江蘇省江陰市陸橋中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期3月限時作業(yè)物理試題

九年級下學(xué)期第一次隨堂練習(xí)一、選擇題（每題2分，共24分）1、如圖所示，用充電寶給手機充電時，充電寶相當(dāng)于電路中的（）A．開關(guān) B．電源 C．用電器 D．導(dǎo)線2、使用空氣炸鍋（如圖所示）時發(fā)現(xiàn)：同時閉合定時開關(guān)和溫控開關(guān)產(chǎn)生熱風(fēng)，僅閉合定時開關(guān)產(chǎn)生冷風(fēng)，不會只發(fā)熱不吹風(fēng)。則其電路可能是（）3、安全教育已越來越引起學(xué)校和社會各界的高度重視，并開展了一系列豐富多彩的教育活動。在某校一次安全用電知識的“對”、“錯”搶答比賽中，下列選項應(yīng)答“對”的是（）A．若空氣開關(guān)“跳閘”，一定是使用了大功率用電器B．使用三線插頭和三孔插座的目的，是將用電器的金屬外殼與大地相連C．家庭電路的開關(guān)，接在零線或火線上都可以D．雷雨天氣可以打著雨傘在開闊地上行走4、電位器實質(zhì)是一種變阻器，圖是電位器的結(jié)構(gòu)和連入電路的示意圖，A、B、C是接線柱。當(dāng)滑片向A端旋轉(zhuǎn)時，連入電路的電阻（）A．變大B．變小C．不變D．先變大后變小5、關(guān)于地磁場，下列說法中正確的是（）A．磁感線是磁場中真實存在的曲線B．地球周圍的地磁場的磁感線是從地磁S極出發(fā)回到地磁N極C．教室里水平放置、能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時N極指向地理南極D．指南針是我國古代四大發(fā)明之一，它能指南北是因為受到地磁場的作用6、為了節(jié)約電能，小聰利用“聲控開關(guān)”（有聲音時自動閉合，無聲音時自動斷開）和“光控開關(guān)”（天黑時自動閉合，天亮?xí)r自動斷開），設(shè)計了一個只有在天黑且有聲音時燈才亮的樓道照明電路。下列電路圖符合要求的是（）7、將一只“6V3W”的小燈泡（忽略溫度影響）與一個阻值為12Ω的電阻串聯(lián)后接到12V的電源上，閉合開關(guān)后，小燈泡的實際功率（）A．大于3W B．等于3W C．小于3W D．無法確定8、如圖所示，是小明家安裝的電能表。下列說法中正確的是（）A．該電能表的示數(shù)為21682kW?hB．用該電能表和秒表可以估測家中用電器的實際功率C．家庭電路中正確的安裝次序是：進戶線、總開關(guān)、電能表D．家中用電器消耗1J電能，該電能表指示燈閃爍3000次9、小區(qū)內(nèi)路燈能根據(jù)光線亮暗情況實現(xiàn)自動控制，其電路原理如圖所示，R1是定值電阻，R2是光敏電阻，其阻值大小隨光照強度的增大而減小。當(dāng)開關(guān)S1閉合，光線變暗時，下列判斷正確的是（）A．電流表示數(shù)減小，電磁鐵的磁性減弱，開關(guān)S2閉合B．電流表示數(shù)減小，電磁鐵的磁性增強，開關(guān)S2斷開C．電流表示數(shù)增大，電磁鐵的磁性增強，開關(guān)S2閉合D．電流表示數(shù)增大，電磁鐵的磁性減弱，開關(guān)S2斷開10、如圖所示的家庭電路中，正常發(fā)光的燈L突然熄滅，電工用測電筆分別測a、b、c、d四點，發(fā)現(xiàn)a、b兩點氖管都發(fā)光，c、d兩點氖管都不發(fā)光，若電路只有一處故障，則可能是（）A．火線上熔絲斷了 B．開關(guān)S處斷路C．燈泡燈絲斷了 D．導(dǎo)線c、d間斷路11、如圖是巨磁電阻（GMR）的特性原理示意圖，巨磁電阻的阻值隨所在磁場強度的增強而減小，如果閉合S1、S2并使滑片P向右滑動，下列說法正確的是（）A．電壓表示數(shù)變小B．指示燈亮度變暗C．電流表示數(shù)變大D．巨磁電阻（GMR）阻值變小12、如圖所示的電路，電源電壓恒定，R0為定值電阻，Rx為滑動變阻器（A、B為其兩端點）。閉合開關(guān)S，把滑動變阻器的滑片P從B端移到A端，電壓表示數(shù)的變化范圍是0.6V～3V，電流表示數(shù)的變化范圍是0.12A～0.6A。下列說法中正確的是（）A．電源電壓為

6VB．R0的阻值為

25ΩC．Rx的最大阻值為20ΩD．移動滑片

P，電路總功率的最小值為0.72W二、填空題（每空1分，共37分）13、為了保護同學(xué)們的視力，自貢很多學(xué)校教室里的日光燈更換成為LED護眼燈，教室里的9盞護眼燈的連接方式是▲聯(lián)（選填“串”或“并”）。如果打開護眼燈之后，老師又打開了教室中的多媒體設(shè)備，則教室電路中的總電流會▲（選填“增大”、“減小”或“不變”）。14、在如圖所示電路中，閉合開關(guān)后電壓表V1的示數(shù)為2.5V，V的示數(shù)為4.5V，則電路的電源電壓為▲V，燈L2兩端電壓為▲V。15、有一只小燈泡上標(biāo)有“3.6V0.3A”字樣，燈泡正常發(fā)光時的電流是

▲A。如果我們只有電壓為6V的電源，要使小燈泡正常發(fā)光，需要▲聯(lián)一個▲Ω的電阻。16、小明家的電能表表盤如圖所示，他家同時工作的用電器總功率不能超過▲W。上月末電能表示數(shù)5098.5kW?h,本月末示數(shù)如圖所示，則本月他家用電▲kW?h,他家里有一臺“220V，1100W”的電飯鍋，該電飯鍋正常工作時的電阻為▲Ω；小明斷開家中其他用電器，讓電飯鍋正常工作，則6min內(nèi)消耗的電能為▲kw·h，電能表指示燈閃爍了▲次。17、電熱毯的電阻絲斷掉后不要將兩個斷頭連接后繼續(xù)使用，原因是接頭處的電阻▲，在電流相同時，由于電流的▲效應(yīng)會導(dǎo)致接頭處溫度過高產(chǎn)生安全隱患。18、如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)▲，電壓表的示數(shù)▲。（兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）。19、小鋒設(shè)計如圖所示的電路來判斷梅雨季節(jié)教室里相對濕度的變化。選用的器材有：3V電源、濕度傳感器（其電阻Rs的阻值隨相對濕度的增大而減?。?、定值電阻R=2×103Ω、一只電壓表（量程為0～3V）等。若要求相對濕度變大，電壓表的示數(shù)變大，則電壓表應(yīng)并聯(lián)在▲（選填“R”或“Rs”）的兩端；當(dāng)相對濕度為40%時，Rs=1×103Ω，電壓表示數(shù)為▲V。20、如圖是兩燈電流隨電壓變化的圖象，兩燈額定電壓均為6V。若將兩燈并聯(lián)后接入電路，則干路電流最大為▲A；若將兩燈串聯(lián)后接入電路，在保證電路安全的情況下，電源電壓最大為▲V，此時電路的總功率為▲W。21、小磁針能指南北就是受到▲的作用。若在某地放置一小磁針，靜止時它的N極指向地理的▲極附近（選填“南”、“北”），地磁的南北極與地理的南北極間▲（選填“是”或“不是”）完全重合的。22、隨著科技的進步，人們開始使用無人機噴灑農(nóng)藥，如圖所示，該無人機有4個旋翼，由4個相同的電動機驅(qū)動，每個旋翼的通過的電流為2A，額定電壓為15V，電動機線圈的電阻為2Ω。則該無人機正常工作時每只電動機的電功率為▲w,工作10s,輸出的總機械能為▲J。23、如圖所示，小明利用電磁繼電器設(shè)計了一個水位自動報警裝置。當(dāng)水位未達到金屬塊M時，燈泡不亮。水位達到金屬塊M時，燈泡亮，則接線柱C應(yīng)與▲（選填“A”或“B”）相連，已知燈泡的規(guī)格為“12V6W”，燈泡正常發(fā)光時的電流是▲A。通電1min,燈泡消耗的電能是▲J。24、如圖所示，為辨別兩孔插座的火線和零線，可按照圖中▲（選填“甲”或“乙”）方式手持測電筆將金屬體筆尖插入插孔，若筆內(nèi)氖管發(fā)光，則金屬體筆尖接觸的是▲（選填“火”或“零”）線。25、學(xué)校開展了一系列豐富多彩的安全教育活動，下列是活動的部分內(nèi)容。如圖a所示，接地導(dǎo)線應(yīng)該與三孔插座的▲（選填“N”“L”或“E”）孔相連接；如圖b、c所示為引發(fā)線路火災(zāi)的原因，其中圖b所示情況的原因是▲，其中圖c所示情況的原因是▲路。26、如圖甲所示為多功能電火鍋，如圖乙所示為其電路原理圖，已知R1=440Ω，R2=44Ω，根據(jù)電路圖分析該電火鍋有▲個擋位，電火鍋最低擋的功率為▲W；開關(guān)S1、S2斷開，用試電筆接觸c、d兩點，▲（選填“c點發(fā)光”、“d點發(fā)光”或“都不發(fā)光”）。三、解答題：（共39分）27、按要求作圖：（8分）（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖1所示的插座、電燈和開關(guān)正確接入家庭電路中，要求開關(guān)能控制電燈。（2）如圖2，小磁針靜止在通電螺線管左側(cè)，請標(biāo)出小磁針的N極和電源正極。（3）地球是一個天然的大磁體，類似條形磁鐵，如圖所示，請在圖3中標(biāo)出小磁針靜止時上端的磁極以及在圖中（）處標(biāo)出地磁場的磁極，并用箭頭標(biāo)出P點的磁感線方向。標(biāo)注時要求磁極均用“N”或“S”表示。28、（8分）在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時，小榕設(shè)計了如圖所示的電路，甲、乙燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，瓶中電阻絲甲、乙滿足R甲＞R乙。（1）為了在短時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，燒瓶中的液體選用煤油而不用水，原因是▲，相同條件下升溫更明顯。（2）實驗中電熱絲產(chǎn)生熱量的多少是通過了▲反映的。（3）將該電路通電4min后，比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計示數(shù)較高，由此得出的實驗結(jié)論是：在▲和▲相同時，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。（4）接下來繼續(xù)用該裝置探究電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少與電流大小的關(guān)系時，應(yīng)移動滑動變阻器的滑片，使電路中的電流變化，并控制通電時間相同，比較▲（選填“同一”或“不同”）電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。（5）小榕發(fā)現(xiàn)該裝置也能比較不同液體的比熱容。在燒瓶中裝入▲相同的不同種液體，為了使兩種液體在一定時間內(nèi)吸收的熱量相等，R甲、R乙的阻值應(yīng)該▲（填“相同”或“不同”）。閉合開關(guān)，通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)乙瓶中溫度計示數(shù)升高更多，則▲（填“甲”或“乙”）瓶中液體的比熱容較小。29、（5分）某品牌電水壺的額定功率為800W。該電水壺正常工作500s,將質(zhì)量為1.5kg的水從20℃加熱到80℃。已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）。在此過程中，試求：（1）水吸收的熱量是多少？（2）電水壺消耗的電能是多少？（3）電水壺加熱水的效率是多少？▲▲▲30、（12分）小琪同學(xué)在做“測量小燈泡的電功率”的實驗時，實驗器材有：電源（三節(jié)新的干電池），額定電壓為2.5V的小燈泡、規(guī)格不同的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線。圖甲是沒有連接完整的電路。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線按要求將電路（圖甲）連接完整（要求：向左移動滑動變阻器的滑片使電流表示數(shù)變大，導(dǎo)線不交叉）。（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)▲，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)置于最▲（選填“左”或“右”）端

（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是

▲。

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某位置，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時電壓為▲V。若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向▲（選填“A”或“B”）端移動，直到電壓表的示數(shù)為2.5V。

（5）如表是小琪記錄的實驗數(shù)據(jù)，由表可知，燈泡的額定功率為▲w，小琪在進行實驗數(shù)據(jù)處理時，計算出了小燈泡的平均電功率（如表），你認為她這樣處理數(shù)據(jù)是▲（選填“合理”或“不合理”）的。實驗序號電壓U/V電流I/A功率P/W平均功率P/W12.00.260.520.7122.50.280.7033.00.300.90（6）實驗提供的滑動變阻器規(guī)格為R1“5Ω2A”、R2“20Ω1A”、R3“100Ω0.1A”，小琪選擇的是▲（選填“R1”、“R2”或“R3”）完成了上述實驗。

（7）上述實驗完成后，小琪又用阻值已知為R0的定值電阻來測量未知電阻Rx的阻值，實驗電路圖如圖丙所示。由于原電源不符合實驗要求，又換用另一電源，電壓未知且恒定。電路正確連接后：

①當(dāng)開關(guān)S、S2閉合，S1斷開時，電流表示數(shù)為I1；

②當(dāng)開關(guān)▲閉合，