幼兒園大班科學(xué)教案《滾動(dòng)的輪子》

幼兒園大班科學(xué)教案《滾動(dòng)的輪子》匯報(bào)人：2024-01-162023REPORTING課程介紹與目標(biāo)輪子滾動(dòng)原理及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)幼兒實(shí)踐操作與觀(guān)察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與討論課程延伸與拓展活動(dòng)總結(jié)回顧與課程評(píng)價(jià)目錄CATALOGUE2023PART01課程介紹與目標(biāo)2023REPORTING0102教案背景《滾動(dòng)的輪子》這一課程旨在通過(guò)讓孩子們觀(guān)察和操作輪子，培養(yǎng)他們的觀(guān)察力和動(dòng)手能力，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。幼兒園大班階段，孩子們開(kāi)始對(duì)周?chē)氖挛锂a(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，喜歡動(dòng)手嘗試和探索。讓孩子們了解輪子的基本構(gòu)造和原理，知道輪子在日常生活中的應(yīng)用。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的觀(guān)察力、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的探索精神。030201教學(xué)目標(biāo)教具各種大小和形狀的輪子、滑輪、玩具車(chē)等。多媒體資源輪子的圖片、視頻等。教具和多媒體資源PART02輪子滾動(dòng)原理及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2023REPORTING輪子是一個(gè)圓形物體，當(dāng)它在平面上滾動(dòng)時(shí)，只有輪子的底部與平面接觸，從而減少了與平面的摩擦力。圓形結(jié)構(gòu)輪子在滾動(dòng)過(guò)程中，重心不斷從輪子的最高點(diǎn)轉(zhuǎn)移到最低點(diǎn)，這種重心的轉(zhuǎn)移使得輪子能夠保持連續(xù)滾動(dòng)。重心轉(zhuǎn)移要使輪子滾動(dòng)，需要施加一個(gè)外力。這個(gè)外力可以是推力或拉力，它使輪子開(kāi)始滾動(dòng)并克服摩擦力。外力作用輪子滾動(dòng)原理講解010405060302實(shí)驗(yàn)材料：準(zhǔn)備幾個(gè)不同大小、材質(zhì)和形狀的輪子，如玩具車(chē)輪、滑輪等，以及一個(gè)平滑的斜面和一個(gè)測(cè)量摩擦力的裝置。實(shí)驗(yàn)步驟1.讓孩子們觀(guān)察不同輪子在平滑斜面上的滾動(dòng)情況，引導(dǎo)他們注意輪子滾動(dòng)的快慢、平穩(wěn)程度等。2.讓孩子們嘗試推動(dòng)或拉動(dòng)輪子，感受外力對(duì)輪子滾動(dòng)的影響。3.使用測(cè)量摩擦力的裝置，讓孩子們了解輪子滾動(dòng)時(shí)摩擦力的變化。4.引導(dǎo)孩子們思考：為什么有的輪子滾得快，有的滾得慢？為什么有的輪子滾動(dòng)平穩(wěn)，有的不平穩(wěn)？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及步驟

注意事項(xiàng)與安全措施選擇合適的輪子確保所選的輪子適合幼兒操作，避免使用過(guò)重或過(guò)大的輪子，以免造成傷害。保持斜面平滑為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，應(yīng)確保斜面平滑且無(wú)障礙物。安全操作在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全，提醒他們注意輪子的滾動(dòng)方向和速度，避免發(fā)生碰撞或跌倒等意外情況。PART03幼兒實(shí)踐操作與觀(guān)察記錄2023REPORTING將幼兒按照4-5人一組進(jìn)行分組，并為每組準(zhǔn)備一套實(shí)驗(yàn)器材，包括不同大小、形狀和材質(zhì)的輪子，以及斜坡、平地等實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地。分組準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒在小組內(nèi)合作，嘗試讓輪子在不同場(chǎng)地和條件下滾動(dòng)，觀(guān)察并記錄輪子的滾動(dòng)情況。鼓勵(lì)幼兒探索不同因素對(duì)輪子滾動(dòng)的影響，如輪子的形狀、大小、材質(zhì)以及地面的坡度、粗糙度等。實(shí)踐操作幼兒分組實(shí)踐操作關(guān)注幼兒在操作過(guò)程中的表現(xiàn)，包括他們的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情以及與同伴的互動(dòng)等。特別留意幼兒在面對(duì)問(wèn)題和困難時(shí)的反應(yīng)和解決方法。采用文字、照片或視頻等方式記錄幼兒的操作過(guò)程，以便后續(xù)分析和評(píng)估。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒用自己的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如繪畫(huà)、符號(hào)等。觀(guān)察記錄幼兒操作過(guò)程記錄方式觀(guān)察重點(diǎn)問(wèn)題提出在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出疑問(wèn)。例如，為什么有的輪子滾得快，有的滾得慢？為什么輪子在斜坡上容易滾下來(lái)？嘗試解決鼓勵(lì)幼兒針對(duì)問(wèn)題提出假設(shè)，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。例如，改變輪子的形狀或材質(zhì)，觀(guān)察滾動(dòng)速度的變化；調(diào)整斜坡的坡度，探究坡度對(duì)輪子滾動(dòng)的影響。在嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒的探究精神和解決問(wèn)題的能力。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決PART04實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與討論2023REPORTING收集各組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，包括滾動(dòng)物體的形狀、大小、重量、滾動(dòng)距離和速度等信息。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)整理，以便后續(xù)分析。數(shù)據(jù)整理以圖表或表格的形式展示各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使幼兒能夠直觀(guān)地了解不同條件下滾動(dòng)物體的表現(xiàn)。結(jié)果展示匯總各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果規(guī)律總結(jié)幫助幼兒總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中呈現(xiàn)出的規(guī)律，如滾動(dòng)物體的形狀、大小、重量對(duì)滾動(dòng)速度和距離的影響。對(duì)比分析引導(dǎo)幼兒對(duì)比不同組別的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，觀(guān)察滾動(dòng)物體在不同條件下的表現(xiàn)差異。結(jié)論得出根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和規(guī)律總結(jié)，引導(dǎo)幼兒得出關(guān)于滾動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)特性的初步結(jié)論。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與日常生活中的現(xiàn)象相聯(lián)系，如汽車(chē)輪胎的形狀和大小對(duì)行駛速度的影響等，幫助幼兒理解科學(xué)原理在實(shí)際生活中的應(yīng)用。聯(lián)系生活鼓勵(lì)幼兒思考實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其他可能應(yīng)用或延伸問(wèn)題，如如何改進(jìn)滾動(dòng)物體的設(shè)計(jì)以提高其運(yùn)動(dòng)性能等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。拓展思考通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性和客觀(guān)性，培養(yǎng)幼兒尊重事實(shí)、勇于探索的科學(xué)態(tài)度?？茖W(xué)態(tài)度培養(yǎng)引導(dǎo)幼兒思考實(shí)驗(yàn)結(jié)果的意義PART05課程延伸與拓展活動(dòng)2023REPORTING通過(guò)實(shí)驗(yàn)和演示，幫助幼兒理解不同形狀的物體在滾動(dòng)時(shí)的特點(diǎn)和規(guī)律。鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)和思考，培養(yǎng)他們的探究精神和解決問(wèn)題的能力。引導(dǎo)幼兒觀(guān)察生活中其他滾動(dòng)物體，如球、圓柱體等，了解它們滾動(dòng)的原理。探討生活中其他滾動(dòng)物體的原理提供材料和工具，指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)易滾輪玩具，如紙杯滾輪、瓶蓋滾輪等。讓幼兒在制作過(guò)程中了解滾輪的結(jié)構(gòu)和原理，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。組織幼兒展示和分享自己的作品，鼓勵(lì)他們互相學(xué)習(xí)和交流。設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易滾輪玩具邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)，讓幼兒向家長(zhǎng)展示自己制作的滾輪玩具和學(xué)習(xí)的成果。通過(guò)親子互動(dòng)和游戲，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的了解和認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與幼兒一起進(jìn)行類(lèi)似的科學(xué)探究活動(dòng)，促進(jìn)家庭科學(xué)教育的開(kāi)展。組織親子活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)成果PART06總結(jié)回顧與課程評(píng)價(jià)2023REPORTING課程目標(biāo)01通過(guò)本次課程，幼兒們了解了輪子的基本構(gòu)造和滾動(dòng)原理，培養(yǎng)了他們的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。教學(xué)內(nèi)容02通過(guò)講解、示范和幼兒親手操作的方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)輪子的形狀、結(jié)構(gòu)和功能，并讓他們嘗試使用不同大小和材質(zhì)的輪子進(jìn)行滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)。教學(xué)方法03采用啟發(fā)式教學(xué)法，通過(guò)提問(wèn)、討論和實(shí)踐操作等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性?？偨Y(jié)回顧本次課程內(nèi)容大部分幼兒能夠掌握輪子的基本知識(shí)和滾動(dòng)原理，并能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的輪子制作和滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)成果幼兒們?cè)谡n程中表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與討論和操作，部分幼兒還能夠主動(dòng)分享自己的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。表現(xiàn)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)幼兒學(xué)習(xí)成果及表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容建議可以進(jìn)一步拓展輪子的應(yīng)用領(lǐng)域，如汽車(chē)、自行車(chē)等交通工具中的輪子，讓幼兒更加深入地了解輪子的作用和意義。教學(xué)方法建議可以采用更多的互動(dòng)和游戲