冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)（下冊(cè)）分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 第4課時(shí) 用直線上的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù)

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第4課時(shí)用直線上的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第4課時(shí)用直線上的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù)1、會(huì)用直線上的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù)，能比較分母超過10的同分母分?jǐn)?shù)（或同分子分?jǐn)?shù)）的大小。2、能理解用直線上的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù)時(shí)把0到1之間的線段看作單位“1”，能利用直線比較分?jǐn)?shù)的大小。（1）把花瓣涂上自己喜歡的顏色表示下面的分?jǐn)?shù)。說一說每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義。把這朵花看作單位“1”平均分成5份。取其中1份取其中2份取其中3份取其中4份（2）用直線上的點(diǎn)表示出分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)和自然數(shù)一樣，也可以用直線上的點(diǎn)表示。你會(huì)把它們?cè)谥本€上表示出來嗎？01把0和1之間的線段看作單位“1”。把單位1平均分成5份，每份是。（2）用直線上的點(diǎn)表示出分?jǐn)?shù)。仔細(xì)觀察直線，說一說你有哪些發(fā)現(xiàn)。（2）用直線上的點(diǎn)表示出分?jǐn)?shù)。這條直線被平均分成相同長(zhǎng)度，直線右端有箭頭。（3）把上面的分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列。因?yàn)樗亩浠ㄏ嗤?，都?個(gè)花瓣，用涂色的花瓣表示分?jǐn)?shù)時(shí)，涂色的花瓣數(shù)越多，分?jǐn)?shù)就越大。方法一＜＜＜（3）把上面的分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列。方法二＜＜＜在直線上數(shù)字從左往右排開，右邊總比左邊的大！通常情況下，在同一條直線上，右側(cè)的點(diǎn)總比左側(cè)的點(diǎn)表示的分?jǐn)?shù)大。（3）把上面的分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列。分母相同同分母分?jǐn)?shù)相比較，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大。方法三＜＜＜01用直線上的點(diǎn)表示下面各數(shù)。用直線的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù)：分母是幾，就把單位“1”平均分成幾份；分子是幾，就從左到右選取幾份。表示單位“1”的線段被分成了幾份？1.寫出直線上的字母所表示的分?jǐn)?shù)。01ABCA= B= C=2124127122.在圈里填上>或<。<<>>總結(jié)：分母相同時(shí)，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大；

分子相同時(shí)，分母越大，分?jǐn)?shù)就越小。(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D中表示出各種蔬菜的占地面積。3.在一塊長(zhǎng)方形土地上種蔬菜。其中，種茄子，種黃瓜，種辣椒。茄子黃瓜辣椒(2)把三個(gè)分?jǐn)?shù)按照一定的順序排列。3.在一塊長(zhǎng)方形土地上種蔬菜。其中，種茄子，種黃瓜，種辣椒。按從大到小的順序：按從小到大的順序:4.在圖中，涂色部分是兩個(gè)正方形的重疊部分。1(1)涂色部分的面積是大正方形的。(2)涂色部分的面積是小正方形的。(3)涂色部分的面積是整個(gè)圖形的。(4)小正方形的面積是大正方形的。91411249

用直線上的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù)在直線上不僅可以用點(diǎn)來表示自然數(shù)，還可以用點(diǎn)來表示分?jǐn)?shù)。表示單位“1”平均分成的份數(shù)是分母，從0開始有這樣的幾份，分子就是幾。通常情況下，在同一條直線上，右側(cè)的點(diǎn)總是比左側(cè)的點(diǎn)表示的分?jǐn)?shù)大。1.在圈里填上>或<。158155114841451471161141.在圈里填上>或<。（答案）<<>>1581551148414514711611401ABC2.寫出直線上的字母所表示的分?jǐn)?shù)。DD=A=B=C=01ABC1104109102.寫出直線上的字母所表示的分?jǐn)?shù)。D510D=A=B=C=3.先在直線上標(biāo)出分?jǐn)?shù)的位置，再按從大到小的順序排列分?jǐn)?shù)。01（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）3.先在直線上標(biāo)出分?jǐn)?shù)的位置，再按從大到小的順序排列分?jǐn)?shù)。（答案）01（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）