實(shí)驗(yàn)探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系課件高一上學(xué)期物理人教版2

實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系必修一第四章第2節(jié)在m一定時(shí)，F(xiàn)越大，a越大；在F一定時(shí)，m越小，a越大。

重點(diǎn)一力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因重點(diǎn)二當(dāng)物體受到的合力不為0時(shí)，質(zhì)量大的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變加速度a與F合和m有什么關(guān)系？牛頓第一定律：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面對(duì)力迫使它改變這種狀態(tài)

a=Δv/Δt問題：一、舊知識(shí)（2）提出任務(wù)分析問題

1、要找到三者之間的關(guān)系，需要采用什么方法天平

彈簧測(cè)力計(jì)、力傳感器

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器光電門加速度傳感器第三部分說教學(xué)過程2、怎樣獲得并測(cè)量相關(guān)物理量MF合a第三部分說教學(xué)過程3、探究過程有哪些需要解決的問題(1)怎樣提供并測(cè)量物體所受的恒力,合力怎么表示F(2)怎樣平衡摩擦力GFNFFf（3）設(shè)計(jì)方案

進(jìn)行研究方案一三個(gè)小組（6人）（控制m不變，探究a與F合力的關(guān)系；用坐標(biāo)紙作圖）F合方案二三個(gè)小組（5人）（控制F合力不變，探究a與m的關(guān)系；用坐標(biāo)紙作圖）

（3）設(shè)計(jì)方案

進(jìn)行研究

三一組（4人）（探究a與F合力和m的關(guān)系；用計(jì)算機(jī)作圖）TmgF合=T-mg（3）設(shè)計(jì)方案

進(jìn)行研究記錄數(shù)據(jù)M一定12345a/(m/s2)0.1460.3020.4280.5920.751f/N0.10.20.30.40.5a/(g)0.130.821.932.964.02f/N0.170.671.171.672.17結(jié)論：質(zhì)量一定時(shí)，加速度與合外力成正比分析數(shù)據(jù)f一定12345a/(m/s2)0.8610.6920.4700.3520.290

鉤碼m/g50100150200250總質(zhì)量／g287337387437487小車m=237gf一定12345a/(m/s2)6.093.732.702.101.77鉤碼m/g50100150200250總質(zhì)量／g82132182232282傳感器質(zhì)量=32g分析數(shù)據(jù)結(jié)論：合外力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在質(zhì)量一定時(shí)，物體加速度的大小跟它受到的拉力成正比，即a∝F；

在合外力一定時(shí)，物體加速度的大小跟它的質(zhì)量成反比，即a∝1/m。1．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通電源后釋放小車。2．在平衡摩擦力時(shí)不要懸掛任何物體。3．改變重物質(zhì)量過程中，要始終保證重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，繩的拉力才近似等于重物的重力。4．作圖時(shí)應(yīng)使所作的直線通過盡可能多的點(diǎn)，不在直線上的點(diǎn)也要盡可能的分布在直線的兩側(cè)，但若遇到個(gè)別偏離較遠(yuǎn)的點(diǎn)可舍去。七、注意事項(xiàng)【例1】實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系，下列認(rèn)識(shí)正確的是()A．F、m和a三個(gè)物理量都有直接測(cè)量的工具；B．實(shí)驗(yàn)時(shí)為消除摩擦力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，要將木板無滑輪的一端墊高，直到小車不掛重物時(shí)也能自己沿長木板運(yùn)動(dòng)起來；C．實(shí)驗(yàn)時(shí)重物通過細(xì)繩拉小車的力要比重物的重力小；D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的F不變時(shí)的a-m圖象是過原點(diǎn)的傾斜直線。C【例2】在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，我們用實(shí)驗(yàn)研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下，加速度和作用力的關(guān)系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”。這種研究物理問題的科學(xué)方法是()A．建立理想模型的方法 B．控制變量法C．等效替代法 D．類比法B一、猜想：a與F成正比，與m成反比二、實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法。三、各物理量的測(cè)量方法：（1）加速度a：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；光電門；傳感器（2）物體的質(zhì)量m：天平。（3）物體的合外力