《網(wǎng)絡(luò)心理》第二課時《網(wǎng)動我心》課件

網(wǎng)絡(luò)心理網(wǎng)絡(luò)初相識網(wǎng)絡(luò)中的我們網(wǎng)絡(luò)任我行網(wǎng)絡(luò)之利網(wǎng)絡(luò)之弊豐富日常生活推動社會進步提供情緒價值信息良莠不齊容易網(wǎng)絡(luò)沉迷破壞人際關(guān)系心理效應(yīng)心理需求一、火眼金睛——請找出正確的圖標(biāo)概念微信？

馳聲？微博？王者榮耀？嗶哩嗶哩？哪一個最讓你心動、興奮？“網(wǎng)”動我心《網(wǎng)絡(luò)心理》第二課時二、網(wǎng)絡(luò)心理“畫像”將你最喜歡的五個軟件圖標(biāo)貼上學(xué)習(xí)單任務(wù)一分享：你最喜歡的五個軟件是什么？屬于類型？010203網(wǎng)絡(luò)使用分類：學(xué)習(xí)類：社交類：娛樂類：1.你有什么發(fā)現(xiàn)？數(shù)據(jù)顯真相2.大家為什么更喜歡娛樂類軟件？三、網(wǎng)絡(luò)心理探秘活動一：心動測評分小組體驗平板上的任意一款娛樂軟件，并完成任務(wù)二：心理需求？放松——心理減壓新奇——求知欲成就感——自我實現(xiàn)你的感受？開心、滿足、成就感、快樂、刺激、意猶未盡、無聊···即時反饋效應(yīng)即時反饋是指做了某件事后，立馬就能收到反饋。吸引你的點？肯定聲音的刺激、級別的上升、分值的變化、新奇的視頻···你有什么感受？人們對未完成的事印象更加深刻和在意——

蔡格尼克效應(yīng)網(wǎng)絡(luò)中有哪些蔡格尼克效應(yīng)？求

知

欲學(xué)習(xí)進步、幫助他人、學(xué)會新技能或培養(yǎng)一個好習(xí)慣、完成制定的目標(biāo)···心理減壓運動、傾訴、旅行、冥想、唱歌、睡覺···自我實現(xiàn)閱讀、參觀博物館、社會實踐活動···主題：1、期末考試考砸了2、游戲十五連勝3、買到了喜歡的周邊4、喜歡的明星出新歌（喜歡的博主更新了）5、跟好朋友鬧別扭了6、假期出門旅游要求：

1、組長到講臺抽簽2、根據(jù)抽到的主題念出

自己的發(fā)的動態(tài)內(nèi)容3、組內(nèi)其他人以接龍的

形式點贊或評論。活動二：網(wǎng)絡(luò)評論從眾效應(yīng)從眾效應(yīng)也稱為“樂隊花車效應(yīng)",是指個體受到群體的影響（引導(dǎo)或施加的壓力），會懷疑并改變自己的觀點、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化。你想要評論什么？——請寫下你的評論并貼上評論墻1、如果你是原博主，你看到這些評論后有什么感受？暢所欲言2、為什么微博評論會有不同的聲音，QQ卻很和諧？匿名效應(yīng)情緒表露不當(dāng)會怎樣？溫馨寄語：網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，謹慎評論、真誠表達，不做鍵盤俠。網(wǎng)絡(luò)暴力、媒介審判···社交軟件還可以做些什么？人際交往個性彰顯放松減壓情感表達……發(fā)彈幕、社群聊天、個性簽名、更新動態(tài)、會員···把握網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實的平衡，不過分依賴，不盲目從眾。

求知欲

信息篩選、把握時長···學(xué)習(xí)達人完成任務(wù)三：1、反思自己網(wǎng)絡(luò)使用方面的問題？2、寫下你的改良計劃，可小組內(nèi)互寫互提建議課后思考：如何正確使用網(wǎng)絡(luò)？網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，只是