班級(jí)自主管理課件教師培訓(xùn)

走自主管理之路

讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)班·級(jí)·管·理·經(jīng)·驗(yàn)·交·流班級(jí)管理就是班主任按照一定的原則和具體要求，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，為建?gòu)良好的班集體而進(jìn)行的綜合性活動(dòng)。班級(jí)管理就是班主任對(duì)全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等各項(xiàng)活動(dòng)的管理。目錄CONTENTS01/學(xué)生自主管理的定義02/學(xué)生自主管理的模式03/學(xué)生自主管理的誤區(qū)04/學(xué)生自主管理的好處學(xué)生自主管理的定義PART.01班級(jí)管理就是班主任按照一定的原則和具體要求，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，為建?gòu)良好的班集體而進(jìn)行的綜合性活動(dòng)。班級(jí)管理就是班主任對(duì)全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等各項(xiàng)活動(dòng)的管理。學(xué)生自主管理的定義學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師積極引導(dǎo)下自行發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、發(fā)掘自身潛力、確立自我發(fā)展目標(biāo)、形成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和推動(dòng)個(gè)體與社會(huì)發(fā)展的意識(shí)和能力的一種教育管理模式。也是一個(gè)比較好的教育過程，是一個(gè)社會(huì)實(shí)踐過程，也是學(xué)校勵(lì)志教育的一種體現(xiàn)。學(xué)生自主管理的模式PART.02班級(jí)管理就是班主任按照一定的原則和具體要求，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，為建?gòu)良好的班集體而進(jìn)行的綜合性活動(dòng)。班級(jí)管理就是班主任對(duì)全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等各項(xiàng)活動(dòng)的管理。學(xué)生自主管理的模式學(xué)生自主管理是學(xué)生自主發(fā)展教育的一個(gè)重要的有機(jī)組成部分，需要外在的良好的環(huán)境和氛圍，需要以多樣化的健康活動(dòng)為載體，需要以人性化的制度來約束，需要以全面、客觀的評(píng)價(jià)機(jī)制作保障。自律自信自強(qiáng)自立自主自尊過程學(xué)生自主管理的誤區(qū)PART.03班級(jí)管理就是班主任按照一定的原則和具體要求，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，為建?gòu)良好的班集體而進(jìn)行的綜合性活動(dòng)。班級(jí)管理就是班主任對(duì)全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等各項(xiàng)活動(dòng)的管理。學(xué)生自主管理的誤區(qū)0301自主管理不等于放手管理。自主管理不等于部分人管理大多數(shù)人。02自主管理不等于紀(jì)律、衛(wèi)生的管理。學(xué)生自主管理的誤區(qū)人人參與的班級(jí)管理建設(shè)，每位同學(xué)都要在班級(jí)管理中確定自己的崗位，找到自己的地位，做到人人有崗，個(gè)個(gè)履職。我們提倡的學(xué)生自主管理是學(xué)生自主管理的好處PART.04班級(jí)管理就是班主任按照一定的原則和具體要求，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑸榻?gòu)良好的班集體而進(jìn)行的綜合性活動(dòng)。班級(jí)管理就是班主任對(duì)全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等各項(xiàng)活動(dòng)的管理。學(xué)生自主管理的好處能培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。第一部分第二部分第三部分能養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。能確保同學(xué)們擁有文明衛(wèi)生、安靜有序、安全和諧的生活環(huán)境。能切實(shí)提升班級(jí)管理的效率與質(zhì)量。第四部分第五部分第六部分能幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自主管理、自我服務(wù)、自身完善。能創(chuàng)建一個(gè)積極和諧，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。學(xué)生自主管理的好處班級(jí)自主管理學(xué)生自定目標(biāo)01學(xué)生自選班委03操行自我量化05班級(jí)自訂“班規(guī)”02事務(wù)自行包干04獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)分明06學(xué)生自主管理的好處我的自主管理目標(biāo)與人交往規(guī)范使用禮貌用語(yǔ),不講粗話臟話,聽從老師的教育,誠(chéng)實(shí)守信,知錯(cuò)就改,遵守紀(jì)律和公共場(chǎng)所秩序,有正確的是非觀。文明禮儀認(rèn)真做好值日生和崗位工作,熱愛勞動(dòng)積極參加公益活動(dòng),能按規(guī)則辦事，不循私情,做事有條理講效率。公益勞動(dòng)認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)傾聽別人的發(fā)言,獨(dú)立思考,參與合作學(xué)習(xí),積極發(fā)表個(gè)人的見解,作業(yè)本整潔,格式規(guī)范,字跡端正,及時(shí)訂正，獨(dú)立完成?？荚嚥蛔鞅祝看慰荚嚹芡瓿勺约褐朴喌膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。每天都看書,挑選適合自己的好書閱讀。自覺學(xué)習(xí)養(yǎng)成正確衛(wèi)生飲食習(xí)慣，不挑吃穿。堅(jiān)持鍛煉身體。每年學(xué)會(huì)一種以上體育技能。飲食健康一、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到；進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。二、早讀：勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺效率高；語(yǔ)數(shù)藝體同重要，書聲瑯瑯氣氛好。三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國(guó)第一條；齊唱國(guó)歌感情深，立致敬要做到。四、兩操：出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長(zhǎng)聽教導(dǎo)。六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。七、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。八、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲；書本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。九、活動(dòng)：科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好；思想覺悟要提高，班隊(duì)活動(dòng)少不了。十、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)；服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺悟高。十一離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗；橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢班規(guī)班約學(xué)生自主管理的好處學(xué)生自主管理的好處班委成員班長(zhǎng)：xxx副班長(zhǎng)：xxx中隊(duì)長(zhǎng)：xxx副中隊(duì)長(zhǎng)：xxx學(xué)習(xí)委員：XXX紀(jì)律委員：XXX生活委員：XXX勞動(dòng)委員：XXX體育委員：XXX文藝委員：XXX學(xué)生自主管理的好處班委會(huì)職責(zé)1、全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。2、負(fù)責(zé)召開班委會(huì)會(huì)議，研究、討論班級(jí)工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)與導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)情況，提出建議和意見。3、負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會(huì)。4、認(rèn)真填寫《班級(jí)日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。班長(zhǎng)職責(zé)1、記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并向隊(duì)長(zhǎng)與導(dǎo)員匯報(bào)。2、掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)、導(dǎo)員和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。3、組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。4、做好“班級(jí)學(xué)生量化考核中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。學(xué)習(xí)委員職責(zé)學(xué)生自主管理的好處班委會(huì)職責(zé)1、負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)物、勞動(dòng)工具的管理、修繕。2、組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔。3、組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評(píng)分，完成勞動(dòng)任務(wù)。4、做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標(biāo)的記錄。勞動(dòng)委員職責(zé)1、按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操，及周一朝會(huì)、學(xué)校大會(huì)。2、體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。3、組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。4、做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。體育委員職責(zé)學(xué)生自主管理的好處自主管理操作細(xì)則1、遲交、忘帶、漏寫、記錯(cuò)作業(yè)，扣2分。2、到校后仍在補(bǔ)家庭作業(yè)，扣3分。3、因作業(yè)質(zhì)量不好，被任課教師點(diǎn)名者，每次扣1分。4、作業(yè)未做，扣3分，未按時(shí)背誦每次扣2分。5、抄作業(yè)（抄和被抄者），扣5分，并交班主任處理。6、聽寫、背誦不過關(guān)的，扣2分。7、作業(yè)在老師評(píng)講后，未及時(shí)訂正每次扣3分，訂正仍有錯(cuò)的每次扣1分。8、未按照要求完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背書任務(wù)，每次扣3分。9、不及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的（或不帶齊學(xué)習(xí)用品），扣3分；第一項(xiàng)：作業(yè)學(xué)生自主管理的好處自主管理操作細(xì)則1、無故（或無正當(dāng)理由）曠課、缺席一次扣5分，早退、遲到一次3分（含晨讀、自習(xí)、早操、課間操、班務(wù)會(huì)等）。2、到校后，及時(shí)打掃公區(qū)衛(wèi)生后在班委組織自學(xué)，無故在外逗留發(fā)現(xiàn)一次扣5分。3、課上打瞌睡，趴在桌子上，扣2分。課上借東西，扣1分。4、課間在教室或樓梯追逐打鬧，扣2分。5、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄被教師點(diǎn)名，扣3分。6、早讀、自習(xí)課隨便說話、走動(dòng)，扣2分。第二項(xiàng)：紀(jì)律學(xué)生自主管理的好處自主管理操作細(xì)則1、未認(rèn)真打掃公地衛(wèi)生者，扣3分2、不服從勞動(dòng)委員的分工安排，扣2分。3、勞動(dòng)時(shí)無故缺席或不參加打掃衛(wèi)生者，扣5分。4、隨意扔廢紙及其它垃圾（垃圾不入桶），扣3分。5、座位底下、課桌抽屜內(nèi)有垃圾，能查出責(zé)任人，則扣責(zé)任人2分，查不出則扣座位人2分。6、垃圾每天下午必須倒掉，否則扣責(zé)任人2分。7、離開座位休息，書本必須統(tǒng)一擺放，打掃完衛(wèi)生后，桌凳須統(tǒng)一擺放整齊，否則扣責(zé)任人2分。第三項(xiàng)：勞動(dòng)、衛(wèi)生學(xué)生自主管理的好處自主管理操作細(xì)則1、損壞班級(jí)、學(xué)校公物、踐踏草坪，扣4分，情況嚴(yán)重者，扣8~20分。2、在班級(jí)外的其它場(chǎng)所亂扔垃圾，扣4分。3、浪費(fèi)糧食，扣4分；將剩余飯食未倒在指定地點(diǎn)，另扣5分。4、浪費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐，將蛋奶未吃完扔入垃圾桶者，扣2分。5、在白天能見度較好時(shí)開日光燈，扣當(dāng)天責(zé)任人2分。第四項(xiàng)：公物愛護(hù)、環(huán)保節(jié)約班級(jí)自主管理，能夠通過師生的相互配合，進(jìn)而以達(dá)到“‘管’是為了不管；‘教’是為了不教”的最高境界。我的收獲學(xué)生自主管理的好處班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，班級(jí)凝聚力明顯增強(qiáng)。01