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2024高考作文熱點(diǎn)素材丨樂(lè)觀與悲觀:作文真題+金句+標(biāo)題+語(yǔ)段+范文作文原題(湖南省2024屆高三九校聯(lián)盟第一次聯(lián)考)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)2023年的夏天,北大教授姚洋在畢業(yè)典禮上對(duì)即將畢業(yè)的北大學(xué)生說(shuō):“樂(lè)觀者贏得未來(lái),悲觀者贏得現(xiàn)在?!币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章聯(lián)系實(shí)際,表達(dá)你的看法。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
審題指導(dǎo)據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第七版),樂(lè)觀是指精神愉快,對(duì)事物的發(fā)展充滿(mǎn)信心。“悲觀”是指精神頹喪對(duì)事物的發(fā)展缺乏信心。我們通常說(shuō)的“悲觀”意味著消極頹喪,是一種不足取的負(fù)面情緒。北大教授的話中有兩個(gè)關(guān)鍵詞一一“樂(lè)觀”與“悲觀”與之相對(duì)的另外兩個(gè)詞一“未來(lái)”與“現(xiàn)在”。作文題中,“悲觀”“樂(lè)觀”并舉,且能分別“贏得現(xiàn)在與未來(lái),說(shuō)明此處“悲觀”的含義應(yīng)是偏正面的且“畢業(yè)典禮”的致辭,多有勸勉、激勵(lì)、祝福之意,作為師長(zhǎng)的姚洋教授將這句話贈(zèng)予學(xué)子們,當(dāng)然也是肯定“悲觀”的情緒價(jià)值。考生需要思考的是,為什么樂(lè)觀者會(huì)贏得未來(lái),悲觀者會(huì)贏得現(xiàn)在。在寫(xiě)作立意時(shí),要將兩句話綜合起來(lái)思考,用辯證分析處理二者之間的關(guān)系,不能只偏重于其中的某一方面。樂(lè)觀者贏得未來(lái),是因?yàn)闃?lè)觀者有堅(jiān)定的信心,有開(kāi)闊的胸襟,對(duì)詩(shī)和遠(yuǎn)方有執(zhí)著的追求。因?yàn)橛袌?zhí)著的追求所以不會(huì)放棄;因?yàn)榭吹们逦磥?lái)發(fā)展的方向,所以不會(huì)被眼前的困難嚇倒;因?yàn)槎檬挛锇l(fā)展規(guī)律,知道發(fā)展的過(guò)程總是曲折的,所以不會(huì)急功近利。悲觀者贏得現(xiàn)在,是因?yàn)楸^者有清醒的頭腦,看得清當(dāng)下的局勢(shì)。審題時(shí),要注意材料的背景一“2023年的夏天”,當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,我們面臨巨大機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。悲觀者,對(duì)中國(guó)當(dāng)前面臨的困境以及造成困境的原因有足夠認(rèn)知,這樣的人不會(huì)盲目樂(lè)觀。因?yàn)橛猩羁痰恼J(rèn)知、全面的了解所以他們才會(huì)有務(wù)實(shí)的態(tài)度,才有可能想辦法應(yīng)對(duì),才有可能戰(zhàn)勝當(dāng)下的困難。因此,以適度的“悲觀”心態(tài)看清危機(jī)與困境,是很有必要的。個(gè)人想要做成偉大的事,必須既是樂(lè)觀者,也是悲觀者。如果只有悲觀,就會(huì)因?yàn)榭床坏矫魈斓南M萑肷顪Y;如果只有樂(lè)觀,就會(huì)因?yàn)榭床坏浇裉斓膯?wèn)題而飄在云端,讓希望成為海市蜃樓。
參考立意1、既要執(zhí)著地相信未來(lái),也要清醒地認(rèn)知現(xiàn)在;2、既有堅(jiān)定信念與樂(lè)觀精神,也有憂患意識(shí)和危機(jī)感;3、有悲觀之清醒、理性,更有樂(lè)觀之積極、向上。4、“悲”觀當(dāng)下,“樂(lè)”見(jiàn)未來(lái);5、樂(lè)觀猶如主旋律,悲觀恰似伴奏音,二者和諧,人生方能高歌。
優(yōu)秀標(biāo)題悲觀以孜花于時(shí),樂(lè)觀而心向彼岸樂(lè)飲(啜)
未來(lái)之釀,憂品當(dāng)下之茗樂(lè)觀致遠(yuǎn),悲觀行穩(wěn)居安思危行前路,樂(lè)觀通達(dá)得百年樂(lè)悲相濟(jì),無(wú)往不利黑白中窺見(jiàn)五彩,絢爛中看到單調(diào)夜雖漫長(zhǎng),終有曙光于天上看見(jiàn)深淵以悲觀鑄樂(lè)觀,憑當(dāng)下創(chuàng)未來(lái)以樂(lè)觀且行且歌,以悲觀慎思慎行悲觀以務(wù)實(shí),樂(lè)觀以行遠(yuǎn)往壞處想,向好處看哀而不傷,樂(lè)而不淫有樂(lè)有悲,相得益彰
優(yōu)秀語(yǔ)句1.人生百年,自是難免有悲、有樂(lè)。悲樂(lè)交集才是人生常態(tài)。那就不妨以悲觀處當(dāng)下,以樂(lè)觀向未來(lái),讓你的人生“暫受些此痛苦”“雪盡后再看梅花”。2.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!币虼耍松棚@得充實(shí)豐盈,月亮才顯得繽紛多姿。我們的心態(tài),也不能總是恒溫不變,既會(huì)有悲觀的涼意,也有樂(lè)觀的溫?zé)帷?/p>
優(yōu)秀作文悲觀是遠(yuǎn)見(jiàn),樂(lè)觀是智慧2023年的夏天,北大教授姚洋在畢業(yè)典禮上對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生說(shuō):“樂(lè)觀者贏得未來(lái),悲觀者贏得現(xiàn)在。”人無(wú)論遭遇順境、還是逆境,都要努力保持從容,做最好的自己。《圍城》里寫(xiě)道“天下只有兩種人。譬如一串葡萄到手,一種人挑最好的先吃,另一種人把最好的留在最后吃?!眱煞N人都吃掉了同樣的葡萄,卻各有各的吃法、各有各的快樂(lè)。他們之間本沒(méi)有爭(zhēng)議,卻有好事者想要就此討論一番。先吃大的,活在當(dāng)下,不壓抑本我,吃的永遠(yuǎn)是余下的葡萄中最大的。這樣的人生性豁達(dá),大概性格也樂(lè)觀;先吃小的,自然謹(jǐn)慎,他們把大的留著以后再吃,吃得節(jié)制,也節(jié)制著自己的欲望,所吃的每顆葡萄都是余下的葡萄里最小的。這樣的人生性保守,性格也容易悲觀。突然,先吃小葡萄的人坐不住了:“我們把大的留到最后,吃的每一顆都比之前的更好、更大,多么快樂(lè)!而那些先吃大葡萄的人,再想吃大葡萄,可就沒(méi)得吃了。我們放眼遠(yuǎn)方,延遲滿(mǎn)足,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),而非無(wú)腦地享樂(lè)當(dāng)下!”先吃大葡萄的人,立刻反駁:“我們把小葡萄留到最后,吃的永遠(yuǎn)是最大的,多么幸福!而那些先吃小葡萄的人,總是在不斷地錯(cuò)過(guò)最好的東西,也錯(cuò)過(guò)了最佳的時(shí)機(jī)。及時(shí)行樂(lè)一一這才是真正的智慧?!北^是遠(yuǎn)見(jiàn)?樂(lè)觀是智慧?一旁的評(píng)委頓時(shí)沒(méi)了主意!讀者你怎么看呢?是不是覺(jué)得,樂(lè)觀者和悲觀者,完全是截然不同的兩種人呢?不!他們不是兩種人,而是我們的兩面。我們每個(gè)人,都有樂(lè)觀和悲觀的基因!《論語(yǔ)》云:“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂?!北^是一種遠(yuǎn)見(jiàn),特別是當(dāng)我們身處“順境”的時(shí)候。它能幫助我們目視遠(yuǎn)方,為即將到來(lái)的“近憂”做好準(zhǔn)備。倘若這時(shí)只看當(dāng)下,貪圖享樂(lè),遲早大難臨頭。有順境,自然就有逆境。所謂逆境,就是當(dāng)我們身處不利環(huán)境,卻又無(wú)力改變的時(shí)候。該怎么辦?唯有放寬心態(tài),積蓄力量,積極面對(duì)方為上策。倘若這時(shí)心中滿(mǎn)是悲觀,生活必然籍淡無(wú)光,如漫漫長(zhǎng)夜……想當(dāng)年,蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶,從“世事一場(chǎng)大夢(mèng)人生幾度秋涼”的悲嘆,到“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的豁達(dá),何等瀟灑!倘若蘇軾平步青云時(shí),能多一絲悲觀,多一絲遠(yuǎn)慮,又能不能提前防備,改善周遭的處境呢?悲觀,是我們的老師,它讓我們?cè)陧樉硶r(shí)目視遠(yuǎn)方,以謹(jǐn)慎的態(tài)度面對(duì)生活,在困難來(lái)臨之前,用理性和反思否定與革新,來(lái)審視自己的言行。樂(lè)觀,也是我們的老師,它在我們陷入困境時(shí),讓我們精神豁達(dá),明晰消極帶來(lái)的精神壓力,爾后剔除了悲觀的情感,只留下健康的身心,用最佳的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)外界的挑戰(zhàn)。生活就像一杯咖啡,悲觀是苦,樂(lè)觀是甜,適當(dāng)調(diào)和方為人生!順境時(shí)的悲觀,是遠(yuǎn)見(jiàn);逆境時(shí)的樂(lè)觀,是智慧。無(wú)論我們?cè)庥鲰樉尺€是逆境,都應(yīng)該努力保持從容,做最好的自己。居安思危行前路,樂(lè)觀通達(dá)得百年時(shí)代洪流滾滾,復(fù)雜奔涌,欲求立身,不可終日惴惴,擔(dān)心尚未發(fā)生的失敗,亦不能沉溺于“明天會(huì)更好”的迷夢(mèng)無(wú)法自拔。吾以為一一居安思危行前路,樂(lè)觀通達(dá)得百年。北大教授余洋寄語(yǔ)畢業(yè)學(xué)子“悲觀者贏得現(xiàn)在,樂(lè)觀者贏得未來(lái)?!闭\(chéng)如此話所言,于當(dāng)下需以悲觀心態(tài)完善自身,于未來(lái)需用樂(lè)觀精袖揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋求機(jī)遇。活在當(dāng)下,以悲觀念想居安思危完善自身。海明威曾言:“智者善于從順境中窺得危機(jī)。”真正的成功者,不會(huì)在成功后便兩手一攤無(wú)所事事,而是進(jìn)行自我反思,彌補(bǔ)自身。大疆無(wú)人機(jī)初時(shí)因其流暢線條迅速占領(lǐng)大量市場(chǎng),這可喜捷報(bào)的背后,主創(chuàng)人員窺見(jiàn)核心技術(shù)在他人手中之危機(jī),努力研發(fā)補(bǔ)齊局限,在美國(guó)封鎖時(shí)屹立不倒。若是大疆被成功的喜悅沖昏了頭腦,而不進(jìn)行反思,這樣的成功,必定是有花期的成功。唯有常具悲觀心態(tài),終日乾乾,居安思危,方可走穩(wěn)當(dāng)下,與時(shí)偕行。展望未來(lái),以樂(lè)觀心態(tài)揚(yáng)長(zhǎng)避短,成就自己。尼克·胡哲癱瘓不能行走,卻憑動(dòng)人辭藻成為演說(shuō)家;加尼姆穆夫達(dá)雖為半身男孩,卻致力于發(fā)展慈善事業(yè)終成卡塔爾足球大使;丘吉爾少時(shí)患小兒麻痹癥而腿腳不便,卻激情演說(shuō)鼓舞人民反法西斯斗爭(zhēng)。或許當(dāng)時(shí)看來(lái)他們確是弱者,可是只要揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),弱者也是強(qiáng)者。發(fā)展的好壞只能基于自身優(yōu)勢(shì)橫向比較,不能任意對(duì)標(biāo)他人,以樂(lè)觀心態(tài)揚(yáng)長(zhǎng)避短,海燕也可在風(fēng)雨中展翅,孤星也可在暗夜中發(fā)亮。眺望遠(yuǎn)方,以樂(lè)觀通達(dá)之目光靜待時(shí)機(jī),一鳴驚人??ㄋ罩铝τ趍RNA免疫反應(yīng)研究,她三次被解雇,坐了四十年冷板凳,終一鳴驚人,為新冠疫苗的誕生鋪平了道路。史鐵生曾落墨:“且祝他人之日如盞盞鬼火,大膽地去走你自己的夜路?!碑?dāng)下不被理解又何妨?且通達(dá)行此夜,長(zhǎng)夜過(guò)后,是屬于你的機(jī)遇,是你而亮的黎明,以通達(dá)目光靜待時(shí)機(jī),必
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