四川省瀘州市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期第一次聯(lián)測語文試卷(原卷版)_第1頁
四川省瀘州市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期第一次聯(lián)測語文試卷(原卷版)_第2頁
四川省瀘州市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期第一次聯(lián)測語文試卷(原卷版)_第3頁
四川省瀘州市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期第一次聯(lián)測語文試卷(原卷版)_第4頁
四川省瀘州市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期第一次聯(lián)測語文試卷(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【機(jī)密★啟用并使用完畢前】瀘州市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期第一次聯(lián)測語文注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(25分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字,完成各題。材料一:“孤晨的城市在長夜中埋葬/他們記憶著最美麗的皇后/飄零在西落的太陽下/要先做一場夢”,這是機(jī)器人小冰寫的一首詩。小冰研發(fā)團(tuán)隊(duì)從小冰寫成的數(shù)萬余首詩中挑出139首結(jié)集出版,取名《陽光失了玻璃窗》。為了掌握寫詩技能,小冰僅用了兩年。如果說小冰的“創(chuàng)作”仍是基于對海量文字的統(tǒng)計(jì)和計(jì)算,那“畫家”小冰則不是讓機(jī)器把一種已有的視覺元素進(jìn)行復(fù)制、拼接,再轉(zhuǎn)成另外一種風(fēng)格重新生成,而是在誘發(fā)源的幫助下,激發(fā)人工智能進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。近年來,各大科技公司越來越重視對人工智能EQ(情商)的開發(fā)。除了微軟的小冰,亞馬遜開始希望Alexa能夠有同理心,百度也提出“智能體”的概念。人工智能的構(gòu)建已經(jīng)從單純的IQ開始向“IQ+EQ”演變。從長遠(yuǎn)看,人工智能將不僅具備人類的智慧,或許還將擁有人類的情感。(選自韓業(yè)庭《人工智能會(huì)取代人類的藝術(shù)創(chuàng)造力嗎》,有刪改)材料二:悲觀主義者認(rèn)為,藝術(shù)家賴以養(yǎng)家糊口的崗位很快就會(huì)被聰明絕頂?shù)娜斯ぶ悄苋〈?。然而,事情并非那么糟糕。目前,人工智能依然沒有人類所具有的自主意識,也無法擁有人類的情緒和感情,不具有人類那樣因不同的生活經(jīng)驗(yàn)而積累的人生獨(dú)特體驗(yàn)、生活常識以及情感蘊(yùn)藉。機(jī)器人小冰只存在于互聯(lián)網(wǎng)之中,無法像真正的人類一樣體味人生的真諦,自然也創(chuàng)作不出能傳世的佳作。人工智能機(jī)器人拘泥于所處的環(huán)境,不會(huì)主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境;拘泥于設(shè)計(jì)者的單一任務(wù)指向,無法應(yīng)付復(fù)雜的環(huán)境變化。這就意味著,人工智能在文藝方面的“造詣”尚處在“低幼”階段,在相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi),仍然難以跟人類匹敵。(選自李輝《人工智能文學(xué)藝術(shù)的多維審視》)材料三:人工智能的發(fā)展為人類的藝術(shù)世界帶來了活力,增添了別樣的色彩,但是人工智能創(chuàng)作的文學(xué)藝術(shù)所帶來的負(fù)面影響也是顯而易見的。人工智能導(dǎo)致了文學(xué)藝術(shù)的模式化,不可避免地呈現(xiàn)出模式化的趨勢。但人工智能對人類生存現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的改變,也迫使人們不得不重新思考藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系等一系列問題。隨著人工智能的迅速發(fā)展,它雖然給文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展帶來了空前的挑戰(zhàn),但也帶來了前所未有的機(jī)遇,人類從現(xiàn)在開始就可以很好地利用人工智能來豐富自己的文藝創(chuàng)作。人工智能雖目前尚不具備文化藝術(shù)創(chuàng)作所需的創(chuàng)造性思維和基于創(chuàng)作所需的愛、恨等情感體驗(yàn),但它可以幫助藝術(shù)家們提高學(xué)習(xí)效率,使他們在極短的時(shí)間內(nèi)閱遍人間所有的藝術(shù)精華。(選自《社會(huì)科學(xué)報(bào)》,有刪改)1.下列對機(jī)器人小冰的相關(guān)表述,不正確的一項(xiàng)是()A.“詩人”小冰經(jīng)過多次訓(xùn)練后能寫出“風(fēng)格獨(dú)特、有偏好和行文技巧”的詩作,其投入學(xué)習(xí)的時(shí)間比人類大為減少。B.研發(fā)團(tuán)隊(duì)從“詩人”小冰創(chuàng)作數(shù)萬余首詩歌中挑選出一百多首結(jié)集出版,這些詩歌的創(chuàng)作是基于對海量文字的統(tǒng)計(jì)和計(jì)算。C.“畫家”小冰的繪畫創(chuàng)作,不是簡單的把已有的視覺元素復(fù)制、拼接,而是大量使用誘發(fā)源激發(fā)其進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。D.機(jī)器人小冰因存在于互聯(lián)網(wǎng)中,不具備人類藝術(shù)創(chuàng)造的情感,其文藝創(chuàng)作能力只能處于“低幼”階段。2.根據(jù)材料二和材料三,下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.人類具有人工智能所不具備的自主意識、人生獨(dú)特體驗(yàn)和文化藝術(shù)創(chuàng)作所需的創(chuàng)造性思維等優(yōu)勢。B.充分利用人工智能,藝術(shù)家的創(chuàng)作可以在豐富表現(xiàn)手法和想象力、自如轉(zhuǎn)換風(fēng)格等方面獲得更多的幫助。C.人工智能可幫助藝術(shù)家提高學(xué)習(xí)和創(chuàng)作效率,并促使人類重新思考藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系等一系列問題。D.兩則材料對文藝創(chuàng)作要有人類情感的看法、人工智能能否取代人類的藝術(shù)創(chuàng)造力的看法均是不一致的。3.就“人工智能能否取代人類的藝術(shù)創(chuàng)造力”這一問題,上面三則材料分別表達(dá)了什么觀點(diǎn)?請結(jié)合材料簡要概括。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共3小題,15分)閱讀下面文字,完成各題。杏花村訪酒梁衡一般的可游之處,大約有兩類。一是風(fēng)景特別好,悅目賞心,怡人情懷;二是古跡名勝,可驚可嘆,長人見識??僧?dāng)我去過我國著名的汾酒產(chǎn)地山西杏花村后,真不知道,該怎樣來將它歸類了。說是村,并名以“杏花”,但其實(shí)現(xiàn)在這里是一個(gè)大型的國家名酒廠。歷史上這里確曾杏林千畝,繁花如云,直到現(xiàn)在也保持著歷史古韻及風(fēng)格,但凡來晉之人,無不盡力設(shè)法去游覽一次。這魅力實(shí)在是因?yàn)樗侵档抿湴恋漠a(chǎn)品——汾酒。游人之意并不在山水之間,而在酒。來參觀的人,最少安排兩個(gè)節(jié)目,一是品酒,二是參觀。餐廳墻角有一個(gè)酒柜,內(nèi)有兩個(gè)壇子,分別裝著“汾酒”和“竹葉青”。服務(wù)員按照一般酒館的做法,打開壇蓋,將酒灌入瓶,再由瓶斟入杯。當(dāng)液面停止了波動(dòng),你看杯中的汾酒,純凈透明,就像剛才并沒有注入什么。竹葉青呢?則呈現(xiàn)出一點(diǎn)淺淡的黃色,令人想起春天里新柳的鵝黃。不覺間,一陣清香已漸漸地像一層看不見的薄霧漫過桌面,撲入你的胸懷,鉆進(jìn)你的衣袖。人們這時(shí)賞酒并不要靠眼鼻,因?yàn)槿硪呀?jīng)無處不感覺到它的美了。主人舉杯,我試酌一口,唇初沾而馨綿,口將咽又生甜,其味柔和雋遠(yuǎn)。客人都笑了,臉上泛出甜甜的酒窩。但人們并沒有大聲贊美,只是微笑著頷首,仿佛怕喧聲破壞了這酒廠的恬靜。原來我國的名酒有五個(gè)香型:濃,醬,清,米,混合。這汾酒是清香型的代表。它不求那濃、那烈,只要這純、這真。共他酒如艷麗少婦,濃妝艷抹,這汾酒呢,則如窈窕淑女,淡著輕妝。大約正是因?yàn)檫@純,它才成為名酒之祖。觀看酒的制作,是很有趣的。先將高粱等原料粉碎,蒸熟拌上曲,壓入一個(gè)個(gè)大甕里,這甕又要深埋入土中。發(fā)酵之后,便放在一個(gè)大甑中蒸,一會(huì)兒便蒸餾出一股清澈的細(xì)泉,流入筒中,淙淙有聲,這便是酒。“酒泉”接著匯入“酒海”。那是一個(gè)三層大廈的酒庫,內(nèi)放著13000多只半人高的大缸。酒在這里一直要靜靜地待上二至四年才能出廠,這叫“熟化”。這套工藝大約在釀酒之初就如此。這些粗則粗點(diǎn)兒、丑亦夠丑的甕甑,已有1500多年歷史,其間有什么奧秘,人們一時(shí)還難以明晰。另外,更神秘者還有二:一是這地下的水,二是這杏花村的空氣。這里經(jīng)年制酒,空氣中便生出一種特別的微生物來,于酒的發(fā)酵特別有利。開始人們不知此道,有的老師傅退休后,身懷絕技,受聘他鄉(xiāng),但使出渾身解數(shù),那酒終不姓“汾”。技藝可傳,水與氣難移。主人每向游人講到此處,臉上總要漾出一種微笑,神秘、自豪、得意。喝過酒,我們被帶到招待所里小憩。這招待所也很別致,是一所傳統(tǒng)的四合院,取名曰“醉仙店”。院心有古井,有假山。山下有水,有草。草地上有一條漢白玉的牛,牛背上牧童橫笛,旁邊的碑上題著杜牧那首“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”的名詩。出出進(jìn)進(jìn)的游人無不感受到酒文化的博大精深,館內(nèi)也有許多關(guān)于汾酒的名人題贈(zèng)。這時(shí),雖主人已在房中泡好熱茶,連聲招呼客人休息,但大家仍在院中流連。不錯(cuò),人們是為訪酒而來,但若這里沒有這些酒外之物,只是酒的話,何處沒有呢?人們之所以固執(zhí)地要到杏花村來,實(shí)在是要來品味與憑吊一會(huì)兒這酒中所凝聚的民族文化,就像在八達(dá)嶺長城上遠(yuǎn)眺,在故宮大殿前的柱礎(chǔ)旁沉思。杏花村,實(shí)在是一個(gè)特殊的去處。來游的人,其意并不在山水,但也不全在酒。(有刪改)4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.文章首段寫“真不知道,該怎樣來將它歸類了”設(shè)置懸念,在激發(fā)讀者閱讀興趣的同時(shí),自然地引出下文。B.文章巧妙運(yùn)用對比,將其他酒的“濃妝重抹”與汾酒的“淡梳輕妝”相較,旨在批評其他酒的濃烈,贊美汾酒的純真。C.“這汾酒呢,則如窈窕淑女,淡著輕妝”,作者用形象的比喻描寫了汾酒作為清香型的代表,不求濃烈,只求純真的特色。D.作者細(xì)致地描寫了酒的制作過程,認(rèn)為粗糙丑陋的甕甑、杏花村的水與空氣都是讓汾酒獨(dú)具魅力的原因。5.文章第四段運(yùn)用多種手法描寫所品之酒,請舉出三處手法不同的例子,并簡要分析。6.文末處畫線句子“來游的人,其意并不在山水,但也不全在酒”,請結(jié)合全文,說說你對這句話的理解。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成各題。歐陽修,字永叔,廬陵人。范仲淹以言事貶,在廷多論救,司諫高若訥獨(dú)以為當(dāng)黜。修貽書責(zé)之,謂其不復(fù)知人間有羞恥事。若訥上其書,坐貶夷陵令。后仲淹使陜西,辟掌書記。修笑而辭曰:“昔者之舉,豈以為己利哉?同其退不同其進(jìn)可也?!睍r(shí)仁宗更用大臣,用天下名士,修首在選中。每進(jìn)見,帝延問執(zhí)政,咨所宜行。朋黨之論起,修乃為《朋黨論》以進(jìn)。其略曰:“君子以同道為朋,小人以同利為朋,此自然之理也。臣謂小人無朋,惟君子則有之。故為君但當(dāng)退小人之偽朋,用君子之真朋,則天下治矣?!毙拚撌虑兄?,人視之如仇,帝獨(dú)獎(jiǎng)其敢言,面賜五品服。會(huì)保州兵亂,以為龍圖閣直學(xué)士、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使。陛辭,帝曰:“勿為久留計(jì),有所欲言,言之?!睂υ唬骸俺荚谥G職得論事,今越職而言,罪也。”帝曰第言之毋以中外為間于是邪黨益忌修,譖之。出知同州,帝納吳充言而止。遷翰林學(xué)士,俾修《唐書》。謚曰“文忠”。(節(jié)選自《宋史·歐陽修傳》,有刪減)7.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。帝曰A第言B之C毋以中外D為間E于F邪黨G益忌修8.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.“坐貶夷陵令”的“坐”意思是因此,與“停車坐愛楓林晚”的“坐”意思相同。B.朋黨多爭奪權(quán)力、排斥異己互相勾結(jié)而成。與“小人之偽朋”所指相同。C.“遷”,本文中指晉升官職,與“陟罰臧否,不宜異同”的“陟”相同。D.“文忠”是歐陽修的謚號,是他逝世后,朝廷對他在文學(xué)和為臣上的肯定。9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()A.歐陽修為人正直。在范仲淹被貶后,歐陽修上疏皇帝來譴責(zé)高若訥,被貶為夷陵令。范仲淹出任陜西,請他作掌書記,他辭而不受。B.歐陽修深受器重。仁宗之時(shí)進(jìn)行人事變動(dòng),任用天下有名之士,歐陽修是首選之人。保州有戰(zhàn)事,皇帝告知?dú)W陽修可以越職進(jìn)言。C.歐陽修見解獨(dú)到。他在《朋黨論》中認(rèn)為,君子因同道結(jié)為朋黨,小人因利益結(jié)為朋黨。國君明辨是非,天下就可以治理得很好。D.歐陽修很有才能。為官論事切直;作文觀點(diǎn)直截了當(dāng),論述精辟;后調(diào)任翰林學(xué)士,參與《唐書》編纂。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。(2)故為君但當(dāng)退小人之偽朋,用君子之真朋,則天下治矣。11.楊士奇在《書<新唐書>后》中評價(jià)歐陽修“存心至公,無欲上人”,這些品質(zhì)體現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合材料簡要概括。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面的宋詞,完成下面小題。菩薩蠻溫庭筠小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉,弄妝梳洗遲。照花前后鏡,花面交相映,新帖繡羅襦,雙雙金鷓鴣。12.下列對詩歌的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.本詞按先后順序敘寫了女子起床、化妝、梳洗、照鏡和著裝的完整過程。B.作品通過多個(gè)意象,構(gòu)筑了一個(gè)富于視覺之美的境界。C.第二句描寫女子的鬢發(fā)臉龐,動(dòng)靜結(jié)合,使詩句平添生機(jī)。D.末句鷓鴣雙雙,反襯女主人公的孤獨(dú),點(diǎn)出了她所追求的理想。13.“閨怨詞”是古代詩歌的常見類型,但本詞表達(dá)閨怨之情卻極為含蓄,請簡要分析。(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中,飽含詩人無限辛酸,流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是“_________,____________”。(2)后人常用《丑奴兒·書博山道中壁》中的“__________,___________”來感嘆少年時(shí)候的年輕不懂事。(3)《子衿》中,“__________”“___________”以戀人的衣飾借代戀人,寫出其相思縈懷之情。三、名著閱讀(6分)15.閱讀社舉辦“綻放在名著中青春故事”系列閱讀活動(dòng),活動(dòng)海報(bào)會(huì)根據(jù)每期名著人物的特點(diǎn)設(shè)置不同的底色。請從下面?zhèn)溥x人物中任選一位,仿照示例,結(jié)合名著內(nèi)容說說他(她)的海報(bào)底色應(yīng)采用哪種顏色。備選人物:簡·愛(《簡·愛》)魯迅(《朝花夕拾》)保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)示例:祥子的海報(bào)底色應(yīng)采用灰色。十八歲的祥子來到北平成了一名人力車夫,他本想靠自己的努力擁有一輛屬于自己的車,卻在黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)下屢次受挫。在經(jīng)歷了三起三落后,祥子的理想完全破滅,最終墮落為麻木、自暴自棄的行尸走肉?;疑c祥子悲慘的命運(yùn)更契合。四、語言文字運(yùn)用(14分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題,8分)閱讀下面文字,完成下列小題。沒有油紙傘,長江邊的瀘州就只是一座酒城。走進(jìn)瀘州,到處是瀘州老窖為主角的店鋪和廣告,到處是飲酒的雕塑,或側(cè)臥或斜立,手里舉著向天的酒盞。一旁的長江和沱江,也步履趔趄,醉態(tài)百出。是油紙傘改變了瀘州的氣質(zhì)。①在漢語的傳統(tǒng)語境中,油紙傘含義豐富。②在客家方言中:“油紙”與“有子”同音;從字形來看:繁體的傘里有五個(gè)“人”字。③故過去女性婚嫁,女方通常會(huì)以兩把油紙傘作為陪嫁,以祝福新婚夫婦早生貴子。④在中國古代,趕考的書生與上任的官員背上包袱里除了衣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論