語文五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作《那一刻我長(zhǎng)大了》

那一刻，我長(zhǎng)大了統(tǒng)編教材五年級(jí)下冊(cè)第一單元習(xí)作

竹筍在出土之前，一直在地下默默積蓄力量，甚至長(zhǎng)達(dá)三年時(shí)間。而當(dāng)某一年春天，春雷喚醒大地，當(dāng)它破土而出的那一刻，它就會(huì)以驚人的速度快速生長(zhǎng)。

剛出生的雛鷹，每天在窠臼里嗷嗷待哺，鷹媽媽會(huì)不遠(yuǎn)千里的尋找食物喂養(yǎng)撫育它們，精心呵護(hù)它們成長(zhǎng)。直到它們羽翼豐滿，鷹媽媽會(huì)將它們?nèi)客瞥鲴骄剩且豢屉r鷹們都將展翅飛向無垠的天地間。

不論是破圖而出的竹筍，還是離開巢穴展翅翱翔的雛鷹，長(zhǎng)大，有時(shí)就是那么一瞬間。變化大不同換一個(gè)角度看成長(zhǎng)——逆境中的成長(zhǎng)：1．在“跌倒”中成長(zhǎng)：失敗與挫折2．在反思中成長(zhǎng)：換位與理解雞蛋從外部打破，叫食物；而從內(nèi)部打破，叫成長(zhǎng)。

你還認(rèn)得“我”嗎？變化大不同變化大不同個(gè)子更高了樣子變化了知識(shí)更豐富本領(lǐng)更多了更懂事能干更有毅力了更勇敢自信了……變化大不同個(gè)子更高了樣子變化了知識(shí)更豐富本領(lǐng)更多了更懂事能干更有毅力了更勇敢自信了……選擇一個(gè)方面，寫出你的成長(zhǎng)。聚焦“那一刻”寫作要求：寫下重點(diǎn)部分，把打動(dòng)你的原因?qū)懢唧w，詳細(xì)地寫出當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷，突出表現(xiàn)事件給你的影響。讀一讀，改一改。評(píng)點(diǎn)：1.這件事的時(shí)間經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間？2.從哪些描寫感受事情帶來的影響？寫好“那一刻”：事件經(jīng)歷的時(shí)間——短事件帶來的影響——深聚焦“那一刻”

放大“那一刻”直接寫出內(nèi)心感受外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?？匆姶认榈耐庾娓复蟀l(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕的呢？

非同尋常方顯重要人物描寫刻畫細(xì)致課文引路

放大“那一刻”1.放大事件過程2.寫出前后對(duì)比再次修改，越寫越好！

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