2014年4月自考00887兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀試題及答案含解析

兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀年月真題

00887-zj20144

1、【單選題】《云端掉下一只烤雞來》的作者是______作家艾斯庫迪葉。

法國

德國

A:

俄羅斯

B:

美國

C:

答D:案：A

解析：《云端掉下一只烤雞來》的作者是法國作家艾斯庫迪葉（JulienDufresne-

Lamy），這本小說是一部現(xiàn)代文學(xué)作品，以幽默和荒誕的方式描繪了主人公的奇幻冒險故

事。

2、【單選題】達·芬奇的寓言故事《發(fā)自內(nèi)心的熱情》通過______孵蛋的故事告訴我們做事

成功的關(guān)鍵是要有發(fā)自內(nèi)心的熱情。

鴕鳥

企鵝

A:

老鷹

B:

金翅鳥

C:

答D:案：A

3、【單選題】《給小鴨讓路》這個故事里幫助鴨子們順利穿過公路的米歇爾是一個

教師

小學(xué)生

A:

警察

B:

記者

C:

答D:案：C

4、【單選題】《遺物》這篇小說的“遺物”是指

一張照片

一頂軍帽

A:

一把刺刀

B:

一封信

C:

答D:案：D

解析：《遺物》是一篇由美國作家奧亨利（O.Henry）創(chuàng)作的短篇小說。在這個故事中，

“遺物”指的是一封信。故事講述了一個年輕的男子，他在一次意外中失去了生命。在他

去世后，他的朋友們發(fā)現(xiàn)了一封他寫給他們的信，這封信被他稱為“遺物”。這封信是他

在臨終前寫的，他在信中表達了對朋友們的感激之情，并分享了他對生活和友誼的思考。

這封信成為了男子離世后留給朋友們的重要遺物。它不僅是一封表達感激之情的信件，更

是男子對友誼和生活的珍視和思考的體現(xiàn)。這封信對于男子的朋友們來說，具有深刻的意

義和價值，它讓他們重新思考自己的生活和與他人的關(guān)系。通過這個故事，奧亨利探討了

友誼、珍惜和生命的主題。他通過“遺物”這封信，傳達了對友誼的重要性和對生命的珍

視。這個故事提醒人們要珍惜與他人的關(guān)系，并意識到生命的脆弱和寶貴。

5、【單選題】《聽魚說話》描寫的是一個叫瓊兒的小女孩和她的______在一起釣魚時發(fā)生的

有趣事件。

爺爺

爸爸

A:

叔叔

B:

外公

C:

答D:案：D

解析：《聽魚說話》描寫的是一個叫瓊兒的小女孩和她的外公在一起釣魚時發(fā)生的有趣事

件。

6、【單選題】林煥彰“鳥詩三首”生動描摹了三種鳥兒的獨特神態(tài)，其中“喜歡一只腳站

著，一只腳縮著”的是

燕子

鷺鷥

A:

小麻雀

B:

鴿子

C:

答D:案：B

7、【單選題】蘇霍姆林斯基的《為什么要說“謝謝”》中的老爺爺是對______說“謝謝”。

石頭

小溪

A:

草地

B:

太陽

C:

答D:案：A

8、【單選題】《世界上只有小巴勒一個人》在文體上屬于

寓言

科幻小說

A:

童話

B:

散文

C:

答D:案：C

解析：《世界上只有小巴勒一個人》在文體上屬于童話，通過“世界上唯獨他一個人”這

樣一個夢的假定來編織一個童話故事。

9、【單選題】《騎大海龜?shù)男∧泻ⅰ返淖髡呤?/p>

班納曼

羅·達爾

A:

詹·巴里

B:

普雷斯曼

C:

答D:案：B

解析：《騎大海龜?shù)男∧泻ⅰ返淖髡呤橇_·達爾（RoaldDahl）。

10、【單選題】《沒有不好玩的時候》的作者是

孫幼軍

嚴文井

A:

張?zhí)煲?/p>

B:

任溶溶

C:

答D:案：D

11、【單選題】《黑眼大紅魚》這個故事里的“黑眼”指的是

黑色的眼睛

一條小黑魚

A:

眼睛看不見

B:

紅魚中的一個種類

C:

答D:案：B

解析：《黑眼大紅魚》這個故事里的“黑眼冶指的是一條小黑魚。

12、【單選題】《森林狂歡節(jié)》中的小魔女用魔法給______安上一張鴨嘴巴以作懲罰，而讓

其他的動物快樂狂歡。

大灰狼

A:

狗熊

狐貍

B:

狍子

C:

答D:案：C

13、【單選題】《小田鼠費德瑞克》里的小田鼠收集了三樣?xùn)|西，它們分別是陽光、______

和詞兒。

玉米

顏色

A:

干草

B:

麥穗

C:

答D:案：B

解析：《小田鼠費德瑞克》里的小田鼠收集了三樣?xùn)|西，它們分別是陽光、顏色和詞兒。

這個故事講述了小田鼠費德瑞克在寒冷的冬天里，通過收集這三樣?xùn)|西，讓自己和其他動

物們度過了一個溫暖而美好的冬天。陽光代表著溫暖和希望，顏色代表著美麗和多彩，詞

兒代表著交流和溝通。這個故事通過小田鼠費德瑞克的行動，告訴我們在困難的時候，我

們可以通過積極的行動和努力，來創(chuàng)造美好的生活。同時也強調(diào)了人與自然的和諧相處，

以及交流和溝通的重要性。

14、【單選題】《尋寶尋到個比比揚》的作者是保加利亞人

埃林-佩林

恰佩克

A:

科洛迪

B:

普雷斯勒

C:

答D:案：A

15、【單選題】《方頭獅子》中的大象找到鱷魚的眼淚作為藥方，讓獅子______的禿頭長出

了頭發(fā)。

霍華德

霍爾頓

A:

羅伯特

B:

霍伯特

C:

答D:案：D

16、【單選題】俄羅斯著名女作家托克瑪科娃創(chuàng)作的《魚兒睡在哪里》在文體上屬于

科學(xué)小品

A:

童話

詩歌

B:

散文

C:

答D:案：C

解析：俄羅斯著名女作家托克瑪科娃創(chuàng)作的《魚兒睡在哪里》在文體上屬于詩歌。

17、【單選題】下列選項中屬于傅天琳的作品是

《第一朵花兒》

《摘蘋果》

A:

《怎么辦》

B:

《魚兒睡在哪里》

C:

答D:案：B

18、【單選題】《三個強盜》中的孤兒為三個強盜修建了三座______，以此紀念他們的養(yǎng)

父。

花園

雕像

A:

高塔

B:

城堡

C:

答D:案：C

解析：《三個強盜》是一部由漢斯·克里斯蒂安·安徒生創(chuàng)作的童話故事。故事中，三個

強盜是孤兒的養(yǎng)父，他們在孤兒小時候收養(yǎng)了他，并教會了他們偷竊和搶劫的技巧。然

而，隨著時間的推移，孤兒們逐漸意識到自己的行為是錯誤的，并決定改變自己的生活。

為了紀念他們的養(yǎng)父，孤兒們決定修建三座高塔。每個孤兒都修建了一座高塔，以表達對

養(yǎng)父的感激之情。這三座高塔分別代表著孤兒們的過去、現(xiàn)在和未來。第一座高塔代表著

孤兒們的過去。它建在他們曾經(jīng)居住的地方，象征著他們與養(yǎng)父一起度過的時光。這座高

塔可能是簡單而樸素的，但它承載著孤兒們對養(yǎng)父的回憶和感激之情。第二座高塔代表著

孤兒們的現(xiàn)在。它建在孤兒們改變生活的地方，象征著他們的新開始和重新塑造的身份。

這座高塔可能更加華麗和壯觀，代表著孤兒們在改變自己的過程中所取得的成就和進步。

第三座高塔代表著孤兒們的未來。它建在孤兒們希望實現(xiàn)的目標和夢想的地方，象征著他

們對未來的希望和努力。這座高塔可能是最高、最華麗的，代表著孤兒們對未來的追求和

渴望。通過修建這三座高塔，孤兒們向養(yǎng)父表達了他們對他的感激之情，并展示了他們的

成長和改變。這也是他們對過去、現(xiàn)在和未來的一種紀念和致敬。這個故事傳達了一個重

要的信息，即人們可以通過改變自己的行為和努力，實現(xiàn)自己的夢想，并找到新的生活方

向。

19、【單選題】《瓦洛加的爸爸》中的“爸爸”謝爾蓋是一個

警察

飛行員

A:

消防員

B:

木匠

C:

答D:案：B

解析：《瓦洛加的爸爸》中的“爸爸”謝爾蓋是一個飛行員。

20、【單選題】《窗前的豌豆花園》的作家安徒生來自

南歐

東歐

A:

北歐

B:

西歐

C:

答D:案：C

解析：漢斯·克里斯蒂安·安徒生是來自北歐的作家。他出生于丹麥，在19世紀的文學(xué)

界享有盛譽。安徒生以他的童話故事而聞名，他的作品被翻譯成多種語言，并廣泛傳播到

世界各地。他的作品包括《小美人魚》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》等，這些故事都以其

深刻的寓意和情感而受到讀者的喜愛。安徒生的作品常常探討人類的夢想、希望和人性的

復(fù)雜性，他的作品對于兒童和成人都具有啟發(fā)和教育意義。

21、【問答題】簡述尤·雅科甫列夫的小說《遺物》的歷史背景。

答案：衛(wèi)國戰(zhàn)爭二十世紀四十年代前后因德國希特勒法西斯對歐洲諸國尤其是對蘇聯(lián)的瘋

狂侵略因日本對中國及亞洲各國的瘋狂侵略而使我們這個星球的廣泛地域浸浴在人血之中

蘇聯(lián)青年大多數(shù)都走上了抗擊法西斯侵略者的衛(wèi)國戰(zhàn)場。

22、【問答題】列夫·托爾斯泰的生活故事《鳥兒》和《華麗婭和黃雀》告訴了我們一個什

么樣的哲理？

答案：(鳥兒)中，作家以沉甸錯的憫恤大自然生靈的情懷，給孩子講了一只被逮住的可愛

鳥兒因向往自由而死去的經(jīng)過。(華麗婭和黃雀)某種意義上是給《鳥兒)做了個哲思的注

腳。這兩件作品告訴我們的是同一個道理。

23、【問答題】《六個娃娃七個坑》中為什么六個孩子一屁股坐出了七個坑？

答案：本來就有七個娃娃，它們說明此等現(xiàn)象在中外都多有發(fā)生，既有普遍性，又有典型

性，在沒有生活經(jīng)驗的孩子中間發(fā)生尤不足為怪。這就增加了故事發(fā)生的生活真實感，賦

予了藝術(shù)真實感的創(chuàng)造以可靠的基礎(chǔ)

24、【問答題】童話想象有三忌，是哪三忌？

答案：一忌小器二忌放不開三忌沒有新意

25、【問答題】雅諾什在《走，咱們尋寶去》里主要探討的是什么問題？

答案：全文討論的是“幸福問題”和尋找幸福的故事

26、【問答題】談?wù)勍挕蹲鲈诖蠛永锏镍B窩》的夸張藝術(shù)。

答案：大胡子小矮人是童心未泯的成年人與想象奇特的孩子兩者的融合物。童話是建立在

胡子的“大”上的，所以一開始便強調(diào)胡子的大。大胡子還不能是走動著的，走動著的大

胡子縱然再柔和溫暖鳥兒也不能去做窩。童話注意寫出小矮人長時間躺在地上的難受和難

耐，饑渴卻又不能吃鳥兒送來的蟲子，這說明，荒誕在童話創(chuàng)作中可以放手運用，但仍不

能不受生活邏輯的制約。

27、【問答題】分析童話《騎大海龜?shù)男∧泻ⅰ分袑π∧泻⒌娜宋锼茉臁?/p>

答案：1.在這么長的篇幅中卻連個名字都沒有。但這個男孩的出現(xiàn)，我們就很受震撼。他

出現(xiàn)在千年海龜將被金錢和交易送進湯鍋的時候!當海龜?shù)纳Ｔ谄痰臅r候，當海龜

已經(jīng)死定的時候，當海龜將被無情的刀鋒刺痛、割裂的時候，我們這篇童話小說的主人

公，在這時候仿佛感覺到了海龜感覺的痛,所以在海龜被一根長繩拴住拖向旅館廚房的時

候，他尖聲叫喊著沖出來了。2.這個男孩既是普通的男孩,又不是普通的男孩。說他普

通，是說他像許多孩子一樣喜歡動物，對動物懷有深切的同情;說他不普通，是他還能跟

動物說話,而一般的孩子沒這能耐。3.尾聲這一段里男孩和海龜融為了一體男孩仙化了，

而海龜則有了人性。

28、【問答題】分析《投有胡子的一票》中的主題思想。

答案：?核心價值所在一小中見大，這個胡子細節(jié)啟發(fā)我來比較中美兩種不同的文化，并

且發(fā)現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化中某種欠缺的東西:用一顆平常心來面對一個大人物大人物首先他也

一個人呀。

29、【問答題】分析下面這篇童話的藝術(shù)特點及其主題意義。（300字左右）圣誕節(jié)前夜

（美）阿·洛貝爾圣誕節(jié)前夜，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還把圣誕樹打扮好了。他

說：“青蛙還沒有來?！彼纯寸?，鐘上的針不動，這才想起鐘已經(jīng)壞了。他開了門望著外

面，天已經(jīng)暗下來了，看不見青蛙。“等得我真心急。”癩蛤蟆說，“青蛙會不會遇到了可

怕的事情?會不會跌進一個深深的窟窿里，出不來了?如果真是這樣，我就永遠看不到他了!”

癩蛤蟆第二次開門，仍舊沒看見青蛙。他說：“青蛙會不會在樹林里迷路了?他是不是著涼，

淋濕了，餓壞了?他會不會讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了?”他大哭起來，“我的

好朋友永遠不會和我在一起過圣誕節(jié)了!”癩蛤蟆在地窖里找了一根長繩子，說：“我用它把

青蛙從窟窿里救出來。”他又在閣樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈光，就能夠走出樹

林了?！彼衷趶N房里找到一只長柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙

齒全部打下來?！卑]蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助

你了!”癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。青蛙說：“癩蛤蟆，你好!我來遲了，很抱歉!

我是在給你準備禮物?！卑]蛤蟆問：“你沒有跌進深深的窟窿里嗎?”青蛙回答：“沒有。”

癩蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路?”青蛙回答：“沒有?！卑]蛤蟆又問：“你沒有被一只

大野獸吃掉嗎?”青蛙回答：“沒有，完全沒有?！卑]蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過圣誕節(jié)

多么愉快啊!”癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺鐘。兩個好朋友坐在火爐旁邊，鐘

上的針轉(zhuǎn)到歡樂的圣誕節(jié)前夜。分析下面這篇童話的藝術(shù)特點及其主題意義。（300字左

右）

答案：藝術(shù)特點：（1）情節(jié)完整曲折，形象生動鮮明。（2）幻想豐富奇特、夸張強烈

動人。（3）語言簡潔活潑，表現(xiàn)手法多樣。主題意義：通過表現(xiàn)痢蛤蟆和青蛙兩位好朋

友那種互相牽掛，互相幫助的美好品質(zhì)，突出友情的可貴。

30、【填空題】方素珍的《怎么辦》是一首純正的漢語詩，充滿幽默感，小蟲在葉子上咬的

三個洞表示“我想你”，而螞蟻咬的三個洞則表示______。

答案：看不懂

31、【填空題】《聽魚說話》的作者是來自______的?！じ窭镔M什。（寫出國籍）

答案：美國

32、【填空題】《畫鳥的獵人》是一個思想內(nèi)涵很豐富的故事，它將思想和故事結(jié)合起來，

產(chǎn)生了非常有意思有味道的______。

答案：寓意

33、【填空題】蘇霍姆林斯基的《再見，太陽》是