《決定-意見作業(yè)設(shè)計方案-應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》

《決定_意見》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、背景介紹《決定_意見》是一種常見的公文形式，通常用于領(lǐng)導(dǎo)部門對某一問題做出決策或提出意見。在進修和理解公文寫作的同時，也需要加強對《決定_意見》的熟識和精通。因此，本次作業(yè)設(shè)計將盤繞《決定_意見》展開，援助同硯深度理解和精通這一公文形式的要點和特點。二、作業(yè)目標1.了解《決定_意見》的定義和特點。2.精通《決定_意見》的寫作要求和格式。3.能夠獨立撰寫一份符合規(guī)范的《決定_意見》。三、作業(yè)內(nèi)容1.分組談?wù)摚阂罁?jù)提前分配的話題，同硯將分成小組進行談?wù)摚鞔_各自的角色和任務(wù)。2.獨立撰寫：每個小組成員依據(jù)談?wù)摻Y(jié)果，獨立完成一份《決定_意見》，并提交給小組賣力人審核。3.小組合并：小組賣力人將各成員的作業(yè)進行整合和修改，形成一份綜合的《決定_意見》。4.展示分享：每個小組將自己的《決定_意見》進行展示和分享，其他小組進行提問和談?wù)?。四、作業(yè)要求1.作業(yè)內(nèi)容務(wù)必盤繞提前確定的話題展開，具有一定的好用性和針對性。2.作業(yè)要求符合《決定_意見》的寫作要求和格式，包括標題、正文、簽署、日期等內(nèi)容。3.作業(yè)字數(shù)不少于500字，內(nèi)容要明晰明了，結(jié)構(gòu)合理。4.作業(yè)提交時間為一周后，逾期不接受作業(yè)。五、評分標準1.內(nèi)容完備性：是否包含《決定_意見》的必要因素，并且符合實際狀況。2.格式規(guī)范性：是否符合《決定_意見》的格式要求，排版和字體是否規(guī)范統(tǒng)一。3.表達明晰性：語言流暢、邏輯明晰，表達準確，沒有語法錯誤。4.團隊合作性：小組成員之間的協(xié)作和協(xié)作是否良好，小組整體作業(yè)質(zhì)量如何。六、作業(yè)總結(jié)通過這次《決定_意見》作業(yè)設(shè)計，同硯能夠深度理解和精通《決定_意見》的要點和特點，提高了公文寫作的能力和水平。同時，也練習了同硯的團隊合作能力和溝通能力，為將來的實際工作打下結(jié)壯的基礎(chǔ)。期望通過這次作業(yè)設(shè)計，能夠讓同硯更加深度了解公文寫作的技巧和規(guī)范，為將來的工作和進修提供有力的支持。愿同硯們在這次作業(yè)中取得優(yōu)異的效果，不息提升自己的寫作能力和綜合素養(yǎng)。第二課時一、前言本作業(yè)設(shè)計方案旨在援助同硯全面理解和運用《決定》和《意見》這兩個觀點，提高同硯的邏輯思維能力和寫作表達能力。通過本次作業(yè)，同硯將深度了解兩個觀點的含義和差別，同時培育同硯的分析問題和解決問題的能力。二、作業(yè)目標1.理解和精通《決定》和《意見》的觀點及其差別；2.提高同硯的邏輯思維和分析問題的能力；3.培育同硯的寫作表達能力。三、作業(yè)要求1.閱讀相關(guān)資料，理解《決定》和《意見》的觀點；2.撰寫一篇300字擺布的短文，分別詮釋《決定》和《意見》的含義，并說明它們之間的干系；3.舉例說明《決定》和《意見》的應(yīng)用途景，分析其作用和意義。四、作業(yè)流程1.同硯自主進修《決定》和《意見》相關(guān)知識，了解兩個觀點的定義和差別；2.同硯進行頭腦風暴，列出《決定》和《意見》的特點和作用；3.同硯完成短文寫作，結(jié)合自己的理解和沉思，深度詮釋《決定》和《意見》的含義，并分析其干系；4.同硯進行談?wù)摵蜏贤?，分享自己的作業(yè)效果，互相進修和提高。五、評判標準1.理解深度：能夠準確詮釋《決定》和《意見》的觀點及其差別；2.邏輯性：表達明晰，思路明晰，符合邏輯結(jié)構(gòu)；3.創(chuàng)新性：能夠結(jié)合實際例子，深度分析《決定》和《意見》的作用和意義。六、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計方案的實施，信任同硯們將能夠更深度地理解和精通《決定》和《意見》這兩個觀點，提高他