教科版小學-語文四年級-語文園地一

語文園地一介紹自己了解的自然景觀1、講清楚景觀的奇特之處。2、介紹這樣的景觀是怎樣形成的。3、小組內交流。（一）小林：去年夏天，爸爸帶我去峨眉山游玩。為了看到峨眉四大奇觀之一的日出，天沒亮，我就爬上萬佛頂，等待日出。一會兒，東方出現(xiàn)一抹魚肚白，慢慢地它變大了，在那巨大的銀幕上，出現(xiàn)了一絲紅霞。漸漸地，那紅霞的范圍越來越大，也越來越紅。啊，太陽升起來了！小東：去年夏天，我去過石湖，石湖的景色秀麗異常。盈盈的湖水一直蕩漾到腳邊，卻又緩緩地退回去了，水里小小的魚兒和蝦兒，在眼前游來蹦去，太陽光照在波光粼粼（bōguānglínlín）的湖面上面，閃耀著金光。習作構思1、圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀進行習作。2、可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。3、寫作時要按照一定的順序寫。4、寫景時，要運用一些修辭手法，把景物形象地再現(xiàn)出來。5、要表達出自己的思想感情。習作方法1、寫景常用的方式有移步換景法和定點觀察法，按由遠及近，由上到下，環(huán)視四周，由次到主的順序敘述清楚。2、抓住景物特點，運用比喻、擬人、排比等修辭手法把景物形象地寫出來。3、抓住景物展開合理的想象。泰山、長城、故宮、天安門、廬山等處的美麗風景或自己身邊的景物。游“西游記迷宮”例文賞析①去年四月，我跟爸爸去青浦（pǔ

）游玩，聽說佘（shé）山腳下有一個“西游記迷宮”，我懷著好奇心，讓爸爸帶我去那里漫游了一番。②進了迷宮，首先看到的就是“花果山”。一只只仿做的猴子，在空中來回游蕩。一會兒跳到這塊石頭上，一會兒又閃到那根樹枝上，活像真的猴子在嬉戲。拿著金箍（gū）棒的“孫悟空”，兩腳倒掛在一根樹枝上，好像在云霧里眺（tiào）望著什么……③離開了“花果山”，我們朝著“奇怪洞”走去?！捌婀侄础崩?，到處堆著奇形怪狀的石頭，有的像皮球，可又多了個尖兒；有的像椅子，可又缺了腿；有的似炒鍋，不扁不圓正好，卻偏偏少了一個柄……石頭好像越看越多，我仿佛走進了神奇的童話世界。④隨著游覽的人流，我們來到了“水簾（lián）洞”洞口。聽別人說,“水簾洞”里“水怪”出沒無常，可怕極了。雖然我相信科學，不信鬼神，但還是像懷揣各小兔子似的，小心翼翼地走進了“水簾洞”。?。∫痪摺镑俭t”迎面撲來，我身子一側，躲過了。接著第二具又向我撲來，幸好我跑得快，要不就……我剛定下神來，又見四周的“鬼”個個青面獠牙，齜牙咧嘴地直望著我，嚇得我全身哆嗦。這時，導游姐姐說，這是在一種奇特的光束折射下而形成的幻覺，所謂的“水怪”其實都是游客自己。我聽了后才松了一口氣，真是虛驚一場?。、菰趯в谓憬愕膸ьI下，我們來到了“迷幻宮”。這里可真熱鬧??！“豬八戒”“鐵扇公主”“牛魔王”“東海龍王”，還有些叫不出名字的仿做的人物都在一個勁兒地動。最有趣的要算“老鼠娶親”：老鼠新娘坐在花轎里，青面獠牙（qīngmiànliáoyá）

青面：青色的臉；獠牙：露出嘴唇的長牙。舊時神怪故事中形容兇神惡鬼的面貌。形容面貌極其兇惡猙獰。

呲牙咧嘴（zīyáliězuǐ）張著嘴巴，露出牙齒。形容兇狠或疼痛難忍的樣子。

前后簇擁著好多老鼠，有的吹著嗩吶，腮幫子（sāibāngzi）鼓得圓圓的,有的在放著鞭炮……好一個喜氣洋洋的場面。在“迷幻宮”的拐角處，一尊高大的“如來佛”突然跳入我的眼簾，它被仿做得（xǔ）栩栩如生，令人叫絕。

不知不覺，我們走出了“西游記迷宮”，一見洞外明媚的陽光，我仿佛從充滿鬼域的神話世界中走出來，重新回到了真正的人間。栩栩如生（xǔxǔrúshēng）

形容生動逼真，就像活的一樣。多指人工制造的藝術品。栩栩：形容生動活潑的樣子；生：活的。

例句：當你把書打開的時候，書里的人和動物馬上會站起來，躍然紙上，栩栩如生。

寫作借鑒小作者按照參觀游覽的順序，交代了自己游覽的時間、起因，然后詳細描寫自己游覽的經過，最后交代自己走出“西游記迷宮”，自然地結束全文，條例清楚，結構完整。順序記景具體小作者將自己參觀游覽的經過，抓印象最深刻的幾個景點，運用比喻、排比、擬人等多種修辭手法，具體生動地進行了記敘。詳略得當，重點突出，給讀者留下了深刻的印象。過渡自然小作者運用地點的轉換，非常巧妙地交代了行程。（二）奇特的自然景觀按順序，用修辭，描摹奇特的自然景觀什么叫自然景觀？景觀自然景觀：天然的景觀，如天上的日月星云、地上的江河湖海等。人文景觀：凡是體現(xiàn)人類文明智慧的景物，如古代園林、廟堂寺院、長城故宮等歷史遺跡以及現(xiàn)代高大的建筑都屬于人文景觀。峭壁深淵、風雨雷電、花鳥蟲魚、青山綠水、奇峰異景等技法指導技巧1：合理安排寫景順序①時間順序《美麗的小興安嶺》--------按照一年四季春、夏、秋、冬的時間順序來寫的。同一個地方在不同時間里，景物是有變化的，按一定時間順序來寫，可以表現(xiàn)景物的豐富多彩。長時段如春、夏、秋、冬，短時段如早、中、晚。根據(jù)描寫的對象選擇哪一種時間順序。②空間順序《頤和園》、《記金華的雙龍洞》------按參觀游覽的順序來寫

沒有固定的觀察地點，而是隨著觀察者位置的轉移來描寫景物，這叫“移步換景”順序，寫參觀游覽的作文就可以這樣寫。有時選取一個固定的觀察點，按照實現(xiàn)移動的順序依次寫出各個景物，叫“定點觀察”。此時，可以按照自下而上或自上而下；由遠及近或由近及遠；從里到外或從外到里的順序來描寫。

小院的西面是花園，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季花和各色玫瑰花。北面是個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾顆高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜。一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。技巧2：多角度觀察寫出景物特征觀察，就是通過自己的眼、耳、鼻、舌、手對外界的事物看看、聽聽、嗅嗅、嘗嘗、摸摸，去把握景物的形狀、色彩、聲響、氣味、質感等方面的特征。觀察時還要注意選好觀察的角度，或遠看，或近看，或仰視，或俯瞰，或由遠及近，或由近及遠，或由上而下，或由下而上……這樣多角度、多側面地有順序的觀察，描寫時就不會雜亂無章。技巧3：精細描繪景物的特征要集中力量寫出景物最集中、最顯著的特點，寫出你最喜歡最欣賞的地方，做到重點突出，詳略得當，形象鮮明。自然界的景物是多姿多彩的，描寫景物的方法也是多種多