中考語文第十一天搶分寶省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎?wù)n件

第十一天第1頁一、字音存盤蟾蜍(chánchú)鳥臀(tún)目褶(zhě)皺潮汐(xī)歸咎(jiù)藩(fān)籬綺(qǐ)麗牛犢(dú)黃發(fā)垂髫(tiáo)儼(yǎn)然詣(yì)太守苔(tái)痕案牘(dú)鴻儒(rú)甚蕃(fán)淤(yū)泥毳(cuì)衣霧凇(sōnɡ)沆碭(hànɡdànɡ)強(qiáng)(qiǎnɡ)飲焜(kūn)黃華(huā)葉東皋(ɡāo)第2頁二、詞語詮釋伐

①砍伐伐竹取道。②討伐，進(jìn)攻十年春，齊師伐我。③聲討將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦。負(fù)

①背，用背馱東西負(fù)者歌于途，行者休于樹。②背靠著，倚仗，憑借負(fù)勢競上，相互軒邈。第3頁三、名著悅讀武松醉打蔣門神武松大踏步趕將出來。那個搗子徑奔去報了蔣門神。蔣門神見說，吃了一驚。踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆未來。武松恰好迎著。正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚，奔未來，那步不曾停住，怎地及得武松虎普通似健人，又有心來算他。蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快，武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶未來。被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來說過打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳。這一撲，有名喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是武松平生真才實學(xué)，非同小可。打蔣門神在地下叫饒。武松喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事?！笔Y門神在地下叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得?！钡?頁彭長明：扎根山鄉(xiāng)32載

做一流教師做和善“父親”做致富鋪路人自1983年起，彭長明就默默而執(zhí)著地守護(hù)著貴州省獨山縣麻萬鎮(zhèn)亮洞小學(xué)，拋灑了無盡辛酸與汗水，集老師、修理工、炊事員、保姆、“爹媽”于一身，撐起了大山“脊梁”。除了教給學(xué)生文化知識，他還像一名父親一樣，無微不至地關(guān)心著留守學(xué)生生活中疾苦，時刻把他們冷暖牽掛在心上。正上高中胡昌凱在自己作文本里這么寫道：“彭老師給了我們很多關(guān)心和幫助，讓我們感受到了父親一樣溫暖，長大后，我們也要像彭老師一樣做一個有愛心人?！睘榱朔奖愦迕癯鲂校昧?年時間，率領(lǐng)村民們在懸崖上劈出了一條簡易盤山馬路，打通了村民連接山外簡易通道，村民們出山由原來近3個小時縮短到1個多小時。第5頁【素材解讀】彭長明曾說，這里是他根。就因為這根本割舍不停情緣，彭長明付出了自己30多年心血。他沒有得過且過，而是精心鉆研，讓自己教出來孩子絕對優(yōu)秀；他沒有假裝無視，而是體貼細(xì)致，讓這些內(nèi)心脆弱留守兒童