學(xué)期計(jì)劃范文集合6篇

學(xué)期計(jì)劃范文集合6篇學(xué)期安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)生德育工作精神，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞創(chuàng)建“和諧文明，平安校內(nèi)”這一主線，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為抓手，加強(qiáng)思想政治教化，規(guī)范學(xué)生言行，重視習(xí)慣養(yǎng)成，強(qiáng)化環(huán)境育人，從而提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，提升學(xué)生的道德品德，為營造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：向騰飛

副組長：彭心富彭剛王煥友田將平胡兵

成員：各辦公室主任各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政工處，由王煥友負(fù)責(zé)處理日常工作。

三、工作內(nèi)容及措施

（一）堅(jiān)持德育工作為主線的原則

1、接著堅(jiān)持我校特色的德育工作主線。突出抓好學(xué)生的行為規(guī)范教化、尊師教化、文明禮貌教化、感恩教化、節(jié)約習(xí)慣教化、法制教化等，增加學(xué)生抵制社會(huì)不良風(fēng)氣侵蝕的實(shí)力。

2、高度重視學(xué)生行為規(guī)范的引導(dǎo)和培育。規(guī)范學(xué)生的衣著、儀表和內(nèi)務(wù)，注意學(xué)生文明習(xí)慣的正確引導(dǎo)，對(duì)不良行為，特殊是對(duì)影響環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等行為進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和檢查。加強(qiáng)心理健康教化，關(guān)注學(xué)生的心理健康教化、思想紀(jì)律教化和特別家庭的教化問題。

3、堅(jiān)持國旗下講話的教化：組織學(xué)生參與每周一次的升旗儀式，依據(jù)國旗下講話的主題內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教化，艱苦樸實(shí)教化，愛國主義教化，感恩教化，日常行為規(guī)范教化，誠信教化，法制、平安教化，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教化，如何做人的教化等。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教化、信念教化和禮儀教化，仔細(xì)扎實(shí)地搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。六種行為習(xí)慣指的是：禮儀習(xí)慣、誠信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

5、深化開展“告辭陋俗，走向文明”主題教化活動(dòng)。利用國旗下的講話、主題班會(huì)等形式提倡道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成？臟？；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。

6、開展“怎樣做一個(gè)文明中學(xué)生”的主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個(gè)方進(jìn)行演講、探討，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。

17、堅(jiān)持每天三小掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培育學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

8、開展儀容、儀表檢查，提倡衣著整齊、樸實(shí)、不攀比。

9、開展學(xué)習(xí)方法溝通活動(dòng)，各年級(jí)得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生代表通過學(xué)校廣播系統(tǒng)向廣闊學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)心得，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

10、寓教于樂，組織開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，活躍校內(nèi)氣氛，充溢學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操。

11、重視法制教化，充分利用社會(huì)教化資源。請(qǐng)司法機(jī)關(guān)、公安交警等部門領(lǐng)導(dǎo)來我校作專題講座，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以增加學(xué)生的法制意識(shí)和辨別是非實(shí)力，確保學(xué)生違法犯罪率為零。

（二）努力實(shí)現(xiàn)三風(fēng)和管理的兩個(gè)目標(biāo)

1、努力實(shí)現(xiàn)“規(guī)范加特色”模式的班級(jí)管理目標(biāo)。將“規(guī)范”定為班級(jí)管理基本要求，在制度執(zhí)行、管理評(píng)價(jià)、工作記錄等環(huán)節(jié)全面推動(dòng)政工工作的規(guī)范化管理，高度重視班干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

主動(dòng)引導(dǎo)各班依據(jù)本班的實(shí)際狀況，主動(dòng)探究新的環(huán)境下學(xué)生的管理和教化的新方法、新途徑和特色管理，通過開展德育工作研討、閱歷溝通活動(dòng)撰寫德育工作文章等途徑，將勝利的教化管理閱歷向全校推廣。

2、努力實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)有明顯轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。

要抓好班級(jí)的管理，首先要樹立科學(xué)的育人理念，要針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生心理特點(diǎn)，突出管理特點(diǎn)。3、要提高班主任班級(jí)管理的藝術(shù)和水平，樹立老師自身的威信，努力提高自己學(xué)問水平，嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)工作責(zé)任心，增進(jìn)與學(xué)生的溝通，增加對(duì)學(xué)生的親和力，為對(duì)學(xué)生的思想教化工作創(chuàng)建必要條件。

（三）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、接著抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)全員育人。加強(qiáng)師德建設(shè)，師德是老師素養(yǎng)的靈魂，師德建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充溢師德教化內(nèi)容，通過教化引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位老師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，敬重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，到處為表。

重點(diǎn)抓好班主任、學(xué)科老師、班委會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步提高各類德育骨干力氣工作的主動(dòng)性，樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。2加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”：意識(shí)前移，不能出了問題以后才懊悔；工作前移，不能出了問題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問題以后才擔(dān)當(dāng)。

采納校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和德育信息面對(duì)德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，利用網(wǎng)絡(luò)開展班級(jí)工作閱歷溝通等。

健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月的班主任工作例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充溢學(xué)習(xí)內(nèi)容；要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的`閱歷和做法，融入自己的工作中，注意實(shí)效，提高理性思索的成份，使老師在探討的狀態(tài)下工作，在工作中探討，不斷提高班主任工作的水平。

2、開展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學(xué)生”為主題的德育活動(dòng)。旨在以生命教化為基點(diǎn)，以民族精神教化為重點(diǎn)，以學(xué)生實(shí)際生活為切入點(diǎn)，培育學(xué)生的愛國主義情感，增加學(xué)生的責(zé)任感和使命感。激勵(lì)學(xué)生下定決心：“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國；奮勉圖強(qiáng)，為校增光”。

3、加大對(duì)班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)隨意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、道德意識(shí)。

4、加大青年班主任的培訓(xùn)力度，通過舉辦講座和培訓(xùn)班、實(shí)行班主任工作溝通會(huì)，全面提高青年班主任從事教化學(xué)生、管理班級(jí)的工作技能和業(yè)務(wù)水平。

5、開展校級(jí)班主任工作能手、班主任工作帶頭人的評(píng)比，提高班主任工作的主動(dòng)性，激勵(lì)老師主動(dòng)從事班主任工作。

6、進(jìn)一步完善平安管理機(jī)制，落實(shí)平安防范措施。營造有利于學(xué)生健康的“平安、文明、和諧”的校內(nèi)環(huán)境。

7、開展班主任專業(yè)技能競賽活動(dòng)，促進(jìn)班主任專業(yè)戶成長，推動(dòng)全校班主任工作水平的提高，進(jìn)一步發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中骨干作用，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（四）搞好“三結(jié)合”教化，優(yōu)化教化環(huán)境

1、通過《致家長一封信》，適當(dāng)開展家庭教化，提高家長的素養(yǎng)和實(shí)力，讓家長駕馭科學(xué)的教化方法與學(xué)校教化形成合力。

2、定期召開家長會(huì)，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式，同學(xué)生家長建立常常聯(lián)系，與家長共商教化子女的內(nèi)容、方式和方法。

（五）注意科學(xué)管理，確保校內(nèi)平安

1、政工處通過各種途徑進(jìn)行宣揚(yáng)通知，以增加學(xué)生各種平安防范意識(shí)，提高自我防范實(shí)力。

32、發(fā)揮門衛(wèi)的職能作用，把一切的擔(dān)心定、擔(dān)心全因素殲滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來訪登記，限制外來車輛進(jìn)入校內(nèi)。

3、依據(jù)本校各個(gè)時(shí)期實(shí)際狀況剛好制定和完善各項(xiàng)平安保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和平安負(fù)責(zé)追究制度。

5、加大力度對(duì)校內(nèi)進(jìn)行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)難事故的平安大檢查，并剛好賜予整改。

6、加大對(duì)校內(nèi)、各路口的值日巡查力度。學(xué)生放假時(shí)，支配和組織有關(guān)人員到校外各路段進(jìn)行巡查，以維護(hù)學(xué)生平安、平安離?；丶?。

7、抓好宿舍平安檢查工作：加大管理員對(duì)宿舍巡查、檢查和查宿舍力度。

（六）綜治平安工作方面

1、統(tǒng)一思想，提高相識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)綜治工作

（1）仔細(xì)落實(shí)綜治工作責(zé)任制。綜治工作是學(xué)校工作的重要組成部分。各處室要充分相識(shí)綜合治理工作的重要性，自覺擔(dān)當(dāng)起保一方平安的責(zé)任，切實(shí)做好本校的綜合治理工作。要進(jìn)一步明確綜治工作責(zé)任制，將綜治工作列入學(xué)校的重要議事日程，層層落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任追究制，努力形成全體教職工參加綜治工作的良好局面，為學(xué)校教化改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的環(huán)境。

（2）深化開展沖突糾紛排查工作。進(jìn)一步建立健全沖突糾紛排查調(diào)處穩(wěn)定工作機(jī)制和制度，真正形成“校長掛帥、部門聯(lián)動(dòng)、依托基層、各方參加”的沖突糾紛排查工作格局。要堅(jiān)持“調(diào)防結(jié)合、以防為主”的方針，確保學(xué)校不發(fā)生嚴(yán)峻影響社會(huì)穩(wěn)定的重大問題，最大限度地確保社會(huì)穩(wěn)定。仔細(xì)做好沖突糾紛排查工作，駕馭第一手資料。要暢通信息報(bào)送渠道，凡發(fā)覺老師上訪、學(xué)生家長上訪、火災(zāi)、平安事故、重大交通事故、食物中毒和嚴(yán)峻疫情等等，在最短時(shí)間里報(bào)告校長辦，發(fā)生重大事務(wù)將在一小時(shí)內(nèi)報(bào)局辦公室。

2、強(qiáng)化社會(huì)治安防控機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)治安防范措施

要加強(qiáng)校內(nèi)治安防范工作，深化開展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格管理措施。

（1）增加治安保衛(wèi)力氣。學(xué)校成立由曾慶挺校長任組長，劉秀峰、趙溫明、李小英任副組長；李洪偉、羅召勇、楊仕龍、李云芹、李明喜、陳勇為組員的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全學(xué)校綜合治理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)平安防范措施，建立相應(yīng)保障制度，切實(shí)增加學(xué)校的治安保衛(wèi)力氣。

4（2）提高技防水平。要切實(shí)將人防、物防和技防三者有效結(jié)合起來，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)室、多媒體室、試驗(yàn)室的平安管理工作，防止偷盜事務(wù)的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)室、危急化學(xué)品存放室等重要部位的平安管理，確保學(xué)校平安。

（3）整治校內(nèi)及校內(nèi)周邊治安環(huán)境。要加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安環(huán)境的綜合治理，依靠公安、文化、工商等有關(guān)部門的大力支持，防止網(wǎng)吧和淫穢書刊對(duì)青少年的侵害，凈化校內(nèi)周邊環(huán)境，努力形成關(guān)切青少年健康成長、預(yù)防和削減違法犯罪的良好氛圍。要發(fā)揮好法制副校長的作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教化、道德教化和日常行為規(guī)范教化，增加法律意識(shí)。要充分發(fā)揮班主任的作用，抓好學(xué)生的日常行為管理工作。要仔細(xì)總結(jié)校內(nèi)和周邊治安環(huán)境整治的閱歷，主動(dòng)探究綜合治理的工作方法，建立保持學(xué)校校內(nèi)和周邊良好治安環(huán)境的長效管理機(jī)制，努力為師生員工創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

（4）實(shí)行有力措施，為師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安供應(yīng)保障。

要強(qiáng)化學(xué)生管理工作，要加強(qiáng)師生食品衛(wèi)生的檢查和管理，加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格登記制度，落實(shí)防盜措施，珍貴物品落實(shí)專人保管。建立平安隱患檢查制度，要常常檢查、維護(hù)、修理校內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備，剛好消退平安隱患。校內(nèi)建筑物、圍墻、門窗、防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施、

交通工具等必需符合平安要求，師生飲水、水源必需符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，報(bào)警求助、應(yīng)急處置設(shè)備和平安通道必需齊備，確保平安有效。堅(jiān)持值日制度，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)時(shí)平安教化和管理，節(jié)假日建立值班制度，同時(shí)向家長發(fā)出有關(guān)平安方面的告家長書，重大活動(dòng)都建立平安預(yù)案。節(jié)假日值班支配剛好上報(bào)教科局辦公室。

3、實(shí)行有效措施，預(yù)防和削減在校學(xué)生違法犯罪

要加強(qiáng)學(xué)校德育工作，充分利用法制副校長、德育基地等教化資源，開展形式多樣的學(xué)生法制教化活動(dòng)，充分發(fā)揮在預(yù)防未成年人犯罪教化方面的教化和引導(dǎo)作用。

（1）接著加強(qiáng)師生道德教化、法制教化，強(qiáng)化自護(hù)教化。要大力加強(qiáng)道德教化、法制教化和心理健康教化，增加學(xué)生法制觀念，提高遵紀(jì)遵守法律的自覺性。要把預(yù)防青少年學(xué)生犯罪教化納入學(xué)校法制教化安排，做到教學(xué)安排、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，要加強(qiáng)與法制副校長的聯(lián)系，每學(xué)期請(qǐng)法制副校長開展法制講座，并利用校內(nèi)廣播、黑板報(bào)等形式宣揚(yáng)法制學(xué)問和預(yù)防犯罪常識(shí)，增加學(xué)生法制觀念和自我教化、自我愛護(hù)實(shí)力，使法制、預(yù)防犯罪教化活動(dòng)真正收到實(shí)效。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教化和自護(hù)教化；增加法制觀念，提高自我約束、自我愛護(hù)能

學(xué)期安排篇2

一、狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特殊是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理實(shí)力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對(duì)以上狀況，我班確定從穩(wěn)定幼兒心情入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培育幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理實(shí)力。特制定班級(jí)教化工作安排：

二、班級(jí)管理

本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同擔(dān)當(dāng)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將仔細(xì)貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美等方面的教化。

三、衛(wèi)生保?。?/p>

1、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持開窗通風(fēng)、堅(jiān)持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，協(xié)作保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，削減幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。

2、對(duì)體弱多病和行動(dòng)不敏捷的幼兒多加關(guān)注，細(xì)心照看他們。

3、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則，培育幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。

4、仔細(xì)做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生

四、教化教學(xué)工作：

目標(biāo)：

（一）、身體發(fā)展：

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作。能聽信號(hào)向指定方向一個(gè)跟著一個(gè)走，聽信號(hào)向指定方向跑，學(xué)會(huì)雙腳原地向上跳。

2、學(xué)習(xí)一套徒手操和仿照操。

3、會(huì)運(yùn)用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會(huì)穿脫鞋子，并能放在指定的地方。

4、知道愛護(hù)眼睛、牙齒、知道愛護(hù)嗓子、不大喊叫，上下樓時(shí)不推擠。

5、在成人的指導(dǎo)下，不到危急場所玩耍，不跟生疏人走。

（二）、認(rèn)知發(fā)展：

1、相識(shí)幾種常見的動(dòng)物，知道名稱及明顯的外型，知道動(dòng)物是人類的好摯友，教化幼兒愛惜動(dòng)物。

2、熟識(shí)四周環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。

3、相識(shí)幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。

4、喜愛唱歌、跳舞、聽音樂，喜愛漂亮的顏色和形態(tài)，學(xué)做一些仿照動(dòng)作，

5、初步相識(shí)幾種美術(shù)材料和工具，相識(shí)紅、黃、藍(lán)基本色調(diào)。

6、在成人指導(dǎo)下，能通過身體動(dòng)作、語言來表現(xiàn)角色。

7、區(qū)分“1”和很多，比較大小、高矮、區(qū)分前后、里外。

8、能傾聽和聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達(dá)自己的要求。

（三）、社會(huì)性發(fā)展：

1、培育幼兒喜愛上幼兒園，喜愛和小伙伴一起玩耍，喜愛感受節(jié)日的快樂氣氛。

2、初步培育幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。

3、學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對(duì)不起”等，不爭奪獨(dú)占玩具，不拿別人的東西。

4、培育幼兒情愿與別人對(duì)話，樂意參與集體活動(dòng)。

5、培育幼兒能聽懂并學(xué)說一般話。

措施：

1、通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒相識(shí)自己的標(biāo)記，并督促幼兒正確運(yùn)用標(biāo)記。

2、通過體育嬉戲：跟著老師走、找動(dòng)物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動(dòng)的.開展，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增加幼兒體質(zhì)。

3、在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的進(jìn)餐和寧靜午睡習(xí)慣。

4、通過美術(shù)活動(dòng)：漂亮的顏色、粘貼：魚、手指引畫：小刺猬背果果、音樂活動(dòng)：我上幼兒園、律動(dòng)：小鳥飛、泥工活動(dòng)等，培育幼兒情愿在集風(fēng)光 前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。

5、通過組織幼兒進(jìn)行各類有益的嬉戲、迎新年活動(dòng)等，培育幼兒喜愛上幼兒園，并感受節(jié)日快樂氣氛。

6、創(chuàng)設(shè)與教化相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動(dòng)，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動(dòng)中取球等，培育幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡潔的語句表達(dá)意愿。

7、通過角色嬉戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動(dòng)作和語言表現(xiàn)角色。

8、通過區(qū)角活動(dòng)的開展，培育幼兒的集體意識(shí)和合作意識(shí)，知道與同伴、老師在一起。

9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教化活動(dòng)萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對(duì)顏色、形態(tài)、大小、長短等相識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有愛好。

五、教研工作

本學(xué)期我和胡燕老師分別擔(dān)當(dāng)了《幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料供應(yīng)與老師指導(dǎo)》及《環(huán)保教化》的探討工作，同時(shí)我還擔(dān)當(dāng)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動(dòng)》的探討工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下仔細(xì)開展好各項(xiàng)探討工作，為幼兒的全面發(fā)展供應(yīng)具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù)。

六、環(huán)保教化

目標(biāo)：

1、相識(shí)幾種常見的動(dòng)物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動(dòng)物是人類的好摯友，激發(fā)幼兒酷愛動(dòng)物的情感。

2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。

措施：

1、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛動(dòng)物”這一主題，開展一系列環(huán)保教化活動(dòng)，讓幼兒了解動(dòng)物是人類的好摯友，激發(fā)幼兒愛惜動(dòng)物的情感。

2、開展廢舊材料巧制作的手工競賽活動(dòng)

3、每月開展兩次環(huán)保教化活動(dòng)

七、家長工作：

家長工作是幼兒園教化工作不行缺少的一部分，特殊是小班，幼兒初來時(shí)心情不穩(wěn)定，家長的心情也受到影響，家長對(duì)幼兒園狀況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教化目標(biāo)一樣，對(duì)幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動(dòng)等外，還將結(jié)合省十一五課題的支配，用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教、家長義工等活動(dòng)形式，進(jìn)一步向家長宣揚(yáng)教化內(nèi)容、方法、反映孩子在園狀況，以取得教化的一樣性，共同幫助孩子提高。

八、每月詳細(xì)支配：

九月份：1、做好新生的入園工作，穩(wěn)定心情2、常規(guī)習(xí)慣培育——相識(shí)熟識(shí)自己的標(biāo)記，有肯定的常規(guī)意識(shí)3、召開家長會(huì)4、開展“可愛的珍寶”主題活動(dòng)5、開展十一國慶節(jié)的節(jié)日教化，布置“祖國我愛你”主題畫板6、幼兒園親子活動(dòng)

十月份：1、開展“玩具真好玩”主題活動(dòng)2、常規(guī)習(xí)慣培育——寧靜午睡，不講話影響他人3、開展區(qū)角活動(dòng)，豐富活動(dòng)材料4、幼兒廢舊材料巧制作活動(dòng)

十一月份：1、開展“香噴噴的食物”主題活動(dòng)2、常規(guī)習(xí)慣培育——寧靜進(jìn)餐，不撒飯、不挑食3、開展區(qū)角活動(dòng)，豐富活動(dòng)材料

十二月份：1、收集整理各方面的資料，撰寫教研論文2、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動(dòng)3、常規(guī)習(xí)慣培育——如廁

元月份：1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理2、班級(jí)工作總結(jié)

學(xué)期安排篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期通過教研機(jī)制的改進(jìn)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效，關(guān)注高效課堂教學(xué)的探討和實(shí)踐，強(qiáng)抓課堂教學(xué)的實(shí)效性，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，以培育學(xué)生的綜合語言運(yùn)用實(shí)力為根本，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，促進(jìn)英語老師專業(yè)化發(fā)展；加大教科研力度，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為途徑主動(dòng)開展新教材教法的探討，力爭有實(shí)質(zhì)性的突破，進(jìn)一步提高我縣小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

從英語專業(yè)學(xué)問與教學(xué)實(shí)力以及教化教學(xué)理論方面入手，加大對(duì)英語老師的培訓(xùn)與考核力度；接著加強(qiáng)教材教法的探討，探討有效的教研機(jī)制，優(yōu)化教研質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師英語專業(yè)化發(fā)展水平。

（二）加強(qiáng)英語老師教學(xué)基本功培訓(xùn)，應(yīng)對(duì)教化形勢發(fā)展的挑戰(zhàn)。

（三）創(chuàng)新教研方式，提高課堂教學(xué)的.實(shí)效性。

（四）加強(qiáng)對(duì)教材教法的探討與培訓(xùn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（五）以教化科研為先導(dǎo)，以課題探討為抓手，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。（六）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，把好學(xué)問達(dá)標(biāo)關(guān)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)力的提高。

四、月份工作支配

三月份：

1、參與市級(jí)教研例會(huì)，研制學(xué)科教研安排。

2、網(wǎng)掛《新標(biāo)準(zhǔn)英語》雙冊(cè)教材各年段的英語教學(xué)目標(biāo)及側(cè)重點(diǎn)。3、下鄉(xiāng)調(diào)研（小小、大?。?、充溢網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。

四月份：1、下校調(diào)研，深化基層，對(duì)學(xué)科“課題”進(jìn)行實(shí)地探討。2、菜單服務(wù)，加大對(duì)骨干老師和青年新秀老師的培育力度

3、加強(qiáng)題庫建設(shè)，作好月質(zhì)量檢測工作。

4、充溢網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。

五月份：1、實(shí)行縣小學(xué)英語老師基本功大賽（縣級(jí)初賽----上推市級(jí)，融

匯在縣小學(xué)英語學(xué)科“三杯賽”活動(dòng)中）

2、小學(xué)英語課堂教學(xué)實(shí)效性探究區(qū)域性研討活動(dòng)（融匯在調(diào)研過程中）

3、加強(qiáng)題庫建設(shè)，作好月質(zhì)量檢測工作。

4、充溢網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。

六月份：

1、撰寫調(diào)研報(bào)告。

2、加強(qiáng)學(xué)科題庫建設(shè)，作好期末抽測打算工作。七月份：

1、工作總結(jié)與資料歸檔。

2、期末成果統(tǒng)計(jì)與試卷分析。

學(xué)期安排篇4

一、工作思路

依據(jù)市、區(qū)、學(xué)區(qū)的教學(xué)指示和本學(xué)校的教學(xué)狀況的實(shí)際，以推動(dòng)課程改革為主線，以學(xué)科達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作為契機(jī)，以課堂教學(xué)為基點(diǎn)，一手抓教學(xué)質(zhì)量的管理，一手抓老師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建新型的教書育人的模式，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

二、工作重點(diǎn)

1、開展學(xué)科達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作，規(guī)范學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)科質(zhì)量。

2、改進(jìn)質(zhì)量監(jiān)控方式，促進(jìn)老師實(shí)施自我監(jiān)控，向四非常鐘要質(zhì)量。

3、以科研為龍頭，健全學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)溝通的教研活動(dòng)模式，提高老師的教科研水平。

4、加強(qiáng)骨干老師的培育力度，發(fā)揮骨干老師的示范作用和輻射作用。

5、主動(dòng)參加連片教研活動(dòng)，提倡老師走出去，學(xué)進(jìn)來，努力提高老師的教學(xué)水平。

6、關(guān)注學(xué)習(xí)優(yōu)秀生和學(xué)習(xí)困難生，開展個(gè)案溝通活動(dòng)。

三、詳細(xì)工作及主要措施

1、學(xué)科達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)。

（1）開展學(xué)科達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)方案的設(shè)計(jì)，規(guī)范各學(xué)科建設(shè)。

（2）本學(xué)期完成語文、美術(shù)、音樂、科學(xué)，四個(gè)學(xué)科的創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作，力爭3科優(yōu)秀，1科達(dá)標(biāo)。

詳細(xì)做法：

①成立學(xué)?？荚u(píng)工作小組：由副校長、教學(xué)主任、學(xué)科骨干老師組成。

考評(píng)組成員：李景艷、李文會(huì)、李永生、張培華、陳紅霞、王艷霞、張桂忠

②做好宣揚(yáng)動(dòng)員工作，各科老師仔細(xì)撰寫《學(xué)科建設(shè)方案》。

③開展學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，修改《學(xué)科建設(shè)方案》。

④仔細(xì)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)公允、公正地進(jìn)行考評(píng)。

⑤迎接學(xué)區(qū)驗(yàn)收檢查。

強(qiáng)調(diào)：科任學(xué)科開展有特色的課外活動(dòng)，留意積累材料錘煉自己。

2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

（1）廣泛開展聽推門課活動(dòng)，對(duì)老師的教案、學(xué)生的作業(yè)，實(shí)行隨堂查、抽查、重點(diǎn)查等形式激勵(lì)老師進(jìn)行課堂5分鐘檢測，把握每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

詳細(xì)做法：每位老師依據(jù)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行自我監(jiān)控，了解學(xué)生對(duì)當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的駕馭程度，將問題記錄下來，剛好進(jìn)行補(bǔ)救。

（2）堅(jiān)持學(xué)校統(tǒng)一單元質(zhì)量監(jiān)限制度，對(duì)各年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行統(tǒng)一檢測，各位老師剛好、仔細(xì)地進(jìn)行質(zhì)量分析，查找學(xué)科教學(xué)中的'問題，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

（3）每兩個(gè)月學(xué)校對(duì)全校各班進(jìn)行語文看拼音寫詞語、數(shù)學(xué)口算、英語單詞的質(zhì)量監(jiān)控。

（4）十月份、十二月份開展全校數(shù)學(xué)特長生的選拔。

（5）開展專項(xiàng)競賽驗(yàn)收活動(dòng)。

語文：百字、朗讀。

數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算。

英語：單詞競賽、英語口語競賽。

3、健全學(xué)習(xí)制度。

（1）接著堅(jiān)持每月進(jìn)行一篇教學(xué)筆記的制度。（學(xué)校統(tǒng)一用本）

（2）接著開展每月一篇教學(xué)反思案例的制度，利用校內(nèi)網(wǎng)開展溝通的活動(dòng)。（電子版上傳）

4、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）發(fā)揮骨干老師的作用。

師傅：王艷霞徒弟：陳晶

師傅：李文會(huì)徒弟：王紅

師傅：陳紅霞徒弟：李亞芬

師傅：張培華徒弟：馮明杰

師傅：張桂忠徒弟：王淼

（2）開展普聽課的活動(dòng)，提高老師隊(duì)教材的理解實(shí)力。

（3）開展骨干老師示范課的活動(dòng)，發(fā)揮骨干老師的示范作用。

（4）主動(dòng)參加朝陽區(qū)第四屆朝陽杯課堂教學(xué)大賽。

（5）接著開展“興隆小學(xué)第三屆教學(xué)開放研討日”的活動(dòng)。

主題：變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的特性發(fā)展

（6）開展青年老師教學(xué)展示活動(dòng)。

詳細(xì)做法：第三周期普聽青年老師的常態(tài)課。

（7）做好“十一五”繼教工作，做好校本培訓(xùn)工作。（以老師語文基本功為抓手）

①對(duì)老師進(jìn)行朗讀實(shí)力的培訓(xùn)。

②開展每月老師書寫硬筆書法的活動(dòng)。

5、主動(dòng)參加科研工作，將課題探討與課堂教學(xué)相融合。

（1）主動(dòng)參加小教研“十一五”課堂教學(xué)時(shí)效性課題的探討。（負(fù)責(zé)人：李文會(huì)、張桂忠）

（2）主動(dòng)參加中央教科所“課堂連續(xù)體課堂教學(xué)策略的課題探討”（負(fù)責(zé)人：李文會(huì)）

（3）教化部課程教材探討所“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語文有效教學(xué)的探討”（負(fù)責(zé)人：陳紅霞）

（4）中央教科所“學(xué)?？茖W(xué)與技術(shù)環(huán)境創(chuàng)新的實(shí)踐與探究”（負(fù)責(zé)人：張培華、李永生）

6、開展連片教研活動(dòng)，將老師送出去，學(xué)回來。

（1）激勵(lì)老師主動(dòng)參與市、區(qū)、學(xué)區(qū)的各級(jí)老師的培訓(xùn)。

（2）主動(dòng)參加學(xué)區(qū)連片教研活動(dòng)。

7、召開學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生工作專題研討會(huì)，從更新觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式等方面研討學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

四、月工作支配

時(shí)間

詳細(xì)工作

九月

1、進(jìn)行本學(xué)期第一次教案普查工作，做好檢查工作的小結(jié)。

2、完成本學(xué)期第一輪普聽課的活動(dòng)。

3、完成骨干老師的示范課的活動(dòng)。

4、召開全校學(xué)生家長會(huì)。

5、對(duì)老師進(jìn)行語文朗讀的培訓(xùn)。

6、開展《學(xué)科創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)方案》的撰寫。

7、上交老師硬筆書法作品。

8、各年級(jí)、各班按進(jìn)度完成單元測試。

9、上交教材介紹筆記、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。

十月

1、開展青年老師匯報(bào)課的活動(dòng)。

2、驗(yàn)收一年級(jí)漢語拼音。

3、完成全校語文、數(shù)學(xué)、英語的質(zhì)量檢測。

4、各年級(jí)、各班按進(jìn)度完成單元測試。

5、檢查各班語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)作業(yè)，做好檢查工作小結(jié)。

6、選拔數(shù)學(xué)優(yōu)秀生。

7、開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生教學(xué)策略的研討會(huì)。

8、上交學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。

9、上交老師硬筆書法作品。

十一月

1、開展其次輪老師普聽課的活動(dòng)。

2、進(jìn)行本學(xué)期其次次教案普查工作，做好檢查工作的小結(jié)。

3、主動(dòng)參與區(qū)、學(xué)區(qū)各級(jí)的教研活動(dòng)。

4、各年級(jí)、各班按進(jìn)度完成單元測試。

5、上交老師硬筆書法作品。

6、開展“興隆小學(xué)第三屆教學(xué)開放研討活動(dòng)”。

7、上交學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。

十二月

1、學(xué)校開展語文、數(shù)學(xué)、英語的專項(xiàng)競賽。

2、選拔數(shù)學(xué)特長生。

3、檢查各班語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)作業(yè)，做好檢查工作小結(jié)。

4、完成全校語文、數(shù)學(xué)、英語的質(zhì)量檢測。

5、各年級(jí)、各班按進(jìn)度完成單元測試。

6、上交學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。

7、上交老師硬筆書法作品。

8、開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生教學(xué)策略的研討會(huì)。

9、制訂復(fù)習(xí)安排，著手打算進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

10、召開全校學(xué)生家長會(huì)，布置復(fù)習(xí)任務(wù)。

一月

1、進(jìn)入復(fù)習(xí)，普聽復(fù)習(xí)課。

2、各科進(jìn)行期末檢測。

3、科任老師上交期末檢測方案，并按要求完成測試。

4、完成期末總結(jié)工作。

學(xué)期安排篇5

新學(xué)年教化教學(xué)工作已經(jīng)起先，為了完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為了明年中招有一個(gè)好成果，使學(xué)生盡可能地多學(xué)到學(xué)問，成果上有較大幅度的提高，特?cái)M定本學(xué)期教化教學(xué)工作安排。

一、學(xué)生狀況分析

1、學(xué)生構(gòu)成：

九（5）班共有學(xué)生39人，住校生居多，但是有八個(gè)走讀生，給晚自習(xí)的教學(xué)工作帶來了很大的不便，同時(shí)也影響學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

優(yōu)生名單：郭培研，焦天亮，張?jiān)蒲校R超，楊柳，張龍悅，劉月瑤。

學(xué)困名名單：張浩，屈振科，牛晨旭，趙甜甜，張超英等

2、成果分析：

從上學(xué)期期末考試成果來看，學(xué)生對(duì)物理基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭基本良好，物理成果基本滿足，個(gè)別一兩個(gè)學(xué)生沒有達(dá)到制定的目標(biāo)，主要緣由有兩個(gè)方面：一是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭不堅(jiān)固，缺乏敏捷應(yīng)用的實(shí)力。二是對(duì)物理學(xué)問點(diǎn)理解不透徹。針對(duì)以上兩個(gè)方面的問題，本期工作的重點(diǎn)是從這兩個(gè)方面進(jìn)行突破，假如能突破這兩個(gè)問題，那么學(xué)生的物理成果將會(huì)有很大的提高。

3、學(xué)生思想狀況：有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成果很差，心思未放在學(xué)習(xí)上，但這部分學(xué)生思維靈敏，愛動(dòng)手動(dòng)腦。還有一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，思維實(shí)力弱。老師充分把握住這一特點(diǎn)，將這部分差生規(guī)范過來，仔細(xì)搞好物理學(xué)科的學(xué)習(xí)。

二、教材分析

1、教材總析：

（1）教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為培育的目標(biāo)。在內(nèi)容上，留意從物理學(xué)問內(nèi)部發(fā)掘?qū)W生的潛能，主動(dòng)推動(dòng)智力因素和非智力因素的`相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，主動(dòng)創(chuàng)建條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，講究方法學(xué)習(xí)，通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（2）在學(xué)問選材上，把物理學(xué)問和生活實(shí)際聯(lián)系起來、適當(dāng)提高難度，和題目的包含的學(xué)問范圍。適當(dāng)加強(qiáng)視察試驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑，既有利于駕馭學(xué)問，又有利于培育實(shí)力。

（3）教材采納了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理學(xué)問結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了學(xué)問的結(jié)構(gòu)性。

2、教學(xué)內(nèi)容

第十二章溫度和物態(tài)改變

第十三章內(nèi)能與熱機(jī)

第十四章了解電路

第十五章探究電路

第十六章電流做功及電功率

第十七章從指南針到磁懸浮列車

第十八章電能從哪里來

第十九章走進(jìn)信息時(shí)代

其次十章能源、材料與社會(huì)

三、工作目標(biāo)

（1）期末考試成果：平均分75分，及格率，85%，優(yōu)秀率，40%

（2）學(xué)生素養(yǎng)：

通過一學(xué)期努力教學(xué)與輔導(dǎo)，讓更多學(xué)生駕馭學(xué)習(xí)物理的方法，學(xué)會(huì)自主探究，合作研討。

使動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)力、語言表達(dá)實(shí)力得到較大提高，構(gòu)建肯定的抽象思維實(shí)力，具有肯定的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力。

四、教化教學(xué)方法與措施

1、抓好課堂教學(xué)，時(shí)間抓緊，把學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)抓實(shí)，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、科學(xué)地布置作業(yè)，削減重復(fù)作業(yè)，增加典型的學(xué)問點(diǎn)，必考點(diǎn)的作業(yè)，還有學(xué)生駕馭不堅(jiān)固的作業(yè)，提高作業(yè)的效益。堅(jiān)持一周一考試的作業(yè)形式。

2、課后抽出固定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，解答疑問，點(diǎn)拔思路，學(xué)困生有進(jìn)步，優(yōu)秀生更上一層樓。

3、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作，學(xué)生做練習(xí)要保證時(shí)間，講練習(xí)要保證效果，考試要得到真實(shí)水平，找出差距。

4、注意學(xué)生愛好的培育。讓學(xué)生保持對(duì)自然界的新奇，發(fā)展對(duì)科學(xué)的探究愛好，在了解和相識(shí)物質(zhì)世界的過程中擁有滿意感及興奮感。

5、書本為主、試驗(yàn)為輔進(jìn)行教學(xué)，用試驗(yàn)來促進(jìn)教學(xué)，用生活中的例子來幫助學(xué)生理解物理學(xué)問點(diǎn)。

6、以講練結(jié)合的方式，使生駕馭肯定的物理基礎(chǔ)學(xué)問，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，在解決問題時(shí)，能用科學(xué)的的物理學(xué)問和科學(xué)的物理方法來解決問題。

7、運(yùn)用試驗(yàn)或?qū)嵺`讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)基本的科學(xué)探究過程，從而具有初步的科學(xué)探究實(shí)力，樂于參加和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，在實(shí)踐中有依靠自己的科學(xué)素養(yǎng)提高工作效率的意識(shí)等。

學(xué)期安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)工作堅(jiān)持以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，根據(jù)“求實(shí)創(chuàng)新，保障教學(xué)，強(qiáng)化管理，服務(wù)育人”的工作思路，主動(dòng)有效地服務(wù)于學(xué)校教化教學(xué)工作，努力提高工作效率，落實(shí)崗位責(zé)任制，抓管理，促質(zhì)量，以平安第一、服務(wù)第一為宗旨，為師生創(chuàng)建一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、主要工作與措施：

1、抓學(xué)習(xí)，端正看法，樹立“服務(wù)育人”思想。

①加強(qiáng)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和各自業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教化后勤人員珍惜工作崗位，增加危機(jī)感，不斷提高思想素養(yǎng)，從思想上形成“服務(wù)是我們的天職”的意識(shí)。既要明確職責(zé)，又要有合作意識(shí)。

②樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。平常爭取多走走多看看，剛好了解一些須要后勤服務(wù)、幫助的事項(xiàng)，能及早發(fā)覺問題，剛好予以解決。建立以學(xué)校大局為重，一切以學(xué)校須要為先，堅(jiān)持快速反應(yīng)，不拖沓，多動(dòng)腦筋多流汗，解決問題速度快，解除障礙不耽擱的工作作風(fēng)。在工作中還要常常和其他