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文檔簡介
體育科研理論與方法年月真題
00500202110
1、【單選題】關(guān)于體育科研自身的特點,以下幾種說法,正確的是
創(chuàng)新性、綜合性、探索性、創(chuàng)造性
創(chuàng)新性、綜合性、應(yīng)用性、繼承性
A:
創(chuàng)新性、綜合性、應(yīng)用性、對象的動態(tài)性
B:
繼承性、探索性、創(chuàng)造性
C:
答D:案:C
2、【單選題】運動訓(xùn)練科學(xué)化是實現(xiàn)理想的運動訓(xùn)練目標(biāo)的
靜態(tài)過程
動態(tài)過程
A:
實踐過程
B:
應(yīng)用過程
C:
答D:案:B
解析:運動訓(xùn)練科學(xué)化是實現(xiàn)理想的運動訓(xùn)練目標(biāo)的動態(tài)過程。運動訓(xùn)練科學(xué)化是指在運
動訓(xùn)練中,根據(jù)運動員的身體狀況、運動技能水平、訓(xùn)練目標(biāo)等因素,采用科學(xué)的訓(xùn)練方
法和手段,制定個性化的訓(xùn)練計劃,以達(dá)到最佳的訓(xùn)練效果和運動表現(xiàn)。
3、【單選題】科學(xué)研究按研究課題的性質(zhì)分類通??蓜澐譃榛A(chǔ)研究、應(yīng)用研究和
開發(fā)研究
實驗研究
A:
技術(shù)研究
B:
方法研究
C:
答D:案:A
解析:科學(xué)研究按研究課題的性質(zhì)分類通??蓜澐譃榛A(chǔ)研究、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。基
礎(chǔ)研究是為了探索自然界和人類社會的基本規(guī)律和原理,以增進(jìn)人類對自然和社會的認(rèn)
識;應(yīng)用研究是為了解決實際問題和滿足社會需求,將基礎(chǔ)研究成果應(yīng)用于實際生產(chǎn)和生
活中;開發(fā)研究是為了開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)和新工藝,以滿足市場需求和提高經(jīng)濟(jì)效益。
4、【單選題】科學(xué)是實踐經(jīng)驗的總結(jié)和結(jié)晶,是
系統(tǒng)化的知識體系
自然科學(xué)的知識體系
A:
B:
社會科學(xué)的知識體系
思維發(fā)展規(guī)律的知識體系
C:
答D:案:A
解析:科學(xué)是實踐經(jīng)驗的總結(jié)和結(jié)晶,同時也是系統(tǒng)化的知識體系。科學(xué)通過觀察、實
驗、推理等方法,對自然界和社會現(xiàn)象進(jìn)行研究,從而得出一系列規(guī)律和原理,形成了一
套系統(tǒng)化的知識體系。這個體系包括了各種學(xué)科,如物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地球科學(xué)、
社會科學(xué)等,它們相互關(guān)聯(lián)、相互作用,構(gòu)成了一個龐大而有機的整體。
5、【單選題】體育科研方法的功能是駕馭知識,促進(jìn)創(chuàng)造才能,支配科學(xué)儀器及
促進(jìn)社會發(fā)展
推動科技進(jìn)步
A:
促進(jìn)體育科學(xué)化進(jìn)程
B:
促進(jìn)大眾體育的發(fā)展
C:
答D:案:B
6、【單選題】體育科研的形式主要有文獻(xiàn)研究、經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)研報告和
訓(xùn)練理論研究
系統(tǒng)管理研究
A:
發(fā)展趨勢研究
B:
專題研究
C:
答D:案:D
解析:體育科研的主要形式有:文獻(xiàn)研究、經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)研報告、專題研究、系統(tǒng)性研
究。
7、【單選題】創(chuàng)造性思維的活動產(chǎn)物是對已有認(rèn)識水平或結(jié)構(gòu)模型的
沖破
接受
A:
復(fù)制
B:
拋棄
C:
答D:案:A
解析:創(chuàng)造性思維的活動產(chǎn)物通常是對已有認(rèn)識水平或結(jié)構(gòu)模型的沖破,它們可能會打破
傳統(tǒng)的思維模式,提出新的觀點或解決問題的方法。創(chuàng)造性思維的過程涉及到對問題的重
新定義、重新組合和重新解釋,從而產(chǎn)生新的想法和創(chuàng)新的解決方案。
8、【單選題】從個別的事實中概括出一般原理的一種思維方法和推理形式是
演繹法
類比
A:
分類
B:
歸納法
C:
答D:案:D
解析:從個別的事實中概括出一般原理的一種思維方法和推理形式是歸納法。歸納法是一
種從特殊到一般的推理方法,通過觀察和分析一系列具體的事實和現(xiàn)象,總結(jié)出一般性的
規(guī)律和原則。歸納法的基本思路是從具體的實例中歸納出普遍性的結(jié)論,從而推廣到更廣
泛的情況。在科學(xué)研究中,歸納法常用于從實驗數(shù)據(jù)中總結(jié)出規(guī)律和原理,為進(jìn)一步的研
究提供基礎(chǔ)和指導(dǎo)。但需要注意的是,歸納法得出的結(jié)論并不一定是絕對的,需要通過進(jìn)
一步的驗證和檢驗來確定其有效性和適用性。
9、【單選題】證明的結(jié)構(gòu)由以下哪三個部分組成?
目標(biāo),闡述,實證
論題,論據(jù),論證方式
A:
直接證明,間接證明,獨立證明
B:
演繹證明,歸納證明,間接證明
C:
答D:案:B
解析:一般來說,證明的結(jié)構(gòu)可以包括論題、論據(jù)和論證方式三個部分,但并不是必須包
括這三個部分。有些證明可能只包含論題和論據(jù),而沒有明確的論證方式。此外,證明的
結(jié)構(gòu)也可以根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和變化。
10、【單選題】在研究中所收集到的資料一般可分為定性資料與
定量資料
定點資料
A:
調(diào)查資料
B:
觀察資料
C:
答D:案:A
解析:研究中所收集到的資料一般可分為定性資料與定量資料。定性資料是指非數(shù)值化的
數(shù)據(jù),如文字、圖像、聲音等,通常用于描述和解釋現(xiàn)象、觀點和態(tài)度等。定量資料是指
數(shù)值化的數(shù)據(jù),如數(shù)字、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等,通常用于量化和分析現(xiàn)象、觀點和態(tài)度等。在研究
中,常常需要同時收集定性和定量資料,以便全面地了解研究對象。
11、【單選題】體育文獻(xiàn)包括的兩個要素是
文字和圖形
圖形和符號
A:
知識和載體
B:
知識和文字
C:
答D:案:C
解析:體育文獻(xiàn)包括的兩個要素是內(nèi)容和載體。內(nèi)容是指文獻(xiàn)所包含的知識、信息、觀點
等,是文獻(xiàn)的核心部分。在體育領(lǐng)域,文獻(xiàn)的內(nèi)容可以包括運動訓(xùn)練、運動生理學(xué)、運動
心理學(xué)、運動營養(yǎng)學(xué)、運動損傷防護(hù)等方面的知識。載體是指文獻(xiàn)所使用的媒介或形式,
包括紙質(zhì)圖書、期刊、電子文獻(xiàn)、報紙、研究報告等。在現(xiàn)代信息技術(shù)的支持下,電子文
獻(xiàn)已經(jīng)成為體育文獻(xiàn)的重要載體之一,方便了人們的獲取和利用。因此,體育文獻(xiàn)包括的
兩個要素是內(nèi)容和載體。
12、【單選題】文獻(xiàn)具有的功能是
存貯、交流和傳播
閱讀、交流和擴(kuò)散
A:
瀏覽、存貯和傳播
B:
閱讀、存貯和擴(kuò)散
C:
答D:案:A
解析:文獻(xiàn)具有存貯、交流和傳播的功能。首先,文獻(xiàn)可以作為信息的存儲媒介,將人類
的知識和經(jīng)驗記錄下來,以便后人查閱和利用。文獻(xiàn)可以保存在各種載體上,如紙質(zhì)書
籍、期刊、報紙、電子書、數(shù)據(jù)庫等。其次,文獻(xiàn)可以作為信息的交流媒介,使得不同地
區(qū)、不同領(lǐng)域的人們可以共享知識和經(jīng)驗。通過出版、發(fā)行、借閱等方式,文獻(xiàn)可以讓人
們獲取到他們需要的信息,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作。最后,文獻(xiàn)可以作為信息的傳播媒介,
將知識和經(jīng)驗傳遞給更廣泛的受眾。通過出版、發(fā)行、傳媒等方式,文獻(xiàn)可以讓更多的人
了解和掌握知識,促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。
13、【單選題】文獻(xiàn)資料可以分為不同類型。根據(jù)文獻(xiàn)資料形式,可以將其分為文字資料、
文物資料、聲像資料和
直接資料和間接資料
電子信息資料
A:
一次性文獻(xiàn)資料
B:
中文資料和外文資料
C:
答D:案:B
解析:根據(jù)文獻(xiàn)資料的形式,可以將其分為文字資料、文物資料、聲像資料和電子信息資
料四種類型。1.文字資料:指以文字為主要表現(xiàn)形式的文獻(xiàn)資料,如書籍、期刊、報
紙、手稿、文件、信件等。2.文物資料:指以實物為主要表現(xiàn)形式的文獻(xiàn)資料,如古代
器物、建筑、藝術(shù)品、遺址、遺跡等。3.聲像資料:指以聲音和影像為主要表現(xiàn)形式的
文獻(xiàn)資料,如錄音、錄像、電影、電視節(jié)目、廣播節(jié)目等。4.電子信息資料:指以電子
形式為主要表現(xiàn)形式的文獻(xiàn)資料,如電子書籍、電子期刊、網(wǎng)頁、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字檔案等。
這四種類型的文獻(xiàn)資料各有其特點和優(yōu)勢,可以根據(jù)需要選擇合適的類型進(jìn)行利用和研
究。
14、【單選題】通過直接接觸、詢問研究對象或現(xiàn)場觀察等手段來獲得事實材料的一種科學(xué)
研究方法是
調(diào)查法
訪問法
A:
實驗法
B:
文獻(xiàn)資料法
C:
答D:案:A
解析:通過直接接觸、詢問研究對象或現(xiàn)場觀察等手段來獲得事實材料的一種科學(xué)研究方
法就是調(diào)查法。調(diào)查法是社會科學(xué)研究中常用的一種方法,它可以幫助研究者了解研究對
象的情況、態(tài)度、行為等方面的信息,從而得出科學(xué)結(jié)論。
15、【單選題】體育科研論文屬科技文體,它的基本要求是
客觀性、科學(xué)性、需要性、可行性和效益性
客觀性、正確性、可讀性、簡潔性和規(guī)范性
A:
需要性、可行性、簡潔性、正確性和效益性
B:
需要性、正確性、科學(xué)性、可行性和規(guī)范性
C:
答D:案:B
解析:體育科研論文屬科技文體,它的基本要求是客觀性、正確性、可讀性、簡潔性和規(guī)
范性。
16、【單選題】目前世界上最大的供人們進(jìn)行資源共享的網(wǎng)絡(luò)是
因特網(wǎng)
電子郵件(E-mail)
A:
文件傳輸(FTP)
B:
環(huán)球網(wǎng)
C:
答D:案:A
解析:目前世界上最大的供人們進(jìn)行資源共享的網(wǎng)絡(luò)是因特網(wǎng)。因特網(wǎng)是一個全球性的計
算機網(wǎng)絡(luò),它連接了世界上數(shù)以億計的計算機和其他設(shè)備,為人們提供了廣泛的信息資源
和服務(wù)。因特網(wǎng)的發(fā)展始于20世紀(jì)60年代末期,經(jīng)過幾十年的發(fā)展,已經(jīng)成為人們生活
和工作中不可或缺的一部分。在因特網(wǎng)上,人們可以通過搜索引擎、社交媒體、在線商店
等方式獲取各種信息和服務(wù),也可以通過電子郵件、即時通訊等方式與世界各地的人們進(jìn)
行交流和合作。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展,極大地促進(jìn)了信息和知識的共享,也為人們的生活
和工作帶來了巨大的便利。
17、【單選題】論文引言(又稱前言、選題依據(jù))的字?jǐn)?shù)一般在
100~200字
200~300字
A:
300~500字
B:
500~1000字
C:
答D:案:C
解析:一般來說,論文引言的字?jǐn)?shù)應(yīng)該在300~500字左右,但具體的字?jǐn)?shù)要根據(jù)論文的篇
幅和內(nèi)容而定。如果論文篇幅較長,引言部分可以適當(dāng)增加字?jǐn)?shù),但也不宜過多,應(yīng)該控
制在800字以內(nèi)。引言的主要作用是引出研究問題、說明研究意義、介紹研究背景和現(xiàn)狀
等,因此需要簡明扼要地表達(dá)出來,不要過于冗長。
18、【單選題】解決問題的思維過程一般由四個階段組成,即
提出假設(shè)——發(fā)現(xiàn)問題——明確問題——檢驗假設(shè)
發(fā)現(xiàn)問題——提出假設(shè)——明確問題——檢驗假設(shè)
A:
發(fā)現(xiàn)問題——明確問題——提出假設(shè)——檢驗假設(shè)
B:
提出假設(shè)——檢驗假設(shè)——發(fā)現(xiàn)問題——明確問題
C:
答D:案:C
解析:決問題的思維過程一般由四個階段組成,即發(fā)現(xiàn)問題、明確問題、提出假設(shè)和檢驗
假設(shè)。1.發(fā)現(xiàn)問題:在日常生活或工作中,我們會遇到各種問題,需要通過觀察、思考
和交流等方式來發(fā)現(xiàn)問題。2.明確問題:在發(fā)現(xiàn)問題后,需要進(jìn)一步明確問題的性質(zhì)、
范圍和影響等,以便更好地理解和解決問題。3.提出假設(shè):在明確問題后,需要提出可
能的解決方案或假設(shè),以便進(jìn)一步研究和驗證。4.檢驗假設(shè):在提出假設(shè)后,需要通過
實驗、觀察或推理等方式來檢驗假設(shè)的有效性和可行性,以便確定最終的解決方案或結(jié)
論。這四個階段通常是相互關(guān)聯(lián)和交替進(jìn)行的,需要不斷地反復(fù)思考和實踐,以便更好地
解決問題和取得成果。
19、【單選題】當(dāng)選定了研究課題,明確了目的任務(wù),同時又具備客觀可能性時,就應(yīng)
提出初步課題設(shè)想
確定具體研究目標(biāo)
A:
B:
建立假說和制定研究計劃
查詢有關(guān)信息資料
C:
答D:案:C
解析:建立假說是進(jìn)行科學(xué)研究的重要步驟之一。假說是對研究問題的一種預(yù)測或猜測,
是研究者對研究對象或現(xiàn)象的一種推測,需要經(jīng)過實驗或觀察來驗證。建立假說可以幫助
研究者更加明確研究的方向和目標(biāo),同時也可以為后續(xù)的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析提供指導(dǎo)。
20、【單選題】體育科研的基本程序中,最后一個環(huán)節(jié)是
選題
科研成果的發(fā)表、評審、應(yīng)用與存檔
A:
科研成果的發(fā)表
B:
撰寫研究報告或論文
C:
答D:案:B
解析:科研成果的發(fā)表、評審、應(yīng)用與存檔是體育科研的基本程序中的最后一個環(huán)節(jié)。在
這個環(huán)節(jié)中,研究人員需要將研究成果發(fā)表在相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊或會議上,接受同行專家的
評審,并將成果應(yīng)用于實際的體育教學(xué)、訓(xùn)練或競賽中。同時,研究人員還需要將研究成
果存檔,以備將來的參考和應(yīng)用。這個環(huán)節(jié)的完成,標(biāo)志著整個體育科研的過程的結(jié)束。
21、【判斷題】科學(xué)研究在繼承前人成果的基礎(chǔ)上,揭示研究對象的_主觀規(guī)律_,把未知
變?yōu)橐阎?,把知之不多變?yōu)橹醵唷?/p>
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
解析:客觀規(guī)律
22、【判斷題】正確地進(jìn)行_創(chuàng)造性思維_,并不斷培養(yǎng)和提高創(chuàng)造性思維能力,主要從三
方面著手:即消除有礙于創(chuàng)造性思維的因素;積極培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的心理特性;努力促成創(chuàng)造性
思維的條件。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
23、【判斷題】論文的共同特點是內(nèi)容的創(chuàng)新型,寫作方法的一致性,文體結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化,
_研究成果的需要性_。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
解析:研究成果的參考性
24、【判斷題】體育_開發(fā)研究_,是以發(fā)現(xiàn)和研究體育運動中的基本規(guī)律,發(fā)展體育科學(xué)
理論,揭示各種體育現(xiàn)象之間的聯(lián)系為主要目的的研究。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
解析:開發(fā)研究又稱推廣研究,即對體育科研成果作進(jìn)一步的驗證和推廣,如創(chuàng)造新技
術(shù)、新材料、新設(shè)備、新產(chǎn)品、新工藝等研究。
25、【判斷題】_學(xué)位論文_帶有很強的訓(xùn)練性,側(cè)重于研究能力的培養(yǎng),如綜合運用知識
的能力,使用資料的能力,處理材料的能力,分析問題的能力。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
解析:畢業(yè)論文
26、【問答題】簡述使用面談?wù){(diào)查法要注意的問題。
答案:(1)要放下研究者的架子,取得被訪問者的信任,必要時,要向他表示所談的內(nèi)容
將保守秘密。(2)訪問的時間與地點應(yīng)以被訪問者方便為原則,時間不要太長,通常以
半小時為宜。(3)對所提出的問題要設(shè)法獲得確實答案,必要時可請對方舉例說明。
(4)在訪問過程中,要始終注意自己的態(tài)度。(5)交談內(nèi)容不可離題,要隨時記錄。
27、【問答題】論文(或課題)設(shè)計一般包括哪些內(nèi)容?
答案:(1)名稱。(2)負(fù)責(zé)人或執(zhí)行人。(3)選題的依據(jù)、目的、意義和國內(nèi)外對此問
題研究的現(xiàn)狀。(4)題目的范圍、研究對象和任務(wù)。(5)研究方法(包括具體研究方法
的設(shè)計或?qū)嶒灧桨?。(6)資料來源和處理。(7)完成課題的時間。(8)需要解決的主
要問題和預(yù)期結(jié)果。(9)儀器設(shè)備與經(jīng)費預(yù)算。
28、【問答題】簡述閱讀文獻(xiàn)資料的程序。
答案:(1)根據(jù)對題目的分析,掌握論文主題;(2)閱讀文獻(xiàn)中的摘要、簡介,初步掌握
論文梗概;(3)閱讀序言、結(jié)論,掌握論文中的重要內(nèi)容;(4)閱讀各章節(jié)或段落標(biāo)題,
掌握論文中全部結(jié)構(gòu)內(nèi)容;(5)閱讀時代背景、目的、經(jīng)過、主題范圍、方法、結(jié)果和討
論等描述性語句以及照片、圖表,提練出文章的主要內(nèi)容。
29、【問答題】試述體育科學(xué)研究方法的趨勢。
答案:(1)引進(jìn)和借鑒其他學(xué)科的研究方法(2)數(shù)學(xué)研究方法的水平日益提高(3)系統(tǒng)
方法日趨重要(4)電子信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用
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