人教版物理九年級全冊 第十四章 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 同步測試題（無答案）

/第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒一、選擇題1．有三個(gè)物體,甲是一個(gè)被拉伸了0.5m的彈簧；乙是一個(gè)從地面被舉高0.5m的小球,丙是一個(gè)正在以0.5m/s的速度運(yùn)動的小球。根據(jù)以上信息,請你判斷上列三個(gè)物體具有的共性是〔〕A．都具有能量B．都受到拉力的作用C．所受的作用力相等D．除數(shù)字相同外,沒有其他共性2．如下圖的運(yùn)動情景所對應(yīng)的能量與宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動無關(guān)的是〔〕A．運(yùn)動場上奔跑的運(yùn)發(fā)動具有的能量B．劇烈運(yùn)動的空氣形成的龍卷風(fēng)具有的能量C．液態(tài)物質(zhì)的分子不斷運(yùn)動具有的能量D．天空中飛行的戰(zhàn)斗機(jī)具有的能量3．從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．籃球加速下落時(shí),重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．隕石墜入大氣層劇烈燃燒的過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．干電池對外供電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．液化氣燃燒的過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能4．以下說法中正確的選項(xiàng)是〔〕A．電飯鍋工作時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能B．在陽光照射時(shí),太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能C．干電池給燈泡供電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．電風(fēng)扇工作時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能5．關(guān)于能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,小明列舉了如下實(shí)例,其中正確的選項(xiàng)是〔〕A．人們對太陽能的開發(fā)和利用,說明能量可以憑空產(chǎn)生B．鉆木取火時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C．用打氣筒打氣時(shí),活塞壓縮空氣做功,能由活塞轉(zhuǎn)移給空氣D．從高空自由下落的物體,能量發(fā)生轉(zhuǎn)化,由重力勢能轉(zhuǎn)化為動能6．以下說法中不正確的選項(xiàng)是〔〕A．熱量可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體B．機(jī)械效率、熱機(jī)效率跟能量轉(zhuǎn)化效率是一回事C．能量既不會憑空消滅,也不會憑空產(chǎn)生D．只有開發(fā)和利用新能源才能實(shí)現(xiàn)人類可持續(xù)開展7．如圖,同一小球在同一高度以相同速度向三個(gè)不同方向拋出〔不計(jì)空氣阻力和摩擦〕,設(shè)小球剛落地時(shí)的速度分別為v1、v2、v3,那么〔〕A．v1＞v2＞v3 B．v1＜v2＜v3 C．v1=v2=v3 D．v1＜v3＜v28．以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化和守恒的說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．用電器通電工作時(shí),將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能B．某種化學(xué)反響是放熱反響,該反響將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C．光電池板是把光能轉(zhuǎn)化為電能D．植物光合作用合成有機(jī)物,說明能量可以創(chuàng)生9．生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例很多,以下描述中正確的選項(xiàng)是〔〕A．摩擦生熱是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B．燃料燃燒放熱是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C．電動機(jī)帶動水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能10．以下關(guān)于能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A．壓縮沖程時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B．燒水過程中壺蓋跳起時(shí),機(jī)械能化為內(nèi)能C．用熱水袋取暖時(shí),內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移D．電動機(jī)工作時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能11．以下幾項(xiàng)表述中,說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子或質(zhì)子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體B．太陽是宇宙的中心C．能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性D．原子核式結(jié)構(gòu)模型提出原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成12．各種形式的能量都不是孤立的,能量在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化,且能量的轉(zhuǎn)化是有方向的,正面幾幅圖按能量轉(zhuǎn)化的順序,排列正確的選項(xiàng)是〔〕A．〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕 B．〔2〕〔3〕〔4〕〔1〕 C．〔2〕〔1〕〔3〕〔4〕 D．〔1〕〔3〕〔4〕〔2〕二．填空題13．飛行的子彈能穿透鋼板,是靠子彈的能,蓄在高處的水能用來發(fā)電,是利用水的能,鐘表里的發(fā)條能帶動時(shí)針走動,是靠發(fā)條的能。14．如圖為四旋翼無人機(jī),它依靠電池為電動機(jī)供電,帶動機(jī)翼旋轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)升空。小明操縱遙控器,使無人機(jī)從地面先加速上升,然后減速上升,最后懸停在某一高度進(jìn)行攝影。那么無人機(jī)在加速上升過程中,電動機(jī)將能轉(zhuǎn)化為能；從地面開始升空至剛懸停在某一高度的過程中,無人機(jī)的動能變化情況是。15．大量研究說明,能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體,也可以從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,而自然界中能量的總量是的；但由于能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有,因而人類可利用的資源是有限的,所以我們?nèi)匀灰⒁夤?jié)約能源。16．自然界的一些生物自身能發(fā)光,如螢火蟲、水母等,這是生物通過自身化學(xué)反響將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能的現(xiàn)象。不同能量之間可以相互轉(zhuǎn)化,在轉(zhuǎn)化過程中,能量的總量保持。17．電能從生產(chǎn)到消費(fèi)一般要經(jīng)過發(fā)電、輸電、配電和用電四個(gè)環(huán)節(jié)。如下圖,是上教版初中物理九年級第二學(xué)期課本第18頁中關(guān)于輸電網(wǎng)絡(luò)的示意圖,請根據(jù)圖中的信息答復(fù)以下問題。①在輸電環(huán)節(jié),我們采用輸電,而在配電環(huán)節(jié)中采用的方式。②請根據(jù)圖所示信息分析發(fā)電環(huán)節(jié)中能量轉(zhuǎn)化的情況。18．家庭電路的安裝應(yīng)當(dāng)符合平安用電的要求,家庭電路中控制電燈的開關(guān)要連接在〔選填“火線“或“零線〞〕和電燈之間。燈泡發(fā)光過程中把電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能,轉(zhuǎn)化的內(nèi)能散失在空氣中,這局部內(nèi)能無法自動地再轉(zhuǎn)化為電能,這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有性。三．實(shí)驗(yàn)探究題19．取一只透明的膠卷盒,底部鉆一小孔,剛好能將電子式火花發(fā)生器的放電針管緊緊地塞進(jìn)孔中,翻開塑料盒蓋,向塑料盒蓋中滴入數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后啟動電火花發(fā)生器的按鈕,電子式火花發(fā)生器點(diǎn)燃盒中酒精蒸氣,產(chǎn)生的燃?xì)鈱⑺芰虾猩w噴出很遠(yuǎn)?！?〕酒精燃燒是將能轉(zhuǎn)化為能。〔2〕在此過程中,酒精燃燒后的燃?xì)鈱ν庾龉?燃?xì)獾哪軠p少,轉(zhuǎn)化為能?！?〕根據(jù)這個(gè)原理,可以制造的機(jī)械是,這種機(jī)械的效率1〔填“＞〞“＜〞或“=〞〕。20．光滑斜面甲與水平面AB平滑連接,從斜面甲高H處靜止釋放小球,小球運(yùn)動到B點(diǎn)靜止,如圖甲。在AB上的C點(diǎn)平滑拼接另一光滑斜面乙′AB=3AC,如圖乙,答復(fù)以下問題：〔1〕如果小球從斜面甲高H處靜止釋放,說明小球在乙斜面到達(dá)的最大高度h與H的數(shù)量關(guān)系?！?〕要使小球在乙斜面上到達(dá)的最大高度變?yōu)?h,小球應(yīng)在甲斜面上多高處靜止釋放。四．計(jì)算題21．如下圖斜面,高為h,長為s,傾角為θ,重量為m的物體在拉力F的作用下沿斜面勻速向上運(yùn)動；運(yùn)動中受斜面摩擦力為f,忽略空氣阻力,試?yán)米龉さ年P(guān)系推證：f=F﹣mgsinθ。22．電動自行車可以電動騎行,亦可以腳踏騎行。使用前,應(yīng)先對車上的蓄電池充電。電動騎行時(shí),蓄電池對車上電動機(jī)供電,電動機(jī)為車提供動力。現(xiàn)有一輛電動自行車,沿著水平筆直的道路勻速行駛,此時(shí)車上的電動機(jī)的工作電壓為30伏,工作電流為4安。〔1〕電動自行車在行駛時(shí),能量是如何轉(zhuǎn)化的？〔2〕假設(shè)該車和人共重1000牛,行駛時(shí)輪胎與地面的接