專題01詩(shī)歌修辭手法表現(xiàn)手法（精講課件）2024年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)之古代詩(shī)歌閱讀考點(diǎn)

修辭手法表現(xiàn)手法詩(shī)歌表達(dá)技巧1目標(biāo)掌握詩(shī)詞修辭手法、表現(xiàn)手法的答題思路

高考中對(duì)于詩(shī)歌修辭手法的考察，涉及的重點(diǎn)修辭手法往往有：比喻、擬人、夸張、借代、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、雙關(guān)。

一、詩(shī)歌中常見的修辭手法壚邊人似月，皓腕凝霜雪?！f莊《菩薩蠻五首(其二)》霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂?！薄皱汀渡綀@小梅》君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！秾⑦M(jìn)酒》李白何以解憂？唯有杜康?！懿佟抖谈栊小穬蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！督^句》杜甫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄钌屉[《無(wú)題》你能準(zhǔn)確判斷下列詩(shī)句中運(yùn)用的修辭手法嗎？比喻擬人夸張借代、設(shè)問(wèn)對(duì)偶雙關(guān)

高考中對(duì)于詩(shī)歌修辭手法的考察，涉及的重點(diǎn)修辭手法往往有：對(duì)比、象征、比興、用典、白描、聯(lián)想、想象、襯托動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、直接抒情、借景抒情、借古諷今、托物言志......

一、詩(shī)歌中常見的表現(xiàn)手法越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

——李白《越中覽古》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！?/p>

——《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》明月松間照，清泉石上流。——王維《山居秋暝》莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！钌屉[《錦瑟》你能準(zhǔn)確判斷下列詩(shī)句中運(yùn)用的表現(xiàn)手法嗎？對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合比興動(dòng)靜結(jié)合用典

詩(shī)詞中的修辭手法、表現(xiàn)手法的高頻考點(diǎn)。

需要我們熟記該知識(shí)點(diǎn)，作答時(shí)一般要求結(jié)合具體內(nèi)容做具體分析，不能泛泛而談?！救?、考題示例】請(qǐng)從比興手法運(yùn)用的角度賞析全詩(shī)。2.首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。3.xx兩句歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。4.詩(shī)尾聯(lián)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！緦忣}解析】觀察上面題目，圈出解題關(guān)鍵詞。

此類考點(diǎn)，題干中往往有“表現(xiàn)手法”“藝術(shù)手法”等提示考點(diǎn)的關(guān)鍵詞。但有時(shí)候考題也沒有明確的提示詞，難度較大，需要結(jié)合詩(shī)句考慮作答方向。四、解題步驟步驟一：閱讀詞句，明確手法

根據(jù)詞句內(nèi)容，判斷該詞句運(yùn)用那些修辭手法或者表現(xiàn)手法。步驟二：概括景色特點(diǎn)/意境/情感

雖然考點(diǎn)考手法，但手法的運(yùn)用往往為了突出景色特點(diǎn)或意境或情感。步驟三：提精要，組答案

結(jié)合詞句內(nèi)容組織作答。答題模式：手法+詩(shī)句內(nèi)容+（景色特點(diǎn)/意境）+情感典題精講1修辭手法閱讀《?李思訓(xùn)①畫長(zhǎng)江絕島圖》回答下列問(wèn)題。(1)“峨峨兩煙鬟，曉鏡開新妝”描寫江中的大小孤山，別有情趣。請(qǐng)對(duì)這兩句詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。李思訓(xùn)①畫長(zhǎng)江絕島圖蘇軾山蒼蒼，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路絕猿鳥去，惟有喬木攙天長(zhǎng)。客舟何處來(lái)？棹歌中流聲抑揚(yáng)。沙平風(fēng)軟望不到，孤山久與船低昂。峨峨兩煙鬟，曉鏡開新妝。舟中賈客莫漫狂，小姑②前年嫁彭郎③。[注]

①李思訓(xùn)：唐代著名山水畫家，山水畫的創(chuàng)始人。②小姑：指小孤山。③彭郎：即彭浪磯，在小孤山對(duì)面。當(dāng)?shù)孛耖g有彭郎是小姑之夫的傳說(shuō)。李思訓(xùn)①畫長(zhǎng)江絕島圖蘇軾山蒼蒼，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路絕猿鳥去，惟有喬木攙天長(zhǎng)?？椭酆翁巵?lái)？棹歌中流聲抑揚(yáng)。沙平風(fēng)軟望不到，孤山久與船低昂。峨峨兩煙鬟，曉鏡開新妝。舟中賈客莫漫狂，小姑②前年嫁彭郎③。(1)“峨峨兩煙鬟，曉鏡開新妝”描寫江中的大小孤山，別有情趣。請(qǐng)對(duì)這兩句詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析第一步：審題干，明考點(diǎn)抓住題干中“某句”“情趣”關(guān)鍵詞，明確暗考考點(diǎn)點(diǎn)為手法。

李思訓(xùn)①畫長(zhǎng)江絕島圖

蘇軾山蒼蒼，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路絕猿鳥去，惟有喬木攙天長(zhǎng)?？椭酆翁巵?lái)？棹歌中流聲抑揚(yáng)。沙平風(fēng)軟望不到，孤山久與船低昂。峨峨兩煙鬟，曉鏡開新妝。舟中賈客莫漫狂，小姑②前年嫁彭郎③。一幅圖山水畫中的兩座山，大孤山、小孤山比喻，美女，清麗秀美擬人。以水為鏡，梳妝打扮。第二步：概括景色特點(diǎn)/意境/情感邊讀邊圈畫注釋、詩(shī)句的提示詞句。（手法）①這兩句詩(shī)運(yùn)用來(lái)擬人、比喻的修辭手法。（詩(shī)句內(nèi)容）②把大、小孤山比喻成兩位美人，她們發(fā)髻高聳，仿佛正在以水為鏡，梳妝打扮，（景色特點(diǎn)）③寫出了大小孤山的清麗秀美(或“使靜態(tài)的畫面具有動(dòng)態(tài)的美感”)，使客觀的自然之景充滿了人的情趣。第三步：提精要，組答案典題精講2表現(xiàn)手法閱讀《?詠懷八十二首(其七十九)》回答下列問(wèn)題。(2)這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。（6分）詠懷八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。[注]①商風(fēng)：秋風(fēng)。②愴悢(liàng)：悲傷。（2）這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。（6分）

詠懷八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。（2）這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。（6分）

第一步：審題干，明考點(diǎn)抓住題干中“表現(xiàn)手法”關(guān)鍵詞，明確考點(diǎn)為表現(xiàn)手法。

詠懷八十二首(其七十九)

阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。

第二步：概括景色特點(diǎn)/意境/情感

邊讀邊圈畫注釋、詩(shī)句的提示詞句。動(dòng)物——托物言志、象征清泉、山崗——高潔的品性九州、八荒——遠(yuǎn)大的志向遺憾鳳凰處在不恰當(dāng)?shù)奈恢枚瘋獕阎倦y酬、報(bào)國(guó)無(wú)門（手法）①這首詩(shī)運(yùn)用了托物言志(或“比興”“象征”)的手法（詩(shī)句內(nèi)容）②詩(shī)人以鳳凰自喻(或“象征詩(shī)人自己”)，（景色特點(diǎn)）③表現(xiàn)自己高潔的品性和遠(yuǎn)大的志向，抒發(fā)了詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)奈的苦悶心情和壯志難酬(或“報(bào)國(guó)無(wú)門”)的悲傷情懷。第三步：提精要，組答案修辭手法表現(xiàn)手法對(duì)

點(diǎn)

練

習(xí)秋齋獨(dú)宿[唐]韋應(yīng)物山月皎如燭，霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。夜半鳥驚棲，窗間人獨(dú)宿。和韋蘇州[注]《秋齋獨(dú)宿》[金]趙秉文冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。驚鳥時(shí)一鳴，寒枝不成宿。[注]韋蘇州：即韋應(yīng)物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”。（1）請(qǐng)分別指出兩首詩(shī)第一句使用的修辭手法，并加以賞析。秋齋獨(dú)宿[唐]韋應(yīng)物山月皎如燭，霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。夜半鳥驚棲，窗間人獨(dú)宿。和韋蘇州[注]《秋齋獨(dú)宿》[金]趙秉文冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。驚鳥時(shí)一鳴，寒枝不成宿。[注]韋蘇州：即韋應(yīng)物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”。（1）請(qǐng)分別指出兩首詩(shī)第一句使用的修辭手法，并加以賞析。比喻。以燭喻月，寫出了月亮的皎潔情感：孤獨(dú)無(wú)依