小班音樂(lè)教案《愛(ài)唱歌的小青蛙》

第頁(yè)共頁(yè)小班音樂(lè)教案《愛(ài)唱歌的小青蛙》教案標(biāo)題：《愛(ài)唱歌的小青蛙》適用年齡：3-5歲幼兒教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)；2.培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)力和觀察能力；3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和表達(dá)能力；4.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)用具：音樂(lè)播放器、音樂(lè)樂(lè)譜、可愛(ài)小青蛙玩具、貼紙等；2.教學(xué)環(huán)境：幼兒音樂(lè)教室。教學(xué)內(nèi)容：1.唱歌：《愛(ài)唱歌的小青蛙》2.聽(tīng)音樂(lè)：欣賞類(lèi)似的音樂(lè)，如《小青蛙的生活》等3.手工制作：用紙板、彩紙等制作小青蛙面具4.合作游戲：模仿小青蛙跳躍的游戲5.互動(dòng)活動(dòng)：幼兒表演《愛(ài)唱歌的小青蛙》教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）：-引入音樂(lè)的話(huà)題，問(wèn)幼兒喜歡什么樣的音樂(lè)。鼓勵(lì)幼兒談?wù)勛约合矚g的音樂(lè)和歌曲。-教師播放一段歡快的音樂(lè)，觀察幼兒的反應(yīng)，詢(xún)問(wèn)他們對(duì)音樂(lè)的想法和感受。2.歌曲學(xué)唱（10分鐘）：-教師播放《愛(ài)唱歌的小青蛙》音樂(lè)，以口型示范，讓幼兒跟著唱。-分段反復(fù)練習(xí)唱歌，幫助幼兒掌握歌曲的曲調(diào)和歌詞。3.觀察與討論（10分鐘）：-展示小青蛙玩具，讓幼兒觀察并討論小青蛙的特點(diǎn)和行為習(xí)慣。-引導(dǎo)幼兒關(guān)注小青蛙的聲音和跳躍動(dòng)作，對(duì)比與歌曲中小青蛙的形象。4.聽(tīng)音樂(lè)（10分鐘）：-教師播放類(lèi)似的音樂(lè)，如《小青蛙的生活》等，讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)，并詢(xún)問(wèn)他們對(duì)音樂(lè)的感受和想象。5.手工制作（15分鐘）：-教師向幼兒展示小青蛙面具的制作步驟，引導(dǎo)幼兒依照示范制作自己的小青蛙面具。-教師提供所需的材料和工具，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作，并在需要的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。6.合作游戲（10分鐘）：-設(shè)置跳躍的游戲區(qū)域，讓幼兒模仿小青蛙的跳躍動(dòng)作，在音樂(lè)的伴奏下跳起來(lái)。-鼓勵(lì)幼兒互相觀察和配合，讓他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到合作的樂(lè)趣。7.互動(dòng)活動(dòng)（10分鐘）：-邀請(qǐng)幼兒分組表演《愛(ài)唱歌的小青蛙》，讓他們扮演小青蛙，動(dòng)作和口型與歌曲中的形象一致。-鼓勵(lì)幼兒自信地表演，并對(duì)他們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。8.總結(jié)（5分鐘）：-教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)，詢(xún)問(wèn)他們對(duì)音樂(lè)和小青蛙的印象。-結(jié)束時(shí)，教師播放《愛(ài)唱歌的小青蛙》音樂(lè)，并邀請(qǐng)幼兒一起唱歌。教學(xué)延伸：-將活動(dòng)推廣到家庭，鼓勵(lì)幼兒在家中與家人一起唱歌、制作小青蛙面具和跳躍游戲。-引導(dǎo)幼兒了解其他與音樂(lè)相關(guān)的活動(dòng)，如舞蹈、樂(lè)器演奏等，并鼓勵(lì)他們參與其中。教學(xué)評(píng)估：-教師觀察幼兒在課堂活動(dòng)中的參與情況，包括唱歌的積極性、