初中生經(jīng)典誦讀串詞_第1頁
初中生經(jīng)典誦讀串詞_第2頁
初中生經(jīng)典誦讀串詞_第3頁
初中生經(jīng)典誦讀串詞_第4頁
初中生經(jīng)典誦讀串詞_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁初中生經(jīng)典誦讀串詞

古詩文誦讀競賽主持辭

尊敬的老師們!友愛的同學們!大家,下午好!

有這樣一種書,被代代相傳,價值歷久而彌(mí)新,人們稱之為“經(jīng)典”。

古詩文是古代圣賢的才智結晶,她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史

長河中前進。

經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑,它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);

經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠,綴滿了濃縮中國文學才智的奇珍異寶。

古詩文是我國文學寶庫中的珍寶。它短小精悍,詞句美麗。

它節(jié)奏感強,易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

我們在老師的細心指導下,開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀活動,以繼承古代文

化。

我們營造書香校內,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

金色的童年,陽光絢爛,童年時間我們親近蒙學經(jīng)典。

金色的童年,如夢如幻,校內內外我們誦讀經(jīng)典詩文。

讀書,讓我們與世界上最美妙的事物相遇相知。

讀書,讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

讓我們與好書為友,打好人生底色。

讓我們與經(jīng)典作伴,潤澤精彩童年。

今日,我們團聚在這里,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

今日,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,傾聽古詩書韻。

讓年輕而清澈的心靈,一路書香,一生輝煌!

現(xiàn)在,我宣布:榆樹屯明德學校中華經(jīng)典古詩文誦讀競賽現(xiàn)在開頭!

讓我們用熱鬧的掌聲,預祝同學們,在今日的競賽中,取得優(yōu)異的成果。

男:古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮?!薄度纸?jīng)》自南宋

以來,已有七百多年歷史,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦,內容包括了中國傳統(tǒng)的訓練、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳奇,廣泛生動而又言簡意賅。

女:“玉不琢,不成器,人不學,不知義”讓我們懂得該如何刻苦學習?!拔裘夏?,擇鄰處,融四歲,能讓梨”我們被這些故事感動著,明白為人處事的道理。接下來,有請一班級,二班級,三班級,六班級的同學進行《三字經(jīng)》的誦讀競賽

女:淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的珍寶。它猶如絢爛的明珠,閃耀著奪目的光榮,它又如奇妙的古琴,彈奏著奇妙的樂曲,一首首動人心弦的詩詞,給我們美妙的藝術享受,一篇篇膾炙人口的佳作,給我們無窮無盡的力氣。

男:《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以《論語》“學而篇”弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學文為中心。分為五個部分,詳細列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應當恪守的守則規(guī)

范。是啟蒙養(yǎng)正,訓練子弟敦倫盡份防邪存誠,養(yǎng)成忠厚家風、訓練孺子的經(jīng)典。

女:接下來,有請四班級和五班級的同學們進行《弟子規(guī)》的誦讀競賽

女:誦讀經(jīng)典,我們查找萬里河山的寬闊;

男:對話圣賢,我們感受千年文字的力氣。

女:中華經(jīng)典古詩文,余音裊裊。

男:經(jīng)典古詩文誦讀,神韻悠長。

女:接下來有請一班級,二班級,三班級的同學們進行《春曉》的唱讀競賽女:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;

男:中華經(jīng)典的萬世情懷,好像還在我們心頭蕩漾。

女:接下來有請四班級,五班級,六班級的同學們進行《讀唐詩》的集體演唱競賽

女:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;

男:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

女:接下來請各班輪番接連背誦古詩進行古詩接龍的競賽,留意詩不能重復女:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;

男:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

男:傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設中華民族共有精神家園。

女:喜愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化,加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

男:讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典,在親近中喜愛中國文化,在喜愛中弘揚中華文明!

女:愿中華詩文藝術之花永久芳香。

男:愿五千年文化的血脈永久傳承。

男:同學們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,與詩歌共舞吧!美佛兒國際學校精英部經(jīng)典古詩文誦讀競賽,到此結束。

男:尊敬的老師們!

女:友愛的同學們!

合:大家好!

女:琴聲淡去,余音裊裊

男:詩詞吟罷,口留芳香

女:詩詞是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開

男:詩詞是無邊的天,仰視它,可找尋飛鳥的痕跡

女:把詩詞植于校內,校內就是教導江山,激揚文字的人文之都

男:把詩詞植于校內,校內就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的世外桃源

女:咧咧的寒風阻擋不了我們讀書的渴望

男:揚揚的飛雪撲滅不了誦讀華章的熱忱

女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化才智支撐我們人格的脊梁。

女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

女:經(jīng)典的文化能使美妙的人生更加精彩,

男:深厚的底蘊能使靈動的精神得到升華,

女:滔滔江河水,流不盡浩浩中華魂;

男:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風;

女:今日就讓我們共同領會詩詞的魅力,暢游在詩的海洋

男:我宣布:競賽——

合:現(xiàn)在開頭。

開場白:

合:敬重的各位領導、各位老師,友愛的同學們,大家晚上好!

今日,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡快;

今日,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意之中;

今日,我們相聚在這里,放開你的心扉,釋放你的激情;

今日,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋。

捧起這些佳作,我們與圣賢相見;吟詠這些絕唱,我們與歷史對話。傳統(tǒng)將在這里升華,文化將在這里更生。

今日光臨晚會現(xiàn)場的領導有:

今日光臨晚會現(xiàn)場的評委有:

下面有請教體局杜局長講話

靈寶市第二屆中同學“中華經(jīng)典詩文朗誦”大賽正式開頭

1、實中

沐浴在十月金色的陽光里,任思想沿著歲月的河床去追逐那五千年的時間,在這片燃燒的土地上,中國巨龍的生命圖騰和共和國一起,在困難跋涉中步入輝煌。請觀賞試驗中學的經(jīng)典誦讀《中華魂》

2、四中

金城之中心,向陽小巷內,辦學有特色,書香溢校內;

書籍開啟心智,書籍照亮人生;

誦讀經(jīng)典詩文,愛我漂亮四中校內;

請觀賞市四中的經(jīng)典誦讀《道德經(jīng)》

3、二中

經(jīng)典華章交相輝映,經(jīng)典思想一脈相承。

請觀賞市二中的經(jīng)典聯(lián)誦《道傳千古德惠萬物》

請評委為前3個節(jié)目打分

4、一中

腹有詩書氣自華,胸藏萬匯憑吞吐。走進一中校內,誦讀聲聲聲入耳,翰墨香香滿校內。

請觀賞市一中的師生帶來的膚淺厚重的中華傳統(tǒng)經(jīng)典《道德經(jīng)》

現(xiàn)在公布前三個學校的節(jié)目得分

5、三中

抱負是火,點燃熄滅的燈;抱負是燈,照亮夜行的路;抱負是路,帶領我們走向黎明!

請觀賞市三中的經(jīng)典誦讀《抱負》

一中最終得分

6、五中

國家興亡,匹夫有責,在家國有難之際,詩人蒼天一聲吼,激勵了多少英雄豪杰的愛國之心!

請觀賞市五中的經(jīng)典誦讀《滿江紅》

三中最終得分

最終觀賞市三中常海娟老師為我們帶來的歌曲《祖國萬歲》

五中最終得分

今日一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論