制作電子賀卡說(shuō)課稿省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

用PowerPoint制作電子賀卡說(shuō)課人：李娜InnerMongoliaNormalUniversity1/22教材分析

本課選自《信息技術(shù)基礎(chǔ)》必修板塊，能夠說(shuō)是PowerPoint一堂綜合性實(shí)踐課。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐性較強(qiáng)，以學(xué)生完成“制作賀卡”任務(wù)為根本，以學(xué)生掌握PowerPoint綜合知識(shí)為目標(biāo)。InnerMongoliaNormalUniversity2/22課程分析“用PowerPoint制作電子賀卡”是高中信息技術(shù)課程中一節(jié)綜合技能應(yīng)用課，包括到基礎(chǔ)知識(shí)有：文本框、藝術(shù)字、圖片插入，背景和版面設(shè)計(jì)以及音樂(lè)插入等。這些知識(shí)均在前面課程中已經(jīng)講解過(guò)了，學(xué)生對(duì)“用PowerPoint設(shè)計(jì)賀卡”也有了一定基礎(chǔ)。InnerMongoliaNormalUniversity3/22教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本課教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)生能夠在PowerPoint中制作出圖文并茂賀卡。教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生能夠?qū)R卡進(jìn)行合理布局。（文字大小是否適當(dāng)；文字顏色與背景是否協(xié)調(diào)；圖片位置擺放是否合理；賀卡版面設(shè)計(jì)是否美觀。）InnerMongoliaNormalUniversity4/22目標(biāo)分析知識(shí)目標(biāo)：能夠綜合利用所學(xué)過(guò)PowerPoint各種命令，制作電子賀卡。學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)電子賀卡中各要素進(jìn)行合理布局。InnerMongoliaNormalUniversity5/22目標(biāo)分析能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息處理能力，能夠?qū)@取到信息進(jìn)行判別，篩選出自己所需要信息。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)綜合利用能力。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、策劃能力和統(tǒng)籌安排能力。InnerMongoliaNormalUniversity6/22目標(biāo)分析情感目標(biāo)：經(jīng)過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。在賀卡創(chuàng)作過(guò)程中，逐步培養(yǎng)學(xué)生審美能力和想像力。在完成賀卡過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生合作精神。InnerMongoliaNormalUniversity7/22教學(xué)方法教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主、案例分析、講解、演示為輔學(xué)法：小組合作性學(xué)習(xí)InnerMongoliaNormalUniversity8/22學(xué)習(xí)者分析學(xué)生能夠從網(wǎng)上復(fù)制圖片、文字，會(huì)使用Word等基本軟件。在學(xué)生學(xué)習(xí)本課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了PowerPoint基本操作，全部這些都對(duì)本課學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。學(xué)生思維活躍，有基本學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力，但學(xué)生綜合利用知識(shí)能力不是很強(qiáng)。經(jīng)過(guò)本課學(xué)習(xí)，將信息技術(shù)利用于學(xué)生生活實(shí)際，首先能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，另首先也能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合利用知識(shí)能力和審美能力。InnerMongoliaNormalUniversity9/22教學(xué)策略采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式來(lái)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，能夠把賀卡制作過(guò)程分成多個(gè)詳細(xì)小任務(wù)，讓學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)完成任務(wù)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題能力。InnerMongoliaNormalUniversity10/22教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)小結(jié)InnerMongoliaNormalUniversity11/22導(dǎo)入情境(播放一個(gè)ppt賀卡)【教師活動(dòng)】生日期間，學(xué)生收到賀卡也比較多。喜悅同時(shí)，也不得不面對(duì)一個(gè)浪費(fèi)木材沉重話題。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，做一張電子賀卡，更能表示真誠(chéng)祝福，也是一舉兩得事情。InnerMongoliaNormalUniversity12/22導(dǎo)入情境【學(xué)生活動(dòng)】觀賞賀卡，同時(shí)仔細(xì)觀察。設(shè)計(jì)意圖：就身邊發(fā)生現(xiàn)象引入主體，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。在觀察作品同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察與分析能力。InnerMongoliaNormalUniversity13/22教學(xué)內(nèi)容賀卡組成設(shè)計(jì)方案圖片瀏覽作品創(chuàng)作作品展示InnerMongoliaNormalUniversity14/22一、賀卡組成【教師活動(dòng)】展示案例1和案例2，讓學(xué)生分析比較。（課程難點(diǎn)部分）【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生討論回答（文字大小是否適當(dāng)；文字顏色與背景是否協(xié)調(diào)；圖片位置擺放是否合理；賀卡版面設(shè)計(jì)是否美觀）InnerMongoliaNormalUniversity15/22【教師活動(dòng)】小結(jié)：一張電子賀卡主要有圖片、文字、聲音組成，其中圖片素材做背景，利用“文本框工具”寫(xiě)寄語(yǔ)。強(qiáng)調(diào)聲音插入以及動(dòng)畫(huà)添加。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)成品分析能力。讓學(xué)生回想PowerPoint基本操作，能應(yīng)用到作品當(dāng)中。InnerMongoliaNormalUniversity16/22設(shè)計(jì)方案【談話】設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)一件作品之前總會(huì)重復(fù)討論研究。1、學(xué)生分組討論：賀卡設(shè)計(jì)方案（1課時(shí)）（因?yàn)槊總€(gè)人設(shè)計(jì)理念不一樣，教師要依據(jù)班級(jí)人數(shù)將學(xué)生分為若干個(gè)小組，相互討論，確定設(shè)計(jì)方案。）2、小組匯報(bào)討論結(jié)果（1課時(shí)）InnerMongoliaNormalUniversity17/22圖片搜索圖片是賀卡制作中不可缺乏素材。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上獲取資源能力，教師不要直接提供給學(xué)生圖片而是告訴學(xué)生一個(gè)圖片庫(kù)網(wǎng)址，讓學(xué)生自己去下載所需圖片。設(shè)計(jì)意圖：在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)。不過(guò)教師一定要在時(shí)間上加以限制：15分鐘過(guò)后，全部些人都要進(jìn)入賀卡制作。InnerMongoliaNormalUniversity18/22作品創(chuàng)作（2課時(shí)）同學(xué)們準(zhǔn)備工作都已經(jīng)做好之后，就要開(kāi)始自己動(dòng)手設(shè)計(jì)賀卡了?？凑l(shuí)設(shè)計(jì)賀卡最美觀。（有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）教師巡視學(xué)生設(shè)計(jì)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于普遍存在問(wèn)題要做統(tǒng)一講解，勉勵(lì)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、幫助InnerMongoliaNormalUniversity19/22賀卡評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)賀卡制作是否用到圖片插入、文本框工具、聲音插入以及動(dòng)畫(huà)添加文字大小是否適當(dāng)文字顏色與背景是否協(xié)調(diào)圖片位置擺放是否合理賀卡版面設(shè)計(jì)是否美觀InnerMongoliaNormalUniversity20/22作品展示（3課時(shí)）作品完成之后，展示學(xué)生作品，每個(gè)小組要派代表介紹本組作品。設(shè)計(jì)理念：經(jīng)過(guò)學(xué)生作品自我展示，掌握作品制作流程和制作方法。InnerMongoliaNorma