Dqkdataback語(yǔ)文2009年福州中考作文初中語(yǔ)文

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2020年福州中考作文：分享(點(diǎn)評(píng)及范文)[1]點(diǎn)評(píng)分享

2020年福州中考作文題改變了近兩年二選一的題型，而是以“分享〞為題寫(xiě)一篇作文，文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右。

一、比擬開(kāi)放給了考生發(fā)揮空間

這篇中考作文回避了熟悉的話題，比擬開(kāi)放，給了考生廣闊的發(fā)揮空間?！胺窒悫暿且粋€(gè)動(dòng)詞，考生可以在后面加上賓語(yǔ)，在前面加上主語(yǔ)，也可以加上形容詞，比方，分享幸福、世界分享奧運(yùn)，還可以進(jìn)展闡述，如偉大的分享等等。

考生選擇寫(xiě)記敘文的話，一定要明確主題，寫(xiě)出詳細(xì)的過(guò)程和感人的故事，在過(guò)程和結(jié)果中都表達(dá)分享，用真情實(shí)感表達(dá)一個(gè)真正的分享。做到這些，拿到中上等的分?jǐn)?shù)相對(duì)容易。議論文那么要說(shuō)清楚什么是分享，為什么要分享，怎么分享。要求學(xué)生有一定的深度，要有很好的考慮力和閱讀力，可以引經(jīng)據(jù)典、談古論今，可以談分享奧運(yùn)精神，神七分享人類智慧、也可以就海峽兩岸分享和諧進(jìn)展闡述，緊扣時(shí)代主題。

考生還可以有一些特別的構(gòu)思，比方“分享〞痛苦，我去承當(dāng)他人的痛苦，比方抗災(zāi)、弱勢(shì)群體等等，要表達(dá)一種合作、互助的精神。

二、很難套題要看平時(shí)積累

?分享?這個(gè)題出得好。一是該題沒(méi)有讓考生有審題障礙，簡(jiǎn)潔明了；考生都有分享的經(jīng)歷，人人都能寫(xiě)，大家都有話可說(shuō)；考生一般不會(huì)離題。二是該題合適各種文體，記敘文、議論文都可寫(xiě)；記敘文可寫(xiě)抒情散文、敘事散文、小說(shuō)、童話等，也可議論什么是分享，分享帶來(lái)什么，分享的好處等。三是出題角度新、巧，考生不好套題，考生要想得高分、寫(xiě)出彩的文章有一定難度。

因而假如沒(méi)有平時(shí)積累，不懂得提升中心，那么很難得高分。今年作文能很好地區(qū)分學(xué)生的語(yǔ)文才能。

寫(xiě)好本道作文題的關(guān)鍵在選材，詳細(xì)可寫(xiě)分享書(shū)本、分享食物、分享一首歌；籠統(tǒng)的分享，可寫(xiě)分享快樂(lè)、分享幸福、分享小機(jī)密、分享學(xué)習(xí)方法等。主要看考生懂不懂得點(diǎn)題提升中心。

三、表達(dá)文體特征防止泛泛而談

這是一篇命題作文，從寫(xiě)作的素材來(lái)看，寫(xiě)作內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際。因而學(xué)生可寫(xiě)的素材很多：可以從生長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活等角度來(lái)取材，也可以把分享生長(zhǎng)的快樂(lè)、分享學(xué)習(xí)的經(jīng)歷、分享生活的幸福為切入點(diǎn)，還可以從“送人玫瑰，手留余香〞分享帶來(lái)“雙贏〞的角度立意，寫(xiě)文章。

從文體來(lái)看，這次的作文題，不限文體。但并不意味著不要文體，寫(xiě)作時(shí)還是要表達(dá)文體的特征。

四、看似好寫(xiě)，實(shí)際上寫(xiě)起來(lái)難。

?分享?看似簡(jiǎn)單，好入手，易發(fā)揮，但實(shí)際上較難。十有八九的考生寫(xiě)作時(shí)最后才寫(xiě)到“分享〞，自以為起到了點(diǎn)睛的作用，但是這個(gè)“睛〞是否點(diǎn)到位、是否有神卻值得商榷，分享一定要注重分享的過(guò)程，而不是在最后交待“要分享的感受〞，

這篇作文要拿高分，至少三分之二的文章都要寫(xiě)到分享的過(guò)程，但實(shí)際上，可能大局部考生審題不嚴(yán)謹(jǐn)，只會(huì)用五分之一篇幅，寫(xiě)記敘文的可能會(huì)偏題，但由于中考要考慮及格率，估計(jì)改卷時(shí)規(guī)范可能會(huì)放寬，點(diǎn)到分享即可拿分。[2]范文分享分享

冬日下午的陽(yáng)光，總是如此庸懶無(wú)力。即便這樣，仍少不了村里人在它的覆蓋下取暖閑談。奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。真愿在這一刻光陰停頓，看著聽(tīng)著這些青絲蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過(guò)加工的過(guò)去。

“妮子，吃餅吧？〞奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著間隔的拉長(zhǎng)而消失。我不知該怎樣答復(fù)。突然又希望這一時(shí)間霎時(shí)完畢，讓我原離為難的境地。

“恩，我不吃……哦，不是，是……是因?yàn)槲也火I，真的，真的不餓。〞我擺一付信誓旦旦的模樣，似乎連我本人都堅(jiān)信不疑?！鞍。磕銊倓偛徽f(shuō)有點(diǎn)餓嘛？說(shuō)你沒(méi)吃飽！〞“?。颗丁胰缃耩I過(guò)頭了，就不餓了。〞我的臉在發(fā)熱，不曉得是不是已經(jīng)變紅了。

“她是嫌你臟！〞一句話頓時(shí)掀開(kāi)了我的機(jī)密。我不曉得我是什么表情，只是望著奶奶！她充溢疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)闉殡y，腦門(mén)上的皺紋由緊而松，眼睛里沒(méi)有神情，嘴巴照舊張著，只是不再閉合，呆呆的，陽(yáng)光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。大約過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，她端起她的椅子走了，看著她費(fèi)勁的背影，我心中涌出了一股酸澀。

這以后，日子還是照常，奶奶對(duì)我照舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺(jué)少了些什么。后來(lái)我明白了，我缺少承受關(guān)愛(ài)的才能。老人的心是脆弱的，好像她們疲憊的身體，但她們?nèi)匀皇菬崆榈?，總想將本人剩余的光陰全部化做?ài)將晚輩包圍。而愛(ài)的給予方式就是與你分享。我還清楚的記得小時(shí)候喝水的時(shí)候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說(shuō)，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的。其實(shí)，她留下的不是什么溫水，而是愛(ài)，溫潤(rùn)的愛(ài)。

后來(lái)，等我明白分享的意義時(shí)，時(shí)間已不給我彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了！如今，我將早曉的分享不時(shí)復(fù)制，載上我