《集體生活成就我作業(yè)設計方案-2023-2024學年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《集體生活成就我》作業(yè)設計方案第一課時一、背景介紹《集體生活成就我》是一部描寫集體生活中的點滴幸福的故事，通過主人公在集體中的奮斗和成長，展現(xiàn)出了團結、奉獻和進步的重要性。本作業(yè)旨在通過分析、討論和實踐，讓學生深刻理解集體生活的意義，弘揚團結合作的精神，培養(yǎng)學生的責任感和團隊合作能力。二、作業(yè)目標1.了解集體生活中的重要性，懂得在集體中奉獻與成長；2.培養(yǎng)學生的團隊精神和合作能力；3.提高學生的責任感和自我管理能力；4.激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和思維能力。三、作業(yè)內容與步驟1.學生閱讀《集體生活成就我》，并就書中的主題進行討論。2.學生分組進行小組討論，分享自己在集體生活中的體會與感悟。3.每個小組選取一個集體活動，設計一個關于該活動的展示或表演，展示團隊合作與創(chuàng)新精神。4.學生進行集體生活體驗實踐，例如集體早操、集體游戲等。5.學生撰寫一篇關于集體生活的心得體會，反思自己在集體中的作用和責任。四、作業(yè)評價標準1.參與度：學生積極參與討論、展示和實踐活動；2.團隊合作：小組之間有效合作，展示或表演內容精彩有趣；3.創(chuàng)新思維：展示或表演內容具有創(chuàng)意和想象力；4.思辨能力：學生的心得體會表達清晰，思考辨析能力強。五、作業(yè)總結與展望通過《集體生活成就我》作業(yè)設計，學生將能夠深刻理解集體生活的重要性，懂得在集體中奉獻與成長，培養(yǎng)團隊意識和合作能力。未來，我們將進一步拓展集體生活主題，引導學生積極參與集體活動，全面提升學生的綜合素質，為其未來的發(fā)展打下堅實基礎。第二課時一、背景介紹《集體生活成就我》是一部以青少年成長為主題的電影，講述了一群中學生在集體生活中經歷各種困難和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)自我成長和發(fā)展的故事。本作業(yè)設計旨在通過觀影和專題討論的方式，引導學生深入思考集體生活對個人成長的影響，促進學生的團隊合作意識和個人發(fā)展。二、作業(yè)目標1.幫助學生理解集體生活對個人成長的重要性；2.培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力；3.激發(fā)學生的自我認知和自我發(fā)展。三、作業(yè)步驟1.觀影安排學生觀看電影《集體生活成就我》，并提前告知學生觀影的重要性和目的。學生在觀影過程中需做好記錄和思考，以便后續(xù)的專題討論。2.專題討論分組討論：將學生分成若干小組，每組成員討論電影中的主題和故事情節(jié)，并結合自身經歷談談對集體生活的理解和認識。整體討論：組織全班學生共同討論電影中的主題和故事情節(jié)，促使學生深入思考集體生活對個人成長的影響，并分享自己的見解和感悟。3.作業(yè)展示要求學生將自己的觀影心得和專題討論內容整理成書面作業(yè)或口頭展示，在班級或學校展示給其他同學和老師，展示最終成果。四、作業(yè)評價1.觀影報告：學生通過書面作業(yè)或口頭展示的方式，展示自己對電影《集體生活成就我》的理解和感悟，評價內容全面具體。2.專題討論：學生在小組或整體討論中積極參與，發(fā)言積極，思考深入，與組員或同學進行有效溝通。3.作業(yè)展示：學生展示自己的作業(yè)內容清晰明了，表達流暢，能夠吸引觀眾注意并獲得認可。4.總體評價：結合學生的觀影報告、專題討論和作業(yè)展示情況，綜合評價學生對《集體生活成就我》主題的理解和表達能力。五、作業(yè)注意事項1.學生觀影過程中需保持安靜，全神貫注，認真記錄和思考；2.學生在小組或整體討論中要尊重他人意見，積極交流，做到禮貌和謙虛；3.學生在作業(yè)展示過程中要注意表達流暢，形象大方，展示自己的認知和理解。六、參考資料1.電影《集體生活成就我》2.電影劇情介紹和主題分析3.學生作業(yè)設計參考范文通過以上作業(yè)設計方案，相信學生們將能夠更好地理解集體生活對個人成長的重要性，培養(yǎng)團隊合作意識和個人發(fā)展能力，實現(xiàn)自我提