《設(shè)計與制作-自制“小噴泉”導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教粵科版》

《設(shè)計與制作_自制“小噴泉”》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標1.了解小噴泉的設(shè)計與制作原理；2.學(xué)會使用簡單的材料和工具制作小噴泉；3.提高動手能力和創(chuàng)造力。二、學(xué)習(xí)重點1.小噴泉的設(shè)計原理；2.制作小噴泉所需材料和工具；3.制作小噴泉的步驟。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.小噴泉的設(shè)計原理：小噴泉是通過水泵將水抽到噴泉口，再通過水管送到噴泉頭，形成水柱，從而實現(xiàn)小噴泉的效果。2.制作小噴泉所需材料和工具：塑料水管、水泵、小型水槽、塑料噴泉頭、膠水、電池等。3.制作小噴泉的步驟：（1）將水泵放入水槽中，連接好電源；（2）將塑料水管連接至水泵，再連接至噴泉頭；（3）固定噴泉頭在固定位置，確保水柱正常噴出；（4）調(diào)試電源大小，使水柱高度適中。四、學(xué)習(xí)方法1.觀看相關(guān)視頻，了解小噴泉的設(shè)計原理；2.與同學(xué)一起動手制作小噴泉，相互學(xué)習(xí)、討論；3.在老師指導(dǎo)下制作小噴泉，解決實際問題。五、學(xué)習(xí)效果1.提高動手能力和創(chuàng)造力；2.感受到制作成功的成就感；3.學(xué)會運用所學(xué)知識解決實際問題。六、拓展延伸可以嘗試設(shè)計不同形狀的小噴泉，觀察其效果有何不同；也可以嘗試使用不同的材料制作小噴泉，比如玻璃、金屬等，體驗不同材料帶來的不同效果。七、學(xué)習(xí)總結(jié)通過本次學(xué)習(xí)，我們不僅了解了小噴泉的設(shè)計原理，還掌握了制作小噴泉的方法。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠運用所學(xué)知識，勇于嘗試，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)造更多有趣的作品。讓我們一起動手制作小噴泉，感受設(shè)計與制作的樂趣吧！第二課時一、導(dǎo)學(xué)目標：1.了解小噴泉的原理和制作方法。2.學(xué)習(xí)如何使用簡單的材料制作小噴泉。3.培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.小噴泉的原理：小噴泉通過水泵將水抽起，然后通過噴頭將水噴出，形成漂亮的水柱。2.制作小噴泉的材料：水泵、透明管、塑料噴頭、水槽、水管等。3.制作小噴泉的步驟：選擇合適的水泵和噴頭，連接水管和水泵，放置水槽和透明管，調(diào)試水泵和噴頭，調(diào)整水流和噴射方向。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.引入導(dǎo)學(xué)：向?qū)W生介紹小噴泉的原理和制作方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.學(xué)習(xí)理論知識：講解小噴泉的原理和相關(guān)材料的作用，讓學(xué)生了解制作小噴泉的基本步驟。3.展示實例：展示已經(jīng)制作好的小噴泉樣品，讓學(xué)生看到實際效果。4.實踐操作：組織學(xué)生動手制作小噴泉，指導(dǎo)學(xué)生使用工具和材料，幫助他們完成制作過程。5.調(diào)試測試：調(diào)試小噴泉的水流和噴射方向，讓學(xué)生體驗小噴泉的效果。6.總結(jié)反思：讓學(xué)生總結(jié)制作小噴泉的經(jīng)驗和教訓(xùn)，分享制作心得和感想。四、知識拓展：1.學(xué)生可以嘗試在小噴泉中添加顏色染料，讓水柱變得更加漂亮。2.學(xué)生可以嘗試在小噴泉周圍搭建景觀，打造一個獨特的小噴泉園。五、學(xué)習(xí)評估：1.學(xué)生完成小噴泉制作并調(diào)試成功。2.學(xué)生能夠簡單解釋小噴泉的原理和制作方法。3.學(xué)生能夠在制作小噴泉的過程中展現(xiàn)出創(chuàng)造力和動手能力。六、延伸活動：1.學(xué)生可以