第20周光學(xué)與熱學(xué)

深圳的中學(xué)備課組光與熱1.光學(xué)近幾年高考多數(shù)考查幾何光學(xué)，要作光路圖，難點是找?guī)缀侮P(guān)系。廣東在23年考查考光學(xué)實驗，仍然是對光路圖有要求，比較基礎(chǔ)。

2.從全國范圍看23年考光的折射和全反射比較多，多數(shù)省份考選擇題，也會涉及物理光學(xué)如光的干涉中的雙縫干涉和薄膜干涉。

3.加強(qiáng)訓(xùn)練幾何光學(xué)，特別是畫光路圖。1.對折射率的理解(1)折射率的大小不僅反映了介質(zhì)對光的折射本領(lǐng)，也反映了光在該介質(zhì)中傳播速度的大小v＝

.(2)折射率的大小不僅與介質(zhì)本身有關(guān)，還與光的頻率有關(guān).①同一種介質(zhì)中，頻率越大的光折射率越大，傳播速度越小.②同一種光，在不同介質(zhì)中雖然波速、波長不同，但頻率相同.提升光的折射關(guān)鍵能力2.光路的可逆性在光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的.如果讓光線逆著原來的折射光線射到界面上，光線就會逆著原來的入射光線發(fā)生折射.

平行玻璃磚三棱鏡圓柱體(球)對光線的作用

通過平行玻璃磚的光線不改變傳播方向，但要發(fā)生側(cè)移

通過三棱鏡的光線經(jīng)兩次折射后，出射光線向棱鏡底面偏折

圓界面的法線是過圓心的直線，光線經(jīng)過兩次折射后向圓心偏折3.平行玻璃磚、三棱鏡和圓柱體(球)對光路的控制特點提升光的全反射關(guān)鍵能力分析綜合問題的基本思路(1)判斷光線是從光疏介質(zhì)進(jìn)入光密介質(zhì)還是從光密介質(zhì)進(jìn)入光疏介質(zhì).(2)判斷入射角是否大于或等于臨界角，明確是否會發(fā)生全反射現(xiàn)象.(3)畫出反射、折射或全反射的光路圖，必要時還可應(yīng)用光路的可逆原理畫出光路圖，然后結(jié)合幾何知識推斷和求解相關(guān)問題.例1

(2021·浙江6月選考·12)用激光筆照射透明塑料制成的光盤邊緣時觀察到的現(xiàn)象如圖所示.入射點O和兩出射點P、Q恰好位于光盤邊緣等間隔的三點處，空氣中的四條細(xì)光束分別為入射光束a、反射光束b、出射光束c和d、已知光束a和b間的夾角為90°，則A.光盤材料的折射率n＝2B.光在光盤內(nèi)的速度為真空中光速的三分之二C.光束b、c和d的強(qiáng)度之和等于光束a的強(qiáng)度D.光束c的強(qiáng)度小于O點處折射光束OP的強(qiáng)度√如圖所示，由幾何關(guān)系可得入射角為i＝45°，折射角為r＝30°所以A錯誤；因為在Q處光還有反射光線，光束b、c和d的強(qiáng)度之和小于光束a的強(qiáng)度，所以C錯誤；光束c的強(qiáng)度與反射光束PQ強(qiáng)度之和等于折射光束OP的強(qiáng)度，所以D正確.1.熱學(xué)近幾年高考多數(shù)省份考查理想氣體狀態(tài)方程，廣東在23年考查等溫變化和熱力學(xué)定律。

2.從全國范圍看23年多數(shù)省份考熱學(xué)以計算題呈現(xiàn)，也會涉及兩個熱學(xué)實驗。

3.加強(qiáng)訓(xùn)練理想氣體狀態(tài)方程，特別是等溫變化。1.解題基本思路提升理想氣體狀態(tài)方程關(guān)鍵能力2.分析氣體狀態(tài)變化的問題要抓住三點(1)弄清一個物理過程分為哪幾個階段.(2)找出幾個階段之間是由什么物理量聯(lián)系起來的.(3)明確哪個階段應(yīng)遵循什么實驗定律.題型一玻璃管液封模型1.玻璃管液封模型求液柱封閉的氣體壓強(qiáng)時，一般以液柱為研究對象分析受力、列平衡方程求解，要注意：(1)液體因重力產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p＝ρgh(其中h為液體的豎直高度)；(2)不要漏掉大氣壓強(qiáng)，同時又要平衡掉某些氣體產(chǎn)生的壓力；(3)有時注意應(yīng)用連通器原理——連通器內(nèi)靜止的液體，同一液體在同一水平面上各處壓強(qiáng)相等；(4)當(dāng)液體為水銀時，可靈活應(yīng)用壓強(qiáng)單位“cmHg”，使計算過程簡捷.例1

(2023·廣東深圳市模擬)橫截面積處處相同的U形玻璃管豎直放置，左端封閉，右端開口，初始時，右端管內(nèi)用h1＝4cm的水銀柱封閉一段長為L1＝9cm的空氣柱A，左端管內(nèi)用水銀封閉一段長為L2＝14cm的空氣柱B，這段水銀柱左右兩液面高度差為h2＝8cm.如圖甲所示，已知大氣壓強(qiáng)p0＝76.0cmHg，環(huán)境溫度不變.若將玻璃管緩慢旋轉(zhuǎn)180°，使U形管豎直倒置(水銀未混合未溢出)，如圖乙所示.當(dāng)管中水銀靜止時，左右兩水銀柱液面高度差h3為A.10cm B.12cmC.8cm D.14cm考向2關(guān)聯(lián)氣體√題型二氣缸活塞類模型1.解題的一般思路(1)確定研究對象研究對象分兩類：①熱學(xué)研究對象(一定質(zhì)量的理想氣體)；②力學(xué)研究對象(氣缸、活塞或某系統(tǒng)).(2)分析物理過程①對熱學(xué)研究對象分析清楚初、末狀態(tài)及狀態(tài)變化過程，依據(jù)氣體實驗定律列出方程.②對力學(xué)研究對象要正確地進(jìn)行受力分析，依據(jù)力學(xué)規(guī)律列出方程.(3)挖掘題目的隱含條件，如幾何關(guān)系等，列出輔助方程.(4)多個方程聯(lián)立求解.注意檢驗求解結(jié)果的合理性.2.兩個或多個氣缸封閉著幾部分氣體，并且氣缸之間相互關(guān)聯(lián)的問題，解答時應(yīng)分別研究各部分氣體，找出它們各自遵循的規(guī)律，并寫出相應(yīng)的方程，還要寫出各部分氣體之間壓強(qiáng)或體積的關(guān)系式，最后聯(lián)立求解.題型三變質(zhì)量氣體模型1.充氣問題選擇原有氣體和即將充入的氣體整體作為研究對象，就可把充氣過程中氣體質(zhì)量變化問題轉(zhuǎn)化為定質(zhì)量氣體問題.2.抽氣問題選擇每次抽氣過程中抽出的氣體和剩余氣體整體作為研究對象，抽氣過程可以看成質(zhì)量不變