地球上的星星讀后感

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁地球上的星星讀后感篇一：地球上的星星讀后感《地球上的星星》這部電影，敘述的是一位有閱讀障礙的小男孩伊桑的故事。伊桑是一位三班級的學(xué)校生，由于存在閱讀障礙，他所犯的錯誤不被理解。在老師和家長的眼中，伊桑是無可救藥的。在學(xué)校與同學(xué)打架，回家后又有意毀壞鄰居的花盆，甚至當(dāng)著父母的面動手打人，撒謊、逃學(xué)。課文讀不出，考試時，整張考卷上只填了一個空，而且還是錯誤的。萬般無奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿學(xué)校。在這里，伊桑因?yàn)椴粫x寫，常常受罰，孩子的內(nèi)心受到了嚴(yán)峻的損害。他的內(nèi)心感到的更加孤獨(dú)、可怕。甚至連自己寵愛的畫畫也放棄了。然而，沒有人真正理解孩子是多么的富于幻想：孩子眼中的世界是多么的豐富多彩,一個裝有小魚的水瓶，一個水坑，甚至是書本上、試卷上的一個個的字符都能引起他無限的想象。很幸運(yùn)，伊桑在這里遇到了他的美術(shù)老師拉姆。這是一位真正懂得訓(xùn)練的老師。他認(rèn)為每個孩子都有他自己的天賦和幻想，每個孩子都是獨(dú)一無二的。他通過伊桑在學(xué)習(xí)中犯錯的方式和重復(fù)犯的錯誤中發(fā)覺了伊桑在學(xué)習(xí)上的困惑，是閱讀障礙影響了孩子的學(xué)習(xí)。更為珍貴的是拉姆對伊桑實(shí)施的特別的方式，最終使伊桑從學(xué)習(xí)的困惑中走了出來?？赐赀@部影片，拉姆老師對伊桑深深地愛感動著我，也是我思索應(yīng)怎樣來看待同學(xué)所犯的錯誤。學(xué)校生尤其是低班級的同學(xué)約束力量及辨別是非的力量都很弱。每個孩子的成長環(huán)境及家庭訓(xùn)練的方式的不同，對孩子的認(rèn)知及思索方式也會產(chǎn)生不同的影響。即便是同樣的錯誤，同學(xué)犯錯的緣由也可能不同，所實(shí)行的訓(xùn)練方式也應(yīng)不同。尤其對那些錯誤常常犯錯的同學(xué)，不能被錯誤的表面現(xiàn)象所迷惑，簡潔的頭疼醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的訓(xùn)練方式不會從根本上解決問題。我們要像拉姆老師那樣關(guān)懷敬重同學(xué)，讀懂同學(xué)真實(shí)的思想，找出犯錯的根本緣由，并施與針對性的訓(xùn)練才會使同學(xué)真正意識到自己的錯誤，并努力改正。這才是我們真正的訓(xùn)練。才會使每個孩子健康歡樂的成長。篇二：每個孤獨(dú)的孩子都是地球上的星星，你可以在黑夜中看到它閃閃的發(fā)光，但是你永久都觸碰不到它，或許，在黑夜中，你也不移地昂可以看得到它，因?yàn)槟憧赡軙辉铝恋墓饩€吸引住了，你也可能被路上的燈光迷花了眼，你也可能在豪華的房間內(nèi)流連中，忘了天上悄悄發(fā)光的星星?？戳恕兜厍蛏系男切恰?又名每一個孩子都是特殊的、心中的小星星)后，你真的了解自己的孩子嗎可能你會一昧的要求你的孩子成為班上學(xué)習(xí)成果最好的同學(xué)，你可能會一味的要求你的孩子成為老師口中被贊揚(yáng)的好孩子，你可能在想我自己的嚴(yán)峻是孩子學(xué)習(xí)上的動力，孩子會在將來感謝你的!孩子會明白的，外面的競爭是很嚴(yán)峻，很殘酷的。只要你不是最優(yōu)秀的孩子，你就會被社會所淘汰，你會在殘酷的世界中失去活下去的力量的。但是，你現(xiàn)在的一昧的要求，你會讓孩子很苦痛的，你會讓孩子失去自信的，你會讓孩子背負(fù)著過多的壓力的。在劇中，IshaanAwasthi(DarsheelSafary飾)是一個八歲小男孩，他的世界布滿了別人并不以未然的驚異：顏色、魚兒、小狗和風(fēng)箏。他不會默寫單詞，他的算術(shù)很爛，沒有人知道其實(shí)在他眼里數(shù)字和字母是在跳動中的，他分不清B跟P，他會把字母和數(shù)字反過來寫，是因?yàn)樗静荒?。而不是，父母老師眼里的那樣的，并不是伊夏的態(tài)度問題，并不是他的淘氣搗蛋的問題。是他根本就不能，在被父母的叫罵聲中，在老師的辱罵中，他不能跟不會是同一個概念，那他為什么要承認(rèn)自己是不能呢伊夏開頭躲避，他用抵抗來掩飾他的不能，來掩飾他的自卑。即使伊夏不能閱讀和聽寫，但是，伊夏有著我們許多人都沒有的才能——畫畫。他的世界里，即使不能讀，不會聽，他也有著很強(qiáng)的畫，很豐富的想象，顏色是他的伴侶，動物是他的伴侶。但是，這些對于成人世界并不那么重要，他們對家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)和次序更感愛好。而Ishaan在學(xué)校，總顯得那么格格不入。老師、同學(xué)和父母看到的是，他的缺陷，他的成果差的沒有人可以比他還差。沒有人會看到他的才能，豐富的想象，超強(qiáng)的動手力量，奇妙的顏色感知力量，沒有人知道，或許，她們是知道的，但是，沒有人會在意，畫畫和動手力量，不能再考試中為伊夏加哪怕那么一點(diǎn)的分，所以，她們忽視了。當(dāng)伊夏他惹出的麻煩已經(jīng)超出父母能承受的范圍后，他被送到了一家寄宿學(xué)校接受“訓(xùn)練指導(dǎo)”。在新學(xué)校，一切并沒有什么不同，甚至愈演愈烈。老師們的污辱，同學(xué)們的稱贊，甚至伊夏還要必需應(yīng)對額外的與父母分別的創(chuàng)傷。那個曾經(jīng)淘氣搗蛋的孩子，不見了。那個曾經(jīng)笑容滿面的孩子，不見了。那個留意美妙事物的孩子，不見了。他變得緘默寡言，他變得惶惶不得終日，他變得無比的自卑一天，一位新的美術(shù)老師RamShankarNikumbh(AamirKhan飾，他演的三傻大鬧寶萊塢大家總知道吧)突如其來，用樂觀和自由的教學(xué)風(fēng)格感染著每一個同學(xué)。他打破了“事情是如何完成”的全部規(guī)章，讓同學(xué)自己去思索，去幻想，去想象。同學(xué)們都滿懷熱忱，除了伊夏。Nikumbh很快也發(fā)覺了Ishaan并不歡樂，然后他開頭了找尋緣由。用時間、急躁和關(guān)懷，他最終關(guān)心Ishaan找回了自己，還有歡樂。到最終，伊夏是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅耍琋ikumbh。遇到了曾經(jīng)是伊夏的Nikumbh，遇到了那個打破傳統(tǒng)教學(xué)方法的老師，從新從挫折中站起來了?？墒牵切]有遇到像Nikumbh的像伊夏那樣的孩子，她們有事何其的不幸。那個曾經(jīng)被父母叫罵的伊夏里，那個曾經(jīng)被老師辱罵的伊夏里，是不是有著你自己的影子在里面呢那個曾經(jīng)是好孩子，年年第一的孩子的弟弟的伊夏，是不是有著你自己的影子在里面呢那個曾經(jīng)背井離鄉(xiāng)身處生疏的環(huán)境中的伊夏，是不是有你自己的影子在里面呢那個曾經(jīng)因?yàn)楦绺绲母傎悷o法看到久別的父母的伊夏，是不是有你自己的影子在里面呢我們在遠(yuǎn)離了，那個我們在埋怨訓(xùn)練的不公，埋怨父母的不公，埋怨老師的偏心的時候時，你有沒有想過自己已經(jīng)成為了那時的父母，那時的老師了呢從開頭浪漫天真的童年，相繼帶來孤苦伶仃的生活、困難的學(xué)習(xí)壓力的私立學(xué)校，最終的釋放出伊夏德思想，展現(xiàn)出驚人的才華。這結(jié)局也是我們想看到的。影片中值得我們學(xué)習(xí)，借鑒的東西太多。影片展現(xiàn)的主題在于Nikumbh(美術(shù)老師)在伊夏家與父母爭論的話題。最經(jīng)典的一句“家長不是在撫養(yǎng)孩子，而是在訓(xùn)練一匹賽馬”我覺的這句話可以讓有心的家長深思上一段時間了。是還孩子個童年，還是像賽馬一樣的訓(xùn)練。在這個社會上，肯定要出人頭地嘛，簡簡潔單不好嘛!在這個社會上真摯的天真、浪漫，社會的演化抹殺了一切。是什么，我想不用我說你們也知道的，看看這部片子吧!你們會收獲許多的。篇三：依據(jù)老師的推舉，我在家里觀看了一部印度兒童影片《地球上的星星》。這部影片很感人，讓我流下了感動的眼淚。這部片子敘述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。伊桑雖然學(xué)習(xí)很差，但是他的畫畫得特別好，想象力豐富。上課時，他的留意力很不集中。因?yàn)樗傁矏塾^看池塘里的小魚、樹上的小鳥、地上的小水坑他覺得這比上課有意思多了?？墒且辽５某晒睿蠋熡X得他已經(jīng)沒救了，常常罰他站在門外，不讓他聽課。而同學(xué)們呢，也每天稱贊他。爸爸實(shí)在沒有方法，就把他送到了寄宿學(xué)校。到寄宿學(xué)校后，伊桑難受極了，一句話也不說，除了他的同位沒人情愿理他。直到有一天，美術(shù)老師拉姆來了，他發(fā)覺伊桑有繪畫的天才。拉姆老師從字母開頭教伊桑，伊桑的學(xué)習(xí)漸漸有了進(jìn)步，也有了自信。后來，伊桑在繪畫競賽中贏得了第一名，當(dāng)老師同學(xué)看到他畫的那么好時，他們都目瞪口呆、特別驚異。當(dāng)我看著伊桑拿著獎狀，向拉姆老師跑去，伊桑流下了感動的眼淚。伊桑很幸運(yùn)，因?yàn)樗龅搅艘晃徽嬲P(guān)懷他、了解他的好老師——拉姆。拉姆老師用許多好玩的方法關(guān)心伊桑學(xué)習(xí)讀寫。他們在沙堆里用手指寫字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，拉姆老師還帶著伊桑到操場上，在臺階上跳來跳去地練習(xí)計(jì)算，就這樣，伊桑漸漸地對學(xué)習(xí)有了愛好，學(xué)習(xí)成果也有了很大進(jìn)步。我一邊看，一邊想：拉姆老師用這種方法教學(xué)，太好玩了！我不由想到了我的老師。說實(shí)話，有些課，我一上就想睡覺，真盼望能早點(diǎn)下課；但也有一些課，老師上得妙趣橫生。假如世界上多幾位像拉姆一樣的好老師，把每一節(jié)課都上得生動好玩，讓同學(xué)們每天都開快樂心，該多好呀！這部影片給了我很大訓(xùn)練：一、每個孩子都有他的特點(diǎn)，有些只是成果不好罷了，他或許在其它方面有特長，不管是老師還是家長請不要戴著有色眼鏡看我們，更不能用顯微鏡去看我們的缺點(diǎn)，那不是刺激我們幼小的心靈嗎？拉姆的與眾不同在于他訓(xùn)練小孩主見用愛去感化訓(xùn)練他們，他認(rèn)為每個孩子都是落入人間的晨星，要去發(fā)掘每個孩子的天賦，不能用成果去衡量一個孩子的價值。爸爸、媽媽們要用放大鏡去看孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣孩子會得到鼓舞和關(guān)心。二、爸爸、媽媽你們也有過成果不好的經(jīng)受，為何要犯難我們呢？我們何嘗不知那怎么也學(xué)不會的感受呢？有了問題，不要什么不做就只會埋怨，埋怨有用嗎？找到緣由，選擇合適的方法，我們是會轉(zhuǎn)變的，爸爸、媽媽們應(yīng)當(dāng)信任這一點(diǎn)。還給我們一片藍(lán)天，帶走你們給我們的烏云，讓我們健康、歡樂的成長。三、我們都是一顆會發(fā)光的星星，我多么盼望老師和爸爸媽媽能關(guān)懷、愛惜、關(guān)心每一個孩子，讓我們都能發(fā)出屬于自己的光榮。篇四：《地球上的星星》這部電影，敘述的是一位有閱讀障礙的小男孩伊桑的故事。伊桑是一位三班級的學(xué)校生，由于存在閱讀障礙，他所犯的錯誤不被理解。在老師和家長的眼中，伊桑是無可救藥的。在學(xué)校與同學(xué)打架，回家后又有意毀壞鄰居的花盆，甚至當(dāng)著父母的面動手打人，撒謊、逃學(xué)。課文讀不出，考試時，整張考卷上只填了一個空，而且還是錯誤的。萬般無奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿學(xué)校。在這里，伊桑因?yàn)椴粫x寫，常常受罰，孩子的內(nèi)心受到了嚴(yán)峻的損害。他的內(nèi)心感到的更加孤獨(dú)、可怕。甚至連自己寵愛的畫畫也放棄了。然而，沒有人真正理解孩子是多么的富于幻想：孩子眼中的世界是多么的豐富多彩,一個裝有小魚的水瓶，一個水坑，甚至是書本上、試卷上的一個個的字符都能引起他無限的想象。很幸運(yùn)，伊桑在這里遇到了他的美術(shù)老師拉姆。這是一位真正懂得訓(xùn)練的老師。他認(rèn)為每個孩子都有他自己的天賦和幻想，每個孩子都是獨(dú)一無二的。他通過伊桑在學(xué)習(xí)中犯錯的方式和重復(fù)犯的錯誤中發(fā)覺了伊桑在學(xué)習(xí)上的困惑，是閱讀障礙影響了孩子的學(xué)習(xí)。更為珍貴的是拉姆對伊桑實(shí)施的特別的方式，最終使伊桑從學(xué)習(xí)的困惑中走了出來。看完這部影片，拉姆老師對伊桑深深地愛感動著我，也是我思索應(yīng)怎樣來看待同學(xué)所犯的錯誤。學(xué)校生尤其是低班級的同學(xué)約束力量及辨別是非的力量都很弱。每個孩子的成長環(huán)境及家庭訓(xùn)練的方式的不同，對孩子的認(rèn)知及思索方式也會產(chǎn)生不同的影響。即便是同樣的錯誤，同學(xué)犯錯的緣由也可能不同，所實(shí)行的訓(xùn)練方式也應(yīng)不同。尤其對那些錯誤常常犯錯的同學(xué)，不能被錯誤的表面現(xiàn)象所迷惑，簡潔的頭疼醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的訓(xùn)練方式不會從根本上解決問題。我們要像拉姆老師那樣關(guān)懷敬重同學(xué)，讀懂同學(xué)真實(shí)的思想，找出犯錯的根本緣由，并施與針對性的訓(xùn)練才會使同學(xué)真正意識到自己的錯誤，并努力改正。這才是我們真正的訓(xùn)練。才會使每個孩子健康歡樂的成長。篇五：電影很長難得看完兩個小時四十多分鐘的電影發(fā)覺印度電影歌舞的部分真的許多那個在教室跳舞感覺有些不自然音樂許多也都不錯但是每次都感覺是強(qiáng)行插入的作為一部勵志電影該做的都做到了淚點(diǎn)燃點(diǎn)都有了電影用了一個多小時表現(xiàn)孩子的奇怪行為讓人覺得他孤僻乖戾鋪墊很長正是這長長的鋪墊才有了后面的精彩很感動就像影片開頭寫的everychildisspecial原來他和他們不同之后想想這么好的老師也只有電影里才會存在了還有誰能配得上紅燭這個稱號我們上了十多年學(xué)都沒真正關(guān)懷的老師影片中的父親是個馬虎的人一個巴掌就以為能解決全部問題母親很愛孩子但是兩人都不知道怎樣去關(guān)心孩子即使是關(guān)懷也不知道怎樣去做這個世界上還有多少所謂智障的天才在被抹殺篇六：最近看了一部印度電影《地球上的星星》，一部探究孩子內(nèi)心世界的影片，突然讓我想到了許多，小時候我們都會有一些氣死怪想，有的會被父母老師鼓舞，有的則會受到責(zé)罵和稱贊?；蛟S會因?yàn)樗麄兊膽B(tài)度，打算了孩子一生的命運(yùn)?！笆澜缟蠌膩聿蝗鄙倜?，而是缺少發(fā)覺美得眼睛?！薄兜厍蛏系男切恰分饕獢⑹龅氖且粋€小男孩伊桑，他有著讀寫障礙，卻被認(rèn)為弱智，后來所幸被一位美術(shù)老師發(fā)覺準(zhǔn)時關(guān)心，鼓舞，呈現(xiàn)繪畫天賦，重拾自信。但在現(xiàn)實(shí)生活中，大部分孩子沒有伊桑那么幸運(yùn)，老師會逼著同學(xué)達(dá)到所謂訓(xùn)練要求，家長逼著孩子擔(dān)當(dāng)他們的盼望。把一些功利性目標(biāo)強(qiáng)加到孩子身上，要求孩子連續(xù)自己無法完成的幻想。這時候孩子的幻想就會被摧毀。篇七：這是一部感人的電影，也是一部讓人深思的電影。電影的情節(jié)曲折動人，節(jié)奏時而緊急，時而歡快。結(jié)局美滿。尼康老師是一位好老師。他發(fā)覺了伊夏的苦衷。關(guān)心伊夏走出了逆境。尼康老師不受死板的訓(xùn)練規(guī)章，帶給了孩子們歡樂學(xué)習(xí)。讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)學(xué)問。伊夏這個孩子擁有讀寫障礙，但不被別人發(fā)覺，始終生活在孤獨(dú)，苦痛，可怕，反叛的心理中，直到尼康老師的消失。上帝給你關(guān)上了一扇窗，肯定會為你打開了一扇窗。伊夏對顏色有特殊的感覺，有超出常人的繪畫天賦。他們都說，一切都應(yīng)當(dāng)是這樣的，不應(yīng)當(dāng)是那樣的。我們已經(jīng)有一個社會所遵循的既有規(guī)律，假如你不前進(jìn)，那么就只會后退。孩子的心里總是裝滿了太多天馬行空的東西。每長大一點(diǎn)，就會明白一點(diǎn)，正確與錯誤，是與非。思維慢慢趨于“正常化”。你知道所羅門群島的故事么？每當(dāng)那里的原住民需要木材的時候，他們絕不會用刀斧去砍伐樹木，他們會圍成一個圈，用最大的聲音指責(zé)那棵樹，幾天之后，那棵樹就枯萎而死。有時，我們供應(yīng)的最大的關(guān)心其實(shí)只是一個鼓舞那么簡潔。有時，我們賜予的最大的損害其實(shí)只是一句指責(zé)那么簡潔。我愛伊夏。痛哭流涕。感謝尼康老師，給無神的眼睛注入新的光線。篇八：《地球上的星星》這部電影，在影片之初。以孩子純凈童真的生活，讓全部歡影的人都會一笑，看這個小男孩，不像我們班的某某，小伴侶嗎？但后半段劇情的逆轉(zhuǎn)，卻讓我們每個人都未這樣一個孩子揪心。在伊桑的身上，可以看到我們接觸到的每個孩子的特點(diǎn)，活潑的聰慧的叛逆的。只是有些孩子所表現(xiàn)得是大多數(shù)人眼中被普遍認(rèn)同