下冊（1）（5分）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識回答，漢武帝采取了什么措施解決諸侯王和豪強(qiáng)地主問題？這些措施產(chǎn)生的作用是什么？（2）（5分）根據(jù)材料二，回答通判的職權(quán)和作用。（不得照抄原文）（3）（5分）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識回答，為了強(qiáng)化皇權(quán)，朱元璋在地方采取了什么措施？為了監(jiān)視官民，朱元璋設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)？17．（15分）（2022·天水）國家統(tǒng)一，民族交融是中國歷史發(fā)展的主流。閱讀材料，完成下列要求。材料一：魏晉南北朝時期的民族融合過程中，應(yīng)該說漢化是總體的趨勢，但是文化的融合并非只是單向的，而是雙向甚至是多向的。伴隨著胡族入居中原，背景廣闊的異質(zhì)文化匯入漢族社會，也為其帶來了新鮮而有活力的因素。實際上正是由于文化融合的多元格局，最終促進(jìn)了南北統(tǒng)一后隋唐文化新的整合，造就了空前的輝煌盛世?！幾躁幏敗⒃S樹安、劉玉才《中國古代文化史》材料二：戚厚杰著《臺灣光復(fù)》目錄節(jié)選（見下圖）材料三：臺灣問題純屬中國內(nèi)政，不容任何外來干涉。任何人都不要低估中國人民捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅強(qiáng)決心、堅定意志、強(qiáng)大能力！祖國完全統(tǒng)一的歷史任務(wù)一定要實現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)！——習(xí)近平在紀(jì)念辛亥革命110周年大會上的講話（2021年10月9日）（1）（5分）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出魏晉南北朝時期北方地區(qū)的民族交融對中國歷史造成的影響。（2）（5分）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出材料中“義正驅(qū)紅夷，統(tǒng)一銘青史”“驅(qū)逐倭奴，恢復(fù)中華”分別敘述的歷史事件。（3）（5分）依據(jù)材料三，指出“臺灣問題”的性質(zhì)是什么？結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓Ξ?dāng)今祖國統(tǒng)一問題的看法。18．（10分）（2020·邵陽）我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民是中國革命和社會主義建設(shè)的重要力量。閱讀材料，回答問題。材料一：從秦朝的陳勝、吳廣起，……直至清朝的太平天國，都是農(nóng)民武裝反抗地主階級的革命戰(zhàn)爭。舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭受流寇主義、小生產(chǎn)的散漫性與平均主義的影響，往往不能成功。中國共產(chǎn)黨人要取得勝利，也需要有以農(nóng)民為主力軍的革命戰(zhàn)爭，當(dāng)然不能走舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭的老路，必須建立根據(jù)地。對歷史上農(nóng)民起義經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，造成工農(nóng)武裝割據(jù)……走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路?！幾悦珴蓶|《中國革命和中國共產(chǎn)黨》等材料二：當(dāng)年黨中央離開西柏坡的時候，毛澤東同志說是“進(jìn)京趕考”，并堅定地表示：“我們決不當(dāng)李自成”，表現(xiàn)出無產(chǎn)階級政黨及其領(lǐng)袖的清醒頭腦和革命氣魄?！幾岳钚薪　段靼仄拢好撠氈赂弧摆s考路”》材料三：1640年李自成農(nóng)民起義軍提出“均田免賦”的口號，但沒有真正實行。1950年新中國開啟了消滅封建剝削制度的深刻的社會變革，農(nóng)民真正獲得了解放?！幾越y(tǒng)編義務(wù)教育歷史教材毛澤東進(jìn)京趕考（油畫）（1）（5分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求：①分別指出“中國歷史上第一次農(nóng)民大起義”建立的政權(quán)名稱與“中國歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭”的主要領(lǐng)導(dǎo)人。②對下列關(guān)于“舊式農(nóng)民起義往往不能成功”的原因歸納作出判斷，能直接從材料一中得出的劃“正確”；違背材料一所表達(dá)意思的劃“錯誤”,材料一沒有涉及的劃“未涉及”。A.沒有建立鞏固的根據(jù)地識B.沒有科學(xué)的理論指導(dǎo)C.沒有采取武裝斗爭方式③在新民主主義革命時期，毛澤東等老輩革命家為什么能夠創(chuàng)立“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的理論？（2）（5分）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求：④《闖王進(jìn)京》圖與毛澤東“進(jìn)京趕考（油畫）”中的“京”是指今天哪個城市？談?wù)勀銓γ珴蓶|同志“我們絕不當(dāng)李自成"這句話的理解。⑤新中國成立之初，我國廣大農(nóng)民最迫切的愿望和要求是獲得土地，這個愿望和要求是如何得以實現(xiàn)的？19．（25分）（2021·龍東）對外交往是一個國家綜合實力的展示。中國的對外交往，既有交流互鑒，也曾固步自封。如今的中國正在逐漸影響著世界。材料一：材料二：圖一圖二材料三：“……與外界隔絕，曾是保存舊中國的首要條件”。1757年，清朝下令關(guān)閉了其他港口，只開放廣州一處作為對外通商口岸。材料四：在中華人民共和國外交部的成立大會上，周恩來說：“中國一百年的外交史是一部屈辱的外交史。我們不學(xué)他們，我們要有獨立的精神，要爭取主動，沒有畏懼，要有信心?！保?）（5分）上圖是中國古代一條重要的商路，寫出這條商路的名稱。圖中的A處是哪里？（2）（5分）與圖一、圖二人物有關(guān)的歷史事件分別是什么？（3）（5分）“與外界隔絕”體現(xiàn)了清朝實行怎樣的對外政策？有何危害？（4）（5分）根據(jù)材料四及所學(xué)知識，寫出我國奉行的外交政策是什么？（5）（5分）20世紀(jì)70年代，中國外交取得一系列重大勝利。請列舉一例。三、綜合題(共1題；共8分)20．（8分）（2021·衡陽）讀圖，回答問題。（1）（1分）讀下面《北宋形勢圖》，寫出國中字母的代表的內(nèi)容。A北宋都城：B少數(shù)民族政權(quán)名稱：（2）（1分）讀下邊《1903年的飛機(jī)試飛》圖，飛機(jī)的發(fā)明者是（3）（5分）飛機(jī)的發(fā)明屬于哪次工業(yè)革命的成果？它使用的動力機(jī)是什么？

答案解析部分1．【答案】C【知識點】“貞觀之治”【解析】【分析】由材料中的關(guān)鍵信息“貞觀之治”可和，史學(xué)家范祖在這段話中稱頌的是唐太宗。唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，民族關(guān)系和睦，對外交流頻繁，科技文化繁榮，國力逐漸強(qiáng)盛，史稱“貞觀之治”。

故答案為：C。

【點評】本題考查貞觀之治的有關(guān)知識。試題較為簡單，旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和識記能力。題干中的“貞觀之治”是答題的關(guān)鍵。2．【答案】B【知識點】鑒真與玄奘【解析】【分析】唐朝人充滿自信和活力，他們以博大的胸懷學(xué)習(xí)和吸收著各種外來文化。體現(xiàn)這一時代特征的是玄奘游學(xué)天竺帶回佛經(jīng)，選項B正確；

鑒真受邀到日本傳授佛法是傳播佛教和唐朝文化，不是吸收外來文化，排除A；

選項CD與對外交往無關(guān)，排除。

故答案為B?！军c評】本題考查唐朝中外文化交流、光耀千古的唐詩，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。3．【答案】B【知識點】安史之亂【解析】【分析】依據(jù)題干“限于當(dāng)時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內(nèi)自給自足地籌措招兵買馬、屯糧制械的費用。這種做法的負(fù)面效應(yīng)是明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力日漸增大?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝節(jié)度使實力的膨脹，直接導(dǎo)致了安史之亂，B符合題意；

唐朝時出現(xiàn)節(jié)度使，西晉末年爆發(fā)八王之亂，A不符合題意；

題干沒有體現(xiàn)“官吏冗余”的相關(guān)知識，C不符合題意；

“宦官專權(quán)”題干未涉及，D不符合題意；

故答案為：B?！军c評】本題考查安史之亂的知識。難度適中，理解材料，抓住關(guān)鍵詞“節(jié)度使”，掌握安史之亂的背景、經(jīng)過、結(jié)果及影響即可作答。4．【答案】C【知識點】遼與北宋的和戰(zhàn)【解析】【分析】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，澶淵之盟后很長時間，遼宋之間保持著和平局面，有利于雙方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化的交流，有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。因此：

①②④正確，③錯誤；

故答案為：C?！军c評】本題考查澶淵之盟的評價。難度不大，掌握澶淵之盟的評價即可作答。5．【答案】C【知識點】宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展【解析】【分析】A.北方財富增長，不符合題意；

B.中央集權(quán)加強(qiáng)，不符合題意；

C.依據(jù)題干信息，可以看出，從西漢至南宋北方和南方人口戶數(shù)的變化呈現(xiàn)出北方減少而南方大量增加，直至南方超過了北方，結(jié)合所學(xué)知識可知，這表明我國的經(jīng)濟(jì)重心南移，故選項C符合題意；

D.城市生活繁榮，不符合題意；

故答案為：C?！军c評】本題考查運用能力。解答時，現(xiàn)依據(jù)題干信息，看出變化趨勢，之后結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行理解回答；也可以拿四個備選項與題干信息對照，細(xì)心辨別比對，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項。6．【答案】B【知識點】元朝的疆域及對邊疆地區(qū)的管轄；清政府對西藏地區(qū)的管轄【解析】【分析】B.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，元朝建立后，設(shè)立宣政院，管轄西藏，從此，中央政府對西藏正式行使行政管轄；到了清朝時期，設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)；后來頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)，故選項B符合題意；

A.新疆，不符合題意；

C.蒙古，不符合題意；

D.臺灣，不符合題意；

故答案為：B?！军c評】本題考查運用能力。解答時，依據(jù)題干信息，把它和所學(xué)知識結(jié)合進(jìn)行分析理解回答，這就是課本基礎(chǔ)知識的靈活運用。7．【答案】B【知識點】漢通西域和絲綢之路；宋元時期發(fā)達(dá)的中外交通；亞歷山大帝國【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，古代文明交往有兩種方式，一是暴力沖突，往往以戰(zhàn)爭的形式展開，給交戰(zhàn)各國人民帶來災(zāi)難，但客觀上有利于文化的交流與整合，如亞歷山大東征等；二是和平交往，以商人的互市、使者的往來為主要形式，帶來的是物質(zhì)財富上的互通有無，精神文化的交匯更新，如馬可?波羅來華、絲綢之路等。因而據(jù)題干關(guān)鍵信息“亞歷山大東征、絲綢之路、馬可?波羅來華”可知，他們研究主題的最恰當(dāng)表達(dá)是古代文明的傳播與發(fā)展，ACD均不符合題意。

故答案為：B。

【點評】本題考查的是文明的沖撞與融合的知識點，應(yīng)把握亞歷山大東征、絲綢之路、馬可?波羅來華的有關(guān)知識。8．【答案】D【知識點】中國古代醫(yī)學(xué)成就；中國古代科學(xué)著作；中國古代四大發(fā)明及影響【解析】【分析】依據(jù)題干“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“”，即傳承古代的優(yōu)秀文化。結(jié)合課本所學(xué)，東漢名醫(yī)張仲景，在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的臨床實踐，寫成《傷寒雜病論》一書，提倡預(yù)防疾病的“治未病’”理論，至今為后世沿用；唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期。李白創(chuàng)作的具有濃郁浪漫情懷的詩歌，至今在學(xué)生課本仍在學(xué)習(xí);北宋改進(jìn)的指南針，促進(jìn)世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)發(fā)展。至今指南針在辨別方向方面仍在運用；清朝時期形成的京劇，是深受群眾喜愛的中國國粹。①②③④符合題意，D正確；

ABC表述不全面，排除；

故答案為D。

【點評】本題主要考查了中國古代的科技文化成就，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。9．【答案】A【知識點】鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣建制【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知，明末清初，鄭成功率軍進(jìn)軍臺灣，趕走了荷蘭者，成功收復(fù)臺灣，A項正確；

康熙帝統(tǒng)一臺灣時打敗的是鄭氏集團(tuán)，而不是針對荷蘭殖民者，排除B項；

清朝設(shè)置臺灣府，建立臺灣省是加強(qiáng)邊疆管理的表現(xiàn)，但與進(jìn)軍臺灣”正告荷蘭殖民者“等信息不同，排除CD兩項。

故答案為A。

【點評】本題主要考查了鄭成功收復(fù)臺灣的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。10．【答案】A【知識點】清朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展【解析】【分析】依據(jù)材料信息“1571-1821年間．從美洲運往菲律賓馬尼拉的白銀共計1億比索，其中二分之一或者更多一些，通過購買中國的絲綢、瓷器等商品流入了中國”可知，這一時期，大量白銀流入中國，中國對外貿(mào)易處于出超即貿(mào)易順差的地位，有利于明清商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，A正確；

選項BCD無法從題干中體現(xiàn)出來，排除；

故答案為A。

【點評】本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識提煉材料中的重要信息和觀點。11．【答案】（1）古埃及（尼羅河流域）。（2）示例一：觀點：大運河的修建是隋朝滅亡的禍水。理由：大運河開鑿期間，先后征發(fā)200多萬民工，耗費了大量人力、物力。所有民工均自帶干糧、自備衣被，大量民工因病因傷死在工地上。（史實）這不僅大大增加了人民負(fù)擔(dān)，還造成很多人家破人亡，激化了發(fā)矛盾。（簡要解釋）因此我認(rèn)為大運河的修建是隋朝滅亡的禍水。示例二：觀點：要多方面看待修建大運河的影響。理由：大運河的修建溝通了五大水系，便利了南北交通。從這方面來說，大運河的修建有利于南北地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的交流和國家統(tǒng)一的鞏固。另一方面，運河的開鑿征用了大量人力、物力，加重了人民負(fù)擔(dān)，激化了社會矛盾，是導(dǎo)致隋朝衰亡的原因之一。（3）都是古代人民智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)；凸顯人民創(chuàng)造歷史的重要作用；古代大型工程的修建都需要動用大量人力、物力和財力，都會給人民帶來沉重的負(fù)擔(dān)沉；古代能夠修建如此的大型工程，反映出國家雄厚的經(jīng)濟(jì)實力和強(qiáng)大的組織能力等。【知識點】大運河的開通；古埃及文明【解析】【分析】（1）結(jié)合課本所學(xué)知識可知，金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及國王的陵墓，是權(quán)力的象征，是埃及人民的驕傲，也是人類文明的杰出成就。

（2）本題為開放性論述題，言之有理即可，如觀點：大運河的修建是隋朝滅亡的禍水。理由：大運河開鑿期間，先后征發(fā)200多萬民工，耗費了大量人力、物力。所有民工均自帶干糧、自備衣被，大量民工因病因傷死在工地上。（史實）這不僅大大增加了人民負(fù)擔(dān)，還造成很多人家破人亡，激化了發(fā)矛盾。（簡要解釋）因此我認(rèn)為大運河的修建是隋朝滅亡的禍水。示例二：觀點：要多方面看待修建大運河的影響。理由：大運河的修建溝通了五大水系，便利了南北交通。從這方面來說，大運河的修建有利于南北地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的交流和國家統(tǒng)一的鞏固。另一方面，運河的開鑿征用了大量人力、物力，加重了人民負(fù)擔(dān)，激化了社會矛盾，是導(dǎo)致隋朝衰亡的原因之一。

(3)中國古代的很大大型工程如紫禁城、都江堰、大運河等流傳至今，都是古代人民智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)；凸顯人民創(chuàng)造歷史的重要作用；古代大型工程的修建都需要動用大量人力、物力和財力，都會給人民帶來沉重的負(fù)擔(dān)沉；古代能夠修建如此的大型工程，反映出國家雄厚的經(jīng)濟(jì)實力和強(qiáng)大的組織能力等。

故答案為：（1）古埃及。

（2）示例一：觀點：大運河的修建是隋朝滅亡的禍水。理由：大運河開鑿期間，先后征發(fā)200多萬民工，耗費了大量人力、物力。所有民工均自帶干糧、自備衣被，大量民工因病因傷死在工地上。（史實）這不僅大大增加了人民負(fù)擔(dān)，還造成很多人家破人亡，激化了發(fā)矛盾。（簡要解釋）因此我認(rèn)為大運河的修建是隋朝滅亡的禍水。示例二：觀點：要多方面看待修建大運河的影響。理由：大運河的修建溝通了五大水系，便利了南北交通。從這方面來說，大運河的修建有利于南北地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的交流和國家統(tǒng)一的鞏固。另一方面，運河的開鑿征用了大量人力、物力，加重了人民負(fù)擔(dān)，激化了社會矛盾，是導(dǎo)致隋朝衰亡的原因之一。

（3）都是古代人民智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)；凸顯人民創(chuàng)造歷史的重要作用；古代大型工程的修建都需要動用大量人力、物力和財力，都會給人民帶來沉重的負(fù)擔(dān)沉；古代能夠修建如此的大型工程，反映出國家雄厚的經(jīng)濟(jì)實力和強(qiáng)大的組織能力等。【點評】本題通過金字塔、大運河等大型建筑，聯(lián)系到對古代大型工程建設(shè)的看法，開放性試題要學(xué)會用發(fā)散思維。12．【答案】（1）拜占庭帝國；日本；把行省改為軍區(qū)，把有由農(nóng)民編入軍隊，軍事將領(lǐng)成為地方行政長官；大化改新（2）地位：國際性的大都會；陸上絲綢之路的起點；唐文化對外輻射的中心等；積極影響：有利于形成人文薈萃、海納百川的盛唐氣象；有利于激發(fā)昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌：豐富了唐文化的內(nèi)涵；擴(kuò)大了唐文化的影響等。（3）開放包容；兼收并蓄：推陳出新；與時俱進(jìn)等。【知識點】盛唐經(jīng)濟(jì)的繁榮；拜占庭帝國的興亡；大化改新【解析】【分析】（1）依據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，圖中A、B兩國分別是拜占庭帝國和日本；公元7世紀(jì)，拜占庭帝國為應(yīng)對外族入侵把行省改為軍區(qū)，把有由農(nóng)民編入軍隊，軍事將領(lǐng)成為地方行政長官；日本受先進(jìn)文化影響所進(jìn)行的改革是大化改新；

（2）依據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐都長安在對外交往中是國際性的大都會；陸上絲綢之路的起點；唐文化對外輻射的中心等；依據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝對外政策給唐文化發(fā)展帶來的積極影響有利于形成人文薈萃、海納百川的盛唐氣象；有利于激發(fā)昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌：豐富了唐文化的內(nèi)涵；擴(kuò)大了唐文化的影響等；

（3）依據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，一種文明經(jīng)久不衰的奧秘是開放包容；兼收并蓄：推陳出新；與時俱進(jìn)等；

故答案為：（1）拜占庭帝國；日本；A國：把行省改為軍區(qū)，把有由農(nóng)民編入軍隊，軍事將領(lǐng)成為地方行政長官；B國：大化改新。（2）地位：國際性的大都會；陸上絲綢之路的起點；唐文化對外輻射的中心等；積極影響：有利于形成人文薈萃、海納百川的盛唐氣象；有利于激發(fā)昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌：豐富了唐文化的內(nèi)涵；擴(kuò)大了唐文化的影響等。

（3）開放包容；兼收并蓄：推陳出新；與時俱進(jìn)等?！军c評】（1）本題的第一問，考查學(xué)生的識圖能力，解答時，依據(jù)地圖中的重要地點，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行判斷回答；第二問是考查識記能力，在第一問的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶課本基礎(chǔ)知識；

（2）本題考查運用能力。解答時，需要學(xué)生依據(jù)材料信息，再結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析理解回答，這類題目，一定要注意理解，不要死記硬背，還要注意從多方面思考，盡可能多回答；

（3）本題考查理解能力。解答時，依據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識理解回答，這其實也是學(xué)習(xí)中的知識點，注意理解并識記。13．【答案】（1）穿漢服；促進(jìn)了民族融合，增強(qiáng)了北魏的實力（2）唐朝；開明的民族政策（3）詞；岳飛（4）和平交往和戰(zhàn)爭【知識點】盛唐民族交往與交融；北魏孝文帝的改革；南宋的偏安；宋元時期的文化——宋詞、元曲、資治通鑒【解析】【分析】⑴根據(jù)材料“孝文帝遷都前后鮮卑族服飾的變化”可知，材料一反映了孝文帝改革的穿漢服的措施。結(jié)合所學(xué)知識可知，北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合，增強(qiáng)了北魏的實力。⑵根據(jù)材料二“松贊干布迎回公主后，百姓對文成公主非常喜愛”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的是文成公主入藏，唐太宗時期文成公主入藏，促進(jìn)了唐蕃之間的交往。文成公主入藏體現(xiàn)了唐朝實行開明的民族政策。⑶根據(jù)材料三“醉里執(zhí)燈看劍，夢回吹角連營，入百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的是宋詞。南宋抗金英雄還有岳飛，南宋時期，岳飛領(lǐng)導(dǎo)的岳家軍，在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，取得了郾城大捷。⑷綜合上述分析可知，我國古代民族交融的方式有和平交往和戰(zhàn)爭。故答案為：⑴穿漢服；促進(jìn)了民族融合，增強(qiáng)了北魏的實力⑵唐朝；開明的民族政策⑶詞；岳飛⑷和平交往和戰(zhàn)爭【點評】本題以“民族交融是一個復(fù)雜的漫長的歷史過程?！睘橹骶€，考查了北魏孝文帝改革、盛唐民族交往與交融、南宋的偏安、宋詞等相關(guān)史實。這樣的專題既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，也考查了學(xué)生綜合運用歷史知識的能力，難度不大。14．【答案】（1）北魏孝文帝改革（或孝文帝改革）促進(jìn)了民族交融（或加快了北方民族的交融進(jìn)程）（2）文成公主（3）元朝（4）西藏冊封達(dá)賴或冊封班禪、設(shè)置駐藏大臣等（5）中國古代漢族與邊疆民族有沖突，但和平相處是主流，民族交融是主流?！局R點】盛唐民族交往與交融；北魏孝文帝的改革；清政府對西藏地區(qū)的管轄；元朝的建立與統(tǒng)一【解析】【分析】（1）依據(jù)材料一信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，這是我國古代歷史上的北魏孝文帝改革；依據(jù)所學(xué)知識可知，北魏孝文帝改革，促進(jìn)了民族交融（或加快了北方民族的交融進(jìn)程）；

（2）依據(jù)材料二信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐太宗把文成公主嫁給了松贊干布，促進(jìn)了漢藏文化交流；

（3）依據(jù)材料三信息“忽必烈繼承了汗位，1271年改國號，次年定都大都，1279年統(tǒng)一了全國。這是我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝”，結(jié)合所學(xué)知識可知，我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一全國的封建王朝是元朝；

（4）依據(jù)材料四信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料四所示的金瓶掣簽制度反映了清政府對西藏的管轄；依據(jù)所學(xué)知識可知，清政府還冊封達(dá)賴或冊封班禪、設(shè)置駐藏大臣等加強(qiáng)對西藏的管轄；

（5）本題是開放性題目，言之有理即可。如：中國古代漢族與邊疆民族有沖突，但和平相處是主流，民族交融是主流。

故答案為：（1）北魏孝文帝改革（或孝文帝改革）；促進(jìn)了民族交融（或加快了北方民族的交融進(jìn)程）

（2）文成公主

（3）元朝

（4）西藏；冊封達(dá)賴或冊封班禪、設(shè)置駐藏大臣等

（5）中國古代漢族與邊疆民族有沖突，但和平相處是主流，民族交融是主流。

【點評】（1）本題的第一問，考查學(xué)生的運用能力，解答時，細(xì)心讀材料，把它和課本所學(xué)知識結(jié)合進(jìn)行理解回答；第二問是考查識記能力，這是課本上的基礎(chǔ)知識，只要準(zhǔn)確記憶，就可以順利回答；

（2）（3）（4）屬于同一類型，考查學(xué)生的識記能力。解答時，依據(jù)對課本基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確記憶回答，這是基礎(chǔ)知識，只有準(zhǔn)確記憶，才能順利回答；

（5）開放性題目，言之有理即可。15．【答案】（1）相同之處：都有拱形結(jié)構(gòu)；充分發(fā)揮了建筑材料的優(yōu)點；體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧。因素：建筑傳統(tǒng)；建筑技術(shù)；建筑材料；等等。（2）東西方文化有著悠久的歷史；都注重傳承；各具特色；等等?！局R點】宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；宋元時期繁華的都市生活；古代歐洲的古典文化【解析】【分析】（1）據(jù)材料一、二中的“木拱結(jié)構(gòu)”“拱券構(gòu)造”即可看出汴京虹橋和羅馬大競技場構(gòu)造上的相同之處之一是都有拱形結(jié)構(gòu)，由“發(fā)揮了木材自身抗拉能力強(qiáng)的特點”“發(fā)揮了石材延展能力弱、抗擠壓力強(qiáng)的特點”即可看出汴京虹橋和羅馬大競技場構(gòu)造上的相同之處之二是都充分發(fā)揮了建筑材料的優(yōu)點，同時綜合兩則材料可看出相同之處其三是都體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧。影響建筑風(fēng)格的因素，由中國的“木拱結(jié)構(gòu)”、羅馬的石材“拱券構(gòu)造”等，可以看出建筑傳統(tǒng)、建筑技術(shù)、建筑材料等。（2）由兩則材料所示東西方建筑藝術(shù)，可知東西方文化有著悠久的歷史，都注重傳承，各具特色。該問答案不唯一，言之有理即可?！军c評】本題以歷史圖片和文字材料為背景，考查影響建筑風(fēng)格的因素及對東西方文化的認(rèn)識。16．【答案】（1）措施：推恩令的實施、刺史制度的建立。作用：中央對地方的控制大大加強(qiáng)或中央集權(quán)的加強(qiáng)。（2）職權(quán)：通判涉及地方的一切行政與司法事務(wù)，知州發(fā)布的各項官文需要通判一起署名才能生效。作用：分散知州的權(quán)力并對其實行監(jiān)督。（3）措施：取消行中書省，設(shè)立三司。機(jī)構(gòu)：設(shè)立錦衣衛(wèi)。【知識點】朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)；漢武帝的大一統(tǒng)【解析】【分析】⑴根據(jù)材料分析和所學(xué)知識材料描述的是西漢初期諸侯勢力強(qiáng)大，地方豪強(qiáng)兼并土地的現(xiàn)象，針對此種情況，漢武帝采取的措施有：推恩令的實施、刺史制度的建立。根據(jù)所學(xué)可知，這些措施的作用是：中央對地方的控制大大加強(qiáng)或中央集權(quán)的加強(qiáng)。⑵根據(jù)材料分析和所學(xué)知識，材料描述的是宋代在地方設(shè)立通判以分知州權(quán)力的史實，根據(jù)所學(xué)通判的職權(quán)是：通判涉及地方的一切行政與司法事務(wù)，知州發(fā)布的各項官文需要通判一起署名才能生效。根據(jù)所學(xué)可知，通判的主要作用是：分散知州的權(quán)力并對其實行監(jiān)督。⑶根據(jù)材料分析和所學(xué)知識，為強(qiáng)化皇權(quán)，朱元璋在地方采取的措施是：取消行中書省，設(shè)立三司。為監(jiān)視官民朱元璋設(shè)置的機(jī)構(gòu)是：設(shè)立錦衣衛(wèi)。故答案為：⑴措施：推恩令的實施、刺史制度的建立。作用：中央對地方的控制大大加強(qiáng)或中央集權(quán)的加強(qiáng)。⑵職權(quán)：通判涉及地方的一切行政與司法事務(wù)，知州發(fā)布的各項官文需要通判一起署名才能生效。作用：分散知州的權(quán)力并對其實行監(jiān)督。⑶措施：取消行中書省，設(shè)立三司。機(jī)構(gòu)：設(shè)立錦衣衛(wèi)。【點評】本題主要考查學(xué)生對西漢、宋朝、明朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施等基礎(chǔ)知識的掌握，進(jìn)而考查學(xué)生分析歸納能力。17．【答案】（1）為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（2）鄭成功收復(fù)臺灣；戚繼光抗倭。（3）中國內(nèi)政問題；實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一，符合兩岸人民共同的利益?！局R點】海峽兩岸交往；三國兩晉南北朝時期的民族融合；戚繼光抗倭；鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣建制【解析】【分析】（1）本題考查魏晉南北朝的民族交融。依據(jù)題干結(jié)合所學(xué)知識可知，魏晉南北朝時期北方民族的交融，為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（2）本題考查鄭成功收復(fù)臺灣和戚繼光抗倭的知識。依據(jù)題干結(jié)合所學(xué)知識可知，“義正驅(qū)紅夷，統(tǒng)一銘青史”體現(xiàn)的是鄭成功收復(fù)臺灣的史實；“驅(qū)逐倭奴，恢復(fù)中華”體現(xiàn)的是戚繼光抗倭的史實。

（3）本題考查臺灣問題。依據(jù)材料三中“臺灣問題純屬中國內(nèi)政”可知，“臺灣問題”的性質(zhì)是中國內(nèi)政問題。結(jié)合所學(xué)知識可知，臺灣問題是我國的內(nèi)政問題，實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一，符合兩岸人民共同的利益。言之有理即可。

故答案為：（1）為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（2）鄭成功收復(fù)臺灣；戚繼光抗倭。

（3）中國內(nèi)政問題；實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一，符合兩岸人民共同的利益?！军c評】本題考查魏晉南北朝時期北方民族融合、鄭成功收復(fù)臺灣、戚繼光抗倭、臺灣問題等知識點。難度較大，熟練掌握基礎(chǔ)知識，抓住關(guān)鍵信息，將材料和所學(xué)知識相結(jié)合，綜合運用所學(xué)知識方可作答。18．【答案】（1）①張楚，洪秀全。②正確；未涉及；錯誤③俄國十月革命給中國送來了馬克思主義，五四運動推動馬克思主義的廣泛傳播；共產(chǎn)黨人重視農(nóng)民戰(zhàn)爭，對歷史上農(nóng)民起義經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，把馬克思主義和中國具體國情相結(jié)合。（2）④北京；中國共產(chǎn)黨能夠作為執(zhí)政黨，承擔(dān)起建設(shè)新中國的任務(wù)。⑤1950年頒布《中華人民共和國土地改革法》，在新解放區(qū)實行土地改革，把封建土地所有制變成農(nóng)民土地所有制，農(nóng)民成為土地的主人?！局R點】秦的暴政和秦末農(nóng)民起義；五四運動；土地改革；太平天國運動；李自成起義；馬克思主義在中國的傳播【解析】【分析】⑴①根據(jù)所學(xué)內(nèi)可知，中國歷史上第一次農(nóng)民大起義是陳勝吳廣起義，他們建立的政權(quán)名稱是張楚，即張大楚國。中國歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭是太平天國運動，領(lǐng)導(dǎo)人是洪秀全。

②根據(jù)“流寇主義”、“必須建立根據(jù)地。對歷史上農(nóng)民起義經(jīng)驗教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)”可知，古代農(nóng)民起義失敗的一個重要因素是沒有建立穩(wěn)固的根據(jù)地，A正確；材料中沒有涉及古代農(nóng)民起義指導(dǎo)思想的問題，B未涉及；古代農(nóng)民起義的斗爭方式便使武裝斗爭，所以C錯誤。

③新民主主義革命時期，毛澤東等老輩革命家之所以能夠創(chuàng)立“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”理論的原因應(yīng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可從俄國十月革命、五四運動、中共黨人對歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)、將馬克思主義和中國具體國情相結(jié)合等方面進(jìn)行總結(jié)概括。

⑵④結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知“京”指的是北京?！拔覀儧Q不當(dāng)李自成”意味不走李自成進(jìn)入北京城后迅速腐化墮落、喪失政權(quán)的老路，而是要作為一個執(zhí)政黨，承擔(dān)起建設(shè)新中國的任務(wù)。⑤根據(jù)“1950年新中國開啟了消滅封建剝削制度的深刻的社會變革，農(nóng)民真正獲得了解放”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，新中國成立后，中共頒布《中華人民共和國土地改革法》，在新解放區(qū)實行土地改革，把封建土地所有制變成農(nóng)民土地所有制，從而使農(nóng)民成為土地的主人。

【點評】本題考查的是運用所學(xué)知識解決問題的能力，難度適中。解題的關(guān)鍵需熟悉陳勝吳廣起義、新民主主義革命時期的艱難歷程，讓我們認(rèn)識到：中國革命和社會主義建設(shè)要想取得成功，必須將馬克思主義和中國具體國情相結(jié)合。19．【答案】（1）絲綢之路；長安（2）鑒真東渡、鄭和下西洋（3）閉關(guān)鎖國；使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。（4）獨立自主的和平外交政策（5）1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位、1972年尼克松訪華等。【知識點】漢通西域和絲綢之路；鑒真與玄奘；閉關(guān)鎖國政策；中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位；中美建交【解析】【分析】（1）上圖是中國古代一條重要的商路，這條商路的名稱是絲綢之路，圖中的A處是長安。自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁。商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長安穿過河西走廊，經(jīng)西域運往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運到更遠(yuǎn)的歐洲；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。（2）與圖一、圖二人物有關(guān)的歷史事件分別是鑒真東渡、鄭和下西洋。唐玄宗時，鑒真東渡日本傳播佛教和唐朝文化。1405﹣1433年鄭和前后七次下西洋，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。（3）“與外界隔絕”體現(xiàn)了清朝實行閉關(guān)鎖國的對外政策，閉關(guān)鎖國使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。（4）根據(jù)材料四及所學(xué)知識可知，我國奉行的外交政策