《葉圣陶先生二三事-張中行作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》_第1頁(yè)
《葉圣陶先生二三事-張中行作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》_第2頁(yè)
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《葉圣陶先生二三事-張中行》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、選題背景:葉圣陶先生是中國(guó)近摩登教育史上的一位重要人物,他對(duì)中國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。他不僅是一位教育家,還是一位文學(xué)家,影響了一代又一代的學(xué)子。通過(guò)進(jìn)修葉圣陶先生的生平寧事業(yè),可以深度了解中國(guó)近摩登教育的進(jìn)步歷程,了解教育家們?yōu)橹袊?guó)教育事業(yè)所做出的盡力和貢獻(xiàn)。二、進(jìn)修目標(biāo):1.了解葉圣陶先生的生平及其對(duì)中國(guó)教育事業(yè)的影響;2.探究葉圣陶先生的教育理念和教育思想;3.沉思葉圣陶先生的教育思想對(duì)當(dāng)今教育的啟迪。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容:1.教室導(dǎo)入:通過(guò)展示葉圣陶先生的圖片和文字介紹,引導(dǎo)同硯了解葉圣陶先生的基本狀況;2.教室談?wù)摚航M織同硯分組進(jìn)行小組談?wù)摚接懭~圣陶先生的教育理念和教育思想,并與當(dāng)今教育理念進(jìn)行比較分析;3.課外作業(yè):要求同硯撰寫(xiě)一篇關(guān)于葉圣陶先生的探究報(bào)告,內(nèi)容包括生平、教育理念、教育思想以及對(duì)當(dāng)今教育的啟迪等方面;4.教室展示:同硯將自己的探究效果進(jìn)行教室展示,與同硯分享、溝通。四、評(píng)判方式:1.教室表現(xiàn)評(píng)判:包括主動(dòng)參與談?wù)?、發(fā)言次數(shù)和質(zhì)量等方面;2.作業(yè)評(píng)判:評(píng)估同硯撰寫(xiě)的探究報(bào)告的內(nèi)容和深度,對(duì)同硯的寫(xiě)作能力和思維能力進(jìn)行評(píng)判;3.展示評(píng)判:評(píng)估同硯在展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn),包括展示內(nèi)容的完備性和條理性,以及表達(dá)能力等方面。五、延伸活動(dòng):1.實(shí)地考察:組織同硯到葉圣陶先生的故居或相關(guān)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行參觀(guān)考察,進(jìn)一步了解葉圣陶先生的生平寧事業(yè);2.專(zhuān)題講座:邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行葉圣陶先生的教育思想和當(dāng)今教育的對(duì)話(huà),增進(jìn)同硯的知識(shí)和思維廣度。六、注意事項(xiàng):1.教室談?wù)摵妥鳂I(yè)要求,適當(dāng)引導(dǎo)同硯,防止片面理解和浮于表面;2.展示環(huán)節(jié)要求同硯籌辦充分、內(nèi)容詳實(shí),保證展示效果和質(zhì)量;3.老師準(zhǔn)時(shí)賜予同硯反饋和指導(dǎo),引導(dǎo)同硯不息完善提升。通過(guò)這個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)方案,《葉圣陶先生二三事/張中行》這個(gè)主題將為同硯打開(kāi)一扇了解葉圣陶先生的窗戶(hù),讓同硯在對(duì)中國(guó)教育歷史有更深度的了解的同時(shí),也能夠沉思和反思當(dāng)今教育中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。期望同硯在參與這個(gè)課程的過(guò)程中,能夠獲得更多的知識(shí)和啟迪,成為具有樂(lè)觀(guān)沉思和探究精神的終身進(jìn)修者。第二課時(shí)一、課程背景《葉圣陶先生二三事》是中學(xué)語(yǔ)文課程中的重要內(nèi)容之一,通過(guò)進(jìn)修葉圣陶先生的生平事跡、教育理念和文學(xué)作品,可以激發(fā)同硯對(duì)中華傳統(tǒng)文化的愛(ài)好,培育同硯的文學(xué)素養(yǎng)和人文情懷。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在讓同硯通過(guò)深度了解葉圣陶先生的生平寧思想,進(jìn)一步熟識(shí)和尊重優(yōu)秀教育家的貢獻(xiàn),激發(fā)同硯對(duì)教育事業(yè)的熱忱和責(zé)任感。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解葉圣陶先生的生平事跡和教育理念;2.分析葉圣陶先生的文學(xué)作品,理解其對(duì)中國(guó)教育和文學(xué)的影響;3.沉思葉圣陶先生的教育思想對(duì)當(dāng)代教育的啟迪。三、作業(yè)內(nèi)容及要求1.作業(yè)形式:小組合作探究+書(shū)面報(bào)告+口頭匯報(bào)2.作業(yè)內(nèi)容:(1)分組進(jìn)行探究,每組選擇一個(gè)或幾個(gè)葉圣陶先生的經(jīng)歷或思想進(jìn)行深度解讀;(2)查閱相關(guān)資料,了解葉圣陶先生的生平、教育思想和文學(xué)成就;(3)撰寫(xiě)關(guān)于葉圣陶先生的綜合報(bào)告,并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析和評(píng)判;(4)在班級(jí)進(jìn)行口頭匯報(bào),展示小組探究效果。四、作業(yè)時(shí)間打算1.第一周:同硯分組,選擇探究?jī)?nèi)容;2.第二周-第三周:探究葉圣陶先生的生平、教育思想和文學(xué)作品;3.第四周:撰寫(xiě)綜合報(bào)告;4.第五周:口頭匯報(bào)并展示。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.報(bào)告內(nèi)容:包含葉圣陶先生的生平、教育理念和文學(xué)作品,結(jié)構(gòu)明晰,論據(jù)充分;2.報(bào)告表達(dá):語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢,思路明晰,邏輯周密;3.小組合作:分工合作,互相幫助,共同完成作業(yè)任務(wù);4.口頭匯報(bào):表達(dá)自如、內(nèi)容豐富、引人入勝。六、拓展延伸1.組織同硯走進(jìn)圖書(shū)館,查閱葉圣陶先生的著作和相關(guān)資料,深度了解其思想和成就;2.鼓舞同硯進(jìn)行實(shí)地考察,探訪(fǎng)葉圣陶先生的故居和學(xué)校,感受其教育精神的宏揚(yáng);3.鼓舞同硯撰寫(xiě)讀后感、心得體會(huì)和對(duì)葉圣陶先生的沉思,展示同硯文學(xué)素養(yǎng)和思辨能力。七、總結(jié)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì),同硯不僅能夠

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