2024年初中語文備考之28篇小升初作文范文

28篇小升初語文各類型滿分作文范文大全（全面）習(xí)作一家鄉(xiāng)的風(fēng)俗范文一：貼春聯(lián)我們家鄉(xiāng)每逢春節(jié)都要貼春聯(lián)。無論是住在樓房，還是住在平房，家家戶戶都要把紅色的春聯(lián)貼在門上，用來辭舊迎新，增添節(jié)日的喜慶氣氛。春聯(lián)，據(jù)說起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。據(jù)古書記載，五代十國時期，宮廷里就有人在桃符上題寫對聯(lián)了。宋代王安石的詩句——“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”中的“新桃”“舊符”指的就是桃符。后來，桃符便由桃木板變成了紙張。貼春聯(lián)這一習(xí)俗到了明代開始盛行。據(jù)說明太祖朱元璋十分喜歡大戶人家貼的春聯(lián)，于是想推廣，便要求每到春節(jié)時，金陵的人家都要將大紅春聯(lián)貼在門框上。有一戶人家因為忙而沒來得及貼春聯(lián)，大年初一的早晨，被微服巡視的朱元璋看到了。朱元璋得知原因后親筆題寫了一副春聯(lián)送給這戶人家，但這戶人家舍不得貼，把它當(dāng)成“限量版”春聯(lián)珍藏了起來……隨著時間的流逝，春聯(lián)的內(nèi)容除了表達(dá)新春祝福以外，更融入了人們對美好生活的贊美之情。貼春聯(lián)有講究，上下聯(lián)的位置不能貼錯。貼春聯(lián)時，人們可以根據(jù)橫批的書寫方式來貼上聯(lián)和下聯(lián)。如果橫批是從右往左書寫的，上聯(lián)就應(yīng)該貼在右邊，反之則貼在左邊。貼春聯(lián)，不僅是為了營造喜慶祥和的氣氛，更承載著人們對美好生活的向往與熱愛之情。點評：小作者對春聯(lián)的發(fā)展過程、貼春聯(lián)的相關(guān)知識進(jìn)行了較為詳細(xì)的介紹，讓讀者感受到了濃濃的文化氣息。對春聯(lián)相關(guān)故事的講述，增強(qiáng)了習(xí)作的趣味性；對名句的引用和對貼春聯(lián)、寫春聯(lián)的學(xué)問的講述，增強(qiáng)了習(xí)作的知識性。范文二：冬至打年糕“年糕，年糕，年年高。”冬至打年糕是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至前后，村子里到處散發(fā)著一股熟悉的味道，是年糕！打年糕嘍！瞧，家家戶戶都像趕廟會似的，或肩扛，或車載，把一袋袋糯米陸續(xù)運到村頭。大家把一袋袋糯米倒進(jìn)碾米機(jī)里，碾成糯米粉來做年糕。碾好的糯米粉都被倒進(jìn)了一個個小木桶里，白花花、軟乎乎的，沾點兒放到嘴里，淡淡的米香中夾著一絲甜味……糯米全部碾好后，家里人就把木桶拎到蒸年糕的炭爐上，只等糯米粉熟了就可以做年糕了。每個人的臉都被爐炭映得紅撲撲的，看起來很喜慶。不一會兒，蒸糕師傅喊了一聲：“出鍋嘞！”人群立刻開始騷動，小孩子們更是迫不及待，都摩拳擦掌、躍躍欲試。熱氣騰騰的糯米粉被倒入石臼中。“可以開始了！”話音剛落，好幾個身強(qiáng)力壯的年輕人就挽起衣袖，圍著石臼，拿著木槌，一邊轉(zhuǎn)一邊舂糯米粉。淘氣的孩子們也會乘機(jī)上前，你敲一下，我捶一下?？伤麄円徊恍⌒陌雅疵追鄄涞侥樕希妥兂闪诵』?。沒多久，年糕打好了，嬸嬸們就拿著菜刀，嫻熟地將一大塊年糕分成許多小塊的。吃上一口熱乎乎的年糕，香滑軟如，誰嘗了都會嘖嘖稱贊。切剩的年糕角就被心靈手巧的奶奶變成了小兔子、小鯉魚、大元寶……孩子們可喜歡這些了。最后，每家都把年糕一塊一塊整齊地擺在竹席上，再把竹席托舉到通風(fēng)的竹架子上。等風(fēng)干后，就能帶回家慢慢享用了。冬至，全村打年糕、吃年糕，品嘗的是鄰里之間的那份溫馨，感受的是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的那份情誼。點評：小作者詳細(xì)介紹了冬至打年糕的習(xí)俗，習(xí)作按照時間順序?qū)懥舜蚰旮馇暗臏?zhǔn)備工作、打年糕時的情景和年糕出鍋后的熱鬧場面。習(xí)作詳略得當(dāng)，場面描寫生動，讀來讓人如身臨其境一般。范文三：提著酥糖去拜年我的故鄉(xiāng)是鄂東地區(qū)的一個小縣城，這里沒有大城市的繁華，卻有著豐富的地方特產(chǎn)，特別是我們當(dāng)?shù)氐奈溲ㄋ痔恰Ｃ康酱汗?jié)的時候，人們都會提著酥糖去親戚家拜年。提起武穴酥糖，還有一個美麗的民間傳說呢！相傳明朝萬歷年間，武穴有一位姓董的孝子與母親相依為命。有一年秋天，母親突發(fā)風(fēng)寒，臥病在床。因為家里貧窮，無錢治病抓藥，這位孝子很著急，一心想著緩解母親的病情。情急之下，他把自家田里種的芝麻炒熟后，碾成粉末狀，然后搖落院中新鮮的桂花，用甘蔗糖水浸漬，與芝麻末混拌，最后讓母親吃下去。沒想到奇跡出現(xiàn)了，母親吃了幾天后，居然康復(fù)了。這位姓董的孝子將這一良方傳給了身邊的人，經(jīng)歷代糕點名師不斷改進(jìn)，后定名為“酥糖”。這個美麗的傳說伴隨著武穴酥糖流傳下來，膾炙人口，家喻戶曉。最初也許是動人的故事打動了我，但后來對它產(chǎn)生深厚的感情是因為它的味道香甜。年關(guān)將近，親戚之間相互串門，便會帶上一盒“武穴酥糖”當(dāng)作禮物，這是我的故鄉(xiāng)特有的風(fēng)俗?？腿俗咧?，我們小孩便會迫不及待地拆開包裝盒，從中小心翼翼地抽出一封酥糖，還未來得及輕輕地咬上一口，濃濃的香氣便彌漫開來。合上牙齒，酥糖的甜味便在舌尖回蕩。松脆卻不粘牙齒，細(xì)碎的芝麻末散落在唇齒間，酥酥麻麻的感覺妙不可言。吃完一封后，喝上一杯菊花茶，別提多愜意、多舒適了。今天，武穴酥糖名揚四方，我想不僅與它的味道有關(guān)，還與它背后的美好民間傳說有關(guān)，與它寄托著行孝和感恩的美好愿望有關(guān)。點評：小作者用凝練而生動的筆墨向我們詳細(xì)介紹了武穴酥糖的傳說和味道，讓人讀后如見其形，如聞其香，如品其味。全文一氣呵成，開篇直奔主題，正文重點突出，過渡自然巧妙，結(jié)尾抒發(fā)感情，是一篇佳作。習(xí)作二寫作品梗概范文一：《媽媽不是我的傭人》梗概《媽媽不是我的傭人》是一本校園勵志小說，講述了一個小男孩戰(zhàn)勝一系列挫折的心路成長歷程。上五年級的阿章原本是一個都市小男孩，他自私又蠻橫無理，生活上對媽媽百般依賴，稍有不如意，便大發(fā)脾氣。后來因為媽媽懷孕了，爸爸又在首爾工作，阿章便暫時去鄉(xiāng)下舅舅家生活。離開了父母的庇護(hù)，開始的時候阿章特別開心，可很快就出現(xiàn)了很多不如意的事情。在學(xué)校，他不是把作業(yè)忘在家里，就是因為沒帶顏料被老師懲罰、被同學(xué)取笑。在舅舅家，表妹對阿章充滿了敵意，表妹經(jīng)常對他說：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是?！眮淼洁l(xiāng)下后的阿章，生活簡直一團(tuán)糟。阿章心里特別失落，特別留戀以前在家的生活。他想到以前在家里的時候，他可是什么都不用管，媽媽會幫他備齊所有該帶的東西，會幫他把房間整理得整整齊齊、干干凈凈。這個時候，他才醒悟：過去他成績優(yōu)異，成為全班同學(xué)喜愛的班長，這一切都是因為有媽媽在身后默默付出，只是他從來不曾注意到媽媽的辛勞，從來不曾感激媽媽。從此，阿章努力學(xué)習(xí)獨自面對生活，盡量自己解決遇到的各種問題。盡管一路磕磕絆絆，挫折不斷，但他先后經(jīng)受了讀書、守約、誠信的考驗，逐漸成長為一個獨立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛他人的小男子漢。小說的結(jié)尾，阿章認(rèn)識到作為學(xué)生，從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，塑造獨立的人格，長大后才能成為自己人生的主人。這一天，阿章歸來，他終于可以自豪地對媽媽說：“媽媽，我可以的！我阿章靠自己的力量，也可以做得很好！”點評：作者在開頭用一句話就介紹了這本小說的主要內(nèi)容，語言非常簡潔。在正文部分，小作者抓住主要故事情節(jié)，分層概述主要情節(jié)內(nèi)容，故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果一目了然。這篇習(xí)作語言樸實，用詞準(zhǔn)確，描寫生動，中心突出。范文二：《湯姆·索亞歷險記》梗概《湯姆·索亞歷險記》是美國著名小說家馬克·吐溫的代表作，主要講述了以湯姆·索亞為首的一群孩子豐富多彩的生活和他們冒險的故事。湯姆·索亞幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)，聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。湯姆在鎮(zhèn)上有幾個好朋友：喬奇、班恩、吉姆以及哈克。一天深夜，他與好友哈克到墓地玩耍，無意中目睹了一場兇殺：喬埃殺死了一個醫(yī)生，嫁禍給醉鬼彼得。兩個孩子都害怕兇狠的喬埃，他們相互發(fā)誓決不開口說出真相。后來，湯姆和喬奇、哈克來到荒無人煙的杰克遜島，在這里他們當(dāng)起了“小海盜”，過著無憂無慮、無拘無束的日子。而鎮(zhèn)上的人們在著急地找他們，找了好幾天，鎮(zhèn)民們漸漸絕望了。在鎮(zhèn)民們?yōu)樗麄內(nèi)碎_追悼會時，三個調(diào)皮鬼卻若無其事地出現(xiàn)了。鎮(zhèn)上要開庭審理彼得殺人案了，湯姆和哈克出庭為彼得作證，混在旁聽席中的喬埃落荒而逃。有一天，湯姆和哈克去尋寶，他們在鬼屋看到了喬埃和一個陌生人。他們聽到喬埃和那個陌生人商量著要把搶來的金幣藏到“二號十字架”下面。之后，法官撒切爾的女兒貝琪央求父母約同學(xué)們到山上野營，大家來到魔克托爾山洞。湯姆和貝琪在洞內(nèi)迷路了，湯姆靠自己的勇氣和智慧找到了山洞的出口，他們終于出來了。為了避免有人再在魔克托爾山洞內(nèi)迷路，撒切爾準(zhǔn)備把洞口封死，湯姆告訴撒切爾，他們在尋找山洞出口的過程中遇到了喬埃。鎮(zhèn)民們來到魔克托爾山洞，發(fā)現(xiàn)喬埃已在洞內(nèi)倒斃多日了。湯姆帶哈克再次來洞中尋寶，他們挖出了喬埃埋藏的金幣。最后，他們劃著小船回鎮(zhèn)上了。湯姆的歷險該對鎮(zhèn)民們產(chǎn)生了怎樣的震撼??！點評：小作者把握原著的主要故事情節(jié)，按故事發(fā)展的先后順序，有條理地將小說內(nèi)容展現(xiàn)給讀者，敘事清楚。同時，小作者抓住主要人物、主要事件，把握小說的核心環(huán)節(jié)，所寫的梗概達(dá)到了理想的效果。范文三：《水滸傳》梗概《水滸傳》是我國古代也是世界文學(xué)史上罕有的一部講述農(nóng)民斗爭的長篇小說，是中國四大古典名著之一。元末明初小說家施耐庵在《水滸傳》一書中描述了宋朝統(tǒng)治者的腐朽兇殘，太尉高俅無惡不作。書中寫到高俅的義子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，誣蔑林沖帶刀進(jìn)入軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在半路將其殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。蔡太師過生日，他的女婿搜刮十萬貫金銀財寶，準(zhǔn)備送往京城慶賀，派楊志護(hù)送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰綱，事后與朝廷激戰(zhàn)，最終大伙一塊兒投奔梁山。又有打虎英雄武松因為西門慶勾結(jié)大嫂潘金蓮害死大哥武大郎，因而將他們殺死，被判充軍，最終經(jīng)歷一系列波折，他也被逼上梁山。宋江、魯智深等眾多好漢，共一百零八人，最終都因為種種原因而被迫在梁山落草為寇，揭竿起義。書中通過對一個個精彩故事的描寫，生動形象地塑造了一百零八位好漢的英雄形象。他們從聚義梁山泊，到接受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸臣謀害的經(jīng)歷，展現(xiàn)了封建社會的黑暗，歌頌了起義軍英勇的反抗精神和梁山好漢行俠仗義的人格魅力。點評：習(xí)作結(jié)構(gòu)非常清晰，先點明了《水滸傳》這本書的文學(xué)價值，接著用非常精練的語言介紹了書中的主要故事情節(jié)，結(jié)尾揭示了作品的主題。習(xí)作三讓真情自然流露范文一：一顆愧疚的心每當(dāng)回想起外婆對我無私的愛，我心里便涌起滿滿的愧疚。六七歲的我正是活潑好動的年紀(jì)，每天在院子里“上房揭瓦”，比起當(dāng)年大鬧天宮的孫悟空，真是有過之而無不及。一天早晨，下起了小雨。小院的地面被打濕了，走起路來一滑一滑的。爸爸媽媽上街買東西去了，頑皮的我在院子里快樂地追著一只無家可歸的花蝴蝶。突然，我一個沒注意，腳下一滑，“啪”的一聲摔在了地上。也許是因為沒追到花蝴蝶，也許是摔得有些疼，我坐在地上哭個不停！可能是我的哭聲吵到了外婆休息，原本因養(yǎng)病一直躺在床上的外婆重重地咳了幾聲。調(diào)皮的我見外婆醒了，哭得更加厲害。外婆慢慢地從床上爬起來，來到我的身邊，從背后變魔術(shù)般地掏出來一個可愛的不倒翁，用手輕輕地?fù)u了一下，說：“陽兒，你看，小小的不倒翁不論怎么搖擺不定，自己也能站起來，你也是一樣的喲。你一定能克服困難，堅強(qiáng)地站起來?！甭犃送馄诺脑?，我停止了哭泣。我瞧了瞧面容枯黃的外婆，又瞧了瞧那張大了嘴巴大笑的不倒翁，我好像一下子懂得了什么，自己站了起來……外婆耐心地等我爬起來后，替我擦干了眼淚，又回屋找來了衣服，給我換上。后來，外婆因為本來就生病了，又淋了雨，病情加重了，又一次住進(jìn)了醫(yī)院。也就是那一次，外婆再也沒有回過家，她永遠(yuǎn)地離開了我們。天在下著大雨，雷聲震耳欲聾，我哇哇大哭了起來……如果時間可以倒流，我一定不再那么貪玩了，我一定會守在外婆的床前精心照顧她?？墒侨缃瘢磺谐闪宋倚念^抹不去的愧疚！點評：這篇習(xí)作，小作者選擇的情感體驗是“愧疚”?！拔摇币蜇澩?，讓病中的外婆淋了雨，病情加重住進(jìn)了醫(yī)院，而外婆最終永遠(yuǎn)地離開了“我”，這讓“我”到現(xiàn)在回憶起來都無比自責(zé)與愧疚。習(xí)作選取的是小作者終生難忘的事，在敘述過程中行文自然，感情真摯，讀來感人至深。范文二：盼望的滋味星期四下午，我剛放學(xué)回家，媽媽就對我說：“超超，這個星期六媽媽帶你去參觀極地海洋公園怎么樣？”“真的嗎？太好了！媽媽，我愛您！”我高興得一蹦三尺高。我早就想去參觀海洋公園了，那么美麗有趣的地方，誰會不想去呢？當(dāng)天晚上我一做完作業(yè)，就借用爸爸的電腦搜索了海洋公園的信息。我如饑似渴地瀏覽著海洋公園的相關(guān)圖片，心里很激動。再過一天，我就能走進(jìn)海洋公園了。睡覺前，我又查閱了去海洋公園參觀的注意事項，這才依依不舍地入睡了。到了星期五，這一天真難熬。早讀課的時候，我看著眼前的書本，卻想起了美麗的海洋公園，它正向我招手呢，我不禁笑出了聲。同桌用手肘捅了捅我，我才知道，老師正看著我呢。接下來一天的課程，我都提醒自己：不能開小差。終于挨到了放學(xué)，我正打算收拾書包回家，李曉華卻邀請我去打球。換作以前我肯定會答應(yīng)他，但是今天我還要回去制訂參觀海洋公園的計劃呢，所以我不好意思地拒絕了他。一回到家，我連飯也顧不上吃，就拿著我的筆記本開始制訂參觀計劃了。首先，我要去參觀極地動物展示區(qū)，然后去歡樂秀場觀看精彩的動物表演，接著去海洋動物展示區(qū)大飽眼?！俺?，該睡覺了，不然明天去海洋公園要遲到啦。”在媽媽的不斷催促中，我這才收起筆記本去睡覺了。海洋公園里的企鵝一定很可愛吧？它們走起路來真的是搖搖晃晃的嗎？那里的北極熊到底有多大呢？躺在床上，我翻過來，又翻過去，腦海里全是那些有趣的動物。聽說海洋劇場里的海豚表演特別精彩，那個場面一定非常熱鬧。我還要看那些美麗的珊瑚……唉，天到底什么時候才會亮呢？我盼著盼著，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……點評：小作者選擇的情感體驗是“盼望”，習(xí)作具體敘述了“我”盼望去極地海洋公園的心情。其中，大量的心理描寫以及“我”在早讀課時想著海洋公園笑出了聲、晚上激動得睡不著覺等細(xì)節(jié)都將“我”急切盼望的心情展露無遺。范文三：今天玩得真暢快“放假了，放假了！”我們是開籠的鳥兒，入池的魚兒，快活得像神仙仙。早聽奶奶說鄉(xiāng)下可好玩啦，我決定趁這個假期回老家好好玩一玩，體驗一下鄉(xiāng)村別有的樂趣。剛來到鄉(xiāng)下，我連喘氣的機(jī)會也沒有，表哥表姐便興高采烈地邀我去田野里捉蚱蜢。來到了田野，只見表哥輕輕地彎下腰，看準(zhǔn)一只蚱蜢，猛的用雙手一捧，就抓到了。瞧他那眉飛色舞的神情，還吹起了口哨，就跟孫悟空當(dāng)上了齊天大圣時一樣神氣。我的心里可真是羨慕啊！哼，有什么了不起，等會兒我也要抓一只給你瞧瞧。這時，一只大蚱蜢出現(xiàn)了，我急忙猛撲上去。結(jié)果，蚱蜢沒抓到，我倒是摔了個“狗啃泥”。表哥看到我這副狼狽的模樣，心疼地說：“摔到了沒有？不能太著急。這蚱蜢機(jī)靈得很，只有在它的后面‘偷襲’才行?！甭犃吮砀绲脑?，我意識到自己太心急了。我的臉羞得通紅，原來不管做什么事，都要有耐心，都要仔細(xì)觀察、掌握竅門才行啊。我一定要把我這粗心急躁的老毛病改一改。接下來，我按照表哥的話，悄悄地走到一只蚱蜢后面，看準(zhǔn)目標(biāo)，快速地伸出手，輕輕地一抓。噢！我高興得跳起來了，歡呼著：“我終于抓到蚱蜢啦!”再瞧瞧這只可憐的蚱蜢，它的眼睛瞪得圓圓的，頭上的觸角一擺一擺的，好像在對我說：“趕快放了我，趕快放了我！”哼！小蚱蜢，叫你還敢吃我奶奶的莊稼，我才不會饒了你呢，乖乖跟我一起回家吧！夕陽西下，彩霞滿天，我們拿著“戰(zhàn)利品”打道回府了。我一邊走一邊唱著歌兒：“今天是個好日子，心想的事兒都能成……”點評：這篇習(xí)作，小作者選擇的情感體驗是“暢快”。小作者運用比喻和擬人的修辭手法，生動地描寫了抓蚱蜢的整個過程，在體會到抓蚱蜢快樂的同時，還從中領(lǐng)悟了做事情的道理，語言流暢，過渡自然。習(xí)作語言活潑，場面生動，故事有趣，如“開籠的鳥兒，入池的魚兒，快活得像個神仙”“就跟孫悟空當(dāng)上了齊天大圣時一樣神氣”“摔了個‘狗啃泥’”，充滿了童真、童趣！四心愿范文一：我的心愿隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在社會上使用手機(jī)的人越來越多，就連七八十歲的老爺爺、老奶奶也迷上手機(jī)了！可是我發(fā)現(xiàn)了一個不好的現(xiàn)象，就是低頭玩手機(jī)的人特別多，人們稱之為“低頭族”。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會剛開始的時候，爸爸媽媽、姑姑姑父都爭著向爺爺送祝福?？墒菦]一會兒，大家都在各自看手機(jī)，就沒有多少語言交流了。爺爺一個人喝著悶酒，很是生氣?；氐郊依?，爸爸一屁股坐到沙發(fā)上，掏出手機(jī)看股市行情，十分專注，我叫他輔導(dǎo)我做家庭作業(yè)，他都不理我。我只好去求助媽媽，可媽媽正在用手機(jī)看電視劇，她不耐煩地叫我去找爸爸。他們兩人這樣推來推去，我心里很不是滋味。再仔細(xì)看看周圍，無論是在公共場所，還是在家里，人們都沉迷于手機(jī)，一機(jī)在手，自娛自樂還自戀，時不時還來個自拍。手機(jī)已經(jīng)成了人們正常交往的障礙。雖然手機(jī)能打電話，能發(fā)信息，能上網(wǎng)看新聞，能用支付寶付款購物，能玩游戲……但是凡事有利就有弊，如果一味沉迷其中，就會阻斷一個人與家人、朋友面對面的正常交流，就會淡化親情。還有一些小學(xué)生，放學(xué)一回到家里，就拿起爸爸媽媽的手機(jī)，玩起一些小游戲，一玩就上癮，作業(yè)也忘了做，這多不好啊！而且長時間玩手機(jī)，會損害視力。最重要的是，因為沉迷手機(jī)，孩子與爸爸媽媽之間的正常情感交流也變得少了，長此下去，會影響親子關(guān)系。過于沉迷手機(jī)會影響與他人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人。我想對爸爸媽媽說：和家人朋友在一起的時候，我們應(yīng)該放下手機(jī)，多面對面地溝通交流。這就是我的心愿！點評：小作者從身邊的現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)散開來，深入思考。愛玩手機(jī)是當(dāng)下一個普遍的現(xiàn)象，因為玩手機(jī)疏忽了語言的溝通，影響了人們之間感情的交流，這確實是一個值得深思的問題。我們應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人，結(jié)尾處回到自己的生活實際，對爸爸媽媽表達(dá)心愿，情感真摯，讓人感同身受。范文二：我的心愿媽媽，您知道嗎？在班上我被老師列為“留守兒童”的行列。每當(dāng)聽到這個詞，我的心就有點痛。媽媽，您知道嗎？您每年在外地工作，只有過年才能回家。您知道女兒有多么想您嗎？當(dāng)我聽到別的媽媽都“心肝寶貝”地叫著自己的孩子時，我是多么羨慕呀！媽媽，您每次給我打電話時，總是說給我寄了好多吃的、穿的、玩的，但是您知道嗎？當(dāng)這些東西被送到我手上的時候，我都會忍不住流下眼淚。這些東西代表了您對我的愛，可它們比不上您那凝視的眼神，比不上您那輕柔的撫摸，比不上您那溫暖的懷抱！媽媽，我需要您一直陪伴在我身邊。媽媽，您知道嗎？我真的很羨慕鄰居一家四口，每天都是團(tuán)團(tuán)圓圓的，享受不盡的天倫之樂。周末的時候，他們一起去郊游、逛街……而我卻孤零零地跟著爺爺奶奶在家里，我的心像被針扎了一樣，好痛。媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我想您的時候，我會常常一個人躲在房間里，拿出您和我一起照的照片看?？粗掌?，我想象著您為我做飯、送我上學(xué)，想象著當(dāng)我取得好成績和您一起分享，想象著當(dāng)我失敗時您鼓勵我，想象著我不會做的事您教我……我覺得您就在我身邊。媽媽，這些您都知道嗎？是呀，媽媽為我辛苦地奔波，并不是拋棄我，不管我，不愛我。媽媽，您說是吧！您是愛我的，從您打來的電話，從您寄來的禮物……我感受到了您的愛?？墒?，媽媽，您知道嗎？我最大的心愿是有一個幸福溫暖的家。媽媽，我愛您，早點回家過年吧！錢是永遠(yuǎn)掙不完的，只要您在一年之內(nèi)多陪伴我一天，我就覺得自己是天底下最幸福的孩子。媽媽，我等著您早點回家！點評：小作者在對媽媽的每一件小事的訴說中，表達(dá)了自己的心愿及心愿產(chǎn)生的原因。習(xí)作字里行間表達(dá)了想讓媽媽多陪伴“我”的這一心愿，情感真摯，內(nèi)容條理清晰。文中多處運用呼告式語句，在一聲聲“媽媽，您知道嗎？”的回環(huán)往復(fù)中，把留守兒童的無奈表現(xiàn)得淋漓盡致，具有動人心弦的力量。范文三：我的心愿很美麗在我的心底，一直有一個小小的心愿，那就是開一家小小的書屋。我會把書屋開在一條幽靜的街區(qū)里，取名“書香”。在一個30多平方米的小屋里親自制作四五排精致的書架，放上小說、散文、詩歌等書刊，墻上貼一些大文豪們的肖像畫，再擺上兩排桌椅，就算是“閱覽區(qū)”吧。我呢，既當(dāng)經(jīng)理又當(dāng)服務(wù)員。你問我為什么想開書屋？我并不是為了賺錢，而是因為我愛讀書，我也想讓周圍的人同我一樣，體會到讀書的快樂。每天早晨，我會先到書屋，把書屋打掃得干干凈凈，把書籍?dāng)[放得整整齊齊，讓書香氣擴(kuò)散開來。早上八點鐘，我的書屋開始營業(yè)。每當(dāng)有顧客光顧書屋的時候，我會微笑地迎接，耐心細(xì)致地幫顧客選書。當(dāng)顧客離去時，我會用微笑送走每一位顧客。當(dāng)有的顧客拿著書，坐在閱覽區(qū)細(xì)細(xì)地“咀嚼”時，我會送上一杯濃濃的綠茶，為他們消疲提神。當(dāng)沒有顧客光顧的時候，我會找出一本自己喜歡的書，端坐在我的書桌前，細(xì)細(xì)品味這些人類智慧的結(jié)晶。到了晚上，我會等那些“品”書的人們心滿意足地離開之后再悄悄地收拾好書屋，關(guān)好店門。我決不讓盜版書和不健康的書進(jìn)入我的小書屋，影響書屋的純凈。我的書屋里飄著的書香之氣永遠(yuǎn)是純潔的、高雅的，永遠(yuǎn)是發(fā)人深省、催人奮進(jìn)的?！耙槐竞脮褪且晃慌笥?。”是的，一本好書既能讓人解除憂慮又能使人振作精神；既能使人獲取知識和力量，又能使人迸發(fā)創(chuàng)造的靈感。我開的這個小書屋，就是為人們提供這樣一個場所，讓人們能在繁忙的工作之余，在這里靜靜地讀書，細(xì)細(xì)地品味，陶冶心靈，結(jié)交朋友。開一間這樣的小書屋，并且按我的想法去經(jīng)營，這就是我美麗的心愿。點評：開一間小書屋，小作者的心愿浸透著書香氣息，洋溢著對書的熱愛之情，高雅、高尚、充滿了正能量。習(xí)作開頭直抒胸臆，正文依次敘述了心愿的由來、心愿的圖景、心愿的實現(xiàn)及其意義，結(jié)尾與開頭相照應(yīng)，抒發(fā)情感。全文思路清晰，表達(dá)的情感很美好，心愿也很動人。習(xí)作五插上科學(xué)的翅膀范文一：神奇的清潔方式“爺爺，今天讓我和您一起去打掃街道衛(wèi)生吧！”我向爺爺提出了請求。“好啊，玲玲，15分鐘后我們就出發(fā)。”爺爺說完便取出了他的代步工具——一輛外觀像船的小型汽車。這種汽車不但不需要汽油，而且還能吸收路面的灰塵呢！我的爺爺是一名清潔工，他每天早上都要去打掃街道。爺爺說現(xiàn)在的清潔方式與以前大不相同了。我一直想和爺爺一起去見識一下，今天終于有機(jī)會了。我和爺爺來到了綠蔭大道，這里是爺爺負(fù)責(zé)打掃的區(qū)域。只見爺爺拿出自己的工作牌，在路燈桿上面刷了一下，路燈桿上立即顯示出兩個按鈕?！傲崃?，你看到路燈桿上面的按鈕了嗎？”爺爺指著路燈桿對我說，“你按一下這個紅色的按鈕?！蔽艺罩鵂敔?shù)姆愿腊戳艘幌录t色按鈕，路燈桿的底部突然彈出來一個像飛碟一樣的機(jī)器?！熬褪撬崖飞系幕覊m和垃圾全都吸走的?！睜敔斝χf?！盃敔?，太神奇了！可是那些灰塵和垃圾到哪里去了呀？”我好奇極了?！皠e急，你再按一下這個綠色的按鈕?！蔽矣职戳艘幌戮G色的按鈕，只見飛碟搖身一變，穿上了一件綠色外衣，張開嘴巴，正在釋放新鮮空氣呢。原來，被吸走的灰塵和垃圾都被轉(zhuǎn)換成了新鮮空氣！“小朋友，你的腳下有一片樹葉，麻煩你讓一讓，謝謝?！蔽冶贿@聲音嚇了一跳，低下頭一看，原來是爺爺?shù)墓ぷ骰锇椤靶“住痹诟艺f話。它全身都是白色的，圓圓的腦袋、小小的身子、四只可以滾動的腳，可愛極了?！靶“卓墒俏业暮脦褪?，它全天都在這里巡邏，為我減少了不少工作量呢！”爺爺笑著說道。打掃完畢，爺爺又開著汽車將我?guī)Щ亓思?。這一天真有趣、真神奇呀！點評：小作者通過描寫自己和爺爺一起打掃街道的情景，為我們展現(xiàn)了清潔方式的神奇之處，故事情節(jié)有趣，想象新奇、合理，讓人嘖嘖稱奇。習(xí)作表達(dá)了小作者對科技改變生活的向往和對未來美好生活的憧憬。范文二：月球旅行記2058年10月25日，我終于實現(xiàn)了兒時的夢想——參觀月球。上午八點，我準(zhǔn)時來到發(fā)射基地，登上了飛往月球的太空飛船。飛船平穩(wěn)地出發(fā)了。四個小時后，一個動聽的聲音從廣播里傳出：“尊敬的旅客，我們的飛船即將著陸，請您穿好宇航服，準(zhǔn)備出艙到月球去參觀游覽！祝您旅途愉快！”我興奮地穿好宇航服，拿好智能導(dǎo)游器——一個手掌大小的導(dǎo)游設(shè)備。待飛船一停穩(wěn)，我就迫不及待地站起來往出艙口走去。終于踏上了月球。月球真熱鬧呀！月球上人來人往，除了有地球人之外，還有機(jī)器人和外星人?！暗蔚蔚巍币魂嚽宕嗟睦嚷曧懥似饋怼＿?，前后左右都沒有看見車，車在哪里呀？我抬頭一看，原來一輛汽車正在我的頭頂上空飛行著。智能導(dǎo)游告訴我，這是一種新型汽車，不僅能在地上行駛，還可以在水中和空中行駛，它是一種海陸空多用的交通工具。接著，在智能導(dǎo)游的指引下，我坐著新型汽車來到了月球旅館。一到旅館門口，我不由得驚嘆：“這簡直和童話世界中的城堡一樣！”原來智能導(dǎo)游了解到我喜歡童話故事，特意為我挑選了這樣的住所。我走進(jìn)旅館一看，里面裝飾華麗高雅，還配有各種高科技的設(shè)施，智能健身房、多功能廚房……真是應(yīng)有盡有。短暫休息后，智能導(dǎo)游又帶我去參觀了其他地方。原來，月球上也有雄偉的高山、茂密的樹林、五彩斑斕的鮮花、清澈的河流……不同的是，這里處處都很整潔，讓人感覺心曠神怡。智能導(dǎo)游告訴我，這里每隔100米就裝有防污降噪的設(shè)施，尾氣、噪音、粉塵等都會被吸收、凈化。返航的路上，我一直在想：我們一定要好好愛護(hù)月球這個新家園，絕不能讓地球污染的悲劇在這里重演！點評：習(xí)作開門見山，點出月球之旅，接著具體描述了“我”到月球旅行的經(jīng)歷。故事情節(jié)設(shè)置合理，想象有趣，對月球上的一些高科技設(shè)施的描述也很詳細(xì)。結(jié)尾小作者呼吁人們提高環(huán)保意識，升華了主題。范文三：動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)從小我就有一個愿望：能和動物對話。我常常想：如果我能發(fā)明一個語言轉(zhuǎn)換機(jī)，我就可以輕松地和動物對話，和它們交朋友了。現(xiàn)在，我60歲了，終于實現(xiàn)了這個愿望，發(fā)明了一臺動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)。我把它設(shè)計成了胸針的樣子，這樣既小巧又美觀，還方便攜帶。這天，我?guī)е业膶O女雯雯到動物園玩。來到動物園后，我給雯雯戴上了動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)。一戴上去，她就驚喜地告訴我：“奶奶，我聽到那只猴子講話了，它在跟它的媽媽說它的背好癢，讓它媽媽幫忙撓一撓。”這時，猴子媽媽果然開始給小猴子撓起背來。我慈祥地對雯雯說：“雯雯呀，你還可以和小猴子講話喲。”“真的嗎，奶奶？”雯雯興奮地說，“小猴子，你好可愛呀！”小猴子看了過來，它抓了抓耳朵，又撓了撓自己的腮幫子，發(fā)出了聲音：“謝謝你，可是你怎么能和我講話呢？”雯雯自豪地說：“我奶奶發(fā)明的動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)，是它讓我和你講話的?！薄斑@可真是一個好東西?！毙『镒优牧伺氖帧ｖ┡d奮地和動物們交流著。當(dāng)我們來到長頸鹿園時，雯雯發(fā)現(xiàn)有一只長頸鹿垂頭喪氣的。雯雯問長頸鹿：“長頸鹿，你怎么了？”“我的脖子痛了一天，但是沒有人知道我的痛苦?！眲游镎Z言轉(zhuǎn)換機(jī)很快傳來長頸鹿的話。雯雯趕緊把長頸鹿脖子痛的消息告訴了飼養(yǎng)員，他們找來了動物醫(yī)生給長頸鹿看病，長頸鹿舒服多了。一位飼養(yǎng)員好奇地問雯雯：“小朋友，你是怎么知道長頸鹿脖子痛的？”“我用了奶奶發(fā)明的動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)，它能讓人和動物聽懂彼此的語言，實現(xiàn)動物和人的交流。”在離開動物園時，我將動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)送給了飼養(yǎng)員，我希望他們能更好地照顧這里的動物們。點評：小作者想象“我”實現(xiàn)了愿望，發(fā)明了動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)。在孫女雯雯使用它的情節(jié)設(shè)置中，讀者能清晰地見識到它的作用，感受動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)的神奇。結(jié)尾“我”將動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)送給飼養(yǎng)員，使故事情節(jié)更圓滿，動物語言轉(zhuǎn)換機(jī)可以幫助飼養(yǎng)員更好地照顧動物，體現(xiàn)了其實用性。習(xí)作六寫信范文一：給袁老師的一封信敬愛的袁老師：您好！距離小考只有十多天了，這也意味著十多天后，我不僅要與朝夕相處六年的同學(xué)分開，還要與您——袁老師分別，想到這些，我心中充滿了不舍。雖然我將要離開您，離開親愛的同學(xué)，離開熟悉的校園，但是我永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您的每一次微笑。您的每一次微笑對我來說都是莫大的鼓勵，當(dāng)我考試得低分時看到您的微笑，能讓我重拾信心；當(dāng)我背不好課文時看到您的微笑，能讓我受到鼓勵；當(dāng)我做錯作業(yè)時看到您的微笑，能讓我進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)……但是再過十天……二十天……三十天……我還能看見您的微笑嗎？我真的舍不得您！舍不得您那給我信心和力量的微笑。好了，接下來談?wù)勎业睦硐氚?。我有兩個理想，其中一個就是能在小考中取得優(yōu)異的成績，相信大多數(shù)同學(xué)也有這個理想吧！為此我一直在努力著，希望我能考個好成績來回報您的辛勤培育。我的第二個理想嘛，是希望能考上一所理想的中學(xué)。我對初中生活滿懷憧憬，當(dāng)然也少不了對未來學(xué)校的想象啦！我希望我能夠考入實驗中學(xué)，在那里寄宿上學(xué)，那樣我就能培養(yǎng)我的獨立自主能力了！我的成長與改變，都離不開您的教導(dǎo)，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，可我對您還有說不完的話，那就讓這些話語化作無聲的祝福陪伴在您身邊吧！祝身體健康，萬事如意！您的學(xué)生張小雷6月2日點評：小作者在信中首先表達(dá)了自己對老師的不舍之情，然后通過回憶往事，進(jìn)一步強(qiáng)化這種感情，引發(fā)讀者的情感共鳴。小作者在信中除了表達(dá)不舍之情，還在信中訴說了自己的兩個理想，憧憬美好未來，表現(xiàn)出小作者是一個懂事、上進(jìn)的好學(xué)生。范文二：給母校的一封信親愛的母校：您好！光陰似箭，日月如梭。記得我們第一次走進(jìn)校園時，還是一個個懵懂幼稚的小孩，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們都已經(jīng)成長為懂事的少年了。六年來，我們在您的懷抱里快樂地學(xué)習(xí)和成長。教室里，有我們朗朗的讀書聲和無憂無慮的歡笑聲；操場上，有我們奔跑、揮灑汗水的身影；球場上，更有我們斗志昂揚的活力。難忘去年夏天，學(xué)校舉辦了一年一度的籃球比賽。我們精神抖擻地在籃球場熱身，利用最后的時間討論戰(zhàn)術(shù)，大家都興奮不已。比賽過程中我和同學(xué)們奮力拼搏，雖然最終沒有贏得比賽，但是大家并沒有氣餒，我們在體育運動中得到了快樂。而我們親愛的母校也在努力為我們創(chuàng)造運動條件。學(xué)校精心排課，讓每個班級享有體育資源。乒乓球臺，一左一右，同學(xué)們正在努力練習(xí)。鈴聲響起，班級交替，乒乓球臺前又是一番熱鬧的景象?；@球架上的螺絲釘有些松動，被體育老師第一時間發(fā)現(xiàn)并更換掉，只為保障同學(xué)們的安全。運動場上下雨后會有積水，學(xué)校察覺后立即處理，只為讓同學(xué)們的課間運動正常進(jìn)行。母校，感謝您用自己的方式保證我們健康成長。親愛的母校，我相信，將來您的面貌一定會發(fā)生巨大的變化。學(xué)校會加大資金投入，建設(shè)現(xiàn)代化的運動場地，各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全；學(xué)校會減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。親愛的母校，感謝您對我們的精心培育，我們都會努力朝著自己的夢想努力奮斗！祝母校越來越美麗！您的學(xué)子陳子豪6月5日點評：習(xí)作條理清晰，層次分明，重點突出。小作者先是由一次籃球比賽引出自己和同學(xué)們對體育運動的熱愛，然后描繪學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造運動條件的畫面，最后表達(dá)自己對母校的感恩之情和對母校未來的期許。習(xí)作字里行間表現(xiàn)了小作者對母校的深厚情感。范文三：給老師、同學(xué)的一封信敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：你們好!光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開哺育我們六年的母校了。此時此刻，我思緒萬千。六年來，母校的一花一草、一樹一鳥，都深深地印在我的腦海里，老師親切而慈愛的話語時刻銘記在我的心里，同學(xué)們下課時的歡聲笑語總在我的耳邊回響……這一切都讓我難以割舍。在這六年里，學(xué)校的發(fā)展日新月異：一座座現(xiàn)代化教學(xué)樓拔地而起，嶄新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，敬業(yè)的良師，讓我們在母校的懷抱里茁壯成長，我們是多么快樂、多么幸福啊!在這六年里，老師傾注了多少心血，灑下了多少汗水!是老師，讓我們從毛頭小孩，成長為熱愛祖國、勤奮向上、天真活潑的少年。難忘老師上課的情景：那干裂的嘴唇，那嘶啞的聲音，尤其是那親切、生動的話語，就像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地在我們的心田撒下知識的種子。難忘啊，那燈下批改作業(yè)的身影，風(fēng)霜雨雪，寒來暑往，我不禁想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩。我們的老師正像一支支蠟燭，不斷地燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路。再過幾天，我們就要離開親愛的母校了。我們這些即將畢業(yè)的小學(xué)生，總愛用幻想的畫筆給自己的前途抹上絢麗的色彩：有人想成為一名詩人，有人想成為一名科學(xué)家，有人想成為一名法官……我們每個人雖然有著不同的心愿，但是大家都有著一個共同的理想——現(xiàn)在做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來做一個祖國需要的棟梁之材！我堅信經(jīng)過我們的努力，大家一定能為母校增光添彩，不辜負(fù)母校、老師的殷切希望。今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s。同學(xué)們，共同奮斗吧！再見了，溫馨的母校！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的小伙伴！祝老師們身體健康，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！六（1）班學(xué)生林益陽6月3日點評：在畢業(yè)之際選擇給老師、同學(xué)寫信，是一種很好的表達(dá)感情的方式。小作者在信中運用大量的回憶，表達(dá)了對母校、老師、同學(xué)們的依戀之情。信中對同學(xué)的未來進(jìn)行暢想，使得習(xí)作的主題更加積極向上。我學(xué)會了寬容在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解；在心里怒火燃燒時，我們學(xué)會了忍讓；在別人遇到困難時，我們學(xué)會了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存……在許多種境況中我們學(xué)會了很多的東西。寬容，是中華民族幾千年來不變的精神。在別人觸犯了自己時，我也學(xué)會了寬容……那還是發(fā)生在上個學(xué)期的事了。那時我和我的新同桌本來相處得挺好的。有一次，我和她下課一起畫動漫，當(dāng)兩個人正畫得專心致志時，她移動胳膊，猛地碰了一下我的手。這一碰本來不礙事的，可是那幅畫正畫到關(guān)鍵部位，又是老師布置的作業(yè)，所以惹得我我大發(fā)雷霆。我怒氣沖沖的看著她，說：“你把我的畫毀了，煩人！”她歉意地笑了笑說：“對不起??！”她這一笑反而令我更生氣了，說：“一句對不起就沒了嗎？”說完，在她的畫上畫了一條長長的弧線。她也隨即生氣了，說：“大不了我再給你畫一張嘛！”我刻薄的說：“你的畫技怎么趕得上我！”爭吵過后，我和她沒有再說話。放學(xué)回家時沒有她的陪伴，我獨自走在風(fēng)中顯得有些孤單，突然看到兩個孩子在一起玩耍，一個孩子不小心將另一個孩子絆倒了，而跌倒的那個孩子并沒有生氣，而是拍拍灰，又和那孩子一起玩耍了?？吹竭@一幕，我意識到自己早上的行為真是不對，我得給她道歉。第二天，我買了一份小禮物送給她。她說：“你不怪我了？”我說：“本來就是我不對！”她笑著說：“我也有不對的地方??！不過現(xiàn)在好了，我們又可以當(dāng)朋友了。”我點點頭。人與人之間的關(guān)系就是這樣，各退一步，對每個人都好。這就是寬容的力量。我不再膽小我有一個缺點——膽小。我總對一些虛構(gòu)的鬼故事深信不疑，不敢一個人睡覺，一個人坐電梯，一個人在屋子里。每天晚上，媽媽都會坐在我床前哄我入睡，再離去.可是，今天媽媽值班，不能陪我入睡了。我該怎么辦？我蜷縮在沙發(fā)上，揉揉惺忪的睡眼，望望電視，想要清醒一點。我的眼皮總是沉重地耷拉下來。我忍不住困意，爬到了床上。可我馬上開始后悔起來，我東看看，西望望，眼前是一片漆黑，伸手不見五指的漆黑。我迅速恐懼起來，望著角落里深黑色的線條，不由自主地想起電影里種種可怕的情景。我捏緊了被子，這時，清幽的月光透過紗窗灑了進(jìn)來。白與黑的結(jié)合，顯得多么詭異啊！我摸摸額頭上的冷汗，又急忙把身子蜷縮在一起，風(fēng)和著樹葉的沙沙聲傳進(jìn)來，一種不知名的動物，“咕，咕”地叫著。我馬上閉上眼想要入睡，卻適得其反，腦袋里總是胡思亂想。那個柜子里是不是有個“鬼”，他跑出來吃了我怎么辦？那兒也有一個，他們都涌過來了，好多血！我心怦怦直跳。我平下心來，仔細(xì)想了想，那是我的幻覺啊，有什么可怕的？月光本是皎潔的，風(fēng)吹樹葉，動物叫都是自然現(xiàn)象，我為什么害怕？我長長地舒了一口氣，望著月光，突然覺得好美。屋外的動聽歌曲伴著我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。經(jīng)過這件事，我不再膽小了，我已經(jīng)敢一個人睡覺，一個人乘電梯，一個人在房間里了。我品嘗到了成功的滋味在五年的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷了無數(shù)件事：有高興的、傷心的、煩惱的……然而，大部分事都隨著時光的飛逝而漸漸淡忘了，甚至消失?？晌ㄓ幸患?，像珍珠般鑲嵌在我的心中，閃閃發(fā)光，令我永生難忘。這件事就是學(xué)游泳。通過學(xué)游泳，不僅鍛煉了我的身體，讓我品嘗到了成功的滋味，更使我明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的深刻含義。那是三年級時，為了使身體更加健壯，我報了游泳班。第一項是憋氣。教練一聲哨響，本以為憋氣乃易如反掌之事的我，連氣都沒吸就埋頭下水。短短的幾秒鐘像幾世紀(jì)般漫長，我感到窒息一般。我的第一想法就是“吸氣”，誰知這下可好，水一下涌進(jìn)了鼻、嘴，好不難受?。?！我立刻抬起頭來，但看見教練那嚴(yán)肅的臉和同學(xué)們?nèi)员镏南?，趕緊大吸一口氣，硬著頭皮“埋頭苦憋”。果然，吸氣的效果果然不錯，但這窒息般的感覺仍令我無所適從。這時，教練吹響了哨。我立刻抬起頭，張開大嘴，貪婪地呼吸著新鮮空氣。大家也無不例外，尤其是其中一個同學(xué)嘴張得相當(dāng)大，可能連鯊魚見了他都會害怕！?。‰S著一次次的苦練，我憋的時間也越來越長；隨著一天天的苦練，我游泳的水平也越來越高。在最后一天的成果展示后，我表演得十分非常以及極其出色。我成功了！我品嘗到了成功的滋味?。。∥蚁矚g游泳。游泳不僅能鍛煉身體，還能磨練意志，是我喜歡的第一個原因，而第二個原因是：它告訴了我“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的深刻含義，更讓我體會到了成功的滋味！我忘不了那張慈愛的臉那是一張讓我念念不忘的熟悉而又慈愛的臉。五年級下學(xué)期，我們換了一位新的語文老師。她看上去有三十二三歲，身材矮矮的，身體略微有些發(fā)胖，圓圓的臉龐時常掛著微笑，那矜持的笑容就像一朵盛開的牡丹。記得她第一次給我們上課時，站在講臺前，一臉的微笑，溫和地對我們說，“同學(xué)們，從今天起，我和你們一塊學(xué)習(xí)語文。我就是你們的大朋友，大家有什么問題只管問我好嗎？”看著那張慈愛的臉，我們一起嚷道：“好！”她在課堂上的言談舉止一下拉近了老師和同學(xué)們之間的距離。有一次語文課上，我不知不覺地就在下面玩起來，正當(dāng)我玩得津津有味時，忽然聽到同學(xué)們都大笑起來，我抬起頭一看，老師正微笑著瞅著我，原來她叫我回答問題，我根本沒聽見。我不好意思地站起來，臉上火辣辣的，身子扭過來扭過去，不知道怎么回答。只聽老師笑著說：“坐下吧，要好好聽講啊?！蔽亿s緊坐好，開始專注地聽老師講課了。還有一次，老師在作文課上把我的作文當(dāng)做范文念給大家聽。講評時，老師微笑著表揚我，說作文寫得非常認(rèn)真，構(gòu)思也好，語言優(yōu)美。鼓勵我繼續(xù)努力。聽了老師的話，看著老師滿意的微笑，我的心里就像喝了蜜一樣，覺得甜滋滋地。從此，我對學(xué)習(xí)語文的興趣更濃了。就是因為那張充滿微笑而又慈愛的臉，讓我感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣，也從而覺得自己是一個快樂而幸福的人。我最喜歡的一句格言我們的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是“有志者，事竟成”了。這句話意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作為我的座右銘……“有志者，事竟成”。去年參加奧數(shù)競賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業(yè)，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數(shù)學(xué)題;白天，也有聽不完的數(shù)學(xué)講解;晚上，繼續(xù)做題是很正常的。如此下來，三天以后，我感到十分疲勞，我忍耐不住了，便對媽媽發(fā)火：“參加什么奧數(shù)競賽，累都累死人了?！眿寢屝钠綒夂偷貙ξ艺f：“寶貝，你不是一直說‘有志者，事竟成’嗎?你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力啊!”是啊，從那以后的幾天里，每天我都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)……參加初賽以后，不到三個星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓(xùn)也是很枯燥艱苦的。不過，由于我時常用“有志者，事竟成”這句話來激勵，最終我終于取得了決賽的一等獎……現(xiàn)在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗，并引導(dǎo)著我不斷走向成功……記一次難忘的活動時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要告別令人難忘的小學(xué)生活，成為初中生。在六年的日子里，我們經(jīng)歷了許多難忘的事，其中五年級時的一堂品德課令人記憶深刻。那天，劉老師剛走上講臺，就宣布：“今天我們上一堂室外品德課，到操場上舉行‘兩人三足’比賽，鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”。這句話的時候，我們都用期待的目光看著她，她的話停住了，問我們：“你們想不想在操場上舉行這樣的比賽？”能有這樣不上體育課還能在操場上玩的機(jī)會，我們當(dāng)然不會錯過，于是，不約而同而響亮地應(yīng)和：“想。”就這樣，我們興奮地跟著劉老師來到了教學(xué)樓后的操場，走到塑膠跑道上，老師用手圈了一個大概的區(qū)域，說：“你們以這里為起點，到那兒是終點，比誰用的時間短?！痹捯魟偮?，人群中就有人喊“誰有紅領(lǐng)巾，借我一條?！笨吹竭@種狀況，劉老師讓一組走完全程的時候，就把紅領(lǐng)巾借給下一組的同學(xué)。要開始比賽了，我和李佳藝被排在