2023衡水泰華中學(xué)（原衡水一中）決勝高考生物暑假必刷密卷 第12套（新高考）

組編：組編：李新鳳校對：崔華鍵審核：高三生物作業(yè)第12套體液調(diào)節(jié)一、單選題（每題1分，共20分）1．下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。分析以下敘述錯誤的是（

）A．光暗信號調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)B．去甲腎上腺素釋放后，直接與受體結(jié)合發(fā)揮作用，則去甲腎上腺素屬于一種激素C．光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌，進而影響該動物的生殖周期D．HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)2．下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗，有關(guān)分析錯誤的一項是（

）①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液④小腸黏膜+稀鹽酸+砂子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液A．①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果B．①與③對比說明胰液分泌不存在神經(jīng)調(diào)節(jié)C．①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)由血液運輸來調(diào)節(jié)D．要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究3．如圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法正確是（

）A．若A表示人體處于應(yīng)激狀態(tài)，人體通過途徑①⑥④的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B．若A表示血糖濃度過低，人體可通過途徑①②③④進行調(diào)節(jié)來維持血糖恒定C．若A表示寒冷環(huán)境，人體可通過途徑①②③④、①⑥④和①②來維持體溫恒定D．若A表示血漿滲透壓升高，人體可通過①②使垂體合成抗利尿激素量增加4．下圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖，①②表示物質(zhì)，①促進或抑制②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是（

）A．若該器官為骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖B．若該器官為胰腺，則①可能是促胰液素，②可能是胰液C．若該器官為性腺，則①可能是促甲狀腺激素釋放激素，②可表示性激素D．若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素5．用體重、性別等均相同的狗分為三組進行以下實驗：將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量。4d后，向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實驗結(jié)果如下圖所示，對實驗結(jié)果的敘述不正確的是（

）A．a(chǎn)是由于甲狀腺功能受到抑制B．c在該實驗中起對照作用C．b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能D．如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則此實驗狗的血液中放射量與a的相同6．如圖表示了一個健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．進食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收B．進食后的2h內(nèi)，胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖C．2h~3h之間，胰高血糖素的分泌有所增加D．3.5h時，血糖濃度較高是肌糖原分解為葡萄糖所致7．為探究胰島素的功能，某同學(xué)給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用生理鹽水配制），觀察小鼠是否出現(xiàn)驚厥。為完善該實驗，下列敘述錯誤的是（）A．為排除無關(guān)變量的影響，應(yīng)設(shè)置口服胰島素溶液的實驗組B．需設(shè)置對照組注射等量生理鹽水，且注射的部位、方法同實驗組C．若出現(xiàn)驚厥，還應(yīng)對其中的一半小鼠注射葡萄糖液搶救，另一半不處理D．要使實驗現(xiàn)象更明顯，可在實驗前對實驗小鼠進行饑餓處理8．如圖為某人在安靜狀態(tài)下，單位時間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量，在時刻A所處環(huán)境溫度由8℃突升至40℃，在時刻B所處環(huán)境溫度又突降至8℃。下列說法正確的是（）A．在A時刻環(huán)境溫度變化時，人體體溫調(diào)節(jié)的方式只有神經(jīng)調(diào)節(jié)B．在AB段時間內(nèi)，因環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱C．在BC段時間內(nèi)，人體產(chǎn)熱增加，散熱減少D．在BC段時間內(nèi)，人體抗利尿激素分泌減少，尿量增加9．如圖為下丘腦參與的人體生命活動調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中字母代表有關(guān)器官或細胞，數(shù)字代表有關(guān)激素。據(jù)圖分析下列說法正確的是（

）A．下丘腦既參與了神經(jīng)調(diào)節(jié)，又參與了激素調(diào)節(jié)B．C表示胰島A細胞，D、E分別表示垂體和腎臟C．激素②④之間和激素④⑦之間均具有協(xié)同作用D．寒冷條件下，激素④⑦分泌增多，激素⑤⑥分泌減少10．下圖表示人體在寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)過程，下列相關(guān)敘述中，正確的是（

）A．感受外界環(huán)境溫度變化的感受器在下丘腦B．上述體溫調(diào)節(jié)過程只有神經(jīng)調(diào)節(jié)C．傳出神經(jīng)末梢與甲、乙、丙共同構(gòu)成反射弧的效應(yīng)器D．如果丙表示相關(guān)骨骼肌的活動，則丙為骨骼肌通過戰(zhàn)栗增加無氧呼吸的強度11．某校生物興趣小組為探究甲狀腺激素對幼小動物生長發(fā)育的影響，設(shè)計了如下實驗，下列敘述不正確的是（

）組別實驗處理觀察指標(biāo)甲組切除甲狀腺幼小動物生長發(fā)育情況乙組切除甲狀腺+注射甲狀腺激素丙組只進行相關(guān)手術(shù)不切除甲狀腺A．實驗組乙中甲狀腺激素除注射外，也能通過飼喂補充B．該實驗用蝌蚪作為實驗材料比用小鼠觀察指標(biāo)更明顯C．若甲組停止發(fā)育，丙組正常發(fā)育，則說明甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育D．測量各組動物的促甲狀腺激素含量，甲組高于乙、丙組12．下丘腦對腎上腺的調(diào)節(jié)方式如下圖，下列說法不正確的是（

）A．激素Ⅱ是促腎上腺皮質(zhì)激素，過程A的調(diào)節(jié)機制是反饋調(diào)節(jié)B．糖皮質(zhì)激素能抑制胰島B細胞的分泌，則糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素有協(xié)同作用C．內(nèi)臟神經(jīng)產(chǎn)生的局部電流傳至腎上腺髓質(zhì)細胞，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多D．腎上腺素的分泌調(diào)節(jié)與作用效果可以說明神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)是密不可分的13．如下圖①~④表示甲刺激所引起的調(diào)節(jié)過程，乙表示參與調(diào)節(jié)的重要器官，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．圖中乙表示下丘腦，②過程主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)實現(xiàn)B．若甲刺激為血糖濃度升高，則“甲刺激→乙→胰島”過程屬于體液調(diào)節(jié)C．若甲刺激為寒冷條件，則“甲刺激→乙→垂體→甲狀腺”過程中存在分級調(diào)節(jié)D．若甲刺激為食物過咸，則在乙處下丘腦產(chǎn)生渴覺，且垂體釋放抗利尿激素增多14．下列關(guān)于在特定條件下人體發(fā)生的生理性變化的敘述正確的是

（

）A．在馬拉松比賽過程中：抗利尿激素分泌減少→尿量減少B．剛吃過飯1個小時內(nèi)：胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常C．科研人員進入冷庫時：整個機體散熱量增加→皮膚毛細血管收縮D．長期攝入蛋白質(zhì)不足：組織液滲透壓顯著升高→組織液的量顯著增多15．給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如下圖所示。下列相關(guān)分析正確的是（

）A．隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率快B．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果C．當(dāng)胰島素濃度為40時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定D．胰島素通過體液定向運送到肝細胞16．下圖中X、Y、Z分別代表人體的三種內(nèi)分泌腺，甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．若切除Y，則Z的重量不變B．丙可通過反饋調(diào)節(jié)保持含量穩(wěn)定C．甲對Y、乙對Z、丙對X和Y都起促進作用D．若Z代表甲狀腺，則幼年時丙過少會導(dǎo)致呆小癥17．下圖為血糖的三個來源和三個去路，以及血糖濃度的正常范圍。下列相關(guān)敘述中正確的是（

）A．糖尿病患者體內(nèi)由于血糖的去路發(fā)生了障礙，導(dǎo)致了血糖濃度低于正常值B．人體在進食4個小時后，血糖的主要來源是肌糖原和肝糖原的分解C．在三個血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向D．血糖濃度過高時，轉(zhuǎn)化成的氨基酸為必需氨基酸18．人和高等動物胰液的分泌受“神經(jīng)——體液”調(diào)節(jié)，進食可引起胰液大量分泌（如圖）。下列分析正確的是（）A．調(diào)節(jié)過程①和②引起胰腺分泌胰液均需要通過大腦皮層B．食物刺激，通過①③途徑引起胃竇分泌胃泌素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C．胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比過程⑤迅速D．圖中反映出胰腺細胞接受信號分子的受體有3種19．人體內(nèi)分泌調(diào)節(jié)是維持人體穩(wěn)態(tài)的重要部分，下圖是血糖濃度升高后胰島B細胞分泌胰島素的情況，下列敘述正確的是（

）A．葡萄糖進入胰島B細胞的方式是主動運輸B．葡萄糖進入胰島B細胞后，ATP/ADP轉(zhuǎn)化速率增大，K+外流受阻C．Ca2+進入胰島B細胞可以促進胰島素的釋放，胰島素通過自由擴散運出細胞D．血糖濃度增加時，人體只能通過圖示過程調(diào)節(jié)胰島素的分泌20．如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示細胞，a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中錯誤的是(

)A．甲、乙分別是胰島細胞、肝臟細胞B．激素a能夠促進過程①、抑制過程②C．激素a是唯一能夠降低血糖濃度的激素D．激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌二、多選題（每題3分，共30分）21．下丘腦在人體生命活動中有重要作用。下列有關(guān)判斷不正確的是（）A．寒冷刺激直接作用于下丘腦促進其分泌激素作用于甲狀腺，進而使機體增加產(chǎn)熱B．下丘腦參與血糖平衡調(diào)節(jié)的過程，體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的反饋調(diào)節(jié)和分級調(diào)節(jié)的特點C．內(nèi)環(huán)境滲透壓升高可刺激下丘腦某部位產(chǎn)生興奮并沿神經(jīng)傳至大腦皮層引起渴覺D．下丘腦既能分泌激素，又是體溫調(diào)節(jié)中樞，也能控制機體感覺、節(jié)律和水鹽平衡22．下圖表示某概念模型，下列相關(guān)敘述與該模型所示相符的是（）A．若該模型表示血糖調(diào)節(jié)，F(xiàn)代表下丘腦，則G、H可分別代表胰島和腎上腺B．若該模型表示體液免疫，F(xiàn)代表人體B淋巴細胞，則G、H可分別代表漿細胞和效應(yīng)T細胞的形成C．若該模型表示水鹽調(diào)節(jié)，且E表示細胞外液滲透壓升高，則F可代表下丘腦滲透壓感受器興奮性增強，G、H可分別代表垂體和大腦皮層的生理活動D．若該模型表示體溫調(diào)節(jié)，且E代表皮膚冷覺感受器興奮，則F可表示下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，G可代表汗腺分泌減少，H可代表腎上腺素分泌減少23．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體正常進行生命活動的前提條件。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．炎熱環(huán)境下，人體的產(chǎn)熱量大于散熱量，因此需增加散熱量來維持體溫的恒定B．饑餓條件下，肝糖原分解成葡萄糖，因此血液流經(jīng)肝臟后血液中葡萄糖會變多C．失水過多時，下丘腦分泌的抗利尿激素反射弧的效應(yīng)器是腎小管D．緊張恐懼時，腎上腺素的分泌會增加，因此生命活動往往同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)24．某人進入高原缺氧地區(qū)后呼吸困難、發(fā)熱、排尿量減少，檢查發(fā)現(xiàn)其肺部出現(xiàn)感染，肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質(zhì)、紅細胞等成分，被確診為高原性肺水腫。下列說法正確的是（

）A．該患者呼吸困難導(dǎo)致其體內(nèi)CO2含量偏高B．體溫維持在38℃時，該患者的產(chǎn)熱量大于散熱量C．患者肺部組織液的滲透壓升高，肺部組織液增加D．若使用藥物抑制腎小管和集合管對水的重吸收，可使患者尿量增加25．關(guān)于血液中胰高血糖素和胰島素的濃度與人血漿中葡萄糖濃度關(guān)系的說法中，不正確的是（）A．在消化系統(tǒng)中大量的葡萄糖吸收血漿后，胰腺就會減少胰高血糖素的分泌B．當(dāng)某人在數(shù)小時內(nèi)不進食時，胰腺就會增加胰島素的分泌C．高濃度的胰高血糖素會刺激肌肉細胞分解肌糖原形成葡萄糖進入血漿D．高濃度的胰島素刺激肝糖原分解補充血糖26．胰高血糖素的分泌活動有如下四種調(diào)節(jié)途徑：①低血糖或高血氨基酸直接促進胰島A細胞分泌胰高血糖素；②高血糖通過胰島B細胞分泌的γ-氨基丁酸抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素；③口服氨基酸可促進腸道分泌縮膽囊素和胃泌素等，進而促進胰高血糖素的分泌；④交感神經(jīng)的興奮促進胰島A細胞分泌胰高血糖素。下列敘述錯誤的是（

）A．交感神經(jīng)興奮引起血糖升高的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)B．胰高血糖素能促進肌糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖C．口服氨基酸比靜脈注射氨基酸促進胰高血糖素分泌的作用強D．高血糖對胰高血糖素和胰島素分泌的影響相反，可能與γ-氨基丁酸有關(guān)27．研究人員用家兔進行了血糖的相關(guān)實驗研究，結(jié)果如圖，有關(guān)說法正確的是（

）A．低血糖家兔的活動能力會降低B．③號家兔低血糖癥狀緩解過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果C．胰高血糖素可促進肝糖原和肌糖原的分解以提高血糖D．2號低血糖癥狀得到緩解所需時間最短28．為了探究胰島素和生長激素對大鼠生長發(fā)育的影響，某小組選取同種且年齡與生長狀況相同的健康大鼠若干只進行飼養(yǎng)。飼養(yǎng)第30天時，對其實施切除手術(shù)，手術(shù)后再飼養(yǎng)一段時間，然后隨機等分成①②③④四組，在第40天時分別注射不同激素及生理鹽水，實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．為了排除內(nèi)源性激素的干擾，該實驗需要手術(shù)切除大鼠的胰腺和垂體B．該實驗中選取的大鼠的性別、培養(yǎng)天數(shù)、初始體重屬于實驗要控制的無關(guān)變量C．該實驗結(jié)果表明胰島素與生長激素在促進大鼠生長方面具有協(xié)同作用D．該實驗中第④組注射的每種激素量分別與第②、第③組注射的激素量相等29．垂體和下丘腦發(fā)生病變都可引起甲狀腺功能異?！，F(xiàn)有甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，為鑒別病變的部位，分別給兩人注射了適量的TRH，測定結(jié)果如下表。據(jù)此分析，以下結(jié)論正確的是（

）A．甲發(fā)生病變的部位可能是下丘腦B．乙發(fā)生病變的部位可能是垂體C．該實驗運用了甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)的原理D．注射TRH后，甲、乙兩人的甲狀腺激素水平都將恢復(fù)正常30．胰島B細胞是可興奮細胞，當(dāng)血糖濃度升高時，胰島B細胞對血糖的攝取和氧化分解加快，細胞內(nèi)ATP濃度升高，ATP結(jié)合在K+通道上使K+無法外流，進而激活Ca2+通道，觸發(fā)Ca2+內(nèi)流，胰島B細胞產(chǎn)生動作電位，釋放胰島素，從而降低血糖濃度。下列說法錯誤的是（

）A．血糖濃度和下丘腦都可以調(diào)節(jié)胰島素的分泌B．內(nèi)負(fù)外正的膜電位可激活Ca2+通道C．Ca2+通過激活運輸胰島素的載體促進胰島素的釋放D．ATP既可以供能，又可以作為信號分子三、填空題（共50分）31．研究發(fā)現(xiàn)，運動會誘導(dǎo)細胞產(chǎn)生一種叫鳶尾素的激素，該激素作用于皮下脂肪，可加快脂肪細胞內(nèi)葡萄糖和脂肪的氧化分解，還可提高胰島素的敏感性（敏感性高低與PI3K的含量呈正相關(guān)）?；卮鹣铝袉栴}：（1）在體內(nèi)，鳶尾素的靶細胞是___________，該激素與其它動物激素在作用過程中所具有的共同特點是________________________________（答出一個特點即可）。（2）胰島素能促進組織細胞____________________________，從而降低血糖濃度。（3）Ⅱ型糖尿病是由于靶細胞對胰島素不敏感，導(dǎo)致血糖濃度過高。研究又發(fā)現(xiàn)，青磚茶水提取物能促進Ⅱ型糖尿病患者分泌鳶尾素且能提高胰島素的敏感性，從而緩解患者病情?？蒲腥藛T通過以下實驗進行驗證。①實驗步驟：a、取生長狀況相同的Ⅱ型糖尿病小鼠2只，分別編號為甲組、乙組，另取正常小鼠1只，編號為丙組；b、給甲組灌胃適量的青磚茶水提取物，乙組、丙組分別灌胃蒸餾水；c、在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，測量三組小鼠的鳶尾素含量和PI3K的含量。請修正該實驗方案中兩點不合理之處：________________________________________。②預(yù)期實驗結(jié)果：__________________________________________。32．瘦素是編碼基因ob編碼的蛋白質(zhì)，主要由白色脂肪組織合成和分泌。它進入血液可直接作用于脂肪細胞，促進脂肪分解增加能量釋放，并抑制脂肪細胞的合成。瘦素還可作用于下丘腦的代謝調(diào)節(jié)中樞，發(fā)揮抑制食欲，減少能量攝取，增加能量消耗，進而使體重減輕。研究表明缺失ob基因的大鼠，食欲旺盛，體重顯著增加，導(dǎo)致病態(tài)肥胖。體內(nèi)瘦素的濃度使腦部獲取機體的脂肪數(shù)量信息，藉以控制食欲及新陳代謝的速率。如圖是瘦素調(diào)節(jié)作用的過程示意圖。請回答下列問題：（1）圖中a激素是______________。（2）細胞產(chǎn)生的瘦素能作用于脂肪細胞、下丘腦細胞，該過程可體現(xiàn)細胞膜的什么功能_____________________。（3）圖中所示的生理過程體現(xiàn)調(diào)節(jié)的方式是_____________。（4）有些人為了減肥，通過注射瘦素來達到瘦身的目的，若給藥方式由注射改為直接口服，則______（填“能”或“不能”）達到相同效果。若某肥胖人通過長期注射超量瘦素來減肥，其停用后容易出現(xiàn)反彈，據(jù)圖分析可能的原因是_______________________33．如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)模式圖，甲~丁表示不同的分泌細胞，A~D表示不同的靶細胞。回答下列問題：（1）若甲、乙、丙分泌的是激素，則據(jù)圖分析這三種激素的作用方式的共同特點有________。（2）若細胞D是腎小管細胞或集合管細胞，則丁分泌的信號分子作用可能是________。（3）若丁為下丘腦細胞，丙為垂體細胞，丙產(chǎn)生的促甲狀腺激素促進C產(chǎn)生相應(yīng)的激素，則該過程體現(xiàn)激素的________調(diào)節(jié)機制。（4）若甲為胰島B細胞，胰島素的分泌除與________升高有關(guān)外，還受到來自________（器官）的神經(jīng)調(diào)節(jié)。當(dāng)人體血糖濃度發(fā)生變化時，該器官對胰島的調(diào)節(jié)過程中傳遞的信號分子是________，肝臟和肌肉均可作為胰島素作用靶器官的原因是________________________。34．下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。請據(jù)圖回答：（1）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是[

]__________；物質(zhì)d是__________；從圖中可看出，激素①主要是通過影響__________來影響生物的性狀。（2）激素①進入靶細胞的方式主要是__________；若激素①表示甲狀腺素，則物質(zhì)b是__________；若切除垂體，則物質(zhì)a__________（能/不能）傳遞到丙。（3）細胞質(zhì)受體，核受體與細胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此，細胞質(zhì)和細胞核受體的物質(zhì)成分應(yīng)是__________。（4）結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直按影響乙的分泌活動，該化學(xué)物質(zhì)稱為__________。若激素②是腎上腺素，其作用于肝細胞時，其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是___________________________________________________________________。35．劇烈運動時，人體大量出汗需進行滲透壓自穩(wěn)調(diào)節(jié)，肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進入血液，需通過調(diào)節(jié)維持自穩(wěn)。同時機體胰高血糖素甲狀腺激素及腎上腺素的分泌增加，出現(xiàn)應(yīng)激性調(diào)節(jié)。請參照表中內(nèi)容完成下表。第12套體液調(diào)節(jié)班級_________________學(xué)號_______________分?jǐn)?shù)____________________31．（1）（2）(3)

①②32．

（1）（2）（3）（4）33．(1)

(2)

(3)（4）34．

（1）(2)

(3)（4）