2023年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)八單元測(cè)試卷及答案

第八單元測(cè)試卷

一'下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）。（2分）

A.出租(zU)拜訪(bdi)廚師(chU)竹唾(biin)

B.逃竄(cuan)海葆（Z海0）墜地(zhui)錯(cuò)緣(zOng)

C.追憚(diGo)愛(ài)牛（宜）敷藥（fu）驟然(zhou)

D.清筵(chti)地聯(lián)(midn)深罷So）瞬間(shun)

二、讀拼音，寫(xiě)漢字。（10分）

zhansdfu

口帽口種束1田

yang火白wei

蕩口

刺□

douzhi

浮p白ing

三'照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）

1.閏土的心里有無(wú)為無(wú)盡的希奇的事。

（1）美麗的內(nèi)蒙古大草原是無(wú)無(wú)的。

（2）我們童年的生活是無(wú)無(wú)的。

2.閏土的頸上套一個(gè)明星屋的銀項(xiàng)圈。

（1）下雪了，大地—一片，我們就可以在雪地上捕鳥(niǎo)了。

（2）四周_________________的，還不容易碰壁嗎？

⑶一望無(wú)際的西瓜地一—的，看瓜刺猗是很有趣的事。

四、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.我的父親允許了；我也很高興，（）我早聽(tīng)到閏土這名字，（）知道他

和我仿佛年紀(jì)。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）

2.那時(shí)候，他的臉上充滿了自然而和諧的美，是我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的。（改變順序，不改變

句意）

3.這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改成陳述句）

4.許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)

去，以至于無(wú)窮。（仿寫(xiě)句子）

五、判斷下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確，正確的畫(huà)“，不正確的畫(huà)“X”O(jiān)

（4分）

1.曬著的衣裳、和尚、蓑笠、天、云、竹、……都倒影在澄碧的小河中。（）

2.那天臨走的時(shí)候，伯父送我兩本書(shū)：一本是“表”，一本是“小約翰”。（）

3.什么都有：稻雞，角雞，鶉鵑，藍(lán)背……（）

4.我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼，西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,

我先前單知道他在水果店里出賣罷了。（）

六'積累與運(yùn)用。（12分）

1.閏土是“我”童年的好朋友，他給“我”講了很多趣事：、

2.作者在《我的伯父魯迅先生》一文中回憶了關(guān)于魯迅先生的五件事：（1）談《水滸傳》；

（2）；（3）除夕放花筒；（4）；（5）關(guān)心女傭。他之所以得

到那么多人的愛(ài)戴，是因?yàn)?/p>

3.《好的故事》描述的是魯迅先生在黑暗的現(xiàn)實(shí)中，強(qiáng)烈地追求

，在他心目中這個(gè)好的故事是、、的。

七'課內(nèi)閱讀。（9分）

我于是日日盼望新年，新年到，閏士也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，

閏士來(lái)了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明

晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將

他套住了。他見(jiàn)人很怛羞,，月至丕怛我，,談直愛(ài)人的時(shí)侯,便■和我說(shuō)話，于是不到至且，.我

們便熟識(shí)了。

我們那時(shí)候不知道談些什么，只記得閏士很高興，說(shuō)是上城之后，見(jiàn)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的

東西。

1.“我于是日日盼望新年”的原因是（）（2分）

A.新年到了，“我”就可以吃到很多好東西。

B.新年到了，閏土就來(lái)了，“我”就可以有新玩伴了。

C.新年到了，“我”就可以穿新衣服了。

2.用“—”畫(huà)出描寫(xiě)閏土外貌的句子。（2分）

3.根據(jù)對(duì)選文的理解判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“，錯(cuò)的畫(huà)“X”。（2分）

（1）“閏土來(lái)了，我便飛跑的去看?！边@句話中的“飛跑”說(shuō)明“我”對(duì)閏土的期待。

（）

（2）“只記得閏土很高興，說(shuō)是上城之后，見(jiàn)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。”這句話說(shuō)明閏土

是第一次來(lái)城里，感覺(jué)很開(kāi)心，對(duì)一切都很感興趣。（）

4.你是怎樣理解選文中畫(huà)“”的句子的？（3分）

八'課外閱讀。（18分）

魯迅先生記

①魯迅先生家里的花瓶，好像畫(huà)上所見(jiàn)的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍(lán)色，有點(diǎn)從瓷

釉自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個(gè)小瓶耳，瓶里種的是幾棵萬(wàn)年青。

②第一次看到這花的時(shí)候，我就問(wèn)過(guò)：“這叫什么名字？屋中既不生火爐，也不凍死？”

③第一次，走進(jìn)魯迅先生的家里去，那是快接近黃昏的時(shí)節(jié)，而且是個(gè)冬天，所以那樓

下室稍微有一點(diǎn)暗，同時(shí)魯迅先生的紙煙，當(dāng)它離開(kāi)嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的卷痕

一直升騰到他有一些白絲的發(fā)梢那么高，而且再升騰就看不見(jiàn)了。

④“這花，叫‘萬(wàn)年青'，永久這樣！”他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰

燼，那紅的煙火，就越發(fā)紅了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距離著。

⑤“這花不怕凍？”以后，我又問(wèn)過(guò)，記不得是在什么時(shí)候了。

⑥許先生說(shuō)：“不怕的，最耐久！”而且她還拿著瓶口給我搖著。

⑦我看到了花瓶的底邊是一些圓石子。以后，因?yàn)槭熳R(shí)了的緣故，我就自己動(dòng)手看過(guò)一

兩次，又加上這花瓶是常常擺在客廳的黑色長(zhǎng)桌上：又加上自己是來(lái)自寒帶的地方，對(duì)于這

在四季里都不凋零的植物，總帶有一點(diǎn)驚奇。

⑧而現(xiàn)在這“萬(wàn)年青”依舊活著，每次到許先生家去，看到那花，有時(shí)仍站在那黑色的

長(zhǎng)桌上，有時(shí)站在魯迅先生照像的前面。

⑨花瓶是換了，用一個(gè)玻璃瓶裝著，看得到淡黃色的須根，站在瓶底。

⑩有時(shí)候許先生一面和我們談?wù)撝?，一面檢查著房中所有的花草?？匆豢慈~子是不是黃

了，該剪掉的剪掉，該灑水的灑水，因?yàn)椴煌５貏?dòng)作是她的習(xí)慣。有時(shí)候就檢查著“萬(wàn)年青”，

有時(shí)候就談著魯迅先生，就在他的照像前面談著，但那感覺(jué)，卻像談著古人那么悠遠(yuǎn)了。

?至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已經(jīng)丟失，雖然丟失了也就讓它

空空地站在墓邊。我所看到的是從春天一直站到秋天：它一直站到鄰旁墓頭的石榴樹(shù)開(kāi)了花

而后結(jié)成了石榴。

?從開(kāi)炮以后，只有許先生繞道去過(guò)一次，別人就沒(méi)有去過(guò)。當(dāng)然那墓草是長(zhǎng)得很高了，

而且荒了，還說(shuō)什么花瓶，恐怕魯迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋沒(méi)到他的胸口。

?我們?cè)谶@邊，只能寫(xiě)紀(jì)念魯迅先生的文章，而誰(shuí)去努力剪齊墓上的荒草？我們是越去

越遠(yuǎn)了，但無(wú)論多么遠(yuǎn)，那荒草總是要記在心上的。

1.用“—”畫(huà)出短文的過(guò)渡段。（2分）

2.寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法，并說(shuō)說(shuō)其作用。（4分）

（1）同時(shí)魯迅先生的紙煙，當(dāng)它離開(kāi)嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的卷痕一直升騰到他

有一些白絲的發(fā)梢那么高，而且再升騰就看不見(jiàn)了。（）

作用：—

（2）“這花，叫‘萬(wàn)年青'，永久這樣！”他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰

燼，那紅的煙火，就越發(fā)紅了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距離著。

（）（）

作用：______________________________________________________________________

3.本文運(yùn)用了托物言志的方法，通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)萬(wàn)年青突出了魯迅先生的品質(zhì)。通讀全文，

歸納出萬(wàn)年青的特點(diǎn)，從而寫(xiě)出魯迅的美好品質(zhì)。（3分）

萬(wàn)年青：（）魯迅：（）

萬(wàn)年青：（）魯迅：（）

萬(wàn)年青：（）魯迅：（）

4.本文的主要內(nèi)容是什么？表達(dá)了怎樣的思想感情？(4分)

5.文章題目是《魯迅先生記》，顯然目的在于刻畫(huà)人物，作者卻用心寫(xiě)了“萬(wàn)年青”。文

章是怎樣處理這種矛盾的？用自己的話加以概括。(2分)

6.文章從不同方面寫(xiě)了對(duì)魯迅先生的懷念，這不同的方面可以概括為三點(diǎn)，寫(xiě)一寫(xiě)。(3

分)

(1)_______________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

(3)________________________________________________________________________

九、習(xí)作。(30分)

在你的周圍總會(huì)有人陪伴、關(guān)心著你，使你感覺(jué)到幸?？鞓?lè)，請(qǐng)你以“，

有你真好”為題寫(xiě)一篇文章。注意要選取恰當(dāng)?shù)氖卤憩F(xiàn)人物特點(diǎn)，要運(yùn)用不同的描寫(xiě)方法。

參考答案

一、A

二、氈撒縛漾焰猬雅陡擲萍

三、1.(1)邊際⑵憂慮2.(1)白茫茫(2)黑洞洞(3)綠油油

四、1.因?yàn)槎?.他那時(shí)候的臉上充滿了自然而和諧的美，是我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的。

3.這么冷的天，那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。4.樹(shù)上金黃的樹(shù)葉像一只只蝴蝶

似的，在半空中飛來(lái)飛去，最后落到地上。

五、1.x2.x3.V4.x

六、1.雪她捕鳥(niǎo)看瓜刺掩海邊拾貝潮汛看魚(yú)2.(2)笑談“碰壁"(4)救助車夫

他為自己想得少為別人想得多3.許多美的人和美的事美麗幽雅有趣

七、1.B2.紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。3.(1)V

(2)V4.孩子們的心里沒(méi)有高低貴賤之分，根本不知道少爺奴仆之分，他們?cè)谝黄饡?huì)把自己

最快樂(lè)的事一起分享，所以很快就熟識(shí)了。

八、1.而現(xiàn)在這“萬(wàn)年青”依舊活著，每次到許先生家去，看到那花，有時(shí)仍站在那黑

色的長(zhǎng)桌上，有時(shí)站在魯迅先生照像的前面。2.(1)細(xì)節(jié)描寫(xiě)通過(guò)正面的細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了

魯迅先生的蒼老。(2)語(yǔ)言描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了魯迅先生的品

質(zhì)。3.堅(jiān)韌頑強(qiáng)堅(jiān)貞不屈不畏嚴(yán)寒永不休戰(zhàn)四季常青生命長(zhǎng)青4.描寫(xiě)了魯迅

先生家的萬(wàn)年青，以及魯迅先生去世后許先生對(duì)萬(wàn)年青的悉心照料和魯迅墓地的荒涼，表達(dá)

了對(duì)魯迅先生深深的懷念之情。5.既選取典型細(xì)節(jié)從正面描寫(xiě)，又抓住萬(wàn)年青的特征從側(cè)

面描寫(xiě)，作者將這兩方面有機(jī)結(jié)合起來(lái)，表現(xiàn)了魯迅先生的精神品質(zhì)。6.(1)與許先生談話。

(2)墓上荒草。(3)“我”在異地紀(jì)念。

九、【提示】把題目補(bǔ)充完整。寫(xiě)清楚為什么覺(jué)得有他真好，哪件事或哪幾件事讓你感觸比較

深。寫(xiě)清楚某件事，詳略得當(dāng)。描寫(xiě)人物可以選用心理、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)方

法。2023年人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題帶答案【真題】

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

qiahaocaihuijiaohe

shanlanlizhikongzhi

二、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，打上“J”。

默書(shū)簿(bubo)惆悵(changzhang)鏡鉞(bobo)

鐵鍬(xianqiao)僧人(sengsheng)纖維(xianqian)

三、比一比，組詞語(yǔ)。

撕（）填（）咆（）躺（）

嘶（）鎮(zhèn)（）抱（）淌（）

嗓（）揪（）踐（）熄（）

操（）瞅（）濺（）媳（）

四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填入句中的橫線上。

全神（）（）技高（）（）（）（）無(wú)遺

1.敵人對(duì)江姐要了不少的花招，最后他們的陰謀0

2.如果一個(gè)人不斷地接受教育和自我教育，他一定比別人o

3.同學(xué)們?cè)诮淌依颻______地聽(tīng)講。

五、選擇正確的詞語(yǔ)填空。

建議提議意見(jiàn)

1.班會(huì)課上，小虎（）星期天去自然博物館參觀。

2.我向?qū)W校提一條（）,希望學(xué)校能重新開(kāi)放圖書(shū)館。

3.在討論會(huì)上，大家對(duì)明天的郊游活動(dòng)發(fā)表了自己的（）。

閱讀閱覽翻閱

4.房間里安置幾張大桌子和幾條板凳，供（）用。

5.他認(rèn)識(shí)了兩千多字，已能（）通俗書(shū)報(bào)。

6.他匆匆（）了一下桌上的一摞報(bào)紙，沒(méi)有看到他感興趣的內(nèi)容。

六、按要求改寫(xiě)句子。

1.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？

改為陳述句：_________________________

2.所到之處，人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝?、婀娜的舞姿、?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。

改為雙重否定句：_________________________

3.我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。（修改病句）

4.貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)談一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）

5.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？（改成陳述句）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《草原》的作者是著名作家。他筆下的草原讓人神往：“這種境界，,；既

愿,又想?

2.“,烏蒙磅礴走泥丸?！边@句詩(shī)運(yùn)用和的修辭手法，寫(xiě)出了紅軍戰(zhàn)士的

精神。

3.學(xué)習(xí)這幾個(gè)單元，我們認(rèn)識(shí)了的桑娜夫婦，的老書(shū)記，的狼牙山五壯士。

八、課外閱讀。

絕橋

唐河河面寬闊，水勢(shì)洶洶卻無(wú)橋。那年湯連池之父收購(gòu)藥材時(shí)，落入唐河而死。湯連池

悲痛欲絕，便變賣家產(chǎn)，要在河上造橋。湯連池重金求得巧匠設(shè)計(jì)了一張石橋圖紙，又讓人

從山里采來(lái)上好的石料，整整兩年，一座石橋才造好。橋中預(yù)留一處空穴，乃橋之命脈所在,

湯連池原本想在百年之后，葬在空穴之中，以志紀(jì)念。

湯連池不到百年，日本人打進(jìn)來(lái)了，炮火漸漸逼近了唐河。

那天，當(dāng)了城防團(tuán)長(zhǎng)的湯云龍來(lái)見(jiàn)父親湯連池。年近八十的湯連池坐在太師椅上，聽(tīng)了

湯云龍杳吞吐吐的話。勃然太怒，老手顫抖著，青筋直暴：“丕肖之子，不肖……”一瘓堵在

胸口,，.臉漲成了紫色。.湯云龍呆呆地退了出來(lái)。

湯云龍?jiān)跇蛏喜贾谜ㄋ?，幾次爆破，那橋竟穩(wěn)固得堅(jiān)不可摧。湯云龍仰天長(zhǎng)嘆……就聽(tīng)

到身后一聲冷笑，湯云龍猛地回頭，見(jiàn)湯連池正在身后怒目而視。

三日之后，中日兩軍兵臨唐河，石橋激戰(zhàn)，血灑石橋……

湯云龍黑著一張臉再來(lái)拜見(jiàn)湯連池，撲通跪倒：“父親，請(qǐng)您炸橋吧！"湯連池聲色不動(dòng)。

張?jiān)讫埡鹌饋?lái)：“您老能看著我們軍人的尸體，一層一層的鋪上去？”

日軍大兵壓境，湯云龍率領(lǐng)隊(duì)伍被迫后撤……

湯連池讓家人攙扶著到了橋上，直直站了一宿。次日黃昏，湯連池呆呆地看著日本人的

隊(duì)伍開(kāi)上橋來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，太陽(yáng)旗下，一支黃蛇樣的隊(duì)伍游上了石橋。湯連池慨然長(zhǎng)嘆：“連

池死無(wú)葬身之地了啊?！彼涇浀?fù)]揮手，讓家人散去了。

西天之上，一抹斜陽(yáng)燒的正急。濃濃的云層，千變?nèi)f化，似奔馬，似懸崖，急速地時(shí)聚

時(shí)散。剎那間，奔馬撲倒了，懸崖崩塌了。湯連池一雙老眼，赤紅赤紅的，一雙枯手，抖抖

地點(diǎn)燃了藥線。藥線像一條受驚的紅蛇，急急地向橋中移動(dòng)，一聲驚天動(dòng)地的爆炸，那石橋

就飛了起來(lái)，石橋上的黃蛇也飛了起來(lái)，無(wú)影無(wú)蹤了。

硝煙散盡了。大石橋沒(méi)有了，湯連池不見(jiàn)了，只有唐河水怒吼著，奔騰著……

1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

怒目而視：_________________________________________

慨然長(zhǎng)嘆：—

2.根據(jù)選文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。

1.讀畫(huà)橫線的句子，結(jié)合上下文可知，湯連池當(dāng)時(shí)已經(jīng)決定炸橋，而句中的“軟軟”一詞，

并不能表現(xiàn)湯連池的決心和氣概。（）

2.畫(huà)曲線句子中“老手顫抖著，青筋直暴”“臉漲成了紫色”等動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)十分傳神，一

個(gè)勃然大怒的湯連池形象躍然紙上。（）

3.選文最后雖未直接交代湯連池的結(jié)局，讀者卻能從文中猜測(cè)到，且用省略號(hào)結(jié)尾，起到了

意猶未盡、引人回味的作用。（）

3.文中的“紅蛇”指的是，“黃蛇”指的是。

4.讀句子，選擇合適的答案。（填序號(hào)）

湯云龍吼起來(lái):“您老能看著我們軍人的尸體，一層一層的鋪上去？”張?jiān)讫埖脑拺?yīng)讀出______

的語(yǔ)氣。

A.疑問(wèn)B.反問(wèn)C.商量D.憤怒

5.讀句子，選擇合適的答案。（填序號(hào)）

湯連池慨然長(zhǎng)嘆：“連池死無(wú)葬身之地了啊。"湯連池話中的意思是。

A.炸毀花那么多錢造的橋，心疼死了B.炸橋會(huì)把自己炸死，尸身全無(wú)

C.自己的葬身之地沒(méi)有了

6.選文寫(xiě)湯連池炸橋前先寫(xiě)了夕陽(yáng)和云層急劇變化的樣子，這對(duì)于表現(xiàn)人物有什么作用？

7.結(jié)合短文說(shuō)說(shuō)湯連池給你留下了什么印象。

九、習(xí)作與表達(dá)。

我本來(lái)可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)；我本來(lái)可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音；我本

來(lái)可以爭(zhēng)取，卻因猶豫而錯(cuò)過(guò)；我本來(lái)可以面對(duì)，卻因膽怯而逃避……每個(gè)人或多或少都會(huì)

有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅與煩惱。請(qǐng)以“我本來(lái)可以”為題，

寫(xiě)一篇400字以上的文章，注意將事情寫(xiě)完整、清楚，并表達(dá)出當(dāng)時(shí)的感受。

參考答案

1、恰好彩繪挽回柵欄理智攪合控制遠(yuǎn)眺

2、buchangboxiansengxian

3、撕扯填空咆哮躺著嘶啞鎮(zhèn)靜擁抱流淌嗓子揪住

實(shí)踐熄滅推操瞅一眼飛濺媳婦

4、貫注一籌暴露暴露無(wú)遺