2023-2024學(xué)年湖南省師大附屬博才實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年湖南省師大附屬博才實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考

化學(xué)試卷

一、單選題（本大題共15小題，共45.0分）

1.150多年前，編制元素周期表的俄國(guó)科學(xué)家是（）

2.“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡(jiǎn)稱，古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到

國(guó)外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是（）

A.糧食釀酒B,紡紗織布C.燒制瓷器D.制造火藥

3.中國(guó)古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質(zhì)屬于化

學(xué)性質(zhì)的是（）

A.可燃性B,常溫下呈固態(tài)C.難溶于水D.熔點(diǎn)高

4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，菠菜園的同學(xué)都迫不及待地想去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)實(shí)驗(yàn)室之

前我們要學(xué)習(xí)如何正確操作，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

傾倒液體B.o滴加液體

.<■

C.加熱液體D.熄滅酒精燈

5.有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸入了一種氣體后，癥狀得到緩解。此氣體可

能是（）

A.氧氣B.氮?dú)釩.稀有氣體D.二氧化碳

6.空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（）

A.氮?dú)獬淙胧称钒b袋中可延長(zhǎng)其保質(zhì)期B.PM2.5的含量越高空氣質(zhì)量越好

C.稀有氣體屬于混合物，化學(xué)性質(zhì)很不活潑D.氧氣能供給動(dòng)植物呼吸，支持燃料燃燒

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）

A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

8.小天用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是（

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要足量

B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

D.理論上最終進(jìn)入瓶中水的體積約為瓶?jī)?nèi)氧氣的體積

9.下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）

A.潔凈的空氣B.海水C.可口可樂D.冰水共存物

10.2023年9月21日，航天員桂海潮在空間站點(diǎn)燃一支蠟燭，發(fā)現(xiàn)火焰呈近似的球形，與地面燃燒現(xiàn)象不同。

地面點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）

A.燃燒生成二氧化碳和水B.吹滅蠟燭，產(chǎn)生黑煙

C.固體蠟燭受熱熔化成液體滴下D.火焰分三層，焰心最亮

11.下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（）

A.酒精+氧氣管水+二氧化碳B.磷+氧氣管五氧化二磷

C.高錦酸鉀繆鋅酸鉀+二氧化鐳+氧氣D.乙炊+氧氣管水+二氧化碳

12.一氧化氮（NO）是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空

氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮（NO?）氣體.因此，在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮可選用的集

氣方法是（）

A.向下排空氣集氣法B.向上排空氣集氣法

C.排水集氣法或向上排空氣集氣法D.排水集氣法

13.下列變化不屬于緩慢氧化的是（）

A.酒精燃燒B.鋼鐵生銹C.食物腐爛D.動(dòng)植物呼吸

14.我國(guó)科研工作者在人工合成淀粉方面取得突破性進(jìn)展，最關(guān)鍵步驟是二氧化碳和氫氣在無機(jī)催化劑

（ZnO-ZrO2）的作用下轉(zhuǎn)化為甲醇和水。下列有關(guān)該無機(jī)催化劑的說法正確的是（）

A.能改變反應(yīng)速率B.反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

C.反應(yīng)后其質(zhì)量增加D.能作所有反應(yīng)的催化劑

15.鑒別下列各組物質(zhì)，選用試劑或方法（括號(hào)內(nèi)）不正確的是（）

A.水和過氧化氫溶液（二氧化鋅）B.硫粉和氯酸鉀（看顏色）

C.氨水和酒精（聞氣味）D,氮?dú)夂投趸迹ㄈ贾哪緱l）

二、填空題（本大題共3小題，共16.0分）

16.菠菜化學(xué)興趣小組在探究氧氣性質(zhì)時(shí)自制了一個(gè)雙口塑料瓶，實(shí)驗(yàn)時(shí)，同時(shí)兩個(gè)打開n

瓶蓋，把帶火星的小木條同時(shí)放在裝滿氧氣的瓶口，發(fā)現(xiàn)下面的小木條更快復(fù)燃，且燃燒

更旺，該實(shí)驗(yàn)證明氧氣的性質(zhì)有、o

士匕

17.高氯酸鉀是強(qiáng)力氧化劑，是制作煙花“加特林”火藥的原料之一，它由鉀、氯、氧三種元素組成，試寫

出它們的元素符號(hào)：（請(qǐng)書寫規(guī)范）氯,鉀。

18.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)選擇合適的儀器填空。

（1）加熱時(shí)需要墊陶土網(wǎng)的儀器是

（2）家庭小實(shí)驗(yàn)可以利用生活中某些常見的物品作為一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上

述儀器中的（填儀器名稱）。

（3）小菠同學(xué)要從試劑瓶中取用20mL液體，需要使用的儀器有（填字母），如果他取液體時(shí)仰視刻度

取液體，最終量取的液體體積（填“大于”“小于”或“等于"）20mL。

三、推斷題（本大題共1小題，共5.（）分）

19.空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑

色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測(cè)知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣

中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的工則這些物質(zhì)分別是：

⑴乙；

（2）寫出丁生成丙反應(yīng)的文字表達(dá)式。

四、流程題（本大題共1小題，共7.0分）

20.空氣是寶貴的自然資源。如圖所示是以干燥空氣為主要原料合成碳酸氫核（NH4HCO3）的流程。請(qǐng)按要求

回答下列問題：

（1）步驟①中得到的“其它氣體”主要是稀有氣體，有廣泛用途：:（寫出其中一種用途）

（2）合成碳酸氫錢的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，其文字表達(dá)式為。

（3）成年人每分鐘大約需要吸入8L的氧氣，請(qǐng)問：成年人每分鐘大約需要吸入空氣L。（本題按氧氣

約占空氣體積的21%計(jì)算，結(jié)果保留一位小數(shù)）

五、科普短文題（本大題共1小題，共4.0分）

21.請(qǐng)閱讀下面的短文，然后回答有關(guān)問題。

2023年9月23日晚8點(diǎn)，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州奧體中心體育場(chǎng)開幕。本次開幕式首次使用廢碳再生的綠

色甲醇作為主火炬塔燃料?？蒲腥藛T利用氫氣與二氧化碳在一定條件下合成甲醇，實(shí)現(xiàn)了零排放。每生產(chǎn)

一噸綠色甲醇可以消耗1.375噸的二氧化碳，實(shí)現(xiàn)了二氧化碳資源化利用，這是對(duì)“綠色亞運(yùn)”的美好詮釋,

彰顯我國(guó)正積極推動(dòng)雙碳目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（1）二氧化碳（填“屬于”還是“不屬于"）空氣污染物；

（2）合成甲醇的反應(yīng)類型屬于（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。

六、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共n.o分）

22.具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)好化學(xué)的保障，實(shí)驗(yàn)室用圖中的裝置進(jìn)行氧氣的制取實(shí)驗(yàn)。

（1）連接儀器后，先要（填實(shí)驗(yàn)操作）。

（2）若用裝置AD制取氣體氧氣，裝置A中缺少的儀器是（填儀器名稱），收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是

（3）若用裝置B為制氧氣的發(fā)生裝置（反應(yīng)時(shí)傾斜使固液混合），寫出該反應(yīng)的文字表法達(dá)式o若用裝

置C收集。2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管（填“b”或"c”）進(jìn)入。

七、探究題（本大題共1小題，共12.0分）

23.化學(xué)小組用排水法收集了呼出氣體，通過【實(shí)驗(yàn)1】比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。

【實(shí)驗(yàn)1】

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

比較空氣和呼出氣體中二氧向呼出氣體中倒入少量澄清

①

化碳的含量石灰水，振蕩

比較空氣和呼出氣體中氧氣分別將燃著的木條伸入空氣空氣中的木條無明顯變化呼出氣體

②

的含量和呼出氣體中中的木條熄滅

取兩塊干燥玻璃片，對(duì)著其中哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無色液滴

③—

一塊哈氣另一塊無明顯變化

（1）完成以上表格

（2）小明指出實(shí)驗(yàn)①不能比較空氣和呼出氣體中CO2的含量，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作為o小芳對(duì)②中

燃著木條熄滅的原因提出猜想，并設(shè)計(jì)【實(shí)驗(yàn)2】進(jìn)行驗(yàn)證。

【猜想與假設(shè)】

猜想1:木條熄滅是因?yàn)楹舫鰵怏w比吸入空氣中CO?的含量高。

猜想2：木條熄滅是因?yàn)楹舫鰵怏w比吸入空氣中。2的含量低。

【實(shí)驗(yàn)2】

(4)【實(shí)驗(yàn)2】中，能證明猜想2成立的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是

【實(shí)驗(yàn)反思】

(5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是(填字母序號(hào))。

A.吸入空氣和呼出氣體中。2和CO2的含量不同

B.將燃著木條伸入呼出氣體中，木條熄滅，說明呼出氣體中沒有。2

C.【實(shí)驗(yàn)1】的②中，燃著木條熄滅的原因還可能與水蒸氣含量增多有關(guān)

D.若把燃著木條伸入體積比為L(zhǎng)1的。2和C02混合氣體中，會(huì)觀察到無明顯變化

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上，改良了制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展，故選項(xiàng)

錯(cuò)誤。

C、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就、了解化學(xué)的發(fā)展歷史是正確解答此類題的關(guān)鍵。

2.【答案】B

【解析】解：A、糧食釀酒，有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；

B、紡紗織布，只是形狀發(fā)生變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；

C、燒制瓷器，有新物質(zhì)陶瓷生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；

D、制造火藥，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。

故選：Bo

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。

判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就

很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

3.【答案】A

【解析】解：A、可燃性需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)，故A正確；

B、常溫下呈固態(tài)是物質(zhì)的狀態(tài)，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C、難溶于水是物質(zhì)的溶解性，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

D、熔點(diǎn)高是物質(zhì)的熔點(diǎn)，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

根據(jù)物理性質(zhì)指物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)指物質(zhì)需要通過發(fā)生化學(xué)變化表

現(xiàn)出來的性質(zhì)，進(jìn)行分析。

本題主要考查化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合

已有的知識(shí)進(jìn)行解題。

4.【答案】D

【解析】解：A、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，該選項(xiàng)操作不正確；

B、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，應(yīng)豎直懸空，不能伸入試管中，該選項(xiàng)操作不正確；

C、加熱液體時(shí)，液體體積不能超過試管容積的三分之一，該選項(xiàng)操作不正確；

D、熄滅酒精燈時(shí)，應(yīng)用燈帽蓋滅。

故選：D(.

A、根據(jù)量筒的使用進(jìn)行分析；

B、根據(jù)膠頭滴管的使用進(jìn)行分析；

C、根據(jù)加熱液體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

D、根據(jù)酒精燈的使用進(jìn)行分析。

本題難度一般，主要考查基本實(shí)驗(yàn)操作，化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，掌握基本實(shí)驗(yàn)操作為解答該題的關(guān)

鍵。

5.【答案】A

【解析】解：氧氣的用途有：支持燃燒和供給呼吸等。嚴(yán)重的高原反應(yīng)是由于高原地區(qū)空氣稀薄，含氧氣

量少，吸氧是為了供給人類呼吸。因此此氣體是氧氣。

故選：Ao

根據(jù)氧氣的用途來分析。

要了解氧氣的用途和性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，用途反映其性質(zhì)。

6.【答案】B

【解析】解：A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，充入食品包裝袋中可延長(zhǎng)其保質(zhì)期，故選項(xiàng)說法

正確。

B、PM2.5的含量越高，說明污染物含量越多，說明空氣質(zhì)量越差，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、稀有氣體包括氧氣、頰氣、氤氣等，屬于混合物，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，故選項(xiàng)說法正確。

D、氧氣能供給動(dòng)植物呼吸，支持燃料燃燒，故選項(xiàng)說法正確。

故選:Bo

A、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)PM2.5的含量越高，說明污染物含量越多，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)稀有氣體的成分、化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)和用途，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途、空氣的污染等是正確解答本題的關(guān)鍵。

7.【答案】C

【解析】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會(huì)發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確。

D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)劇烈燃燒、火星四射，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：Co

A、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見物所燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、

煙和霧的區(qū)別。

8.【答案】C

【解析】解：A、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要足量，確保氧氣完全反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。

B、點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管，以防止集氣瓶中的氣體逸出，故選項(xiàng)正確。

C、紅磷熄滅后冷卻至室溫，再打開彈簧夾，故選項(xiàng)不正確。

D、理論上最終進(jìn)入瓶中水的體積約為瓶?jī)?nèi)氧氣的體積，故選項(xiàng)正確。

故選：Co

紅磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，容器內(nèi)體積減

小，減少的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量。

可以用來測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和

空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

9.【答案】D

【解析】解：A、潔凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾?，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、海水中有食鹽、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤：

C、可口可樂中有碳酸和水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、冰水共存物就是水，是一種物質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

故選：D。

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又

分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分

應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

10.【答案】C

【解析】解：A、燃燒生成二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、吹滅蠟燭，產(chǎn)生一縷白煙，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，會(huì)觀察到固體蠟燭受熱熔化成液體滴下，故選項(xiàng)說法正確。

D、火焰分三層，外焰最亮，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：Co

根據(jù)蠟燭的主要成分是石蠟，燃燒產(chǎn)生黃色火焰，蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，外焰溫度最高，

據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，了解蠟燭燃燒的現(xiàn)象并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注

意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。

11.【答案】C

【解析】解：A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的形式，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。

D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的形式，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Co

根據(jù)分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”，進(jìn)行分析判

斷。

本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。

12.【答案】D

【解析】解：由于一氧化氮難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化

氮?dú)怏w，所以只能選擇排水法收集，由此可知，在選擇氣體的收集方法時(shí)，除了考慮氣體的密度、溶解性

以外，還要考慮氣體是否與空氣中成分反應(yīng)等.

故選D.

根據(jù)難溶于水，密度比空氣略大，分析收集一氧化氮的方法和收集氣體時(shí)應(yīng)考慮的因素.

解答本題使學(xué)生明確了選擇氣體的收集方法要考慮多方面的因素.

13.【答案】A

【解析】解：A、酒精燃燒達(dá)到了著火點(diǎn)，屬于劇烈氧化，故選項(xiàng)正確；

B、鋼鐵生銹屬于緩慢氧化，不易覺察到，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、食物腐爛屬于緩慢氧化，不易覺察到，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、動(dòng)植物呼吸屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選A.

有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的比較緩慢，甚至不容易被察覺，這樣的氧化反應(yīng)稱為緩慢氧化；緩慢氧化不發(fā)光，也

達(dá)不到著火點(diǎn).常見的緩慢氧化有：鐵生銹、人的呼吸、食物的腐敗、酒的釀造等.

本考點(diǎn)重點(diǎn)考查了緩慢氧化，燃燒、爆炸、緩慢氧化和自燃在中考題中經(jīng)常出現(xiàn)，要加強(qiáng)記憶它們的概念，

相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，本題本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

14.【答案】A

【解析】解：A、在化學(xué)反應(yīng)中，催化劑能改變反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說法正確。

B、在化學(xué)反應(yīng)后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、在化學(xué)反應(yīng)后，催化劑的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、在化學(xué)反應(yīng)后，無機(jī)催化劑并不是作所有反應(yīng)的催化劑，只是對(duì)某些反應(yīng)有催化作用，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：A?

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物

質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不

變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵。

15.【答案】D

【解析】解：A、取樣品，加入二氧化鎰，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，

可以鑒別，故A正確；

B、硫粉是黃色粉末，氯酸鉀是白色晶體，觀察顏色的方法可以鑒別，故B正確；

C、氨水有刺激性氣味，酒精具有醇香氣味，聞氣味的方法可以鑒別，故C正確；

D、氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹裕贾哪緱l都會(huì)熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯(cuò)誤。

故選：D。

A、根據(jù)二氧化錦可以催化過氧化氫分解生成氧氣進(jìn)行分析；

B、根據(jù)硫粉是黃色粉末，氯酸鉀是白色晶體進(jìn)行分析；

C、根據(jù)氨水有刺激性氣味，酒精具有醇香氣味進(jìn)行分析；

D、根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹赃M(jìn)行分析。

在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。

16.【答案】支持燃燒密度比空氣大

【解析】解：同時(shí)兩個(gè)打開瓶蓋，把帶火星的小木條同時(shí)放在裝滿氧氣的瓶口，發(fā)現(xiàn)下面的小木條更快復(fù)

燃，且燃燒更旺，該實(shí)驗(yàn)證明氧氣的性質(zhì)有支持燃燒、密度比空氣大。

故答案為：支持燃燒；密度比空氣大。

氧氣支持燃燒，密度比空氣大。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正

確的結(jié)論。

17.【答案】ClK

【解析】解：元素符號(hào)的表示方法，有一個(gè)字母組成的必須要大字；由兩個(gè)字母組成的第一個(gè)必須大寫，

第二個(gè)必須??；

氯元素的元素符號(hào)為C1；鉀元素的元素符號(hào)為：K；

故答案為：Cl；K。

根據(jù)元素符號(hào)的表示方法，有一個(gè)字母組成的必須要大字；由兩個(gè)字母組成的第一個(gè)必須大寫，第二個(gè)必

須小分析。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)、化學(xué)式等)的書寫方法是正確解答此類

題的關(guān)鍵。

18.【答案】燒杯膠頭滴管或量筒BH大于

【解析】解：(1)燒杯加熱時(shí)需要墊陶土網(wǎng)；

(2)由于注射器可以控制液體的滴加速度，所以可用來代替膠頭滴管；由于注射器上面有刻度，可以準(zhǔn)確得

知取出液體的量，所以可代替量筒；

(3)要從試劑瓶中取用20mL液體，需要使用的儀器有量筒和膠頭滴管，即儀器BH；如果他取液體時(shí)仰視刻

度取液體，仰視讀數(shù)偏小，則最終量取的液體體積大于20mL。

故答案為：(1)燒杯；

(2)膠頭滴管或量筒；

(3)BH；大于。

(1)根據(jù)燒杯需要墊陶土網(wǎng)加熱分析；

(2)根據(jù)家庭中的物品可用作實(shí)驗(yàn)儀器的替代品進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)取用液體的儀器和量筒的讀數(shù)方法進(jìn)行分析。

本題考查了常用儀器的選用等相關(guān)知識(shí)，知道常見儀器的用途即可解答。

19.【答案】氮?dú)馓?氧氣,管二氧化碳

【解析】解：(1)由分析可知，乙的氮?dú)狻?/p>

(2)丁生成丙的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣管二氧化碳。

故答案為：

(1)氮?dú)猓?/p>

(2)碳+氧氣誓二氧化碳。

空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色

固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測(cè)知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣中

加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明乙、丙混合氣中含有二氧化碳.已知乙氣體約占空氣體積的小則乙

為氮?dú)?，結(jié)合碳是黑色固體，在氧氣中燃燒生成二氧化碳，則甲為氧氣，丁是木炭，丙為二氧化碳；據(jù)此

分析解答。

本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)

化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

20.【答案】電光源(合理即可)氨氣+二氧化碳+水-碳酸氫錢38.1

【解析】解：(1)稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，則可作電光源，且稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保

護(hù)氣等。

(2)由流程可知，氨氣、二氧化碳和水能發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫鐐，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氨氣+二氧化

碳+水-碳酸氫錢。

(3)氧氣約占空氣體積的21%,成年人每分鐘大約需要吸入8L的氧氣，則需要吸入空氣的體積為8L+21%R

38.1L。

故答案為：(1)電光源(合理即可)；

(2)氨氣+二氧化碳+水t碳酸氫錢；

(3)38.1。

(1)根據(jù)稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，則可作電光源進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)氨氣、二氧化碳和水能發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫皴進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)氧氣約占空氣體積的21%進(jìn)行分析。

本題主要考查物質(zhì)的制備等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。

21.【答案】不屬于化合反應(yīng)

【解析】解：(1)二氧化碳通常是無色、無味、無毒的氣體，不屬于空氣污染物；故答案為：不屬于；

(2)合成甲醇的反應(yīng)的特征是“多變一”，屬于化合反應(yīng)；故答案為：化合反應(yīng)。

(1)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析回答；

(2)根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析。

本題難度不大，了解化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

22.【