第一單元項(xiàng)目二2.了解數(shù)值數(shù)據(jù)編碼和文本數(shù)據(jù)編碼課件滬科版高中信息技術(shù)必修1

探尋計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)編碼信息技術(shù)（滬教版）必修一1、認(rèn)識(shí)編碼的意義和作用2、理解數(shù)值數(shù)據(jù)編碼的基本方法3、理解常用文本數(shù)據(jù)編碼方式教學(xué)目標(biāo)自主閱讀思考問(wèn)題計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)和處理數(shù)據(jù)需要經(jīng)歷什么過(guò)程？數(shù)據(jù)編碼編碼的概念1、是指用預(yù)先規(guī)定的方法將文字、數(shù)字或其他對(duì)象換成規(guī)定的符號(hào)組合?；?qū)⑿畔?shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成規(guī)定的脈沖信號(hào)。2、在計(jì)算機(jī)中，編碼一般是指用預(yù)先規(guī)定的方法將數(shù)字、文字、圖像、聲音、視頻等對(duì)象編成二進(jìn)制代碼的過(guò)程。生活中的編碼例如：身份證號(hào)的編碼、學(xué)號(hào)、郵編等學(xué)號(hào)的編碼

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代表哪一級(jí)學(xué)生代表哪一個(gè)班級(jí)班級(jí)內(nèi)編號(hào)代表哪一級(jí)學(xué)生代表哪個(gè)班級(jí)班級(jí)內(nèi)編號(hào)這種編碼方式，班級(jí)內(nèi)最多可編多少個(gè)學(xué)號(hào)？2、數(shù)值數(shù)據(jù)編碼的基本方法數(shù)制

位權(quán)

二進(jìn)制生活中常用的是十進(jìn)制數(shù)，要用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)和處理數(shù)值數(shù)據(jù)，需要進(jìn)行十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)二進(jìn)制數(shù)操作。十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制Ⅰ將十進(jìn)制數(shù)37.375轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)(37)10=(100101)2十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)可采用除2反向取余法十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制Ⅰ將十進(jìn)制數(shù)37.375轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)當(dāng)堂練習(xí)將十進(jìn)制數(shù)16、25轉(zhuǎn)成對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制Ⅱ?qū)⒍M(jìn)制數(shù)10010.11轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)(10010.11)2=1×24+0×23+0×22+1×21+0×20=1×16+0×8+0×4+1×2+0×1+1×0.5+1×0.25=(18.75)10tips1：按位權(quán)展開(kāi)法二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制Ⅱ?qū)⒍M(jìn)制數(shù)10010.11轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)tips2：標(biāo)示位權(quán)相加法3、常用文本數(shù)據(jù)編碼的基本方式

計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)方式比特(bit,簡(jiǎn)寫(xiě)為b):計(jì)算機(jī)中最小的數(shù)據(jù)單位是二進(jìn)制位字節(jié)（Byte,簡(jiǎn)寫(xiě)為B):計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的基本單位關(guān)系：1字節(jié)=8比特1B=8b

1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB1TB=1024GB當(dāng)堂練習(xí)請(qǐng)對(duì)照AS