初中心理健康課件如何正確地同伴交往

如何正確地同伴交往目錄01理解青春期心理02理解交往的原則03產(chǎn)生同伴矛盾的原因04建立良好同伴關(guān)系的措施10理解青春期心理身體外形的變化身高、體重、胸圍、頭圍、肩寬、盆骨等都在迅速增長(zhǎng)男生會(huì)出現(xiàn)喉結(jié)、胡子女生聲音變尖，胸圍增大身體內(nèi)部器官逐步成熟、完善、健全腦：推理與論證能力大大增強(qiáng),易接受新事物心臟：心肌增厚,心縮增強(qiáng),心功能顯著提高肺臟：10歲的肺活量還只有1400毫升左右,到14、15歲肺活量已明顯增長(zhǎng)到2000-2500毫升.性機(jī)能逐步發(fā)育成熟生殖器官發(fā)育男生會(huì)出現(xiàn)遺精，女生會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)青春期的生理變化自我意識(shí)增強(qiáng)春期的孩子對(duì)于自我產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣，顯得自戀，但也常?？浯笕秉c(diǎn)，因不完美而沮喪獨(dú)立性增強(qiáng)希望得到他人的承認(rèn)和尊重，渴望獨(dú)立擺脫成人的約束感情顯著變化多愁善感，喜怒無常。青春期是感情深化產(chǎn)生的時(shí)期，孩子開始感受到細(xì)膩復(fù)雜的感情青春期的心理變化疏遠(yuǎn)期對(duì)抗排斥戀愛期擇偶標(biāo)準(zhǔn)，愛情浪漫，強(qiáng)烈傾向，占有欲愛慕期相互顯示，感情隱秘，對(duì)象廣泛20理解交往的原則愛是琴棋書畫詩酒花愛情是浪漫的，它可以是一見鐘情的心動(dòng)，也可以是日久生情的溫暖。看到對(duì)方就如同看到春日的細(xì)雨，一滴一滴打在自己的心上，讓人心花怒放愛是柴米油鹽醬醋茶愛情是現(xiàn)實(shí)的，當(dāng)你和他生活在一起的時(shí)候，你不得不操心房租，水電費(fèi)。家務(wù)怎么分擔(dān)，誰來負(fù)責(zé)做飯，就連出門逛逛似乎都沒了力氣辯論賽這是一種情緒上的著迷，主要由性欲、認(rèn)同感、歸屬感和服從感等因素引起123激情這是一種持久的、跨情境的正面主觀體驗(yàn)，如兩人間的親切、輕松、溫馨等感覺，建立在兩人的情感連接和溝通之上親情這是指兩個(gè)人之間的共同決定和承諾，包括對(duì)彼此的忠誠(chéng)、責(zé)任和共同發(fā)展的愿望承諾斯滕伯格愛情三要素早戀案例早戀案例一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到13層時(shí)，縱身跳下，這是7月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”?！疤鴺鞘录北澈蟮膽K劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭(zhēng)搶一個(gè)女孩而大動(dòng)干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當(dāng)場(chǎng)死亡。自然原則在與異性交往過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其詞;既不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作適度原則指異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受異性交往的原則30產(chǎn)生同伴矛盾的原因6-12歲勤奮對(duì)自卑在學(xué)校里,兒童會(huì)發(fā)展與他人合作的能力。兒童要么形成勤奮感和對(duì)自己的力量和能力的信心，要么形成自卑感和對(duì)自己的天分與技能的低評(píng)價(jià)12-20自我認(rèn)同對(duì)角色混亂青少年試圖回答“我是誰”這樣的問題。如果能圓滿回答這一問題，就會(huì)形成同一性的感覺，否則便會(huì)陷入角色混亂。20-25親密對(duì)孤獨(dú)年輕人尋求著一種特殊關(guān)系以在親密感和情感方面獲得成長(zhǎng)。在這一階段不能形成親密感的人，將面臨孤獨(dú)感埃里克森發(fā)展理論性格差異每個(gè)人的性格都是不同的當(dāng)性格明顯的兩個(gè)人相處一段時(shí)間后，可能會(huì)進(jìn)行性格沖突。利益沖突同學(xué)之間可能會(huì)因?yàn)槔鏇_突而產(chǎn)生矛盾。當(dāng)兩個(gè)同學(xué)之間發(fā)生搶奪的現(xiàn)象時(shí)，就有可能會(huì)引起沖突。雙方都認(rèn)為自己是對(duì)的，而對(duì)方是錯(cuò)的，爭(zhēng)執(zhí)不清。家庭因素每個(gè)家庭的教育方式也是不同的，當(dāng)不同家教的同學(xué)在一起時(shí)，很可能會(huì)出現(xiàn)理解的誤差，因此產(chǎn)生矛盾。溝通誤差同學(xué)之間溝通不暢也是導(dǎo)致沖突產(chǎn)生的原因之一。溝通不暢有可能是因?yàn)檎Z言表達(dá)能力不強(qiáng)、語言差異等各種原因。產(chǎn)生矛盾的原因40建立良好同伴關(guān)系的措施引導(dǎo)青少年學(xué)生區(qū)分友誼和愛