《我們的呼吸作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四學(xué)制》

《我們的呼吸》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)背景分析《我們的呼吸》是一部描寫(xiě)疾病和生死的作品，通過(guò)對(duì)兩個(gè)呼吸機(jī)患者的人生故事展開(kāi)，讓我們感受到了生命的脆弱和寶貴。本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生更好地理解和思考生命的意義，培養(yǎng)他們的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。二、作業(yè)目標(biāo)1.理解并掌握《我們的呼吸》中的重要人物和情節(jié)。2.分析影片中所呈現(xiàn)的生命觀和價(jià)值觀。3.思考生命的意義，反思人生選擇。三、作業(yè)設(shè)計(jì)方案1.預(yù)習(xí)階段讓學(xué)生提前觀看《我們的呼吸》這部電影，并要求他們?cè)谟^影過(guò)程中做好筆記，記錄下自己的感受和思考。2.課堂討論教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的觀影體會(huì)和思考。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生分析影片中的重要人物和情節(jié)，引導(dǎo)他們深入思考生命的意義。3.個(gè)人寫(xiě)作要求學(xué)生以《我們的呼吸》為主題，撰寫(xiě)一篇感想文或讀后感，表達(dá)自己對(duì)生命的理解和感悟。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和思考，寫(xiě)出真實(shí)而深刻的文字。4.課堂展示鼓勵(lì)學(xué)生將自己的作文進(jìn)行課堂展示，分享自己對(duì)生命的思考和體會(huì)。通過(guò)這種方式，可以激發(fā)學(xué)生的思維，加深對(duì)生命的理解和感悟。5.總結(jié)反思在作業(yè)結(jié)束后，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)反思，分享學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生思考如何將生命的意義體現(xiàn)在自己的生活中，培養(yǎng)他們的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.完成觀影筆記，記錄內(nèi)容全面、思考深刻。2.參與課堂討論，積極發(fā)言，展現(xiàn)出對(duì)生命意義的思考。3.作文內(nèi)容真實(shí)、感人，表達(dá)了對(duì)生命的理解和感悟。4.課堂展示表現(xiàn)自信、生動(dòng)，引起同學(xué)們的共鳴。5.總結(jié)反思能夠深入剖析生命的意義，展現(xiàn)出對(duì)生命的珍視和尊重。五、注意事項(xiàng)1.作業(yè)設(shè)計(jì)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。2.教師要在作業(yè)過(guò)程中給予學(xué)生充分的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生命的美好和意義。3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要公平公正，注重學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。通過(guò)這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)，相信學(xué)生們將能夠深刻理解《我們的呼吸》所傳達(dá)的生命意義，培養(yǎng)出對(duì)生命的珍視和尊重，從而更好地體會(huì)到生命的寶貴和意義。愿每個(gè)學(xué)生都能珍惜每一個(gè)呼吸，珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己。第二課時(shí)一、作業(yè)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)《我們的呼吸》，幫助學(xué)生了解生命科學(xué)中的呼吸系統(tǒng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身健康并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、適用對(duì)象：本作業(yè)設(shè)計(jì)適用于初中生物教學(xué)中的七年級(jí)學(xué)生。三、作業(yè)內(nèi)容：1.通過(guò)閱讀課本《我們的呼吸》相關(guān)章節(jié)，了解呼吸系統(tǒng)的構(gòu)造和功能。2.觀看相關(guān)視頻資料，進(jìn)一步了解呼吸系統(tǒng)的工作原理。3.完成呼吸系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)的筆記，包括呼吸器官、呼吸過(guò)程等內(nèi)容。4.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察呼吸頻率的變化來(lái)探究運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響。5.撰寫(xiě)一篇關(guān)于呼吸系統(tǒng)的文章，包括結(jié)構(gòu)、功能以及保護(hù)呼吸系統(tǒng)健康的方法等內(nèi)容。四、作業(yè)要求：1.作業(yè)需按時(shí)完成并提交，遲交者扣分。2.作業(yè)內(nèi)容需準(zhǔn)確無(wú)誤，語(yǔ)言清晰流暢。3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告需包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟、結(jié)果和結(jié)論等部分。4.文章需具有一定的邏輯性和條理性，表達(dá)清晰，不得抄襲他人作品。五、作業(yè)評(píng)價(jià)：1.及時(shí)性：作業(yè)需按時(shí)完成，遲交者扣分。2.準(zhǔn)確性：作業(yè)內(nèi)容需準(zhǔn)確無(wú)誤，有錯(cuò)誤者扣分。3.完整性：作業(yè)需包括所有要求的內(nèi)容，有遺漏者扣分。4.表達(dá)能力：作業(yè)語(yǔ)言需清晰流暢，有表達(dá)不清晰者扣分。5.創(chuàng)新性：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和文章內(nèi)容需具有一定的創(chuàng)新性，有抄襲者扣分。六、作業(yè)完成時(shí)間：本作業(yè)設(shè)計(jì)需在一個(gè)月內(nèi)完成，根據(jù)教師安排的時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行提交。七、參考資料：1.《我們的呼吸》教材相關(guān)章節(jié)2.呼吸系統(tǒng)相關(guān)視頻資料通過(guò)本作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將能夠深入了解呼吸系統(tǒng)的構(gòu)