2023-2024學(xué)年廣東省廣州三中教育集團(tuán)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年廣東省廣州三中教育集團(tuán)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文

試卷

第一部分積累與運(yùn)用（共24分）

1.（2分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.熾熱(chi)桃紅(fei)翹首（qido）禁第1(he)

B.惶然(qiao)櫻學(xué)(chud)程亮(zeng)請(qǐng)問(wèn)(jie)

C.要挾(xid)畸形（jl）教造(hui)咆哆(xiao)

D.售刻（juan）瞥見(jiàn)（pie）膽傳（qie）窒息（zhi）

（2分）下列各組詞語(yǔ)中漢字書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.仲載躁熱筋疲力盡眼花繚亂

B.遁形操縱油光可見(jiàn)和顏月色

C.饋退篡改為富不仁憚精竭慮

D.浩瀚不遜粗制濫造白手起家

3.（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.越秀區(qū)城市館里陳列的各種欖雕作品，精美絕倫，展現(xiàn)了工匠們△本三分的雕刻技藝。

B.廣州的地鐵沒(méi)有黑暗的角落、危險(xiǎn)的隱蔽處，以及供填浮細(xì)弟的地方。

C.學(xué)習(xí)委員張亮讀起書(shū)來(lái)聲音清脆，聲調(diào)抑切頓挫，我們都為之著迷。

D.他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽(yáng)光帥氣，在我們年級(jí)隼W覆群，是學(xué)生會(huì)主席的熱門(mén)人選。

4.（2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.隨著特色旅游需求漸長(zhǎng)，挖掘旅游文化內(nèi)涵以滿(mǎn)足特色需求，是廣州旅游業(yè)發(fā)展的挑

戰(zhàn)。

B.由于中國(guó)國(guó)際地位的大幅提高，中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)許多外國(guó)朋友產(chǎn)生了濃厚的興

趣。

C.廣州是廣東建成綠道線(xiàn)路最長(zhǎng)、覆蓋面最廣、綜合配套最全、中心城區(qū)分布最廣的綠

道。

D.廣州借粵港澳大灣區(qū)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和聚合青年引領(lǐng)力釋放更多潛

能。

5.（8分）地鐵站名，不僅沉淀著城市的記憶，而且承載著城市的人文精神。班級(jí)開(kāi)展''探

究廣州地鐵站名”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

（1）請(qǐng)用一句話(huà)概括以下材料的主要內(nèi)容，不超過(guò)40字。

為進(jìn)一步做好地鐵車(chē)站命名工作、加強(qiáng)地鐵車(chē)站名稱(chēng)管理，提高命名工作效率，保

護(hù)利用老地名，傳承地名文化，2023年2月，廣州市民政局印發(fā)實(shí)施新修訂的《廣州市

地鐵車(chē)站命名規(guī)別》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)則》）?！兑?guī)則》明確規(guī)定、地鐵站一般按照四個(gè)順序

派生命名：一是站位所在的區(qū)片或村落、鎮(zhèn)（街道）名稱(chēng)；二是與車(chē)站相連或相近的標(biāo)

志性公共場(chǎng)所、建筑物名稱(chēng)；三是站位所在的道路名稱(chēng)；四是無(wú)上述名稱(chēng)或上述名稱(chēng)不

合適，由地鐵交通經(jīng)營(yíng)單位根據(jù)征求意見(jiàn)情況選定命名方案，《規(guī)則》強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史文化的

保護(hù)，命名要“優(yōu)先使用具有歷史文化價(jià)值或紀(jì)念意義的地名”，更名原則更是把“有利

于保護(hù)傳承地名文化”放在首位。

（2）請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，用以下詞語(yǔ)將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，作為宣傳海報(bào)的文字資料用在廣州

地鐵香雪站的宣傳欄上。

四圍皆入畫(huà)梅林十里盡成詩(shī)花海

上聯(lián)：蘿崗煥彩，

下聯(lián)：香雪燃情，

（3）廣州地鐵有不少站名都更改過(guò)。西蟹村附近的地鐵站曾名西朗站，只因字庫(kù)沒(méi)有“M”

字，西朗站名一用就是21年，直到2018年才正式更名為西里站。赤崗塔站于2005年啟

用，2013年更名為廣州塔站，只因附近的廣州塔知名度更大。陳先生是外地游客，故地

重游廣州，他發(fā)現(xiàn)廣州地鐵線(xiàn)路圖上已經(jīng)沒(méi)有西朗站和赤崗塔站了，很是疑惑。你作為

廣州地鐵志愿者，請(qǐng)根據(jù)材料為他解惑。

6.（8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）根據(jù)課文，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

①?松柏有本性！（劉禎《贈(zèng)從弟（其二）》）

②夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》》

③,良多趣味。（酈道元《三峽》）

④,志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（2）下面是張明同學(xué)的詩(shī)句摘抄卡，請(qǐng)你根據(jù)批注完成表格。

詩(shī)句批注出處

①,o大漠風(fēng)光，壯闊雄渾王維《使至塞上》

②,o借用典故，隱居不仕王績(jī)《野望》

第二部分閱讀與鑒賞(共46分)

7.(12分)閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。

【甲】與朱元思書(shū)

吳均

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，

天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠

泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者，望峰息心;

經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

【乙】與顧聿書(shū)

吳均

仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門(mén)山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日；幽岫含云,

深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸

富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯己辦。仁智之樂(lè)，豈徒語(yǔ)哉！

【注釋】薜蘿：一種山中生長(zhǎng)的藤本植物。屈原《楚辭?九歌?山鬼》：“若有人兮山之阿,

被(pl)薜荔兮帶女蘿?！焙笠源舜鸽[士的服飾。還覓薜蘿，意思是正準(zhǔn)備隱居。

(1)下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是

A.猿則百叫無(wú)維天下獨(dú)組

B.負(fù)勢(shì)競(jìng)上橫柯上蔽

C.雖乘奔御風(fēng)猛浪若奔

D.自三峽七百里中目非亭午夜分

(2)翻譯下列句子。

鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

(3)下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是

A.【甲】文描寫(xiě)景物抓住了景物的突出特征，采用了包括夸張、比喻、多感官調(diào)用等多

種技巧。

B.【甲】文“鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”句，贊美了積極上進(jìn)的

人們。

C.【甲】【乙】?jī)晌亩加昧嘶o為動(dòng)的手法，文中都有把原本靜止的重山疊嶺之狀寫(xiě)活的

句子。

D.【甲】【乙】?jī)晌膶?xiě)景多用四字句構(gòu)成對(duì)偶，句式整齊、節(jié)奏感較強(qiáng)，間用散句，參差

錯(cuò)落，于整齊中有變化。

（4）【甲】【乙】?jī)晌亩际蔷赖膶?xiě)景短文，表達(dá)的情感也十分相似，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)

要分析兩文都表達(dá)了什么情感？

8.（4分）閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

渡荊門(mén)送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

（1）“山隨平野盡，江入大荒流”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？

（2）從修辭的角度，賞析“月下飛天鏡”這一句的妙處。

9.（13分）閱讀以下材料，完成問(wèn)題。

材料一：

廣州人的春天，從一朵木棉花開(kāi)始。走在廣州街頭，街坊隨處可見(jiàn)熟悉的木棉花綻

放，滿(mǎn)樹(shù)紅花高擎入天，如漫天紅霞灑滿(mǎn)天際，描繪出廣州最美三月天。

木棉，別名紅棉、英雄樹(shù)。廣泛分布于我國(guó)南方熱帶、亞熱帶省份。喜光，生長(zhǎng)適

溫20℃?30℃,樹(shù)姿巍峨。每年3、4月份是花開(kāi)季節(jié)，往往未葉先花。花形碩大，五片

厚實(shí)的紅色花瓣，包圍著一束黃色的花蕊，花朵艷麗而不媚俗，即使凋落，落地時(shí)堅(jiān)實(shí)

的花托也讓花保持著盛放的姿態(tài)，頗有陽(yáng)剛之氣。

木棉和廣州淵源深厚。南越王趙佗曾向漢帝進(jìn)貢木棉；宋代《南海百詠》曾記載，

唐代會(huì)昌年間、時(shí)任廣州節(jié)度使的盧鈞帶領(lǐng)百姓“夾溪南北三四里，皆植刺桐、木棉”。

唐宋以來(lái)，文人騷客以木棉意蘊(yùn)嶺南春色，詩(shī)人楊萬(wàn)里的”卻是南中春色別，滿(mǎn)城都是

木棉花”描寫(xiě)了廣州木棉花怒放時(shí)的勝景。

自清代以來(lái)，木棉被賦予更深的文化內(nèi)涵，代表著嶺南精神與嶺南風(fēng)骨，明末抗清

志士李云龍是廣州人，他看到一樹(shù)樹(shù)火燒天際的木棉花，寫(xiě)下了“枝頭猶是英雄血，無(wú)

奈流花不待君”的詩(shī)句。明末清初的陳恭尹也在《木棉花歌》中寫(xiě)下了“濃須大面好英

雄，壯氣高冠何落落”的詩(shī)句，充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的木棉成為“南國(guó)英雄樹(shù)”。

20世紀(jì)以來(lái)，廣東革命風(fēng)潮此起彼伏。木棉花以其般紅的花朵，被賦予了革命精神。

1911年4月27日，黃花崗起義失敗，潘達(dá)微冒死收斂了72具烈士遺體葬于廣州東北郊

的黃花崗。1920年?duì)I建黃花崗烈士墓紀(jì)功坊，紀(jì)功坊的浮雕上，兩邊各刻一棵紅棉，花

朵盛開(kāi)，代表的正是英雄氣。1954年，為紀(jì)念廣州起義烈士，廣州修建了廣州起義烈士

陵園，在高聳的烈士紀(jì)念碑四周遍植紅棉樹(shù)。

燦爛的木棉自古以來(lái)受到廣州人的鐘愛(ài)。除了觀(guān)賞價(jià)值，廣州人還發(fā)現(xiàn)木棉在生活

中的妙用一一以木棉為棉絮，做棉衣、棉被、枕墊。木棉花還是嶺南家喻戶(hù)曉的中藥，

當(dāng)木棉花掉落在地上，廣州的街坊會(huì)將其撿起、曬干，然后用來(lái)煲湯、煲粥、煲涼茶，

在濕熱的季節(jié)可以祛濕、清熱解毒。

廣州人有著深厚的木棉花情結(jié)。紅棉牌吉他、紅棉牌自行車(chē)、紅棉牌紅糖等本土產(chǎn)

品，是幾代廣州人的美好記憶。華南理工大學(xué)，花園酒店等使用有木棉花圖案的標(biāo)志。

從“小蠻腰”（廣州塔）開(kāi)出的有軌列車(chē)、車(chē)身繪著木棉花，穿梭于風(fēng)景如畫(huà)的珠江沿岸，

被稱(chēng)為“開(kāi)往春天的列車(chē)”。一朵大紅色木棉花“裝點(diǎn)”在寶藍(lán)色的飛機(jī)垂直尾翼上，構(gòu)

成南航的航徽標(biāo)識(shí)，木棉花亦隨著飛機(jī)飛遍全球。

（摘編自劉幸《木棉花開(kāi)滿(mǎn)城紅，濃須大面好英雄》）

材料二：

2023年3月15日上午，“聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)?紅棉頌”一一廣州中山紀(jì)念堂第二屆木棉文化

節(jié)啟動(dòng)儀式在中山紀(jì)念堂舉行，為“英雄花開(kāi)英雄城”2023廣州傳承弘揚(yáng)紅色文化系列

活動(dòng)添上濃墨重彩的一筆。

廣州中山紀(jì)念堂園區(qū)內(nèi)共有29株木棉，其中“木棉王”如今已是350多歲高齡。在

2018年全國(guó)組織開(kāi)展的“中國(guó)最美古樹(shù)”遴選活動(dòng)中，獲得“中國(guó)最美木棉”稱(chēng)號(hào)?！澳?/p>

棉王”樹(shù)高27米多，身姿雄壯。據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，今年“木棉王”開(kāi)花8萬(wàn)朵左右。英雄花

開(kāi)英雄城，為城市注入勃勃生機(jī)，讓人在欣賞美景的同時(shí)感受到廣州滿(mǎn)滿(mǎn)的文化情懷和

奮發(fā)向上的城市活力。

（摘編自《廣州中山紀(jì)念堂第二屆木棉文化節(jié)開(kāi)幕》）

材料三：

1982年，廣州舉行市花評(píng)選活動(dòng)，推薦的候選市花多達(dá)58種。最終，木棉以75.9%

的支持率，以壓倒性的優(yōu)勢(shì)獲得了最高投票數(shù)，被選為廣州市市花。

市花是城市的一張“名片”，代表著該市獨(dú)具特色的人文景觀(guān)、文化底蘊(yùn)和精神風(fēng)

貌。要成為市花，至少具備三個(gè)條件：首先栽培歷史悠久，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特征并生長(zhǎng)

良好；其次文化內(nèi)涵深厚、花姿、花色等特性能夠體現(xiàn)城市文化特色，代表城市形象；

三是用途廣泛，具有較高的社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益，深受市民喜愛(ài)。評(píng)選市花活動(dòng)，體

現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一，對(duì)激發(fā)人民熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情、優(yōu)化城市生態(tài)環(huán)境、

提高城市品位和知名度、帶動(dòng)城市綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、增強(qiáng)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力都具有重要的

意義。

（摘編自網(wǎng)絡(luò)）

材料四：

中國(guó)34個(gè)省會(huì)城市及其市花統(tǒng)計(jì)表

省會(huì)城市市花省會(huì)城市市花省會(huì)城市市花

北京市*月季、菊花拉薩玫瑰福州茉莉

石家莊月季蘭州玫瑰南寧朱槿

鄭^,卜【月季銀川玫瑰成都木芙蓉

天津市*月季烏魯木齊玫瑰?？谌~子花

南昌月季、金邊瑞沈陽(yáng)玫瑰長(zhǎng)春君子蘭

西安香長(zhǎng)沙杜鵑太原菊花

杭州石榴、月季臺(tái)北杜鵑上海市*白玉蘭

合肥桂花澳門(mén)蓮花香港紫荊花

南京桂花濟(jì)南荷花、玫瑰廣州木棉

昆明梅花呼和浩特丁香花貴陽(yáng)蘭花

武漢山茶花哈爾濱丁香花

重慶市*梅花西寧丁香花

山茶花

注：香港、澳門(mén)為特別行政區(qū)。表中“*”標(biāo)注為中國(guó)4個(gè)直轄市。

（摘編自李晶、蒲訓(xùn)《中國(guó)省會(huì)城市市花調(diào)查》）

（1）下列關(guān)丁“木棉”的說(shuō)法，符合文意的一項(xiàng)是

A.木棉花色紅艷，花形碩大，凋落后也保持著盛放的姿態(tài)，深受廣州市民的喜愛(ài)。

B.木棉的文化內(nèi)涵豐富，自唐宋以來(lái)，艷麗而不媚俗的木棉成為嶺南精神的代表。

C.木棉用途多，既可以用來(lái)做棉衣，還可以當(dāng)中藥，近年來(lái)開(kāi)始在廣州廣泛栽種。

D.木棉樹(shù)姿巍峨，往往未葉先花，廣州中山紀(jì)念堂的“木棉王”今年開(kāi)花8萬(wàn)朵。

（2）下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料三觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)是

A.白玉蘭是上海的市花，開(kāi)放時(shí)朵朵向上，契合了上海開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)向上的城市精神。

B.紫荊花是香港的市花，寓意兄弟和睦、家庭和美，象征香港和祖國(guó)團(tuán)結(jié)和睦，繁榮昌

盛。

C.桂花是杭州的市花，原產(chǎn)于我國(guó)西南部，在我國(guó)栽培歷史有2500多年，寓意杭州富貴

吉祥。

D.蓮花是澳門(mén)的市花，圣潔無(wú)瑕，與澳門(mén)古稱(chēng)“蓮島”相應(yīng)，寓意澳門(mén)清廉祥和，興盛

美好。

（3）下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不得合文意的一項(xiàng)是

A.1982年，木棉以75.9%的支持率當(dāng)選為廣州的市花，可見(jiàn)木棉深得廣州人的喜愛(ài)。

B.木棉盛開(kāi)，在春天的廣州隨處可見(jiàn)，但卻十分珍貴，承載了幾代廣州人的美好記憶。

C.木棉是“英雄花”，被刻在黃花崗烈士墓紀(jì)功坊浮雕上，體現(xiàn)廣州這座英雄城的精神。

D.在34個(gè)省會(huì)城市中，多個(gè)城市選擇了月季或玫瑰作為市花，可見(jiàn)這兩種花備受青睞。

（4）木棉為什么適合做廣州的市花？請(qǐng)結(jié)合其特點(diǎn)及市花評(píng)選條件談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

10.（17分）閱讀下面文字，完成問(wèn)題。

蠶兒

陳忠實(shí)

①學(xué)校里來(lái)了一位新老師。

②他很年輕，穿一身列寧式制服，胸前兩排大紐扣，站在講臺(tái)上，笑著給我們介紹

自己：“我姓蔣……”說(shuō)著，他轉(zhuǎn)過(guò)身，從粉筆盒兒里捏起一節(jié)粉筆，在木頭黑板上，端

端正正寫(xiě)他的名字，說(shuō)：“我叫蔣玉生?！?/p>

③多新鮮?。∷氖畞?lái)個(gè)學(xué)生的小學(xué)，只有一位老師，稱(chēng)呼中是不必掛上姓氏的。新

老師報(bào)姓名，無(wú)論如何算是一件新奇事。

④有一天，我爬上村后那棵老桑樹(shù)，摘了一抱最鮮最嫩的桑葉，扔給風(fēng)葫蘆，就往

下溜，忙中，松了手，摔到地上，半天爬不起來(lái)，嘴里咸膩膩的，一摸，擦出血了，燒

疼燒疼的。倆站在教室門(mén)口。

⑤“臉上怎么弄破了？"他走到我跟前。

⑥他牽著我的胳膊朝他住的小房子走去。這回該吃一頓教鞭了！

⑦走進(jìn)小房子，他從桌斗里翻出一團(tuán)棉花，撕下一塊，纏在一根火柴棒上，又在一

只?。劾秕瓷霞t墨水一樣的東西，就往我的臉上涂抹。我感到傷口又扎又疼，心里卻有一

種異樣溫暖。他那按著我的頭頂?shù)氖质刮蚁氲侥赣H按撫我的頭臉的感覺(jué)。

⑧“怎么弄破的？”他問(wèn)。

⑨“上樹(shù)……摘桑葉。”我怯生生地回答。

⑩“摘桑葉做啥用？”他似乎很感興趣。

?“喂蠶兒?！蔽乙膊慌铝恕?/p>

?“噢！”他高興了，“你們養(yǎng)蠶干什么？”

?“給墨盒兒做墊子?！蔽艺f(shuō)的話(huà)又多了，“把蠶兒放在一個(gè)空盒里，它就網(wǎng)出一片

薄來(lái)了?！?/p>

?''多有意思！”他高興了，“把大家的蠶養(yǎng)在一起，擱到我這里，課后咱們?nèi)フ?/p>

葉，同學(xué)們每人網(wǎng)一張絲片兒，鋪墨盒，你愿意嗎？”

?“好哇！”我高興地從椅子上跳下來(lái)。

?于是，后晌，他領(lǐng)著我們滿(mǎn)山滿(mǎn)溝跑，采摘桑葉。有時(shí)候，他從坡上滑倒了，青

草勺綠色液汁粘到褲子上，也不在乎。

?這天早晨，我和風(fēng)葫蘆抱著桑葉，剛走進(jìn)老師的房子，就愣住了。

?g師坐在椅子上發(fā)呆，一副悔恨莫及的神色?？匆?jiàn)我倆，輕聲說(shuō)：“我對(duì)不起你們！”

莫名其妙，和風(fēng)葫蘆對(duì)看一眼。

?“老鼠昨晚……偷吃了……幾條蠶！”

?我和風(fēng)葫蘆奔到竹管子跟前，蠶少了！一指頭長(zhǎng)的又肥又胖的蠶兒，再過(guò)幾天該

網(wǎng)亥子了?？稍鞯睦鲜螅?/p>

?三天之后，有兩三條蠶兒爬到竹簍沿兒上來(lái)，渾身金黃透亮，揚(yáng)著頭，搖來(lái)擺

去，斯斤文文地像吟詩(shī)。風(fēng)葫蘆高興地喊：“它要網(wǎng)繭兒咧！”

?老師把他裝衣服的一個(gè)大紙盒拆開(kāi)，我們幫著剪成小片，又用針線(xiàn)串綴成一個(gè)一

個(gè)小方格，把那已經(jīng)停食的蠶兒提到方格里。

?它再網(wǎng)我們?cè)賶海瑥?qiáng)迫它在紙格里網(wǎng)出一張薄薄的絲片米……

?陸續(xù)又有一條一條的蠶兒爬上'夢(mèng)沿兒，被我們提上網(wǎng)架。

?“我的墨盒里，就要鋪一張絲片兒了！”老師高興得按捺不住，像個(gè)小孩，“這

是我教的頭一班學(xué)生養(yǎng)蠶網(wǎng)下的絲片兒，多有意義！我日后不管到什么地方，一揭墨盒,

就看見(jiàn)你們了。”

?第二天，早飯后，上第一節(jié)課了。他站在講臺(tái)上，卻忘了朝我們點(diǎn)頭還禮，一只

手把粉筆盒兒也碰翻了。

?我們擠進(jìn)老師窄小的房子，全都默默地站著。

?他的被卷和書(shū)籍，早已捆扎整齊。他站在桌邊，強(qiáng)笑著說(shuō)：“我等不到絲片兒網(wǎng)成

了。你們……把蠶兒……拿回家去吧！”說(shuō)罷，他提起網(wǎng)兜，背上被卷。

?后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)，老師被調(diào)走是有人把他反映到上級(jí)那兒了，說(shuō)他把娃娃慣壞了！

?鄉(xiāng)村人看不慣這個(gè)新式先生，整天和娃娃耍鬧，沒(méi)一點(diǎn)兒先生的架勢(shì)嘛！

?三十多年后的一個(gè)春天，我在縣教育系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師的大會(huì)上，意外地碰到了

蔣老師。

?我從日記本里給他取出一張絲片來(lái)。

?“你真的給我保存了三十年？”他吃驚了。

面哪能呢？我告訴他，在我中學(xué)畢業(yè)以后，回到鄉(xiāng)間，也在那個(gè)小學(xué)里教書(shū)。第一

個(gè)春天，我就和我的學(xué)生一起養(yǎng)蠶兒，網(wǎng)一張絲片，鋪到墨盒里，無(wú)論走到天涯海角，

我都帶著踏上社會(huì)的第一個(gè)春天的“情絲”。老師把絲片接到手里，看著那一根一縷有條

不紊的金黃的絲片，兩滴眼淚滴在上面……

(有刪改)

(1)請(qǐng)以“蠶”為線(xiàn)索，補(bǔ)充學(xué)生與老師之間發(fā)生的主要事件。

①“我”因爬樹(shù)采桑葉養(yǎng)蠶而受傷，老師為“我”上藥。

②。

③。

④多年后，“我”把珍藏多年的絲片送給他，老師十分感動(dòng)。

(2)請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句。

走進(jìn)小房子，他從桌斗里翻出一團(tuán)棉花，撕下一塊，纏在一根火柴棒上，又在一只小并

里醮上紅墨水一樣的東西，就往我的臉上涂抹。

(3)文章以第一人稱(chēng)的視角來(lái)敘述故事，這樣的構(gòu)思有什么好處？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

(4)文末寫(xiě)蔣老師“看著那一根一縷有條不紊的金黃的絲片，兩滴眼淚滴在上面了”。

請(qǐng)結(jié)合全文，探究其中蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。

第三部分寫(xiě)作（共50分）

11.（50分）有沒(méi)有一種可能，房屋是熟悉的，學(xué)校是熟悉的，花草樹(shù)木是熟悉的，但父母

辛苦的樣子卻是陌生的，老師的期許卻是陌生的，樂(lè)曲詩(shī)詞美景卻是陌生的。在你成長(zhǎng)

路上，有沒(méi)有一個(gè)細(xì)節(jié)、一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)物件、一個(gè)場(chǎng)景……讓你記憶猶新，又倍感陌

生，如同一本老舊的書(shū)籍，你早已忘記它的存在，卻突然發(fā)現(xiàn)書(shū)里夾著揮之不去的身影,

讓你忍不住翻一翻，尋找那一份既陌生，又熟悉的美好。

請(qǐng)以《那,既陌生，又熟悉》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：補(bǔ)充完整作文題目，文體自選，不要套作，不要抄襲，不得透露真實(shí)的地

名、校名、人名等相關(guān)信息，字?jǐn)?shù)不少于600字。

附加題（共8分）

12.（8分）閱讀下面的材料，結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》整本書(shū)的閱讀，進(jìn)行思考探究。

王濤同學(xué)閱讀《紅星照耀中國(guó)》后感慨道：”憑借簡(jiǎn)陋的裝備，卻能逐漸發(fā)展壯大，并

最終實(shí)現(xiàn)偉大的勝利，它告訴我們，決定歷史進(jìn)程最重要的因素是人。”

下面是他摘抄的一位紅軍領(lǐng)袖的三則材料：

【材料一】他和他的部下一樣，只有兩套軍服，而且都不佩戴軍銜領(lǐng)章。他還有1件自

己的衣服，讓他感到孩子般的自豪。這是在長(zhǎng)征途中擊落敵機(jī)后，用繳獲的降落傘做成

的背心。

【材料二】我剛好路過(guò)他家，就停下來(lái)看農(nóng)民們的示威。我看見(jiàn)有好多人都己經(jīng)餓得快

昏了過(guò)去，我知道他的糧倉(cāng)里還有1萬(wàn)擔(dān)大米，但他卻完全不肯幫助饑民。我義憤填膺,

于是領(lǐng)著農(nóng)民們攻打他家，并且沖了進(jìn)去，搬走了大部分存糧。

【材料三】我每天要經(jīng)受約1個(gè)小時(shí)的各種各樣的嚴(yán)刑拷打。有一天晚上，他們把我手

腳反綁，用一根繩子捆住我的手腕，把我吊在梁上。獄卒們將大石頭堆在我的后背上，

站在周?chē)煌５靥呶?，要我交?-因?yàn)樗麄円恢睕](méi)有得到對(duì)我不利的證據(jù)。有好多次,

我都暈過(guò)去了。這種嚴(yán)刑拷打持續(xù)了1個(gè)月之久。每次受刑之后，我常常會(huì)想，下一次

得交代了，因?yàn)閷?shí)在忍受不了。但下次我又決定還是不招供，再堅(jiān)持到第二天。最后，

他們從我口中什么也沒(méi)有得到。

請(qǐng)你結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)，根據(jù)提示，填寫(xiě)表格。

主題決定歷史進(jìn)程最重要的因素是--人

人物推薦的人物推薦理由

類(lèi)別

推薦理由：（1）。

紅軍A（請(qǐng)參考王濤摘抄的三則材料內(nèi)容，進(jìn)行填寫(xiě)。）

領(lǐng)袖

推薦理由：他們的演出生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)幽默感，傳

紅軍B播了許多革命思想，平息了民眾的恐懼，贏(yíng)得了人

戰(zhàn)士民的信任。

推薦理由：他對(duì)蔣介石忠心耿耿，卻和楊虎城一起

國(guó)民C發(fā)動(dòng)西安事變，逼蔣抗日。這充分證明（2）

黨代政策是合乎人心，順應(yīng)民意的。

表

推薦理由：他們自發(fā)地幫忙抬傷員，給戰(zhàn)士們送來(lái)

人民D白茶，讓我們看到了人民群眾對(duì)紅軍的擁護(hù)。

群眾

2023-2024學(xué)年廣東省廣州三中教育集團(tuán)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文

試卷

參考答案與試題解析

第一部分積累與運(yùn)用（共24分）

1.（2分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.熾熱(chi)桃紅(fei)翹首（qido）禁胭（he）

B.俏然(qiao)輟學(xué)(chud)程亮(zeng)請(qǐng)問(wèn)(jie)

C.要挾(xia)崎形（ji）教強(qiáng)(hui)咆.(xiao)

D.鐫刻(juan)瞥見(jiàn)(pie)膽怯(qie)窒息（zhi）

【分析】本題考查易錯(cuò)的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常

積累判斷加點(diǎn)字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除

法排除選項(xiàng)，得出正確答案。

【解答】A.有誤，“緋紅”的“緋”應(yīng)讀作“f@i”，“禁錮”的“錮”應(yīng)讀作"g"；

B.有誤，“悄然”的“悄”應(yīng)讀作“吸。”，“鋒亮”的“留'應(yīng)讀作“z迎g”；

C.有誤，“要挾”的“挾”應(yīng)讀作“xi6”，“教誨”的“誨”應(yīng)讀作“hui”；

D.正確。

故選：D。

2.（2分）下列各組詞語(yǔ)中漢字書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.仲載躁熱筋疲力盡眼花繚亂

B.遁形操縱油光可見(jiàn)和顏月色

C.饋退篡改為富不仁憚精竭慮

D.浩瀚不遜粗制濫造白手起家

【分析】本題考查易錯(cuò)的字形。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常

積累判斷加點(diǎn)字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除

法排除選項(xiàng)，得出正確答案。

【解答】A.有誤，“仲載”的“載”應(yīng)寫(xiě)作“裁”，“躁熱”的“躁”應(yīng)寫(xiě)作“燥”；

B.有誤，“油光可見(jiàn)”的“見(jiàn)”應(yīng)寫(xiě)作“鑒”，“和顏月色”的“月”應(yīng)寫(xiě)作“悅”；

C.有誤，“饋退”的“饋”應(yīng)寫(xiě)作“潰”，“憚精竭慮”的“憚”應(yīng)寫(xiě)作“歹單”；

D.正確。

故選：D。

3.（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.越秀區(qū)城市館里陳列的各種欖雕作品，精美絕倫，展現(xiàn)了工匠們△木三分的雕刻技藝。

B.廣州的地鐵沒(méi)有黑暗的角落、危險(xiǎn)的隱蔽處，以及供摩浮細(xì)弟的地方。

C.學(xué)習(xí)委員張亮讀起書(shū)來(lái)聲音清脆，聲調(diào)那揚(yáng)頓挫，我們都為之著迷。

D.他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽(yáng)光帥氣，在我們年級(jí)簞主碼群，是學(xué)生會(huì)主席的熱門(mén)人選。

【分析】本題考查成語(yǔ)使用正誤的辨析。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)

合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。

成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不

符等。

【解答】A.有誤，“入木三分”意思是形容書(shū)法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見(jiàn)解

深刻、透徹，此處形容雕刻技藝高，屬于望文生義。

BCD.正確。

故選：Ao

4.（2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.隨著特色旅游需求漸長(zhǎng)，挖掘旅游文化內(nèi)涵以滿(mǎn)足特色需求，是廣州旅游業(yè)發(fā)展的挑

戰(zhàn)。

B.由于中國(guó)國(guó)際地位的大幅提高，中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)許多外國(guó)朋友產(chǎn)生了濃厚的興

趣。

C.廣州是廣東建成綠道線(xiàn)路最長(zhǎng)、覆蓋面最廣、綜合配套最全、中心城區(qū)分布最廣的綠

道。

D.廣州借粵港澳大灣區(qū)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和聚合青年引領(lǐng)力釋放更多潛

能。

【分析】本題考查病句的辨析能力。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、

結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷

的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.正確；

B.有誤，主客顛倒，許多外國(guó)朋友對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。

C.有誤，搭配不當(dāng)，把“綠道”改為“城市”。

D.有誤，成份殘缺，在“服務(wù)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和聚合青年引領(lǐng)力”后補(bǔ)充“方面”。

故選：Ao

5.（8分）地鐵站名，不僅沉淀著城市的記憶，而且承載著城市的人文精神。班級(jí)開(kāi)展“探

究廣州地鐵站名”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

（1）請(qǐng)用一句話(huà)概括以下材料的主要內(nèi)容，不超過(guò)40字。

為進(jìn)一步做好地鐵車(chē)站命名工作、加強(qiáng)地鐵車(chē)站名稱(chēng)管理，提高命名工作效率，保

護(hù)利用老地名，傳承地名文化，2023年2月，廣州市民政局印發(fā)實(shí)施新修訂的《廣州市

地鐵車(chē)站命名規(guī)別》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)則》）。《規(guī)則》明確規(guī)定、地鐵站■般按照四個(gè)順序

派生命名：一是站位所在的區(qū)片或村落、鎮(zhèn)（街道）名稱(chēng)；二是與車(chē)站相連或相近的標(biāo)

志性公共場(chǎng)所、建筑物名稱(chēng)；三是站位所在的道路名稱(chēng)；四是無(wú)上述名稱(chēng)或上述名稱(chēng)不

合適，由地鐵交通經(jīng)營(yíng)單位根據(jù)征求意見(jiàn)情況選定命名方案，《規(guī)則》強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史文化的

保護(hù)，命名要“優(yōu)先使用具有歷史文化價(jià)值或紀(jì)念意義的地名”，更名原則更是把“有利

于保護(hù)傳承地名文化”放在首位。

（2）請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，用以下詞語(yǔ)將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，作為宣傳海報(bào)的文字資料用在廣州

地鐵香雪站的宣傳欄上。

四圍皆入畫(huà)梅林十里盡成詩(shī)花海

上聯(lián)：蘿崗煥彩，十里梅林皆入畫(huà)

下聯(lián)：香雪燃情，四圍花海盡成詩(shī)

（3）廣州地鐵有不少站名都更改過(guò)。西蟹村附近的地鐵站曾名西朗站，只因字庫(kù)沒(méi)有“壁”

字，西朗站名一用就是21年，直到2018年才正式更名為西里站。赤崗塔站于2005年啟

用，2013年更名為廣州塔站，只因附近的廣州塔知名度更大。陳先生是外地游客，故地

重游廣州，他發(fā)現(xiàn)廣州地鐵線(xiàn)路圖上已經(jīng)沒(méi)有西朗站和赤崗塔站了，很是疑惑。你作為

廣州地鐵志愿者，請(qǐng)根據(jù)材料為他解惑。

【分析】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)“為進(jìn)一步做好地鐵車(chē)站命名工作、加強(qiáng)地鐵車(chē)站名稱(chēng)管理，提高命名工作效

率，保護(hù)利用老地名，傳承地名文化，2023年2月，廣州市民政局印發(fā)實(shí)施新修訂的《廣

州市地鐵車(chē)站命名規(guī)別》”可確定答案：《廣州市地鐵車(chē)站命名規(guī)則》印發(fā)實(shí)施，有利于

保護(hù)傳承地名文化。

（2）本題考查對(duì)聯(lián)。學(xué)生需根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)和題目要求分析作答。

根據(jù)對(duì)聯(lián)詞性相對(duì)的特點(diǎn)，可知“十里”對(duì)“四圍”“梅林”對(duì)“花海”“皆入畫(huà)”對(duì)“盡

成詩(shī)”；根據(jù)對(duì)聯(lián)上仄下平的特點(diǎn)，“皆入畫(huà)”必須為上聯(lián)，“盡成詩(shī)”必須為下聯(lián)；根據(jù)

句意，則“十里”對(duì)“四圍”“梅林”對(duì)“花海”也可為“四圍”對(duì)“十里”“花?！睂?duì)

“梅林”。

（3）本題考查情景表達(dá)能力。

學(xué)生需注意：稱(chēng)呼、語(yǔ)言得體，要解答更名情況和恢復(fù)老地名“西里”的意義及赤崗塔

站更名為廣州塔站的意義。

【解答】答案：

（1）《廣州市地鐵車(chē)站命名規(guī)則》印發(fā)實(shí)施，有利于保護(hù)傳承地名文化。

（2）示例一：十里梅林皆入畫(huà)四圍花海盡成詩(shī)

示例二：十里花海皆入畫(huà)四圍梅林盡成詩(shī)

示例三：四圍花海皆入畫(huà)十里梅林盡成詩(shī)

示例四：四圍梅林皆入畫(huà)十里花海盡成詩(shī)

（3）示例：陳先生，您好！我是廣州地鐵志愿者。現(xiàn)在，西蟹村附近的“西朗”地鐵站

已經(jīng)恢復(fù)老地名“西里”，這樣更有利于保護(hù)和傳承地名文化。“赤崗塔”站也改名為“廣

州塔”站，廣州塔是廣州標(biāo)志性建筑，知名度更大，更有紀(jì)念意義，更能代表廣州的城

市形象。

6.（8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）根據(jù)課文，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

①豈不罹凝寒？松柏有本性?。▌⒌潯顿?zèng)從弟（其二）》）

②夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》》

③清榮峻茂，良多趣味。（酈道元《三峽》）

④老驥伏楊，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（2）下面是張明同學(xué)的詩(shī)句摘抄卡，請(qǐng)你根據(jù)批注完成表格。

詩(shī)句批注出處

①大漠孤煙直，長(zhǎng)河大漠風(fēng)光，壯闊雄渾王維《使至塞上》

落日?qǐng)A。

②相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌借用典故，隱居不仕王績(jī)《野望》

懷采薇。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】（1）

①豈不罹凝寒

②沉鱗競(jìng)躍

③清榮峻茂

④老驥伏楊（注意“驥”的書(shū)寫(xiě)）

⑵

①大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A

②相顧無(wú)相識(shí)長(zhǎng)歌懷采薇（注意“薇”的書(shū)寫(xiě)）

第二部分閱讀與鑒賞（共46分）

7.（12分）閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。

【甲】與朱元思書(shū)

吳均

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，

天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠

泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鶯飛戾天者，望峰息心;

經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

【乙】與顧聿書(shū)

吳均

仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門(mén)山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日；幽岫含

云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。

幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯己辦。仁智之樂(lè)，豈徒語(yǔ)哉！

【注釋】薜蘿：一種山中生長(zhǎng)的藤本植物。屈原《楚辭?九歌?山鬼》：“若有人兮山之阿,

被（pl）薜荔兮帶女蘿?！焙笠源舜鸽[士的服飾。還覓薜蘿，意思是正準(zhǔn)備隱居。

（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是C

A.猿則百叫無(wú)絕天下獨(dú)絕

B.負(fù)勢(shì)競(jìng)上橫柯上蔽

C.雖乘奔御風(fēng)猛浪若奔

D.自三峽七百里中自非亭午夜分

(2)翻譯下列句子。

鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

(3)下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是B

A.【甲】文描寫(xiě)景物抓住了景物的突出特征，采用了包括夸張、比喻、多感官調(diào)用等多

種技巧。

B.【甲】文“鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”句，贊美了積極上進(jìn)的

人們。

C.【甲】【乙】?jī)晌亩加昧嘶o為動(dòng)的手法，文中都有把原本靜止的重山疊嶺之狀寫(xiě)活的

句子。

D.【甲】【乙】?jī)晌膶?xiě)景多用四字句構(gòu)成對(duì)偶，句式整齊、節(jié)奏感較強(qiáng)，間用散句，參差

錯(cuò)落，于整齊中有變化。

(4)【甲】【乙】?jī)晌亩际蔷赖膶?xiě)景短文，表達(dá)的情感也十分相似，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)

要分析兩文都表達(dá)了什么情感？

【分析】譯文：

甲：

煙霧都消散盡凈，天空和群山融為一色。我乘著船隨著江流漂蕩，任憑船隨意向東或向

西漂流。從富陽(yáng)到桐廬一百里左右的水路上，山水奇特獨(dú)異，天下獨(dú)一無(wú)二。

水都是淺青色的，深深的江水清澈見(jiàn)底。一直看下去，水底游動(dòng)的魚(yú)兒和細(xì)小的石頭都

可以看得很清楚，毫無(wú)障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。

江兩岸的高山上，全都生長(zhǎng)著蒼翠的樹(shù)木，讓人心生寒意，高山憑依高峻的地勢(shì)爭(zhēng)著向

上，往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳，筆直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山間

泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥(niǎo)相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽(tīng)。蟬長(zhǎng)久不斷

地鳴叫，猿不停地啼叫著?？吹竭@些雄奇的山峰，那些極力追求功名利祿的人，追逐名利的

心就會(huì)平靜下來(lái)；看到這些幽美的山谷，忙于治理國(guó)家大事的人，就會(huì)流連忘返。橫斜的樹(shù)

木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林間也昏暗如黃昏；稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還能露

出陽(yáng)光。

乙：

我上個(gè)月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面有座石門(mén)山，那里陡峭的崖

壁欲與天上的云霞爭(zhēng)高下，孤倔的山峰能夠遮住太陽(yáng)，幽深的洞穴積囤著云霧，深谷小溪積

聚著翠綠的潭水。那里蟬叫鶴鳴，水聲激響，猿猴啼叫。和諧動(dòng)聽(tīng)的聲音相互混雜，聲調(diào)悠

長(zhǎng)有音韻之美。我既然一向推崇隱居，就在那山上筑了房子。幸而此地多菊花，又有很多竹

實(shí)，隱居山谷所需的生活必需品，這里都已具備。仁人智土喜愛(ài)山水，真不是隨便說(shuō)說(shuō)的呀!

【解答】(1)本題考查一詞多義。

A.斷/絕妙，獨(dú)特的，少有的。

B.向上/在上面。

C.飛奔的馬。

D.在/如果。

故選：Co

(2)本題考查翻譯。

重點(diǎn)詞：戾，至；息，使……平息，使動(dòng)用法；經(jīng)綸，策劃，治理；世務(wù)，政務(wù)；窺，

看；反，同“返”，返回。句意：極力追求功名利祿的人看到這美麗的山峰就平息了追求

功名利祿之心；治理政務(wù)的人看到這幽美的山谷就流連忘返。

(3)本題考查內(nèi)容的理解。

ACD.正確。

B.有誤，這是作者觀(guān)賞美景中油然而生和聯(lián)想，借景言志，既反映了作者對(duì)爭(zhēng)名逐利官

場(chǎng)的鄙視，又襯出大自然美景誘人的力量。

故選：B?

(4)本題考查主旨情感。

甲文：本文敘述作者乘船自富陽(yáng)至桐廬途中所見(jiàn)，描繪了這一段的山光水色，它創(chuàng)造了

一種清新自然的意境，使人讀后悠然神往，仿佛也親自領(lǐng)略了其間的山水之美；同時(shí)也

表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活情趣。表現(xiàn)了作者喜愛(ài)自然，對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)情緒。抒發(fā)了作

者對(duì)政治官場(chǎng)的厭倦和對(duì)功名利祿的鄙視以及希望寄情山水的思想感情。乙文：作者以

鮮明生動(dòng)的筆觸，描繪了石門(mén)山壯麗秀美的自然景色，表達(dá)了托病辭官后歸隱的志趣。

答案：

(1)C

（2）極力追求功名利祿的人看到這美麗的山峰就平息了追求功名利祿之心；治理政務(wù)的

人看到這幽美的山谷就流連忘返。

（3）B

（4）高雅的志趣、高潔的情懷享受自由、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)牽無(wú)掛的輕松愜意；對(duì)自然、自

由的熱愛(ài)，對(duì)生命力的贊頌對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。

8.（4分）閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

渡荊門(mén)送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

（1）“山隨平野盡，江入大荒流”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？

（2）從修辭的角度，賞析“月下飛天鏡”這一句的妙處。

【分析】這首詩(shī)是李白出蜀時(shí)所作。李白這次出蜀，由水路乘船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽,

直向荊門(mén)山之外駛?cè)?，目的是到湖北、湖南一帶楚?guó)故地游覽。表達(dá)了詩(shī)人離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)

依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。

【解答】（1）本題考查理解詩(shī)句?！吧诫S平野盡，江入大荒流”意思是山隨著平坦廣闊的

原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無(wú)際的原野中奔流。此句描繪了四種景象：起伏的山

嶺，平坦的原野，奔流的長(zhǎng)江，遼遠(yuǎn)的荒原。一“隨”字，化靜為動(dòng)，將群山與平野的

位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來(lái)。這句給人以流動(dòng)感與空間感，將靜止的山嶺摹

狀出活動(dòng)的趨向來(lái)。后句著一“入”字，寫(xiě)出了氣勢(shì)的博大，充分表達(dá)了詩(shī)人的萬(wàn)丈豪

情，充滿(mǎn)了喜悅和昂揚(yáng)的激情，力透紙背，用語(yǔ)貼切。景中蘊(yùn)藏著詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心情

和青春的蓬勃朝氣。據(jù)此分析概括即可。

（2）本題考查賞析詩(shī)句。本句運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法，將明月映入江水的狀態(tài)比

作飛下的明鏡，生動(dòng)形象地描繪了月夜江水的平靜、美麗?！霸孪嘛w天鏡，云生結(jié)海樓”

的意思是月亮在水中的倒影好像天上飛下來(lái)的一面天鏡，云彩升起，變幻無(wú)窮，結(jié)成了

海市蜃樓。這一句是長(zhǎng)江近景的描寫(xiě)?！霸孪嘛w天鏡”是月夜俯視所見(jiàn)?！霸粕Y(jié)海樓”

是白晝眺望所見(jiàn)。

答案：

（1）“山隨平野盡，江入大荒流”描寫(xiě)了渡過(guò)荊門(mén)進(jìn)入楚地的壯闊景色，用流動(dòng)的視角

寫(xiě)景物的變化，船由蜀地到荊門(mén)兩岸的地勢(shì)由山脈過(guò)度到平原，山巒從視線(xiàn)中一點(diǎn)點(diǎn)地

消失，江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去，畫(huà)出了一副氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。

（2）運(yùn)用比喻的修辭方法，把月亮比作一面明鏡，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了江水的平靜。

譯文：

我乘舟渡江來(lái)到遙遠(yuǎn)的荊門(mén)外，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的境內(nèi)游覽。

山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無(wú)際的原野中奔流。

江面月影好似天上飛來(lái)的明鏡，云層締構(gòu)城外幻出海市蜃樓。

我依然憐愛(ài)這來(lái)自故鄉(xiāng)之水，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)送我東行的小舟。

9.（13分）閱讀以下材料，完成問(wèn)題。

材料一：

廣州人的春天，從一朵木棉花開(kāi)始。走在廣州街頭，街坊隨處可見(jiàn)熟悉的木棉花綻

放，滿(mǎn)樹(shù)紅花高擎入天，如漫天紅霞灑滿(mǎn)天際，描繪出廣州最美三月天。

木棉，別名紅棉、英雄樹(shù)。廣泛分布于我國(guó)南方熱帶、亞熱帶省份。喜光，生長(zhǎng)適

溫20℃?30℃,樹(shù)姿巍峨。每年3、4月份是花開(kāi)季節(jié)，往往未葉先花?；ㄐ未T大，五片

厚實(shí)的紅色花瓣，包圍著一束黃色的花蕊，花朵艷麗而不媚俗，即使凋落，落地時(shí)堅(jiān)實(shí)

的花托也讓花保持著盛放的姿態(tài)，頗有陽(yáng)剛之氣。

木棉和廣州淵源深厚。南越王趙佗曾向漢帝進(jìn)貢木棉；宋代《南海百詠》曾記載，

唐代會(huì)昌年間、時(shí)任廣州節(jié)度使的盧鈞帶領(lǐng)百姓“夾溪南北三四里，皆植刺桐、木棉”。

唐宋以來(lái)，文人騷客以木棉意蘊(yùn)嶺南春色，詩(shī)人楊萬(wàn)里的“卻是南中春色別，滿(mǎn)城都是

木棉花”描寫(xiě)了廣州木棉花怒放時(shí)的勝景。

自清代以來(lái)，木棉被賦予更深的文化內(nèi)涵，代表著嶺南精神與嶺南風(fēng)骨，明末抗清

志士李云龍是廣州人，他看到一樹(shù)樹(shù)火燒天際的木棉花，寫(xiě)下了“枝頭猶是英雄血，無(wú)

奈流花不待君”的詩(shī)句。明末清初的陳恭尹也在《木棉花歌》中寫(xiě)下了“濃須大面好英

雄，壯氣高冠何落落”的詩(shī)句，充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的木棉成為“南國(guó)英雄樹(shù)”。

20世紀(jì)以來(lái)，廣東革命風(fēng)潮此起彼伏。木棉花以其般紅的花朵，被賦予了革命精神。

1911年4月27日，黃花崗起義失敗，潘達(dá)微冒死收斂了72具烈士遺體葬于廣州東北郊

的黃花崗。1920年?duì)I建黃花崗烈士墓紀(jì)功坊，紀(jì)功坊的浮雕上，兩邊各刻一棵紅棉，花

朵盛開(kāi)，代表的正是英雄氣。1954年，為紀(jì)念廣州起義烈士，廣州修建了廣州起義烈士

陵園，在高聳的烈士紀(jì)念碑四周遍植紅棉樹(shù)。

燦爛的木棉自古以來(lái)受到廣州人的鐘愛(ài)。除了觀(guān)賞價(jià)值，廣州人還發(fā)現(xiàn)木棉在生活

中的妙用一一以木棉為棉絮，做棉衣、棉被、枕墊。木棉花還是嶺南家喻戶(hù)曉的中藥，

當(dāng)木棉花掉落在地上，廣州的街坊會(huì)將其撿起、曬干，然后用來(lái)煲湯、煲粥、煲涼茶，

在濕熱的季節(jié)可以祛濕、清熱解毒。

廣州人有著深厚的木棉花情結(jié)。紅棉牌吉他、紅棉牌自行車(chē)、紅棉牌紅糖等本土產(chǎn)

品，是幾代廣州人的美好記憶。華南理工大學(xué)，花園酒店等使用有木棉花圖案的標(biāo)志。

從“小蠻腰”（廣州塔）開(kāi)出的有軌列車(chē)、車(chē)身繪著木棉花，穿梭于風(fēng)景如畫(huà)的珠江沿岸，

被稱(chēng)為“開(kāi)往春天的列車(chē)”。一朵大紅色木棉花“裝點(diǎn)”在寶藍(lán)色的飛機(jī)垂直尾翼上，構(gòu)

成南航的航徽標(biāo)識(shí)，木棉花亦隨著飛機(jī)飛遍全球。

（摘編自劉幸《木棉花開(kāi)滿(mǎn)城紅，濃須大面好英雄》）

材料二：

2023年3月15日上午，“聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)?紅棉頌”一一廣州中山紀(jì)念堂第二屆木棉文化

節(jié)啟動(dòng)儀式在中山紀(jì)念堂舉行，為“英雄花開(kāi)英雄城”2023廣州傳承弘揚(yáng)紅色文化系列

活動(dòng)添上濃墨重彩的一筆。

廣州中山紀(jì)念堂園區(qū)內(nèi)共有29株木棉，其中“木棉王”如今已是350多歲高齡。在

2018年全國(guó)組織開(kāi)展的“中國(guó)最美古樹(shù)”遴選活動(dòng)中，獲得“中國(guó)最美木棉”稱(chēng)號(hào)。“木

棉王”樹(shù)高27米多，身姿雄壯。據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，今年“木棉王”開(kāi)花8萬(wàn)朵左右。英雄花

開(kāi)英雄城，為城市注入勃勃生機(jī)，讓人在欣賞美景的同時(shí)感受到廣州滿(mǎn)滿(mǎn)的文化情懷和

奮發(fā)向上的城市活力。

（摘編自《廣州中山紀(jì)念堂第二屆木棉文化節(jié)開(kāi)幕》）

材料三：

1982年，廣州舉行市花評(píng)選活動(dòng)，推薦的候選市花多達(dá)58種。最終，木棉以75.9%

的支持率，以壓倒性的優(yōu)勢(shì)獲得了最高投票數(shù)，被選為廣州市市花。

市花是城市的一張“名片”,代表著該市獨(dú)具特色的人文景觀(guān)、文化底蘊(yùn)和精神風(fēng)貌。

要成為市花，至少具備三個(gè)條件：首先栽培歷史悠久，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特征并生長(zhǎng)良好;

其次文化內(nèi)涵深厚、花姿、花色等特性能夠體現(xiàn)城市文化特色，代表城市形象；三是用

途廣泛，具有較高的社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益，深受市民喜愛(ài)。評(píng)選市花活動(dòng)，體現(xiàn)人與

自然的和諧統(tǒng)一，對(duì)激發(fā)人民熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情、優(yōu)化城市生態(tài)環(huán)境、提高城

市品位和知名度、帶動(dòng)城市綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、增強(qiáng)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力都具有重要的意義。

（摘編自網(wǎng)絡(luò)）

材料四:

中國(guó)34個(gè)省會(huì)城市及其市花統(tǒng)計(jì)表

省會(huì)城市市花省會(huì)城市市花省會(huì)城市市花

北京市*月季、菊花拉薩玫瑰福州茉莉

石家莊月季蘭州玫瑰南寧朱槿

鄭州月季銀川玫瑰成都木芙蓉

天津市*月季烏魯木齊玫瑰?？谌~子花

南昌月季、金邊瑞沈陽(yáng)玫瑰長(zhǎng)春君子蘭

西安香長(zhǎng)沙杜鵑太原菊花

杭州石榴、月季臺(tái)北杜鵑上海市*白玉蘭

合肥桂花澳門(mén)蓮花香港紫荊花

南京桂花濟(jì)南荷花、玫瑰廣州木棉

昆明梅花呼和浩特丁香花貴陽(yáng)蘭花

武漢山茶花哈爾濱丁香花

重慶市*梅花西寧丁香花

山茶花

注：香港、澳門(mén)為特別行政區(qū)。表中“*”標(biāo)注為中國(guó)4個(gè)直轄市。

（摘編自李晶、蒲訓(xùn)《中國(guó)省會(huì)城市市花調(diào)查》）

（1）下列關(guān)丁“木棉”的說(shuō)法，符合文意的一項(xiàng)是A

A.木棉花色紅艷，花形碩大，凋落后也保持著盛放的姿態(tài)，深受廣州市民的喜愛(ài)。

B.木棉的文化內(nèi)涵豐富，自唐宋以來(lái)，艷麗而不媚俗的木棉成為嶺南精神的代表。

C.木棉用途多，既可以用來(lái)做棉衣，還可以當(dāng)中藥，近年來(lái)開(kāi)始在廣州廣泛栽種。

D.木棉樹(shù)姿巍峨，往往未葉先花，廣州中山紀(jì)念堂的“木棉王”今年開(kāi)花8萬(wàn)朵。

（2）下列選項(xiàng)，不道合作為論據(jù)來(lái)支撐材料三觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)是C

A.白玉蘭是上海的市花，開(kāi)放時(shí)朵朵向上，契合了上海開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)向上的城市精神。

B.紫荊花是香港的市花，寓意兄弟和睦、家庭和美，象征香港和祖國(guó)團(tuán)結(jié)和睦，繁榮昌

盛。

C.桂花是杭州的市花，原產(chǎn)于我國(guó)西南部，在我國(guó)栽培歷史有2500多年，寓意杭州富貴

吉祥。

D.蓮花是澳門(mén)的市花，圣潔無(wú)瑕，與澳門(mén)古稱(chēng)“蓮島”相應(yīng)，寓意澳門(mén)清廉祥和，興盛

美好。

(3)下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不得令文意的一項(xiàng)是B

A.1982年，木棉以75.9%的支持率當(dāng)選為廣州的市花，可見(jiàn)木棉深得廣州人的喜愛(ài)。

B.木棉盛開(kāi)，在春天的廣州隨處可見(jiàn)，但卻十分珍貴，承載了幾代廣州人的美好記憶。

C.木棉是“英雄花”，被刻在黃花崗烈士墓紀(jì)功坊浮雕上，體現(xiàn)廣州這座英雄城的精神。

D.在34個(gè)省會(huì)城市中，多個(gè)城市選擇了月季或玫瑰作為市花，可見(jiàn)這兩種花備受青睞。

(4)木棉為什么適合做廣州的市花？請(qǐng)結(jié)合其特點(diǎn)及市花評(píng)選條件談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【分析】本文是以“木棉”為主題的材料閱讀。第一題考查材料內(nèi)容理解分析，第二題

考查材料內(nèi)容理解分析，第三題考查材料內(nèi)容理解分析，第四題考查材料內(nèi)容分析。

【解答】(1)本題考查文章內(nèi)容理解分析。

A.正確；

B.有誤，“自唐宋以來(lái)”錯(cuò)誤，應(yīng)成為“自清代以來(lái)”；

C.有誤，“近年來(lái)開(kāi)始在廣州廣泛栽種”有誤，無(wú)中生有；

D.有誤，“開(kāi)花8萬(wàn)朵”錯(cuò)誤，應(yīng)為“預(yù)計(jì)開(kāi)花約有8萬(wàn)朵”。

故選：Ao

(2)本題考查文章內(nèi)容理解分析。

ABD.正確；

C.有誤，“原產(chǎn)于我西南部，在我國(guó)栽培歷史有2500多年”有誤，不符合市花評(píng)選條件,

這與材料三觀(guān)點(diǎn)相違背。

故選：Co

(3)本題考查文章內(nèi)容理解分析。

ACD.正確；

B.有誤，“但卻十分珍貴”無(wú)中生有。

故選：Bo

(4)理由：結(jié)合材料一“木棉和廣州淵源深厚。南越王趙佗曾向漢帝進(jìn)貢木棉；宋代

《南海百詠》曾記找，唐代會(huì)昌年間、時(shí)任廣州節(jié)度使的盧鈞帶領(lǐng)百姓'夾溪南北三四

里，皆植刺桐、木棉'。唐宋以來(lái)，文人騷客以木棉意蘊(yùn)嶺南春色，詩(shī)人楊萬(wàn)里的’卻是

南中春色別，滿(mǎn)城都是木棉花'描寫(xiě)了廣州木棉花怒放時(shí)的勝景”，概括為：木棉栽培歷

史悠久，在唐代已有種植，適應(yīng)廣州環(huán)境特征，生長(zhǎng)良好。結(jié)合材料一“自清代以來(lái)，

木棉被賦予更深的文化內(nèi)涵，代表著嶺南精神與嶺南風(fēng)骨，明末抗清志士李云龍是廣州

人，他看到一樹(shù)樹(shù)火燒天際的木棉花，寫(xiě)下了