高考語文備考字詞1省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

詞語豐富多彩使語言文學(xué)永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人魅力，詞語永遠(yuǎn)與你學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。理屈詞窮、強(qiáng)詞奪理、詞不達(dá)意，往往讓人面紅耳赤、身心不爽，甚至尷尬萬分；而詞通句順、言簡意賅、出口成章，經(jīng)常令人刮目相看，擊節(jié)稱好，以至出類拔萃。導(dǎo)入1/44

近義詞辨析年高考專題復(fù)習(xí)教案2/44

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探究近義詞辨析規(guī)律和方法。2、學(xué)會正確選取詞語，提升解題能力。3/44

考點探究

2、“詞語”主要包含實詞、虛詞和成語。實詞考查主要集中在名詞、動詞、形容詞上，以辨析近義詞為主。辨析近義詞是考查熱點、重點，也是了解難點。

3、考查形式普通為單項選擇題(3分），要求利用近義詞間細(xì)微差異以及不一樣語言色彩作出正確判斷。

1、《考綱》對詞語要求是“正確使用詞語（包含熟語）”，考查在詳細(xì)語境中詞語使用方法。4/44自主探究做《山東高考》P14例1——例85/44【例1】依次填入以下各句加橫線處詞語，恰當(dāng)一組是()①經(jīng)歷了這么多磨難，但他還是____人心是好。②講誠信，做一個值得他人________同志，應(yīng)該是每個公民為人準(zhǔn)則。③魯迅是中國革命最可________朋友。A．相信信賴信任B．信賴信任相信C．相信信任信賴D．信任相信信賴【解析】相信：認(rèn)為正確或確實而不懷疑。信任：相信而勇于托付。信賴：信任并依靠。幾個詞詞義由輕而重，后兩個詞感情色彩較濃?！敬鸢浮緾合作探究6/44詞義輕重不一樣，它使用方法就不一樣。一組實詞意義基本相同，不過有適合用于主要、較大事物，有適合用于普通事物；有表示程度深、性質(zhì)重，有表示程度淺、性質(zhì)輕。因而只要把握其上述區(qū)分，就能夠準(zhǔn)確答題。

歸納一：把握詞義輕重7/441、我們要愛護(hù)公物，不要_____桌椅。汶川地震發(fā)生后，這一帶建筑物大多都被____。（毀壞損壞）損壞毀壞損壞:破損，使失去原來效能；毀壞:摧毀,破壞，語義重2、那天夜晚，他抱著吉他即興地演唱了幾支歌，臉上是

▁▁表情，像孩子那樣高興，像農(nóng)夫那樣淳樸。（陶醉迷醉）

迷醉陶醉：滿意地沉醉在某種境界之中；迷醉：沉迷陶醉，語義重牛刀小試8/44【例2】在下面各句橫線處依次填入詞語，最恰當(dāng)一組是()①應(yīng)該以實際利用能力來______我們學(xué)習(xí)效果。②老百姓說得好，______常年無災(zāi)情，不可一日不防范。③這小伙子整體素質(zhì)確實不錯，______老實溫和。A．考查寧可品性B．考查寧愿品性C．考查寧愿品行D．考查寧可品行“考查”和“考查”兩詞有相同地方：都能夠指用一定標(biāo)準(zhǔn)、伎倆了解和搞清事物情況。但它們也各有側(cè)重和不一樣：“考查”著重指觀察、調(diào)查、研究，目標(biāo)是取得材料，研究事物，如山川、地形、地質(zhì)、工程、運動、科學(xué)研究對象等等；而“考查”著重指依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)檢驗、衡量，目標(biāo)是評定或?qū)徍?，對象常是非重大、多半是人們所作所為，如成績、學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)、工作、活動、行動、言論等。依據(jù)語境，①句應(yīng)用“考查”，據(jù)此能夠排除B、D?！敬鸢浮緼“品性”指品質(zhì)性格，而“品行”指相關(guān)道德行為。依據(jù)句中“老實溫和”可知句③應(yīng)用“品性”，據(jù)此可排除C。9/44

歸納二：辨清詞義側(cè)重點高考所考查近義詞，有一個共同特點：基本上有相同字，同時也有不一樣字。我們能夠?qū)⑾嗤秩サ?，就剩下字分別組詞，經(jīng)過組詞加以區(qū)分，找出它們之間細(xì)微差異，把握各自詞義側(cè)重點。10/441、因為企業(yè)上下精打細(xì)算，僅第一季度就▁▁▁▁經(jīng)費近百萬元。（結(jié)余節(jié)余）2、這小伙子整體素質(zhì)確實不錯，_____老實溫和。（品行品性）3、中國宇航學(xué)會受國家航天局委托在中國承接世界空間周活動，零重力飛行_____是其中一項活動。沒有＿＿過人生苦辣，又怎能知道長輩們創(chuàng)業(yè)艱難呢。（體驗體味）

牛刀小試節(jié)余品性體驗體味結(jié)余：結(jié)算后余下；節(jié)余：節(jié)約后省下體驗：側(cè)重親身經(jīng)歷；體味：側(cè)重內(nèi)心體會11/44

【例3】依次填入以下各句加橫線處詞語，恰當(dāng)一組是()①一個大事物，在其發(fā)展過程中，________著許多矛盾。②顯然地，這“大家”也________我在內(nèi)。③這一個______萬象、光彩奪目標(biāo)計劃，不但總結(jié)了過去六年間成就，還繪出了未來幸福生活藍(lán)圖。A．包含包含包羅B．包含包羅包含C．包含包羅包含D．包含包含包羅【解析】這組詞匯中，“包含”“包含”“包羅”三個詞同義，都是“里邊含有”意思，但適用范圍依次由小而大。【答案】D12/44

歸納三：辨明詞義范圍不一樣詞語用于不一樣范圍。比如：“戰(zhàn)爭”和“戰(zhàn)役”都是指武裝戰(zhàn)爭，但“戰(zhàn)爭”所指范圍較大，如“抗日戰(zhàn)爭”“解放戰(zhàn)爭”，而“戰(zhàn)役”所指范圍較小，如“淮海戰(zhàn)役”“渡江戰(zhàn)役”等。我們能夠經(jīng)過確定詞義范圍大小來推斷正確選項。13/44

牛刀小試1、校園流行語，各個時期都有，各類學(xué)校又各有不一樣，但卻有一個共同特點，那就是都不適合用于正式▁▁▁。（場所場所）2、當(dāng)前中國和許多鄰國_____貿(mào)易都很活躍。（邊境邊界）場所邊境場所：活動處所；場所：一定時間、地點、環(huán)境、情況總和邊境：緊靠邊界長條領(lǐng)土；邊界：地域和地域之間界限14/444、舊石器▁▁，人們刀耕火種，生產(chǎn)力極其低下。（時代時期）

3、偉大人民解放▁▁中，僅三大▁▁就經(jīng)歷了大小▁▁三千余場。（戰(zhàn)斗戰(zhàn)役戰(zhàn)爭）戰(zhàn)爭戰(zhàn)役戰(zhàn)斗時代時代：歷史上以經(jīng)濟(jì)、政治、文化等情況為依據(jù)而劃分，范圍大。時期：含有某種特征一段時間，范圍小。戰(zhàn)斗：武裝沖突。戰(zhàn)役：有戰(zhàn)略目標(biāo)和計劃一系列戰(zhàn)斗總和。戰(zhàn)爭：常指國家、民族、黨派之間爭斗，時間跨度大，地域范圍廣。15/44小結(jié)從詞義方面辨析把握詞義輕重詞義范圍詞義側(cè)重點16/44【例4】填入以下句中橫線處詞語，恰當(dāng)一項是()①坐落在青山湖畔黃石大劇院作為“八藝節(jié)”賽場之一，現(xiàn)已________一新。②臺灣名導(dǎo)李安耗巨款拍攝電影《色·戒》竟然______鼓吹冷酷漢奸人性柔情，真叫人難以接收。③有時她偷偷塞一點口香糖、瓜子什么給小王，小王不想要，又不便當(dāng)眾________。A．修飾大肆推卻B．粉飾大肆推諉C．修飾大事推諉D．粉飾大事推卻【答案】A【解析】“粉飾”常指裝點門面，掩蓋實際，帶有貶義；“修飾”則指修整裝點，使外表整齊美觀，偏于褒義。結(jié)合句①語言環(huán)境，應(yīng)選“修飾”一詞?！按笏痢敝杆翢o忌憚地干不好事，貶義；“大事”指大力從事，是中性詞。結(jié)合句②語境，應(yīng)選“大肆”?！巴茀s”是“拒絕、推辭”意思；“推諉”是“把責(zé)任推給他人”意思，帶有貶義，不合句③語境。17/44

歸納四：把握詞語感情色彩許多詞語含有褒、中、貶不一樣感情色彩。是褒義不能貶用，是貶義不能褒用，如“愛護(hù)”與“呵護(hù)”，前褒后貶，不可混用。18/441、在家庭濃厚美術(shù)氣氛▁▁下，小林也深深地愛上了繪畫。(熏陶熏染)

2、必須果斷打擊不法商人制假販假_________暴利犯罪行為。（牟取謀?。?、官本位思想主導(dǎo)，升遷決定權(quán)掌握在長官手里，下級不得不巴結(jié)上級，這就造成了官場送禮

。（習(xí)氣風(fēng)氣）牟取牟?。韩@取不正當(dāng)利益，貶義謀?。涸O(shè)法取得正當(dāng)利益，中性

習(xí)氣：逐步形成不好習(xí)慣或作風(fēng)，貶義；風(fēng)氣：社會上流行興趣或習(xí)慣。習(xí)氣牛刀小試熏陶：受到好影響；熏染：受到壞影響，貶義熏陶19/44

【例5】以下兩句中加橫線處應(yīng)該填入詞語恰當(dāng)一組是()①微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖，當(dāng)前已成為載人航天領(lǐng)域一個________處理嚴(yán)重問題。②思索了一夜，爺兒倆決定明早______進(jìn)城買糧種。A．亟待動身B．急需動身C．急需啟程D．亟待啟程

【答案】

A【解析】兩句加橫線處應(yīng)填入哪一組詞語，得依據(jù)語體色彩來斷定?！柏酱北取凹毙琛睍嬲Z體色彩更濃，符合①句詳細(xì)語境，應(yīng)該選“亟待”?！皢⒊獭睍嬲Z體色彩濃，“動身”口頭語體色彩濃，結(jié)合語言環(huán)境應(yīng)該選口頭語“動身”。20/44

歸納五：區(qū)分詞語語體色彩語體格調(diào)分為口語與書面語，口語含有通俗樸實生動格調(diào)，多用于對話、文藝作品。書面語有文雅、莊重格調(diào)，多用于莊重場所，理論文章。假如不注意詞語語體色彩，用得不適當(dāng)，就會使人感到很不協(xié)調(diào)。21/44

1、偉大馬克思主義者李大釗同志，不幸于1928年▁▁。（遇難罹難）2、小試身手罹難罹難：遇災(zāi)、遇險而死或被害，書面語體色彩濃思索一夜，爺倆兒決定明早▁▁▁進(jìn)城購置良種。(啟程動身）“動身”比“啟程”口語色彩濃動身22/44小結(jié)從色彩方面辨析把握詞語感情色彩區(qū)分詞語語體色彩23/44

【例6】下面兩句中加橫線處應(yīng)該填入詞語，正確一組是()①這次你有困難，我一定________相助。②經(jīng)過多年不懈追求，他這個________學(xué)子終于要進(jìn)大學(xué)深造了。A．鼎力莘莘B．大力寒門C．大力莘莘D．鼎力寒門【解析】

“鼎力”是對他人幫助表示感激時用語，屬敬辭，用在①句顯然不妥，應(yīng)選“大力”?！拜份贰毙稳荼姸?，“莘莘學(xué)子”是個集合概念，不能用來修飾個體“他”，故②句選“寒門”?！敬鸢浮緽24/44

歸納六：辯明詞語使用對象有一些詞語，使用時要注意它對象，是用于自己還是用于他人，是表謙稱還是表敬稱。如“拋磚引玉”是謙辭，只能用于自己；“惠贈”“惠存”是敬辭，只能用于他人。對于這類詞，若不分辨對象，隨意使用，就會鬧笑話。25/44

1、端午節(jié)民間有在身上掛香荷包習(xí)俗。聽說，這么能夠______疾病。（驅(qū)除

祛除）2、夫妻有相互﹍﹍義務(wù)。父母有﹍﹍兒女義務(wù)。兒女有﹍﹍老人義務(wù)。（扶養(yǎng)撫養(yǎng)贍養(yǎng)）

祛除扶養(yǎng)撫養(yǎng)贍養(yǎng)牛刀小試驅(qū)除：趕走，除掉，跟詳細(xì)物；祛除：除去（疾病、迷信、邪祟）

扶養(yǎng)：平輩之間或晚輩對長輩；撫養(yǎng)：長輩對晚輩；贍養(yǎng)：晚輩對長輩26/44

【例7】以下兩句中加橫線處應(yīng)該填入詞語恰當(dāng)一組是()①________別國領(lǐng)土就是________他國主權(quán)。②《取其_____，舍其糟粕》是他_____演講題目。A．侵犯侵占精華精彩

B．侵占侵犯精彩精華C．侵犯侵占精彩精華

D．侵占侵犯精華精彩【答案】D【解析】

“侵占”多與土地、財產(chǎn)、領(lǐng)土、公款等詳細(xì)事物相搭配，而“侵犯”多與主權(quán)、利益、領(lǐng)海、人權(quán)等抽象事物相搭配。依據(jù)搭配關(guān)系，①句第一空應(yīng)填“侵占”，第二空應(yīng)填“侵犯”。有詞語詞性不一樣，語法功效也就不一樣，其使用方法也就隨之發(fā)生改變。如“精華”是名詞，可作賓語；“精彩”是形容詞，可作定語。27/44

歸納七：辯明詞語使用場所在語言實踐中，詞語有一定習(xí)慣搭配定式，不能任意組合。假如隨意改變它們搭配對象，就會違反語言習(xí)慣，影響語意表示。如“發(fā)揚”同“優(yōu)點”“作風(fēng)”“傳統(tǒng)”“精神”“民主”等詞語搭配，而“發(fā)揮”只能同“作用”“威力”“主動性”“創(chuàng)造性”等詞語搭配。使用詞語時候一定要依據(jù)搭配習(xí)慣仔細(xì)分辨。28/44牛刀小試1、近期本市雨水________(充沛∕充分)，市疾控中心消毒與病媒生物教授指出，因為輕易引發(fā)傳染病流行，所以消毒預(yù)防工作不容忽略。

——“充沛”是“充分而旺盛”之意，依據(jù)搭配習(xí)慣，普通說“雨水充沛”、“精力充沛”、“感情充沛”；“充分”是“足夠”意思，普通跟“條件”、“理由”搭配。此處選“充沛”才適合跟主語“雨水”搭配?！?9/442、據(jù)亞運村車市最新反應(yīng)，進(jìn)入五月后車市下滑得非常________(顯著∕顯著)，以前平均天天汽車交易量為一百五十輛左右，而當(dāng)前只有以前百分之五十?！帮@著”意思是“非常顯著”，此處若選“顯著”，則和前面內(nèi)容組成語意重復(fù)，屬修飾語和中心語搭配不妥。應(yīng)選“顯著”。3、不論北京________(還是∕和)上海，以這城市為中心，向外輻射1000公里，不是海洋就是沙漠?！安徽摗敝荒芎汀斑€是”搭配，不能和“和”搭配。應(yīng)選“還是”?！獭?0/44【例8】依次填入以下各句橫線處詞語，恰當(dāng)一組是()①在選舉投票現(xiàn)場門外，________著各大新聞媒體上百名記者。這些記者都在等候接收“緝查犬”檢驗，以探明是否攜帶武器。②假如沒有豐富生活積累與深厚藝術(shù)功底，沒有較高語言文字涵養(yǎng)，就談不上________作品。③曹操四言詩雄渾，陶淵明田園詩恬淡，自然受人稱譽；而張旭草書奇?zhèn)ワw動，顏真卿楷書厚重雄偉，也一樣令人________。A．聚集品位贊揚B．云集品位贊嘆C．云集品味贊嘆D．聚集品味贊揚【答案】C“品位”和“品味”，前者只能是名詞，泛指人或事物品質(zhì)、水平；后者用作動詞時，有品鑒、玩味意思，也能夠是名詞，指(物品)品質(zhì)和風(fēng)味，或指格調(diào)和趣味。從語境看，②句只能用作為動詞“品味”。“贊揚”是稱贊表彰意思；而“贊嘆”除了“稱贊”義外，還帶有“佩服”之意。前者范圍大、程度輕，后者范圍小、程度重，故③句只能選“贊嘆”?！窘馕觥俊霸萍北扔髟S多人從各處來，聚集在一起，它含來自四面八方之意；而“聚集”是集合、湊在一起意思，只有集中在一塊之意，故①句只能用“云集”。31/44

歸納八：辯明詞語語法功效有近義詞詞性不一樣，它們在造句時功效就不一樣，對近義詞辨析，還可從兩個詞語詞性入手。先分清兩個詞語詞性，搞清所選詞語在句中所充當(dāng)成份或所起作用，然后結(jié)合詞語語法功效判斷選取。32/441、這既然稱作“中學(xué)生新概念作文選”，就要編得_____

中學(xué)生閱讀。（適當(dāng)適合）2、新中國成立后，我們在＿＿建設(shè)方面取得了長足進(jìn)步，但以言代法，以權(quán)代法現(xiàn)象依然存在。（法制法治）

3、我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大＿＿。我們要打擊＿＿損害我們利益人。（報復(fù)理想）“適當(dāng)”是形容詞，不能帶賓語；“適合”是動詞，能夠帶賓語法制法制：名詞，法律制度；法治：普通為動詞，依法治理國家適合報復(fù)報復(fù)（動詞)：打擊批評自己或損害自己利益人；理想（名詞）：遠(yuǎn)大志向理想牛刀小試33/444、《圖雅婚事》正是拋棄了堆砌復(fù)雜________(隱晦∕隱諱)電影語匯中國藝術(shù)片慣用手法，大開大合，以簡御繁，才得到挑剔柏林電影節(jié)評委必定。牛刀小試

——“隱晦”指含意不顯著，形容詞，在句中普通作定語；“隱諱”指因有所顧忌而隱瞞不說，動詞，普通作謂語。此處應(yīng)選可作定語形容詞“隱晦”。5、這時候這些藏獨分子做出這些事情，_____(不止∕不只)全國人民不會答應(yīng)，全世界稍微有些良知人也不會贊成?！安恢埂笔莿釉~，表示超出某個數(shù)目或范圍；“不只”是連詞，相當(dāng)于“不但、不但”。此處應(yīng)選連詞“不只”?！獭?4/44小結(jié)從使用方法方面辨析辯明詞語使用對象辯明詞語使用場所辯明詞語語法功效35/44辨析實詞三個角度課堂回顧36/44

1、依次填入以下各句橫線處詞語，最恰當(dāng)是（）

①課堂教學(xué)對話是平等對話，是打破了時空____對話，是心靈交流與撞擊。②當(dāng)代社會是一個終生學(xué)習(xí)社會，大學(xué)畢業(yè)生走上工作崗位，并不意味著學(xué)習(xí)_____。

③父親即使不是科班出身，但他在外國文學(xué)方面造詣足以使專業(yè)人士＿＿。D

A、界限中止側(cè)目B、界限終止側(cè)目C、界限中止刮目D、界限終止刮目界限：分界，程度，多用于抽象事物；界限：兩地域分界線，多用于詳細(xì)事物終止：最終停頓；中止：中途停頓刮目：用新眼光對待，褒義；側(cè)目：不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨，貶義即時演練37/442、依次填入以下橫線處詞語恰當(dāng)是（）

①秀麗清明上河園近年來因旅游業(yè)興盛而_____鵲起。

②我國大型深水港建設(shè)進(jìn)展順利，_____九月中旬，已完成整年施工計劃90％。

③大陳莊陳來運在家游手好閑，不務(wù)正業(yè)，所以家里一直不_____。

A聲名截止充裕B名聲截止富裕

C聲名截至富裕D名聲截至充裕

截止：強(qiáng)調(diào)行動停頓，不再發(fā)展；截至：強(qiáng)調(diào)到某個時間，事件仍可能會發(fā)展。富裕，富足，充裕；充裕，足夠而有剩下

C

“聲名”和“鵲起”搭配38/443、依次填入以下句中橫線上詞語，恰當(dāng)一項是()

①要處理我國法律服務(wù)市場監(jiān)管

問題，就必須完善相關(guān)立法，改革法律服務(wù)市場監(jiān)管體制。

②曹操高陵發(fā)覺，

了古代文件中對曹操高陵位置、曹操所提倡薄葬制度等相關(guān)記載是確鑿可信。

③《全宋詩》編纂是一項浩大工程，這項工程終于于日前

。

A．不利

驗證

告成

B.不利

印證

告罄C．不力

驗證

告罄

D.不力

印證

告成

告成：宣告完成（較主要工作）告罄：指財物用完或貨物售完。

印證：證實與事實相符。驗證：經(jīng)過試驗得到證實。

不力：不盡力，不得力；不利：沒有好處，不順利

D39/444、依次填人以下各句橫線處詞語，最恰當(dāng)一組是（）①伴隨社會發(fā)展，______教育越來越引發(fā)人們關(guān)注。②分別二十多年后，同學(xué)們再相聚時，我已經(jīng)極難____出小課時同桌了。③這里出產(chǎn)綠茶久負(fù)盛名，要仔細(xì)______才能領(lǐng)會到它妙處。A．終生識別品嘗B．終生區(qū)分品評C．終生區(qū)分品嘗D．終生識別品評

A識別：區(qū)分認(rèn)出；區(qū)分：依據(jù)事物不一樣特點，對事物加以區(qū)分，如“區(qū)分是非”?！捌穱L”側(cè)重于品味；“品評”側(cè)重于評論好壞。

終生：多就切身事說，如“終生大事”；終生：多就事業(yè)說，如“奮斗終生”。

40/445、依次填人以下各句橫線處詞語，最恰當(dāng)一組是（）

①岫巖古稱大寧鎮(zhèn)，其采玉歷史能夠______到漢代以前。

②假如不徹底轉(zhuǎn)變舊