2023年嘉興市南湖區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第1頁
2023年嘉興市南湖區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第2頁
2023年嘉興市南湖區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第3頁
2023年嘉興市南湖區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第4頁
2023年嘉興市南湖區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年嘉興市南湖區(qū)教育局招聘

事業(yè)編制教師考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.課外教育工作與課堂教學(xué)在()上是統(tǒng)一的。A.教育組織形式B.教育方法C.教育內(nèi)容D.教育目的【答案】:D2.教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。A.特級教師B.優(yōu)秀班主任C.專家型教師D.教學(xué)熟手【答案】:C3.荀況說:“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。”下列觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.品德為師B.經(jīng)驗(yàn)為師C.身正為師D.專業(yè)為師【答案】:C4.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的()。A.職業(yè)道德素質(zhì)B.職業(yè)技能素質(zhì)C.思想政治素質(zhì)D.教育理論素質(zhì)【答案】:A5.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學(xué)習(xí)的遷移B.操作C.理解D.形成表征【答案】:A6.孔夫子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為()。A.走路身體一定要端正B.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會學(xué)好C.對學(xué)生下命令一定要正確D.教師自己以身作則,其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】:D7.領(lǐng)會超越了單純的記憶,代表最低水平的()。A.學(xué)習(xí)活動(dòng)B.復(fù)雜記憶C.信息加工D.理解【答案】:D8.我國第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是()。A.房宗岳B.廖世承C.潘菽D.陸志偉【答案】:B9.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于()。A.接受學(xué)習(xí)B.程序教學(xué)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.個(gè)別化教學(xué)【答案】:A10."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是()。A.創(chuàng)造性B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.學(xué)會學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)遷移【答案】:D11.德育主要包括的四個(gè)基本組成部分是()。A.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育C.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育D.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育【答案】:A12.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認(rèn)知、()、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。A.自我反思B.自我調(diào)節(jié)C.自我評價(jià)D.自我體驗(yàn)【答案】:D13.一個(gè)令人高興的信息,會導(dǎo)致人們手舞足蹈,這是()。A.興奮的擴(kuò)散B.抑制的擴(kuò)散C.抑制的集中D.興奮的集中【答案】:A14.說服時(shí)專注于溝通中的事實(shí),積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是()。A.非正式路徑B.正式路徑C.中心路徑D.外周路徑【答案】:C15.“環(huán)境決定論”的代表人物是()。A.霍爾B.高爾登C.格塞爾D.華生【答案】:D16.自覺性、果斷性、沖動(dòng)性屬于性格的()特征。A.情緒B.意志C.態(tài)度D.行為【答案】:B17.匯報(bào)工作,反映情況,提出建議,供領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定決策或指導(dǎo)工作參考,不要求批復(fù),使用的文種是()。A.請示B.意見C.通知D.通告【答案】:B18.“恪盡職守,愛崗敬業(yè)”是社會主義國家對每個(gè)從業(yè)人員的()。A.最終要求B.起碼要求C.唯一要求D.全部要求【答案】:B19.XX市委行文更改XX縣委對李XX任職的決定,應(yīng)用()。A.批復(fù)B.意見C.決定D.通告【答案】:C20.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,就是說()A.一切社會的上層建筑都要在它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建立之后才能產(chǎn)生B.社會中一切經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)成分都決定該社會的上層建筑性質(zhì)C.一切社會的上層建筑都根源于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D.一切社會的上層建筑的變化,都同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變化是同步的【答案】:C21.中華民族擁有豐富的文化遺產(chǎn)。其中“五岳獨(dú)尊”指的是______。A.泰山B.恒山C.嵩山D.衡山【答案】:A22.一般說來,在其他因素不變的情況下,某一種商品價(jià)格的提高,不會帶來的影響是()。A.會使這種商品的替代商品的需求增加B.會使這種商品的互補(bǔ)商品的需求增加C.會使這種商品的需求減少D.會使這種商品的供給增加【答案】:B23.下列不屬于“去函”結(jié)語慣用語的是()。A.“特此函復(fù)”B.“特此函達(dá)”C.“即請復(fù)函”D.“務(wù)希見復(fù)”【答案】:A24.資本主義再生產(chǎn)過程的實(shí)質(zhì)是()。A.勞動(dòng)過程和價(jià)值增加過程的統(tǒng)一B.勞動(dòng)過程和價(jià)值形成過程的統(tǒng)一C.物質(zhì)資料再生產(chǎn)與資本主義生產(chǎn)關(guān)系再生產(chǎn)的統(tǒng)一D.物質(zhì)資料再生產(chǎn)與勞動(dòng)力再生產(chǎn)的統(tǒng)一【答案】:C25.可見光通信技術(shù)的原理非常簡單,光亮代表1,光滅代表0,亮滅的組合就攜帶了信息。不過,由于可見光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無線網(wǎng)絡(luò)通信信號,其傳播的直線性很強(qiáng),稍有阻擋就會導(dǎo)致通信中斷??紤]到技術(shù)發(fā)展趨勢和產(chǎn)品實(shí)用性,可見光通信不大會替代無線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用,但這并不是說這種技術(shù)沒有實(shí)用價(jià)值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運(yùn)用可見光通信技術(shù),發(fā)光二級管信號燈可告訴司機(jī)前方直行有擁堵現(xiàn)象,建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。從這段文字我們可以推出:()A.目前可見光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破B.可見光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩C.可見光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化D.可見光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變成智能之城【答案】:B26.將以下七個(gè)句子重新排列組合:①受荒漠化危害,我國每年糧食減產(chǎn)30多億公斤②新中國成立以來,全國共有66.7萬公頃耕地變?yōu)樯车丌劢┠陙?,我國一些地方亂墾濫挖、毀林毀草開荒,過度放牧,過度樵采等不合理的行為有增無減,使荒漠化程度日益加?、苊磕暌虼松兖B(yǎng)羊5000多萬只⑤也是地球上的所有居民面臨的十大全球性生態(tài)環(huán)境問題之一⑥土地荒漠化不僅僅是我國的問題⑦有235.3萬公頃草地變?yōu)樯衬?,全國退化草地達(dá)1.05億公頃排列組合最連貫的是()。A.⑥⑤⑦②④③①B.③①②⑤⑥④⑦C.⑥⑤③①②⑦④D.①②⑥⑤④⑦③【答案】:C27.作為一種現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度,知識產(chǎn)權(quán)制度的本質(zhì)是通過保護(hù)產(chǎn)權(quán)形成(),“給天才之火添加利益之油”,使全社會創(chuàng)新活力(),創(chuàng)新成果涌流。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.刺激B.促進(jìn)C.激勵(lì)D.吸引【答案】:C28.富勒家中有7個(gè)兄弟姐妹,他從5歲開始工作,9歲時(shí)會趕騾子。他有一位了不起的母親,她經(jīng)常和兒子談到自己的夢想:“我們不應(yīng)該這么窮,不要說貧窮是上帝的旨意,我們很窮,但不能怨天尤人,那是因?yàn)槟惆职謴奈从羞^改變貧窮的欲望,家中每一個(gè)人都胸?zé)o大志?!边@些話深植于富勒的心中,他一心想躋身于富人之列,開始努力追求財(cái)富。12年后,富勒接手一家被拍賣的公司,并且還陸續(xù)收購了7家公司。這段文字意在說明()。A.貧窮是上帝的旨意B.成功的欲望能促使人成功C.貧窮的原因是多方面的,成功的原因可能只有一個(gè)D.消極的心態(tài)會造成消極的后果【答案】:B29.當(dāng)年韓愈被貶到潮州做刺史,雖然只有8個(gè)月的時(shí)間,卻不怕費(fèi)力,大力興辦州學(xué),捐出所有的俸銀,用作辦學(xué)費(fèi)用,并積極推廣唐朝的普通話,“以正音為潮人誨”。8個(gè)月后,韓愈就調(diào)離了潮州,幾乎沒有什么“政績”可言,然而他給潮州留下了巨大的精神財(cái)富。到南宋時(shí),潮州已是文化名城,有了“海濱鄒魯”的美譽(yù)。這段文字意在說明()。A.文化建設(shè)對城市有深刻的影響B(tài).語言規(guī)范化是一項(xiàng)長期的工作C.評價(jià)官員不應(yīng)只看短期的政績D.潮州成為歷史文化名城的原因【答案】:A30.科學(xué)家面對現(xiàn)象紛呈的宇宙,都會尋求以最簡潔的原則去解釋之。所謂“以一驅(qū)萬”,其背后的精神,亦離不開系統(tǒng)性的追求。然而,宇宙與世界的復(fù)雜程度和其中未為人知的無盡可能,是絕對不能低估的。對今日的一些自然現(xiàn)象科學(xué)家自以為有了妥善解釋,但難保明天不會出現(xiàn)一些新的因素。由于這些新因素的介入,本來以為完備的一些理論解釋,可能因此動(dòng)搖。不能從這段文字推出的是:()。A.科學(xué)家的理論建構(gòu)總是有局限性B.科學(xué)理論過分追求簡潔會影響其解釋力C.科學(xué)研究應(yīng)具備與時(shí)俱進(jìn)的精神D.具體的科學(xué)理論總存在失效的可能【答案】:B31.到宋代,內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展,其中一部分茶葉“用于博馬,實(shí)行官營”,在四川的名山等地設(shè)置了專門管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。當(dāng)時(shí)契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對兩宋政權(quán)造成嚴(yán)重威脅,迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系,以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。在這種情況下,“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外,更重要的是,既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要,又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。這段文字主要論述了()。A.宋朝與西南少數(shù)民族保持友好關(guān)系,以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡B.政府設(shè)“茶馬互市”可滿足戰(zhàn)爭用的馬匹和維護(hù)西南邊境的安全C.宋朝統(tǒng)治者非常重視“茶馬互市”D.宋朝的“茶馬互市”對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)作用【答案】:B32.在我國燦爛的歷史文化寶庫中,有許多言簡意賅的成語,凝結(jié)著深刻的生活智慧,下列對成語的哲學(xué)寓意理解有誤的是()A.紙上談兵——割裂理論與實(shí)踐的關(guān)系,片面強(qiáng)調(diào)理論而忽視實(shí)踐B.杞人憂天——否認(rèn)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的客觀性C.竭澤而漁——體現(xiàn)了事物普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)D.水滴石穿——體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的關(guān)系原理【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.關(guān)于職業(yè)責(zé)任,正確的說法有()。A.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待B.一旦與物質(zhì)利益掛鉤,便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點(diǎn)C.職業(yè)責(zé)任包含著社會責(zé)任D.不成文的規(guī)定,不是職業(yè)責(zé)任的范疇【答案】:AC34.行為主義心理學(xué)的代表人物有()。A.華生B.馮特C.斯金納D.鐵欽納【答案】:AC35.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)()。A.價(jià)值取向上注重利益性B.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對象C.形式上具有具體性、多樣性和靈活性,因此更具可操作性D.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征,表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任【答案】:BCD36.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說,有兩個(gè)具體內(nèi)容,即()A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識,堅(jiān)持真理,求真務(wù)實(shí),做到誨人不倦C.刻苦學(xué)習(xí)、求知,勇于探求新理論、新知識,做到鍥而不舍,學(xué)而不厭,掌握淵博的科學(xué)文化知識D.嚴(yán)格要求自己【答案】:BC37.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因:()A.身心狀況及其他B.能力C.努力D.任務(wù)難度和運(yùn)氣【答案】:ABCD38.社會公德特點(diǎn)包括()。A.全民性B.專業(yè)性C.基礎(chǔ)性D.相對穩(wěn)定性【答案】:AC39.職業(yè)范圍包括()。A.操作規(guī)則B.崗位責(zé)任C.誠實(shí)守信D.規(guī)章制度【答案】:ABD40.下列哪些屬于違法、犯法的行為()。A.教師采用各種方式體罰學(xué)生B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師私拆、私扣學(xué)生的信件D.教師批評犯錯(cuò)誤的學(xué)生【答案】:AC41.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有()。A.創(chuàng)新實(shí)踐B.終身學(xué)習(xí)C.反思經(jīng)驗(yàn)D.教學(xué)相長E.教研結(jié)合【答案】:ABCE42.教師反思的成分包括()。A.教師的陳述B.情感成分C.認(rèn)知成分D.批判成分【答案】:ACD43.著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森認(rèn)為政府的經(jīng)濟(jì)職能主要有()。A.通過宏觀經(jīng)濟(jì)政策穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)B.執(zhí)行國際經(jīng)濟(jì)政策C.改善收入分配D.提高經(jīng)濟(jì)效率【答案】:ABCD44.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人們獲取知識的渠道越來越多元化,一位北大經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的網(wǎng)絡(luò)專欄,擁有超過18萬付費(fèi)訂閱者,價(jià)值近3600萬元,而這僅僅是眾多網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)內(nèi)容中的九牛一毛,在崇尚分享精神的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,為知識付費(fèi)已漸成趨勢,在這里()。A.共享平臺是商品,它既是勞動(dòng)產(chǎn)品又以交換為目的B.為“知識”付費(fèi)是符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則的市場交易行為C.被公眾人物吸引消費(fèi)是違背價(jià)值規(guī)律的非理性行為D.互聯(lián)網(wǎng)為“知識”價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了有利的平臺【答案】:BD45.哈羅德一多馬模型的基本假設(shè)包括()。A.儲蓄占國民收入的份額保持不變B.不存在技術(shù)進(jìn)步C.生產(chǎn)規(guī)模收益不變D.全社會只生產(chǎn)一種產(chǎn)品【答案】:ABCD46.凱恩斯認(rèn)為,人們持有貨幣的動(dòng)機(jī)有()。A.預(yù)防動(dòng)機(jī)B.收藏動(dòng)機(jī)C.投機(jī)動(dòng)機(jī)D.交易動(dòng)機(jī)【答案】:ACD47.下列說法正確的有:()A.高層建筑發(fā)生大規(guī)?;馂?zāi)時(shí)可以通過電梯逃生B.新買的深顏色衣服用鹽水浸泡一會不易褪色C.野生蘑菇純天然,均可直接采食D.夏天劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后應(yīng)喝點(diǎn)鹽開水【答案】:BD48.某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多,缺乏安全意識,由于暑假無人看管,容易發(fā)生意外傷害事件。為此,社會工作者小任為流動(dòng)兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中,符合小組成熟階段組員表現(xiàn)的有()。A.組員小晨小心謹(jǐn)慎,請他分享時(shí)總表示先聽聽別人怎么說B.組員小紅表示通過小組掌握了安全知識,有信心保護(hù)自己C.組員小亮比較積極,主動(dòng)分享遇到安全風(fēng)險(xiǎn)的處理方式D.組員小艾經(jīng)常與身邊的組員竊竊私語,不參與小組討論【答案】:ACD49.我市殘疾人?優(yōu)惠政策主?要有()A.創(chuàng)業(yè)扶持B.殘疾人困難?生活補(bǔ)助C.就學(xué)補(bǔ)助D.四殘兒童康?復(fù)補(bǔ)助【答案】:ABCD50.勞動(dòng)保障行?政部門實(shí)施?勞動(dòng)保障監(jiān)?察,履行下列職?責(zé):()A.宣傳勞動(dòng)保?障法律、法規(guī)和規(guī)章?,督促用人單?位貫徹執(zhí)行?B.受理對違反?勞動(dòng)保障法?律、法規(guī)或者規(guī)?章的行為的?舉報(bào)、投訴C.檢查用人單

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論