《常見的酸堿指示劑導(dǎo)學案-2023-2024學年科學牛津上海版五四學制》

《常見的酸堿指示劑》導(dǎo)學案第一課時一、導(dǎo)學目標：1.了解什么是酸堿指示劑，其作用和分類；2.掌握常見的酸堿指示劑的性質(zhì)和使用方法；3.能夠根據(jù)實驗要求選擇合適的酸堿指示劑。二、導(dǎo)學內(nèi)容：1.酸堿指示劑的定義酸堿指示劑是一種可以根據(jù)溶液的酸堿性質(zhì)而變化顏色的化合物，通常用于酸堿滴定實驗中。根據(jù)指示劑在酸性和堿性條件下顏色的變化，可以確定滴定終點，從而準確測定待測溶液的濃度。2.酸堿指示劑的分類常見的酸堿指示劑主要分為物質(zhì)指示劑和溶液指示劑兩種。（1）物質(zhì)指示劑：如藍色溴甲酚、苯酚紅等，通常以固體或粉末形式存在。（2）溶液指示劑：如酚酞、溴甲酚紅溶液等，通常以溶液形式存在，便于使用。3.常見的酸堿指示劑及其性質(zhì)（1）酚酞：在酸性條件下呈無色，堿性條件下呈粉紅色。適用于弱酸和弱堿的滴定。（2）溴甲酚：在酸性條件下呈黃色，堿性條件下呈藍色。適用于中等強度的酸堿滴定。（3）甲基橙：在酸性條件下呈紅色，堿性條件下呈黃色。適用于中等強度的酸堿滴定。（4）苯酚紅：在酸性條件下呈黃色，堿性條件下呈紅色。適用于中弱酸和弱堿的滴定。4.使用方法選擇合適的酸堿指示劑需要考慮待測溶液的性質(zhì)和滴定的強度。一般來說，如果是強酸強堿滴定，可以選擇適應(yīng)強酸強堿的指示劑；如果是弱酸弱堿滴定，可以選擇適應(yīng)弱酸弱堿的指示劑。三、實踐環(huán)節(jié)：1.實驗一：酚酞的顏色變化（1）取一小燒杯裝入少量酚酞溶液；（2）用酸和堿分別滴定，觀察酚酞的顏色變化；（3）記錄酚酞在不同條件下的顏色變化。2.實驗二：溴甲酚的顏色變化（1）取一小燒杯裝入少量溴甲酚溶液；（2）用酸和堿分別滴定，觀察溴甲酚的顏色變化；（3）記錄溴甲酚在不同條件下的顏色變化。3.實驗三：甲基橙的顏色變化（1）取一小燒杯裝入少量甲基橙溶液；（2）用酸和堿分別滴定，觀察甲基橙的顏色變化；（3）記錄甲基橙在不同條件下的顏色變化。四、總結(jié)反思：通過本次實驗，我們了解了常見的酸堿指示劑的性質(zhì)和使用方法，掌握了如何選擇合適的指示劑進行滴定實驗。在今后的實驗中，我們需要根據(jù)實驗要求和待測溶液的性質(zhì)選擇合適的酸堿指示劑，提高實驗準確性和可靠性。希望大家在今后的學習中能夠靈活運用所學知識，取得更好的成績。第二課時一、導(dǎo)學目標：1.了解酸堿指示劑的定義和作用。2.掌握常見的酸堿指示劑的顏色變化和適用范圍。3.能夠根據(jù)實驗需要選擇合適的酸堿指示劑。二、導(dǎo)學內(nèi)容：1.什么是酸堿指示劑？酸堿指示劑是一種能夠根據(jù)環(huán)境的酸堿性質(zhì)改變顏色的化學物質(zhì)，通常用于酸堿滴定實驗中作為指示劑。2.常見的酸堿指示劑有哪些？它們的顏色變化和適用范圍是怎樣的？(1)酚酞：從無色變?yōu)榉奂t色，適用于酸度范圍為pH8.2-10。(2)甲基橙：從紅色變?yōu)辄S色，適用于酸度范圍為pH3.1-4.4。(3)酸性橙：從橙色變?yōu)辄S色，適用于酸度范圍為pH3.7-4.7。(4)甲基紅：從紅色變?yōu)辄S色，適用于堿性范圍為pH4.4-6.2。(5)甲基紫：從藍色變?yōu)辄S色，適用于堿性范圍為pH7.1-8.2。3.如何選擇合適的酸堿指示劑？根據(jù)滴定實驗中待測物質(zhì)的酸堿性質(zhì)和相應(yīng)的pH范圍，選擇適合的酸堿指示劑。如果不確定，可以進行試驗確定最佳的酸堿指示劑選擇。三、導(dǎo)學過程：1.介紹酸堿指示劑的定義和作用，讓學生了解其基本概念。2.展示常見的酸堿指示劑的顏色變化和適用范圍，讓學生掌握其特點。3.給出一些實際的滴定實驗情境，讓學生練習選擇合適的酸堿指示劑。4.引導(dǎo)學生思考：為什么需要選擇合適的酸堿指示劑？選擇錯誤的指示劑會造成什么影響？5.結(jié)合實例，讓學生總結(jié)如何根據(jù)實驗需求選擇合適的酸堿指示劑。四、導(dǎo)學總結(jié)：通過本節(jié)課的學習，我們了解了酸堿指示劑的定義和作用，掌握了常見的酸堿指示劑的顏色變化和適用范圍，并學會了根據(jù)實驗需要選擇合適的酸堿指示劑。在以后的實驗中，我們可以更加準確地進行酸堿滴定實驗，并獲得更可靠的實驗結(jié)果。五、拓展練習：1.什么是中性指示劑？與酸堿指示劑有什么區(qū)別？2.在滴定實驗中，為什么需要進行雙指示劑滴定？3.實際生活中有哪些應(yīng)用了酸堿指示劑的場景？請舉例說明。六、課后作業(yè)：1.總結(jié)本節(jié)課學習的內(nèi)容，寫出什么是酸堿指示劑，列舉兩種常見的酸堿指示劑及其顏色變化和適用范圍。2.根據(jù)實際情境，設(shè)計一個酸堿滴定實驗，并選擇合適的酸堿指示劑進行實驗。3.閱讀相