中班九九重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)策劃方案

中班九九重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)策劃方案活動(dòng)背景與目的活動(dòng)主題與創(chuàng)意活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排教育教學(xué)資源整合安全保障措施制定效果評(píng)估與總結(jié)反饋contents目錄活動(dòng)背景與目的01九九重陽(yáng)節(jié)，又稱“老人節(jié)”，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，起源于古代的登高賞菊活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)起源包括登高、賞菊、插茱萸、吃重陽(yáng)糕等，寓意著祈福、敬老、感恩。重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗九九重陽(yáng)節(jié)簡(jiǎn)介中班幼兒正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，參與重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)有助于他們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。通過(guò)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)尊敬老人、關(guān)愛長(zhǎng)輩，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)。中班幼兒與重陽(yáng)節(jié)關(guān)聯(lián)尊老敬老意識(shí)傳統(tǒng)文化教育認(rèn)知目標(biāo)情感目標(biāo)實(shí)踐目標(biāo)社會(huì)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)與意義01020304使幼兒了解九九重陽(yáng)節(jié)的起源、習(xí)俗和意義。培養(yǎng)幼兒尊老敬老、感恩長(zhǎng)輩的情感。通過(guò)參與活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)秀文化，營(yíng)造尊老愛幼的社會(huì)氛圍?；顒?dòng)主題與創(chuàng)意02通過(guò)故事、圖片或視頻向孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和重要意義。重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗講解登高賞菊品嘗重陽(yáng)糕組織孩子們登高賞菊，感受重陽(yáng)節(jié)的氛圍，同時(shí)了解菊花的種類和特點(diǎn)。讓孩子們品嘗重陽(yáng)糕，了解重陽(yáng)糕的制作方法和寓意。030201傳統(tǒng)文化體驗(yàn)設(shè)置投擲目標(biāo)，讓孩子們投擲小物件，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和投擲技巧。投擲游戲組織接力比賽，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。接力比賽設(shè)計(jì)重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的謎語(yǔ)，讓孩子們猜測(cè)答案，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。猜謎游戲互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)提供手工材料，讓孩子們制作菊花手工，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。制作手工菊花鼓勵(lì)孩子們以重陽(yáng)節(jié)為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，展示他們的藝術(shù)才能。重陽(yáng)節(jié)主題繪畫組織孩子們表演與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如朗誦、歌曲、舞蹈等，展示他們的才藝和自信。表演節(jié)目手工制作及表演活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排03工作日與休息日避開周末高峰，選擇在工作日進(jìn)行活動(dòng)。季節(jié)考慮九九重陽(yáng)節(jié)在秋季，選擇晴朗、舒適的天氣進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)長(zhǎng)預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為2-3小時(shí)，確保幼兒能夠充分參與?；顒?dòng)時(shí)間選擇攝影設(shè)備安排專業(yè)攝影師，捕捉精彩瞬間。音響設(shè)備準(zhǔn)備音響設(shè)備，確保活動(dòng)過(guò)程中的音樂、講話聲音清晰。觀眾席布置布置舒適的觀眾席，方便家長(zhǎng)觀看。場(chǎng)地選擇選擇寬敞、明亮、安全的室內(nèi)或室外場(chǎng)地。舞臺(tái)搭建搭建一個(gè)小舞臺(tái)，供幼兒表演節(jié)目。場(chǎng)地布置及設(shè)備準(zhǔn)備負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持工作，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛?；顒?dòng)主持負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的后勤保障工作，如場(chǎng)地布置、設(shè)備調(diào)試等。后勤保障組織幼兒進(jìn)行節(jié)目表演，展示才藝。節(jié)目表演設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性?；?dòng)游戲負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全保障工作，確保幼兒的人身安全。安全保障0201030405參與人員分工教育教學(xué)資源整合04將活動(dòng)室布置成富有重陽(yáng)節(jié)氛圍的場(chǎng)景，如懸掛菊花、擺放傳統(tǒng)食品等?；顒?dòng)室布置制作或采購(gòu)與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的道具，如重陽(yáng)糕模型、茱萸配飾等。教學(xué)道具準(zhǔn)備安排熟悉傳統(tǒng)文化的教師負(fù)責(zé)活動(dòng)主持和講解，確保活動(dòng)質(zhì)量。師資力量調(diào)配幼兒園內(nèi)部資源利用家長(zhǎng)志愿者培訓(xùn)組織志愿者培訓(xùn)會(huì)議，介紹重陽(yáng)節(jié)的歷史背景、活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)。家長(zhǎng)志愿者任務(wù)分配根據(jù)志愿者的特長(zhǎng)和意愿，分配協(xié)助活動(dòng)組織、道具準(zhǔn)備、安全保障等任務(wù)。家長(zhǎng)志愿者招募通過(guò)家長(zhǎng)微信群、公告板等方式招募志愿者，明確志愿者職責(zé)和時(shí)間安排。家長(zhǎng)志愿者招募與培訓(xùn)03邀請(qǐng)社區(qū)嘉賓邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)的長(zhǎng)者、文化名人等作為嘉賓參與活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。01與社區(qū)合作聯(lián)系社區(qū)相關(guān)部門或組織，爭(zhēng)取合作機(jī)會(huì)，共同舉辦重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。02利用社區(qū)場(chǎng)地資源借用社區(qū)公園、廣場(chǎng)等場(chǎng)地，拓展活動(dòng)空間。社區(qū)資源拓展安全保障措施制定05場(chǎng)地安全檢查在活動(dòng)前對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行全面的安全檢查，包括消防設(shè)施、安全出口、電線電器等方面，確保場(chǎng)地符合安全要求。安全隱患整改針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，如更換損壞的設(shè)施、維修電器線路等，確保活動(dòng)期間場(chǎng)地安全無(wú)虞。場(chǎng)地安全檢查及整改緊急預(yù)案制定針對(duì)可能出現(xiàn)的緊急情況，如火災(zāi)、地震等，制定相應(yīng)的緊急預(yù)案，明確應(yīng)對(duì)措施和責(zé)任人。緊急預(yù)案演練在活動(dòng)前組織相關(guān)人員進(jìn)行緊急預(yù)案演練，熟悉緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施和操作流程，確保在緊急情況下能夠迅速響應(yīng)。緊急預(yù)案制定和演練根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾螅贫ㄏ鄳?yīng)的疫情防控措施，如佩戴口罩、測(cè)量體溫、保持社交距離等。疫情防控措施在活動(dòng)前對(duì)參與人員進(jìn)行健康狀況監(jiān)測(cè)，如有異常情況及時(shí)進(jìn)行處理，確保活動(dòng)期間參與人員的健康安全。健康狀況監(jiān)測(cè)疫情防控常態(tài)化管理效果評(píng)估與總結(jié)反饋06通過(guò)本次活動(dòng)，中班幼兒對(duì)九九重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，大部分幼兒能夠積極參與活動(dòng)，表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心。活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況活動(dòng)過(guò)程中，幼兒參與度較高，特別是在手工制作、表演節(jié)目等環(huán)節(jié)，幼兒們表現(xiàn)出極大的熱情和創(chuàng)造力。幼兒參與度通過(guò)問卷調(diào)查，家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的滿意度較高，認(rèn)為活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，有助于增進(jìn)親子關(guān)系和傳承傳統(tǒng)文化。家長(zhǎng)滿意度目標(biāo)完成情況回顧123針對(duì)部分幼兒參與度不高的問題，可以在活動(dòng)前進(jìn)行更充分的預(yù)熱和動(dòng)員，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。部分幼兒參與度不高本次活動(dòng)環(huán)節(jié)較多，安排略顯緊湊，可以在下次活動(dòng)中適當(dāng)減少環(huán)節(jié)數(shù)量，給幼兒更多的參與和體驗(yàn)時(shí)間。環(huán)節(jié)安排緊湊場(chǎng)地布置方面可以進(jìn)一步優(yōu)化，如增加節(jié)日氛圍的裝飾和道具，讓幼兒更身臨其境地感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。場(chǎng)地布置待優(yōu)化問題分析及改進(jìn)措施優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享01可以在班級(jí)群或家長(zhǎng)會(huì)上分享本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒和家庭的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)其他家庭積極參與類似活動(dòng)。成果展示02將幼兒們的手工作品、表演節(jié)目等成果