江蘇省徐州市經(jīng)開區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期中語文試卷

2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市經(jīng)開區(qū)五年級(jí)（上）期中語文試卷

1.（13分）走進(jìn)歷史長(zhǎng)廊。

圓明園是舉世聞名的皇家園林，不僅環(huán)境優(yōu)美，而且建筑h6ngwei,也有玲瓏剔透

的亭臺(tái)樓閣，還有數(shù)不盡的奇珍異寶麻傲。可是，這園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精

華，被詭計(jì)多端的侵略者統(tǒng)統(tǒng)掠奪、huimi6了。

（1）根據(jù)拼音在下面橫線上依次寫出相應(yīng)的詞語。

（2）下面加點(diǎn)字的注音、字形、字義理解完全正確的一項(xiàng)是

A玲瓏朝（ti）透

B金壁輝煌

C奇珍鼻（奇異、特別）寶

D鬼計(jì)多端

（3）上述語段中，加點(diǎn)詞“驕傲”的釋義是

A自視高人一等，看不起別人

B自豪

請(qǐng)你用它的另一個(gè)意思寫一句話。

（4）對(duì)這段話的意思概括最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)？

A圓明園是舉世聞名的皇家園林。B圓明園被侵略者毀滅了。

C圓明園里面有很多的寶藏。

D圓明園是舉世聞名的皇家園林，卻被侵略者毀滅了。

2.（14分）珍惜幸福生活。

歷史是一部永遠(yuǎn)寫不完的書。雖然我們現(xiàn)在生活在，但我們不能忘記，在

戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)家面臨,百姓們,無數(shù)愛國(guó)志士為尋求救國(guó)之

道?！暗子滥局竞惾恕?，我們要銘記歷史，為了國(guó)家富強(qiáng)、民族振興奮勇向

前！

（1）在文中的橫線處，請(qǐng)選擇對(duì)應(yīng)的詞語填上序號(hào)。

A太平盛世

B嘔心瀝血

C流離失所

D內(nèi)憂外患

（2）上文中加點(diǎn)的部分能用下面哪個(gè)詞語代替？

A知恩圖報(bào)

B直言不諱

C飲水思源

D望眼欲穿

（3）上面兩個(gè)語段，有很多的四字詞語，請(qǐng)你任選一個(gè)

我選的詞語是，具體描述：

（4）為此，學(xué)校打算開展“強(qiáng)國(guó)有我”的主題朗誦會(huì)，不符合主題的是

A《少年中國(guó)說》

B《己亥雜詩(shī)》

C《蟬》

D《題臨安邸》

3.（8分）傳承傳統(tǒng)文化一一民間故事

民間故事中有著生動(dòng)豐富的世界，請(qǐng)看一位同學(xué)閱讀民間故事的收獲。請(qǐng)你根據(jù)自

己閱讀這本書的經(jīng)驗(yàn)，幫他修改錯(cuò)誤之處。（在原題上改，共4處）

（1）民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，有許多不同的版本，我們講述民間故事時(shí)，可以隨

意更改故事情節(jié)。

（2）我最喜歡讀《沉香救母》了，沉香為了解救被二郎神壓到五行山下的母親，刻苦練

功，他勇敢頑強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了我。

（3）在中國(guó)民間故事中，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人物：美麗善良的田螺姑娘，聰明機(jī)智的

徐文長(zhǎng)，他們個(gè)個(gè)給我留下了深刻的印象。

（4）民間故事存在于世界上的每一個(gè)角落，非洲的《列那狐的故事》讓我捧腹大笑，歐

洲的牧羊人

4.（14分）

一幅壯錦

從前，在大山腳下住著一位老媽媽和她的三個(gè)兒子。老媽媽織得一手好壯錦，靠賣

壯錦維持一家人的生活。

有一天，老媽媽在集市上看到一幅美麗的畫，她決心把畫上那美麗的村莊織成一幅

壯錦。老媽媽不分晝夜地織錦，老媽媽就在上面織成小河和池塘。鮮血滴在了錦上，老

媽媽就在上面織成太陽。一連織了三年，一陣大風(fēng)把壯錦卷上了天空，向東方飛去，那

是我的命根啊！”

大兒子出發(fā)了。走了一個(gè)月，來到一個(gè)大山口，那里有一座石頭房，旁邊有一匹石

馬。老奶奶說：“是東方太陽山的仙女把你媽媽的壯錦借去做樣子了。你要去找，先要

打落兩顆牙齒，等石馬吃到第十顆楊梅果時(shí)，你就跨到它的背上，才能到達(dá)太陽山。如

果不能堅(jiān)持，就會(huì)喪命。我勸你還是不要去了，回家去吧。"大兒子害怕了，拿了金子

老媽媽病倒在床上，不見大兒子回來，又讓二兒子去尋找。二兒子也是個(gè)貪生怕死

的人，也到大城市享樂去了。老媽媽病得骨瘦如柴，眼睛也哭瞎了。三兒子決心去把壯

錦找回來。三兒子來到大山口，然后跨上馬。他咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，渡過了漂浮著冰

塊的大海。終于到達(dá)了大海對(duì)面的太陽山。三兒子看見他女們正在織錦，媽媽的那蝠壯

錦就擺在中央。三兒子說明了來意，馬上往回趕。他沒有想到，一位紅衣仙女因?yàn)橄矚g

壯錦中的美景，媽媽已經(jīng)奄奄一息了。他趕緊拿出壯錦，那耀眼的光彩把媽媽的眼睛都

照亮了。一陣香風(fēng)吹來，只見眼前是漂亮的房子、美麗的花園，和壯錦上織的一模一

樣?；▓@里有個(gè)紅衣姑娘正在看花

三兒子和美麗的仙女結(jié)了婚，從此和媽媽一起過著幸福的生活。

大兒子和二兒子用完了老奶奶給的金子，變成了兩個(gè)叫花子。他們沒臉去見媽媽和

弟弟，只得到處去乞討。

（1）本文907字，你覺得需要分鐘讀完。

（2）請(qǐng)抓住關(guān)鍵詞句，概括故事的主要內(nèi)容。

（3）文中的“奄奄一息”我不理解，我認(rèn)為正確的做法是

A停下來品，逐字推敲

B查字典

C先跳過它，繼續(xù)往下讀

（4）請(qǐng)你找出文中兩處不可思議的地方概括寫出來。

（5）這個(gè)故事表現(xiàn)了怎樣的主題？

A只有神仙才能讓我們的生活更幸福

B做人要有孝心，做事要不怕困難。

C好心會(huì)有好報(bào)，如果別人幫助了我們，我們也要幫助別人。

5.（21分）

那年的夏天很熱，蚊蟲猖獗。從遙遠(yuǎn)的外地趕回家，我在父母的臥室里鋪了一張涼

席，聽著父親的鼾聲入睡。

在濃得化不開的親情中，我們聊到深夜。后來，母親說睡吧，便用蒲扇驅(qū)趕蚊蟲，

放下他們床上的蚊帳。我也倒頭而睡

原以為這一覺足可高枕無憂：我的腳邊點(diǎn)了一盤蚊香；不遠(yuǎn)處還有一臺(tái)開著的電風(fēng)

扇。不料，半夜還是被蚊子叮得發(fā)毛，臉上、身上被叮咬得受不住。

燈忽然亮了。我迷迷期糊看見母親從床上爬起來，動(dòng)作很輕地撩開蚊帳，用兩端的

帳鉤掛起來

正納悶時(shí)，聽見父親用疲倦而又有些惱怒的聲音問：“你這是干什么？”

“你沒聽見蚊子正咬兒子嗎？"母親壓低聲兒，語調(diào)里竟有幾分興奮，“咱們把帳

子打開，兒子就可以少受些罪?！?/p>

蚊子在那一刻后，仿佛都被母親“迎”進(jìn)了帳中，而我的睡意，打了個(gè)激靈?！胺?/p>

一些蚊子進(jìn)來?！狈磸?fù)咀嚼這句話，雙目仿佛因被強(qiáng)光所刺而發(fā)疼。不一會(huì)兒，右眼的

淚砸在枕頭上，我在心里叫著“媽媽”。

“分一些蚊子進(jìn)來?！币痪淦狡降脑挘瑓s滿載著夠我受用一生的慈母情。不但

是蚊子，一個(gè)慈愛的母親隨時(shí)準(zhǔn)備與兒子分擔(dān)風(fēng)霜、屈辱、挫折和不幸，一切債務(wù)都可

以還清，除了我們欠母親的情。

（1）請(qǐng)你給本文起個(gè)題目，寫在文章前面的的橫線上。

（2）聯(lián)系上下文，理解詞語。

①高枕無憂：_____________________

文中的“我”為什么會(huì)認(rèn)為自己可以“高枕無憂”呢？請(qǐng)你用波浪線在文中畫出相關(guān)語

句。

②咀嚼：__________________

（3）文中畫橫線的句子是描寫，母親為什么“撩開蚊帳？"為

什么“很輕地撩開蚊帳”？從中，你體會(huì)到

(4)文中有這樣一句話：“蚊子在那一刻后，仿佛都被母親‘迎’進(jìn)了帳中，而我的睡

意，打了個(gè)激靈?！薄坝边@個(gè)字讓你體會(huì)到了什么？有人認(rèn)為母親的行為很可笑，你

覺得呢？為什么？

(5)文章最后一句話“世界上，一切債務(wù)都可以還清，除了我們欠母親的債”。你能寫

出與這一句含義相近的古詩(shī)嗎？

6.(30分)習(xí)作。

題目：我為點(diǎn)個(gè)贊

“點(diǎn)贊”，表示認(rèn)同、肯定、欣賞、贊美。在生活中，值得點(diǎn)贊的人、事、比比皆是。

用點(diǎn)費(fèi)的心態(tài)去面對(duì)一切

要求：①把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以補(bǔ)充人、事、景、物等；②圍繞點(diǎn)贊對(duì)象，表達(dá)

出自己的真情實(shí)感。

2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市經(jīng)開區(qū)五年級(jí)（上）期中語文試卷

參考答案與試題解析

1.（13分）走進(jìn)歷史長(zhǎng)廊。

圓明園是舉世聞名的皇家園林，不僅環(huán)境優(yōu)美，而且建筑h6ngwei,也有玲瓏剔透

的亭臺(tái)樓閣，還有數(shù)不盡的奇珍異寶球檄?？墒?，這園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精

華，被詭計(jì)多端的侵略者統(tǒng)統(tǒng)掠奪、hulmi?了。

（1）根據(jù)拼音在下面橫線上依次寫出相應(yīng)的詞語。

宏美碧殿堂毀滅

（2）下面加點(diǎn)字的注音、字形、字義理解完全正確的一項(xiàng)是C

A玲瓏朝（ti）透

B金壁輝煌

C奇珍鼻（奇異、特別）寶

D鬼計(jì)多端

（3）上述語段中，加點(diǎn)詞“驕傲”的釋義是B

A自視高人一等，看不起別人

B自豪

請(qǐng)你用它的另一個(gè)意思寫一句話。

這個(gè)人太驕傲自大了。

（4）對(duì)這段話的意思概括最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)？D

A圓明園是舉世聞名的皇家園林。B圓明園被侵略者毀滅了。

C圓明園里面有很多的寶藏。

D圓明園是舉世聞名的皇家園林，卻被侵略者毀滅了。

【答案】（1）宏美碧殿堂毀滅；

（2）C?

（3）B這個(gè)人太驕傲自大了。

（4）D?

【分析】語段選自《圓明園的毀滅》。這篇課文描述了昔日?qǐng)A明園輝煌的景觀和慘遭侵

略者肆意踐踏而毀滅的景象。揭露了帝國(guó)主義的野蠻罪行，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化

的熱愛之情和對(duì)侵略者強(qiáng)盜行徑的仇恨。

【解答】（1）考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字形的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀

后。

（2）考察字音和字形的掌握。

A.有誤，“玲瓏剔透”中“剔”應(yīng)讀作“丘”。

B.有誤，“金壁輝煌”應(yīng)寫作“金碧輝煌”。

C.正確。

D.“鬼計(jì)多端”應(yīng)寫作“詭計(jì)多端”。

故選C。

（3）考查詞語解釋和造句。驕傲：自視高人一等。在本段中的意思是：自豪。

造句：這個(gè)人太驕傲自大了。

（4）考查內(nèi)容的理解和概括。語段選自《圓明園的毀滅》，卻被侵略者毀滅了。

故答案為：

（1）宏美碧殿堂毀滅；

（2）C?

（3）B這個(gè)人太驕傲自大了。

（4）D?

2.（14分）珍惜幸福生活.

歷史是一部永遠(yuǎn)寫不完的書。雖然我們現(xiàn)在生活在A,但我們不能忘記，在戰(zhàn)

爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)家面臨D,百姓們C,無數(shù)愛國(guó)志士為尋求救國(guó)之道B.

“破永木忐我奔人”，我們要銘記歷史，為了國(guó)家富強(qiáng)、民族振興奮勇向前！

（1）在文中的橫線處，請(qǐng)選擇對(duì)應(yīng)的詞語填上序號(hào)。

A太平盛世

B嘔心瀝血

C流離失所

D內(nèi)憂外患

（2）上文中加點(diǎn)的部分能用下面哪個(gè)詞語代替？C

A知恩圖報(bào)

B直言不諱

C飲水思源

D望眼欲穿

(3)上面兩個(gè)語段，有很多的四字詞語，請(qǐng)你任選一個(gè)

我選的詞語是太平盛世，具體描述：太平盛世的景象是十分美好的。在這個(gè)時(shí)

期，國(guó)家政治清明，社會(huì)安定和諧，人民安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛。國(guó)家實(shí)力不斷增

強(qiáng)，人民生活水平不斷提高。人們享受著各種權(quán)利和福利，社會(huì)秩序井然有序，法律嚴(yán)

明公正，政府廉潔高效。人們過著安定、祥和、幸福的生活。

(4)為此，學(xué)校打算開展“強(qiáng)國(guó)有我”的主題朗誦會(huì)，不符合主題的是C

A《少年中國(guó)說》

B《己亥雜詩(shī)》

C《蟬》

D《題臨安邸》

【答案】⑴ADCB；

(2)C；

(3)太平盛世太平盛世的景象是十分美好的。在這個(gè)時(shí)期，國(guó)家政治清明，社會(huì)安定

和諧，人民安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛。國(guó)家實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高。人

們享受著各種權(quán)利和福利，社會(huì)秩序井然有序，法律嚴(yán)明公正，政府廉潔高效。人們過

著安定、祥和、幸福的生活。

(4)C?

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，選字詞填空、近義詞、課文理解、擴(kuò)展寫話。根據(jù)平

時(shí)的積累作答即可。

【解答】(1)考查了選字詞填空。太平盛世：國(guó)家太平，人民安居樂業(yè)。流離失所：由

于災(zāi)荒戰(zhàn)亂等而流離在外。內(nèi)憂外患：指國(guó)家內(nèi)部的動(dòng)亂和來自國(guó)外的侵略。

(2)考查了課文理解?！俺运煌诰恕痹谡n文中教育我們，但是不要忘記歷史。飲

水思源：喝水的時(shí)候想到水的來源。結(jié)合詞語意思。

(3)考查了擴(kuò)展寫話。選擇一個(gè)詞語。語句要通順。

(4)“強(qiáng)國(guó)有我”應(yīng)該是強(qiáng)國(guó)、愛國(guó)的主題。

A《少年中國(guó)說》是清朝梁?jiǎn)⒊魃⑽模闹袠O力歌頌少年的朝氣蓬勃，振奮人民精

神。

B《己亥雜詩(shī)》是清朝龔自珍的一首詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人為國(guó)家甘愿犧牲自己的情操。

C《蟬》唐代虞世南的一首詩(shī)，暗示著詩(shī)人潔身自好的品行志趣。

D《題臨安邸》是宋代詩(shī)人林升的詩(shī)作，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家民族的深深憂慮.

故答案為：

(1)ADB：

(2)C；

(3)太平盛世太平盛世的景象是十分美好的，國(guó)家政治清明，人民安居樂業(yè)。國(guó)家實(shí)

力不斷增強(qiáng)。人們享受著各種權(quán)利和福利，法律嚴(yán)明公正。人們過著安定、幸福的生

活。

(4)Co

3.(8分)傳承傳統(tǒng)文化一一民間故事

民間故事中有著生動(dòng)豐富的世界，請(qǐng)看一位同學(xué)閱讀民間故事的收獲。請(qǐng)你根據(jù)自

己閱讀這本書的經(jīng)驗(yàn)，幫他修改錯(cuò)誤之處。(在原題上改，共4處)

(1)民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，有許多不同的版本，我們講述民間故事時(shí)，可以隨

意更改故事情節(jié)。

(2)我最喜歡讀《沉香救母》了，沉香為了解救被二郎神壓到五行山下的母親，刻苦練

功，他勇敢頑強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了我。

(3)在中國(guó)民間故事中，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人物：美麗善良的田螺姑娘，聰明機(jī)智的

徐文長(zhǎng)，他們個(gè)個(gè)給我留下了深刻的印象。

(4)民間故事存在于世界上的每一個(gè)角落，非洲的《列那狐的故事》讓我捧腹大笑，歐

洲的牧羊人

(1)民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，有許多不同的版本，這主要跟它是口耳相傳有

關(guān)。所以，我們講述民間故事時(shí)，不能隨意更改故事情節(jié)。

(2)我最喜歡讀《沉香救母》了，沉香為了解救被二郎神壓到華山下的母親，刻苦練功，

不怕困難，他勇敢頑強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了我。

(3)在中國(guó)民間故事中，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人物：美麗善良的田螺姑娘，聰明機(jī)智的

徐文長(zhǎng)，還有歌聲動(dòng)聽的壯族姑娘劉二姐，他們個(gè)個(gè)給我留下了深刻的印象。

(4)民間故事存在于世界上的每一個(gè)角落，法國(guó)的《列那狐的故事》讓我捧腹大笑，歐

洲的牧羊人，帶領(lǐng)我踏上尋找三只會(huì)唱歌的蘋果的旅途。

【答案】(1)民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，有許多不同的版本，這主要跟它是口耳相

傳有關(guān)。所以，我們講述民間故事時(shí)，不能隨意更改故事情節(jié)。

(2)我最喜歡讀《沉香救母》了，沉香為了解救被二郎神壓到華山下的母親，刻苦練功，

不怕困難，他勇敢頑強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了我.

(3)在中國(guó)民間故事中，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人物：美麗善良的田螺姑娘，聰明機(jī)智的

徐文長(zhǎng)，還有歌聲動(dòng)聽的壯族姑娘劉三姐，他們個(gè)個(gè)給我留下了深刻的印象。

(4)民間故事存在于世界上的每一個(gè)角落，法國(guó)的《列那狐的故事》讓我捧腹大笑，歐

洲的牧羊人，帶領(lǐng)我踏上尋找三只會(huì)唱歌的蘋果的旅途。

【分析】考查了民間故事。從廣義上講，民間故事就是勞動(dòng)人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛

構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有民間散文作品的統(tǒng)稱，有的地方又叫“瞎

話”“古話”“古經(jīng)”等等。

【解答】(1)我們講述民間故事時(shí)，不能隨意更改故事情節(jié)。

(2)沉香的母親被壓在華山下面，不是五行山。

(3)劉三姐是壯族民間傳說中的著名人物，并不是苗族姑娘。

(4)《列那狐的故事》是法國(guó)的。

故答案為：

(1)民間故事語言平實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，這主要跟它是口耳相傳有關(guān)，我們講述民間故事

時(shí)。

(2)我最喜歡讀《沉香救母》了，沉香為了解救被二郎神壓到華山下的母親，不怕困難。

(3)在中國(guó)民間故事中，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人物：美麗善良的田螺姑娘，還有歌聲動(dòng)

聽的壯族姑娘劉三姐。

(4)民間故事存在于世界上的每一個(gè)角落，法國(guó)的《列那狐的故事》讓我捧腹大笑，帶

領(lǐng)我踏上尋找三只會(huì)唱歌的蘋果的旅途。

4.(14分)

一幅壯錦

從前，在大山腳下住著一位老媽媽和她的三個(gè)兒子。老媽媽織得一手好壯錦，靠賣

壯錦維持一家人的生活。

有一天，老媽媽在集市上看到一幅美麗的畫，她決心把畫上那美麗的村莊織成一幅

壯錦。老媽媽不分晝夜地織錦，老媽媽就在上面織成小河和池塘。鮮血滴在了錦上，老

媽媽就在上面織成太陽。一連織了三年，一陣大風(fēng)把壯錦卷上了天空，向東方飛去，那

是我的命根?。　?/p>

大兒子出發(fā)了。走了一個(gè)月，來到一個(gè)大山口，那里有一座石頭房，旁邊有一匹石

馬。老奶奶說：“是東方太陽山的仙女把你媽媽的壯錦借去做樣子了。你要去找，先要

打落兩顆牙齒，等石馬吃到第十顆楊梅果時(shí)，你就跨到它的背上，才能到達(dá)太陽山。如

果不能堅(jiān)持，就會(huì)喪命。我勸你還是不要去了，回家去吧。"大兒子害怕了，拿了金子

老媽媽病倒在床上，不見大兒子回來，又讓二兒子去尋找。二兒子也是個(gè)貪生怕死

的人，也到大城市享樂去了。老媽媽病得骨瘦如柴，眼睛也哭瞎了。三兒子決心去把壯

錦找回來。三兒子來到大山口，然后跨上馬。他咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，渡過了漂浮著冰

塊的大海。終于到達(dá)了大海對(duì)面的太陽山。三兒子看見他女們正在織錦，媽媽的那蝠壯

錦就擺在中央。三兒子說明了來意，馬上往回趕。他沒有想到，一位紅衣仙女因?yàn)橄矚g

壯錦中的美景，媽媽已經(jīng)奄奄一息了。他趕緊拿出壯錦，那耀眼的光彩把媽媽的眼睛都

照亮了。一陣香風(fēng)吹來，只見眼前是漂亮的房子、美麗的花園，和壯錦上織的一模一

樣?；▓@里有個(gè)紅衣姑娘正在看花

三兒子和美麗的仙女結(jié)了婚，從此和媽媽一起過著幸福的生活。

大兒子和二兒子用完了老奶奶給的金子，變成了兩個(gè)叫花子。他們沒臉去見媽媽和

弟弟，只得到處去乞討。

(1)本文907字，你覺得需要8分鐘讀完。

(2)請(qǐng)抓住關(guān)鍵詞句，概括故事的主要內(nèi)容。

一位壯族老阿媽織的美麗壯錦被仙女借走，她的三個(gè)兒子分別去替媽媽尋找壯錦，最

終只有小兒子憑借勇氣和毅力，趟過火山冰海，到達(dá)太陽山取回壯錦，并從此與老阿媽

過上幸福生活的故事。

(3)文中的“奄奄一息”我不理解，我認(rèn)為正確的做法是C

A停下來品，逐字推敲

B查字典

C先跳過它，繼續(xù)往下讀

(4)請(qǐng)你找出文中兩處不可思議的地方概括寫出來。

①三兒子憑借勇氣和毅力，趟過火山冰海，到達(dá)太陽山的情景。②三兒子拿出壯錦

后，把媽媽的眼睛照亮了，把茅草屋變成了漂亮的房子、美麗的花園，和壯錦上織的一

模一樣。

(5)這個(gè)故事表現(xiàn)了怎樣的主題？B

A只有神仙才能讓我們的生活更幸福

B做人要有孝心，做事要不怕困難。

C好心會(huì)有好報(bào)，如果別人幫助了我們，我們也要幫助別人。

【答案】(1)8；

(2)一位壯族老阿媽織的美麗壯錦被仙女借走，她的三個(gè)兒子分別去替媽媽尋找壯錦，

最終只有小兒子憑借勇氣和毅力，趟過火山冰海，到達(dá)太陽山取回壯錦，并從此與老阿

媽過上幸福生活的故事。

(3)C；

(4)①三兒子憑借勇氣和毅力，趟過火山冰海，到達(dá)太陽山的情景。②三兒子拿出壯錦

后，把媽媽的眼睛照亮了，把茅草屋變成了漂亮的房子、美麗的花園，和壯錦上織的一

模一樣。

(5)Bo

【分析】文章講述的是一位壯族老阿媽織的美麗壯錦被仙女借走，她的三個(gè)兒子分別去

替媽媽尋找壯錦，最終只有小兒子憑借勇氣和毅力，趟過火山冰海，到達(dá)太陽山取回壯

錦，并從此與老阿媽過上幸福生活的故事。

【解答】(1)本題考查閱讀時(shí)間。五年級(jí)的小學(xué)生課標(biāo)明確要求每分鐘讀300字左右，

填上閱讀時(shí)間即可。

(2)本題考查梳理文章的內(nèi)容。文章內(nèi)容的概括可根據(jù)“誰做了什么。事情的起因是：

辛苦織錦。經(jīng)過是：她的三個(gè)兒子分別去替媽媽尋找壯錦，大二子二兒子乞討，她的三

個(gè)兒子分別去替媽媽尋找壯錦，趟過火山冰海，并從此與老阿媽過上幸福生活的故事。

(3)考查學(xué)生對(duì)詞語的理解。當(dāng)文中的“奄奄一息”我不理解，繼續(xù)往下讀。

(4)考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的賞析。閱讀句子“他咬緊牙關(guān)，翻過了烈焰熊熊的火山。終

于到達(dá)了大海對(duì)面的太陽山”可知，這句話描寫了三兒子憑借勇氣和毅力，到達(dá)太陽山

的情景，那耀眼的光彩把媽媽的眼睛都照亮了，老媽媽住的茅草屋不見了、美麗的花

園。花園里有個(gè)紅衣姑娘正在看花，，這句話讓我覺得不可思議，把媽媽的眼睛照亮

了、美麗的花園。

(5)考查學(xué)生對(duì)文章中心的額理解。閱讀文章可知，她的三個(gè)兒子分別去替媽媽尋找壯

錦，趟過火山冰海，并從此與老阿媽過上幸福生活的故事，做事要不怕困難。

故答案為：

(1)8；

(2)一位壯族老阿媽織的美麗壯錦被仙女借走，她的三個(gè)兒子分別去替媽媽尋找壯錦,

趟過火山冰海，并從此與老阿媽過上幸福生活的故事。

(3)C；

(4)①三兒子憑借勇氣和毅力，趟過火山冰海。②三兒子拿出壯錦后，把茅草屋變成了

漂亮的房子，和壯錦上織的一模一樣。

(5)B?

5.(21分)

分一些蚊子進(jìn)來

那年的夏天很熱，蚊蟲猖獗。從遙遠(yuǎn)的外地趕回家，我在父母的臥室里鋪了一張涼

席，聽著父親的鼾聲入睡。

在濃得化不開的親情中，我們聊到深夜。后來，母親說睡吧，便用蒲扇驅(qū)趕蚊蟲，

放下他們床上的蚊帳。我也倒頭而睡

原以為這一覺足可高枕無憂：我的腳邊點(diǎn)了一盤蚊香；不遠(yuǎn)處還有一臺(tái)開著的電風(fēng)

扇。不料，半夜還是被蚊子叮得發(fā)毛，臉上、身上被叮咬得受不住。

燈忽然亮了。我迷迷期糊看見母親從床上爬起來，動(dòng)作很輕地撩開蚊帳，用兩端的

帳鉤掛起來

正納悶時(shí)，聽見父親用疲倦而又有些惱怒的聲音問：“你這是干什么？”

“你沒聽見蚊子正咬兒子嗎？"母親壓低聲兒，語調(diào)里竟有幾分興奮，“咱們把帳

子打開，兒子就可以少受些罪?！?/p>

蚊子在那一刻后，仿佛都被母親“迎”進(jìn)了帳中，而我的睡意，打了個(gè)激靈?！胺?/p>

一些蚊子進(jìn)來。，，反復(fù)咀嚼這句話，雙目仿佛因被強(qiáng)光所刺而發(fā)疼。不一會(huì)兒，右眼的

淚砸在枕頭上，我在心里叫著“媽媽”。

“分一些蚊子進(jìn)來?！币痪淦狡降脑?，卻滿載著夠我受用一生的慈母情。不但

是蚊子，一個(gè)慈愛的母親隨時(shí)準(zhǔn)備與兒子分擔(dān)風(fēng)霜、屈辱、挫折和不幸，一切債務(wù)都可

以還清，除了我們欠母親的情。

(1)請(qǐng)你給本文起個(gè)題目，寫在文章前面的的橫線上。

(2)聯(lián)系上下文，理解詞語。

①高枕無憂：枕著高高的枕頭放心睡大覺。

文中的“我”為什么會(huì)認(rèn)為自己可以“高枕無憂”呢？請(qǐng)你用波浪線在文中畫出相關(guān)語

句。

我的腳邊點(diǎn)了一盤蚊香；不遠(yuǎn)處還有一臺(tái)開著的電風(fēng)扇。

②咀嚼：文中指在心里慢慢體會(huì)。

(3)文中畫橫線的句子是動(dòng)作描寫,母親為什么“撩開蚊帳？”心疼兒子為

什么“很輕地撩開蚊帳”？怕吵醒兒子。從中,你體會(huì)到母愛偉大。

(4)文中有這樣一句話：“蚊子在那一刻后，仿佛都被母親'迎'進(jìn)了帳中，而我的睡

意，打了個(gè)激靈。”“迎”這個(gè)字讓你體會(huì)到了什么？有人認(rèn)為母親的行為很可笑，你

覺得呢？為什么？

“迎”指母親是有意把蚊子迎接進(jìn)入帳中，讓兒子少受罪。母親的行為不可笑，因?yàn)?/p>

母愛是偉大的。

(5)文章最后一句話“世界上，一切債務(wù)都可以還清，除了我們欠母親的債”。你能寫

出與這一句含義相近的古詩(shī)嗎？

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

【答案】(1)分一些蚊子進(jìn)來；

(2)①枕著高高的枕頭放心睡大覺?我的腳邊點(diǎn)了一盤蚊香；不遠(yuǎn)處還有一臺(tái)開著的電

風(fēng)扇。

②文中指在心里慢慢體會(huì)。

(3)動(dòng)作心疼兒子怕吵醒兒子母愛偉大；

(4)“迎”指母親是有意把蚊子迎接進(jìn)入帳中，讓兒子少受罪。母親的行為不可笑，因

為母愛是偉大的。

(5)誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

【分析】本文主要描寫的是“我”和父母一個(gè)房間就寢，母親把蚊帳打開，分一些蚊子

來叮咬自己，為的是讓兒子少受一些罪，表現(xiàn)了母愛的無私和偉大。

【解答】(1)考查擬標(biāo)題。擬標(biāo)題可以從人物、事件等命名，被蚊子叮咬，分一些蚊子

來咬自己，表現(xiàn)了母愛的無私和偉大。

(2)考查了對(duì)詞語的理解。①高枕無憂：枕著高高的枕頭放心睡大覺，一是回到家感到

自由和舒坦，不遠(yuǎn)處還開著電風(fēng)扇。②咀嚼：文中指在心里慢慢體會(huì)。

(3)考查人物描寫.從“爬、撩，母親為了不讓兒子多受罪，分一些蚊帳來咬自己，表

現(xiàn)了母親無私的。

(4)考查了詞語的理解。聯(lián)系上下文結(jié)合語境理解。指母親是有意把蚊子迎接進(jìn)入帳

中。母親的行為不可笑。

(5)考查文章主旨的理解?！澳赣H擔(dān)心蚊子叮咬兒子，所以她這么做。故用“誰言寸草

心。

故答案為：

(1)分一些蚊子進(jìn)來；

(2)①枕著高高的枕頭放心睡大覺。我的腳邊點(diǎn)了一盤蚊香。

②文中指在心里慢慢體會(huì)。

(3)動(dòng)作心疼兒子怕吵醒兒子母愛偉大；

(4)“迎”指母親是有意把蚊子迎接進(jìn)入帳中，讓兒子少受罪，因?yàn)槟笎凼莻ゴ蟮摹?/p>

(5)誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

6.(30分)習(xí)作。

題目：我為點(diǎn)個(gè)贊

“點(diǎn)贊”，表示認(rèn)同、肯定、欣賞、贊美。在生活中，值得點(diǎn)贊的人、事、比比皆是。

用點(diǎn)贊的心態(tài)去面對(duì)一切

要求：①把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以補(bǔ)充人、事、景、物等；②圍繞點(diǎn)贊對(duì)象，表達(dá)

出自己的真情實(shí)感。

【答案】

我為媽媽點(diǎn)個(gè)贊

一天爺爺生病了，爸爸出差了，只有媽媽有空，她每天不僅要上班，還要洗衣做飯，

照顧病人，這哪兒行？看到媽媽單薄的身影穿梭于臥室和廚房，一刻不歇，我不禁自責(zé)，

為什么自己那么沒用，既不幫她忙，還惹她生氣。那么多的活兒，媽媽從沒皺過眉頭，也

沒有抱怨過。半夜偶爾被驚醒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，廚房的燈亮著……她見我學(xué)習(xí)任務(wù)重，再苦再

累有再多的煩心事都只字未提，再多的苦，再多的痛也是獨(dú)自“品味”，看著媽媽眼角的

魚尾紋已愈加明顯