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文檔簡介

，學會自救的方法否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻，你在想什命――防溺水安全訓練(1)未經家長教師同意不去;(2)沒有會游泳的成年人伴隨不去;(3)深水的地方不去;水緣由主要有哪幾種?分小組爭論。(1)不會游泳;(2)游泳時間過長，疲憊過度;(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;1.如何保證游泳的安康和安全，避開溺水大事的發(fā)生?(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決?！斗滥缢方贪??父母的哀思(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的氣短水時如何施救熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急《防溺水》教案3爛的)請幾個小朋友選擇。放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥?溺到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要留教案4假如大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么?(幼兒溝通)(2)看圖片，了解水災的危害性連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災難?(教師和幼兒共同邊看圖片邊溝通)看到這樣的災情你是怎樣想的?洪水來了我們可以怎樣逃命自救?(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)么每年有特大洪水?削減災難天氣有什么方法?(教師告知幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與削減水災之間的關系)《防溺水》教案5熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游涼快下來呢?。水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜愛游泳嗎?(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對在夏天游泳是讓自己涼快的方法!許多小朋友在爸爸媽媽的帶著下到圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的伴隨，很容發(fā)生溺水的危急!會被水淹死，失去生命!(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?正在水里游泳，而身邊沒有大人的伴隨!然而，危急就發(fā)生了，捉魚的小(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的

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