綜合性學(xué)習(xí)·走進(jìn)信息時(shí)代

我們生活在一個(gè)信息世界里。學(xué)習(xí)，聽廣播，看電視，上網(wǎng)瀏覽，都是在獲取信息?，F(xiàn)代社會信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。

讓我們通過這次綜合性學(xué)習(xí)，感受信息傳遞方式的快速發(fā)展，體會信息給我們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來的影響，并學(xué)習(xí)收集和處理信息，還可以利用獲得的信息，寫簡單的研究報(bào)告。

走進(jìn)信息世界在2700多年前的西周后期，有一個(gè)昏庸(yōng)無能的周幽王。他為了討寵（chǒng）妃(fēi)褒姒(sì)的歡心，竟聽從了一個(gè)大臣荒唐的建議，讓士兵點(diǎn)燃邊防線上烽火臺的烽火。各路諸侯看到烽火，以為有敵人入侵，火速率兵出擊。后來發(fā)現(xiàn)平安無事，才知道上當(dāng)受騙了。褒姒見到各路諸侯如臨大敵，率兵奔來跑去，一陣忙亂，不由得一

笑。褒姒笑了，周幽王高興萬分，給出主意的大臣以重賞。不料，后來敵軍果然真進(jìn)犯京城，雖然周幽王及時(shí)派人點(diǎn)燃了烽火，然而諸侯們望見熊熊燃起的烽煙，卻以為是周幽王故伎重演，個(gè)個(gè)按兵不動。結(jié)果周幽王被殺，褒姒被俘，西周從此滅亡。

這個(gè)故事使我們知道，早在2700多年前，我們的先人就利用已經(jīng)烽火

傳遞信息了。烽火戲諸侯

公元前490年，希臘人在馬拉松平原打敗

了波斯侵略(lüè

)軍。當(dāng)時(shí)有個(gè)叫菲迪皮茨的士兵，從馬拉松平原出發(fā)，一刻不停地跑了40多千米，將勝利的消息傳到雅典，從而大大增(zēng

)強(qiáng)了希臘人抵抗波斯侵略軍的信心。菲迪皮茨跑到雅典就累死了。他拼命跑了40多千米，只為了一個(gè)目的：傳送“我們勝利了”的信息。

“我們勝利了”

你知道嗎？在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演過“信使”的角色。1492年，哥倫布率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)到達(dá)美洲的一個(gè)小島，在島上進(jìn)行了一段時(shí)間的考察以后，他于1493年起程返回歐洲。返航前，他擔(dān)心自己乘坐的帆船回不到西班牙，就給西班牙女皇寫了一封信，連同他繪制的一張美洲地圖一起密封在一個(gè)瓶子里，投入大西洋，期望這個(gè)瓶子能漂流到西班牙。哪知瓶子在海上足足漂了300多年，到19世紀(jì)50年代才被人發(fā)現(xiàn)。這封信的傳遞時(shí)間之長，也可算是一個(gè)世界之最了。遠(yuǎn)古：口耳相傳或借助器物

信息傳遞速度慢、不精確。古代：靠驛差長途跋涉

信息傳遞速度慢、信息形式單一。古人傳遞信息的方式近代傳遞信息的方式現(xiàn)代傳遞信息的方式依靠交通工具的郵政系統(tǒng)：信息傳遞速度相對快一些、距

離遠(yuǎn)相對就慢、且費(fèi)用高。

電報(bào)、電話：速度快。信息單一。

有哪些現(xiàn)代通訊工具呢?

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

傳遞信息量大、信息多樣，傳遞速度快、不受地域阻隔。當(dāng)代傳遞信息的新方式我知道！有手機(jī)、電腦、電話、廣播、電視、書籍、語言、網(wǎng)絡(luò)、小靈通、書信、快報(bào)、廣播、郵件、短信

、傳真、視頻……傳遞信息新技術(shù)MIT可觸摸媒體的用觸覺傳遞信息的電話

信息傳遞方式

種類特點(diǎn)你的發(fā)現(xiàn)古代近代現(xiàn)代當(dāng)代相信你能據(jù)閱讀材料正確的填寫下表時(shí)代與信息傳遞的方式

遠(yuǎn)古：口耳相傳或借助器物

信息傳遞速度慢、不精確。

古代

：靠驛差長途跋涉

信息傳遞速度慢、信息形式單一。

近代：

依靠交通工具的郵政系統(tǒng)

信息傳遞速度相對快一些、距離遠(yuǎn)相對就慢、且費(fèi)

用高。

現(xiàn)代：電報(bào)、電話

速度快。信息單一。

當(dāng)代：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

傳遞信息量大、信息多樣，傳遞速度快、不受地域

阻隔。家庭成員獲得的信息獲得的信息的渠道爸爸長江一級支流遭錳礦污染：魚蝦絕跡石頭變黑鳳凰網(wǎng)媽媽我家庭成員信息調(diào)查表信息傳遞改變了我們的生活，讓我們能更方便快捷的獲取信息，了解世界。信息傳遞給誰信息內(nèi)容傳遞方式

特點(diǎn)

我自己傳遞信息的記錄表（有意思，此事不難）提示：自己用不同的方式向周圍的人傳遞過很多信息，

體驗(yàn)一下不同的信息傳遞方式各有什么特點(diǎn)寫研究報(bào)告？嗨！這我做不到······讀一讀先別慌，又不是我一個(gè)人去做。訂計(jì)劃群策群力，三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮嘛！齊動手別人能寫，我為什么不能寫？拜讀別人的研究報(bào)告吧，一讀就明白了。

奇怪的東南風(fēng)——關(guān)于爸爸咳嗽病因的研究報(bào)告自從我家搬進(jìn)新居以后，不知怎么，爸爸得了一種奇怪的咳嗽病——有時(shí)候咳嗽得非常厲害，有時(shí)候咳嗽地輕一些，有時(shí)候又像沒病似的。后來我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我家打開朝南的窗戶，東南風(fēng)一吹進(jìn)來，爸爸就咳嗽的厲害。我想，爸爸的咳嗽和東南風(fēng)有關(guān)系嗎？，于是，我一邊注意每天從收音機(jī)里收聽第二天的天氣預(yù)報(bào)，一邊悄悄進(jìn)行觀察，并做了記錄：啊！爸爸的咳嗽和東南風(fēng)好像真有關(guān)系！我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了張伯伯。張伯伯告訴我，爸爸得的是過敏性支氣管炎。我家附近硫酸廠排除的是有毒的二氧化硫氣體。對二氧化硫敏感的人，一聞到它，喉嚨就會發(fā)癢，立即咳嗽起來。我為爸爸找到了病因，心里很高心。從此，只要刮東南風(fēng)，我就把朝南的窗戶關(guān)緊。這樣，爸爸就不咳嗽了。我多么希望硫酸廠早日治理污染，使空氣變得清新，就是開著窗戶，爸爸也不會咳嗽。研究報(bào)告2月22日陰天北風(fēng)不咳嗽3月8日晴天東南風(fēng)咳嗽很厲害3月10日雨天北風(fēng)咳嗽輕了4月19日多云南風(fēng)有點(diǎn)咳嗽4月21日陰有雨北風(fēng)不咳嗽4月22日晴到少云南風(fēng)有點(diǎn)咳嗽5月1日晴天東南風(fēng)咳嗽厲害原來研究報(bào)告可以這樣寫這位同學(xué)注意收集有關(guān)信息，寫出了研究報(bào)告，給了我許多啟發(fā)······我們一起往下讀吧！你還有新的收獲！關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告

一、問題的提出我們班有好幾個(gè)同學(xué)姓李。他們常開玩笑說：“我們五百年前是一家”又一次聽老師說，姓氏是一種文化，很值得研究。于是我們幾個(gè)姓李的同學(xué)對李姓的歷史和現(xiàn)狀作了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法1、查閱有關(guān)中華姓氏的書籍，閱讀報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽，了解李姓的來源和李姓歷史名人。2、走訪有關(guān)部門，了解李姓人口的分布情況。3、通過多種途徑，搜集李姓的名人故事。三、調(diào)查情況和資料整理信息渠道涉及的方面具體的內(nèi)容書籍報(bào)刊李姓的來源傳說里姓的直接來源是商超的官員——大理。外族的改姓也是來源之一。李姓在唐朝的發(fā)展為中國第一大姓書籍

報(bào)刊教科書歷史上的李姓名人李耳、李冰、李世民、李白、李清照、李時(shí)珍、李自成、李大釗（zhāo）······

上網(wǎng)李姓人口數(shù)量據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前李姓人口總數(shù)已超過一億。爺爺?shù)闹v述李姓族譜在福建連城縣篷峰鎮(zhèn)的文川，保存著一本90卷之長的李氏族譜。研究報(bào)告四、結(jié)論1、我國的李姓源遠(yuǎn)流長，傳說東夷族首領(lǐng)皋（gāo）陶任堯帝的大理官（掌管刑（xíng）法的官）,其子孫以官名為姓，即李氏。商朝末年，理氏改為李氏。唐朝時(shí)“李”為國姓。從資料中發(fā)現(xiàn)，唐朝開國元?jiǎng)字杏兄T將徐氏、安氏杜氏、郭氏、麻氏、鮮于氏等，因立功被皇帝賜（cì

）予李姓。我們認(rèn)為，大量別的姓氏改為李姓，是李姓在唐朝成為第一大姓的主要原因，這也為后來李姓人口的快速增長奠定了基礎(chǔ)。2、在歷史的長河中李姓人才輩出。有春秋末期思想家李耳，戰(zhàn)國時(shí)期水利專家李冰，唐太宗李世民，大詩人李白，宋代女詞人李清照，明代藥物學(xué)家李時(shí)珍，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗······我們?yōu)槔钚兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪。3、李姓是當(dāng)代中國人口最多的姓氏，也是世界上人口最多的姓氏。據(jù)統(tǒng)計(jì)，李姓人口總數(shù)超過一億。我也要利用信息寫簡單的研究報(bào)告······我從這份材料中學(xué)到了研究報(bào)告的另一種寫法。利用信息，寫簡單的研究報(bào)告第一小組研究計(jì)劃研究課題：我班同學(xué)視力保護(hù)情況調(diào)查研究方法：1·發(fā)調(diào)查表2·觀察同學(xué)的讀寫姿勢3·訪問家長，了解同學(xué)在保護(hù)視力的情況分工：組長：李XX調(diào)查統(tǒng)計(jì)：劉XX

張XX觀察記錄：王XX楊XX走訪家長：胡XX段XX報(bào)告執(zhí)筆：陳XX時(shí)間：5月12日前完成調(diào)查，14日完成研究報(bào)告

訂研究計(jì)劃（這不難，別擔(dān)心?？纯磩e人的，多容易呀?。?/p>

關(guān)于秦始皇歷史的研究報(bào)告

一、問題的提出

有一天上品德課老師講到秦始皇的歷史，他是我們的第一個(gè)皇帝。于是我們幾個(gè)對秦始皇的歷史做了一個(gè)研究報(bào)告。二、調(diào)查方法1、查閱有關(guān)秦始皇的書籍，上網(wǎng)瀏覽，了解秦始皇的故事。2、聽家長、鄰居講述秦始皇的故事。3、通過多種途徑了解秦始皇。三、調(diào)查情況和資料整理四、結(jié)論1、秦始皇姓名為嬴政，民族漢，生卒年公元前259年——公元前210年，戶口所在地為戰(zhàn)國時(shí)的秦國，出生地是趙國。職務(wù)是皇帝，職稱是政治家、軍事家。2、經(jīng)過多年戰(zhàn)爭，秦嬴政消滅了各國，統(tǒng)一了中國。3、統(tǒng)一六國后，嬴政還統(tǒng)一了文字、貨幣和各項(xiàng)制度、尺寸、斤兩的標(biāo)準(zhǔn)。4、為了抵御北方游牧民族的入侵，秦始皇還修建了萬里長城。

汪橋鎮(zhèn)中心小學(xué)·吳佳敏信息渠道涉及的方面具體的內(nèi)容書籍秦始皇的資料秦始皇名嬴叫政，民族，漢。生卒年公元前259年——公元210年。網(wǎng)絡(luò)秦始皇的故事在六國中最強(qiáng)為秦國。秦王嬴政經(jīng)過多年征戰(zhàn)，消滅了其它國家，在公元前221年建立了秦朝。書籍統(tǒng)一中國后······秦始皇統(tǒng)一六國后，統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡等。網(wǎng)絡(luò)平定六國秦始皇平定六國的戰(zhàn)爭打了26年。研究報(bào)告

本班同學(xué)近視情況的調(diào)查及原因的分析一、問題的提出最近我發(fā)現(xiàn)越來越多的同學(xué)視力嚴(yán)重下降，我想，這也許會給以后的生活、學(xué)習(xí)帶來不方便。所以我們小組借助這次機(jī)會，去研究一下本班同學(xué)視力下降的主要涉及到哪幾個(gè)因素。二、調(diào)查方法1、去觀察一下他們在平時(shí)的用眼情況。2、去訪問一下他們平時(shí)的不良習(xí)慣。三、調(diào)查情況和資料整理四、結(jié)論通過這一段時(shí)間觀察了解，不好的姿勢是我們導(dǎo)致視力下降的主要原因，還有一些因素比如，1、每天上網(wǎng)看電視的時(shí)間比較長。2、做眼保健操不認(rèn)真，時(shí)不時(shí)睜開眼睛。3、經(jīng)常在太陽下看書。希望同學(xué)們不要這樣，保持良好的狀態(tài)，那么視力就會遠(yuǎn)離你

汪橋鎮(zhèn)中心小學(xué)·萬蓉

信息渠道涉及方面具體內(nèi)容訪問患近視眼的同學(xué)30人左右1、姿勢不對；2、天天上網(wǎng)吧；3、長時(shí)間看電視；4、不認(rèn)真做眼保健操。書籍觀察不患有近視眼的同學(xué)30人左右1、姿勢對；2、偶爾看電視；3、不上網(wǎng)吧；每天按時(shí)做眼保健操研究報(bào)告

關(guān)于徐姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告

一、問題的提出我們班上有兩個(gè)姓徐的同學(xué)，一個(gè)徐斌，一個(gè)徐昂，這對他們倆來說是一種驕傲，因?yàn)樾煨赵谖覀儼嗪苄?。于是，我們就對徐姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法1、查閱有關(guān)中華姓氏的書籍，閱讀報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽，了解徐姓的來源和徐姓的歷史名人。2、通過多種途徑，了解徐姓的人口和分布情況。三、調(diào)查情況和資料整理四、結(jié)論1、我國徐姓的歷史源遠(yuǎn)流長，傳說東夷族首領(lǐng)伯益因立功，被舜賜于贏姓，其子被封在一個(gè)叫徐的地方，建立了徐國。徐國傳了32代，周穆王知道徐偃王在當(dāng)?shù)睾艿妹裥?，就又封他子孫為徐子，繼續(xù)管理徐國。直到公元前512年，被吳國滅亡，亡國后，徐國百姓便以徐為姓。2、在路上長河中，徐姓人才輩出，有時(shí)稱“高士”的徐稚，漢魏間文學(xué)家徐干，曹魏