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文檔簡介
職業(yè)道德與法律第一單元習(xí)禮儀,講文明二、禮儀修養(yǎng)彰顯個(gè)人魅力第一課塑造自己的良好形象禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力1、個(gè)人禮儀打造良好的第一印象案例:小張是某職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生,在校期間成績優(yōu)秀。在找工作期間,小張由于自身?xiàng)l件不錯(cuò),受到了很多企業(yè)的青睞,企業(yè)紛紛讓他去參加面試。但是等到面試結(jié)束,小張卻遲遲沒有等到錄用通知。他很納悶,自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,能力出眾,為何面試頻頻遭遇“滑鐵盧”呢?在請教了學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)教師之后,小張終于知道自己頻頻遭遇“滑鐵盧”的原因所在:著裝不適、蓬頭垢面、說話聲音小、底氣不足。禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力小張的事例說明了什么問題?禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力個(gè)人禮儀的重要性講究個(gè)人禮儀,是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的流露,是我們具有良好道德的表現(xiàn)。盡管我們常說“人不可貌相”,但儀容儀表,個(gè)人形象等禮儀問題在人際交往和事業(yè)發(fā)展過程中還是有著重要作用的。那么,什么是禮儀呢?禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力個(gè)人禮儀是社會個(gè)體的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則,是個(gè)人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的個(gè)體規(guī)定,是個(gè)人道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)等精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)。個(gè)人禮儀的含義:禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力
儀表是一個(gè)人禮貌和教養(yǎng)的體現(xiàn)。儀表端莊體現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)、自尊心和品位、格調(diào),是對交往對象的尊重。禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力吉林翻版犀利哥
男子頭發(fā)凌亂,留著長長的山羊胡,看上去有30多歲。長長的頭發(fā)好像很久沒有洗過,臉上、脖子和手上都是皴,指甲有一厘米長,里面黑黑的。身上的軍大衣磨得锃亮,右腳穿著棉鞋,左腳穿著旅游鞋,褲腳用鞋帶扎著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就能聞到他身上有股難聞的氣味。同仁書店科技區(qū)的管理員郭女士介紹,科技區(qū)的書張義幾乎要看遍了。他的字寫得特別漂亮,書店很多同事都看過。
同仁書店的劉經(jīng)理介紹,每天9點(diǎn)鐘前張義就會到書店讀書,關(guān)門才走,已經(jīng)近5個(gè)月時(shí)間,風(fēng)雨無阻。
“最近兩天張義好像對電腦和英語非常感興趣,前幾天拿著英語專業(yè)八級的書籍在仔細(xì)閱讀?!眲⒔?jīng)理說。
禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力思考:案例中的犀利哥為何不受人們歡迎?結(jié)合材料,能給我們什么啟示?
劉經(jīng)理說,開始時(shí)看到他衣冠不整,怕影響顧客,不讓他進(jìn)來。可他每次都很有禮貌地離開,第二天又會來,“有幾次把他放進(jìn)來,發(fā)現(xiàn)他只是一個(gè)人在看書,也不打擾其他顧客,我們就不管了?!?/p>
禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力儀表儀容表情服裝飾物言談舉止基本要求個(gè)人禮儀的基本要求自然舒展整潔端莊真摯大方搭配得體禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力看一看以同桌為組,互相觀察,找出對方在儀容儀表方面合乎規(guī)范之處及不足之處,共同探討有關(guān)個(gè)人禮儀的具體要求禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力儀容儀表:干凈、整潔,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣言談舉止:禮貌、誠懇、親切、聲音大小要適宜,語調(diào)要平和沉穩(wěn),提倡使用敬語服裝服飾:既要自然得體、協(xié)調(diào)大方,又要遵守約定俗成的規(guī)范或原則。禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力哎!老頭,到杭州還有多遠(yuǎn)?禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力Oh,還有上千丈!
?
禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力為什么你不用“里”而用“丈”?
?
瞧你那小樣禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力
?瞧你那小樣本來應(yīng)該用“里”的,
但對不講“禮”
的人就“無理”了。
禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力結(jié)合上述材料,談?wù)勀闶侨绾卫斫鈧€(gè)人禮儀蘊(yùn)含的道德意義?禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力
個(gè)人禮儀是社會成員之間的相互尊重、彼此友好的表示,其核心是尊重他人,與人友善,表里如一。我國歷史上第一位禮儀專家孔子就認(rèn)為禮儀是一個(gè)人“修身養(yǎng)性、持家立業(yè)、治國平天下”的基礎(chǔ)。禮儀是普通人修身養(yǎng)性、持家立業(yè)的基礎(chǔ),是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者治理好國家、管理好公司或企業(yè)的基礎(chǔ)。從某種意義上講,禮儀比智慧和學(xué)識都重要。個(gè)人禮儀蘊(yùn)含的道德意義禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力個(gè)人禮儀蘊(yùn)含的道德意義意義1:講究個(gè)人禮儀是社會成員之間相互尊重、彼此友好的表示,這也是一個(gè)人的公共道德修養(yǎng)在社會活動中的體現(xiàn)。換名片換的是相互尊重禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力上述事情反映了什么問題?如果換種處理方式,會得到什么樣的結(jié)果呢?禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力個(gè)人禮儀蘊(yùn)含的道德意義良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒恭敬有禮的話語語言粗野,惡語傷人意義2、個(gè)人禮儀修養(yǎng)具有完善人格、調(diào)節(jié)道德修養(yǎng)行為的意義,遵守個(gè)人禮儀基本要求有助于塑造良好的個(gè)人形象,增進(jìn)人際交往。禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力想一想請大家想想在生活中存在哪些符合禮儀要求和違背禮儀要求的活動?禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力符合禮儀要求不符合禮儀要求禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力為什么“他們”的微笑這么迷人?意義3:遵守個(gè)人禮儀的基本要求,有助于促進(jìn)社會和諧,促進(jìn)整個(gè)國家和全民族整體文明程度的提高,加快社會的發(fā)展。禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力3.個(gè)人禮儀重在養(yǎng)成禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力上述案例給予我們什么啟示?人的道德品質(zhì)和禮儀修養(yǎng)是如何養(yǎng)成的呢?結(jié)合自身談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何才能踐行個(gè)人禮儀的基本要求?(1)提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn),要加強(qiáng)自律,學(xué)會自我約束。禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力小杰是個(gè)小小“追星族”,他喜歡邁克杰克遜,為了達(dá)到和偶像神似的目的,他改變了以往的裝束,留起了長發(fā),戴上了墨鏡,還經(jīng)常學(xué)者杰克遜的舞步。他的“標(biāo)新立異”甚是讓周圍的同學(xué)另眼相看。雖然老師和家長都對小杰做了一定的思想工作,禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力(2)提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn),要懂得自尊自愛小杰的行為與禮儀有關(guān)嗎?請指出其不合禮儀的地方。但是小杰卻認(rèn)為,追星純屬個(gè)人私事,與他人、學(xué)校無關(guān),也不存在合不合乎禮儀。禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力
一個(gè)蠻橫無禮的男孩,常常對身邊的大發(fā)雷霆。一天,父親給了他一包釘子。要求他每次“無禮”后在院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天,男孩就釘了37顆釘子。無禮也傷害了自己,男孩在碰壁中逐步學(xué)會了自我反省和調(diào)節(jié),行為有了明顯的轉(zhuǎn)變。這時(shí),父親建議道:如果你能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣,就從柵欄上拔下一顆釘子。禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力“男孩照做了,經(jīng)過一段時(shí)間,終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來到柵欄旁,說:”兒子,你做得很好,我真高興??墒悄憧纯?,釘子留下那么多小孔,柵欄再也不是原來的樣子了。當(dāng)你對別人無禮后,你的言行就像釘孔一樣在人們心靈中留下疤痕。無論你多少次對不起,那疤痕永遠(yuǎn)存在。當(dāng)別人對你說對不起,疤痕還在嗎?(3)提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn),要注意言行適度得體禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力要點(diǎn):兩肩平穩(wěn)、雙臂前后自然擺動、上身挺直、收腹立腰、重心稍前傾相關(guān)正確的姿勢要求:頭正、腰直、肩平、挺胸、收腹要求:安詳、雅致、大方、得體1正確站姿
站如松:正確坐姿
2坐如鐘:正確行姿
3行如風(fēng):禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力正確的站姿錯(cuò)誤的站姿駝背腹部外凸禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力正確的坐姿禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力禁忌的行姿
方向不定瞻前顧后速度多變聲響過大八字步態(tài)低頭駝背
禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力(二)行姿—從容、平穩(wěn)、直線、輕盈
規(guī)范的行姿:兩肩平穩(wěn),雙臂前后自然擺動,上身挺直,收腹立腰重心稍前傾禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力
正確的蹲姿——高低式蹲姿
下蹲時(shí)左(右)腳在前,右(左)腳稍后(不重迭),兩腿靠緊向下蹲。左(右)腳全腳著地,小腿基本垂直于地面,右(左)腳腳跟提起,腳掌著地。右(左)膝低于左(右)膝,右(左)膝內(nèi)側(cè)靠于左(右)小腿內(nèi)側(cè),形成左(右)膝高右(左)膝低的姿態(tài),臀部向下。
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