幼兒園老師開會總結感受9篇

第第頁幼兒園老師開會總結感受9篇

幼兒園老師開會總結感受篇1

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀的事情，現(xiàn)如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。下頭兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無理取鬧時，不可心軟轉變立場

寶寶要什么東西時，假如是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓舞他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不愿走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很興奮，不買也沒很大心情了。

舉例二：以平常心對待寶寶的舉動，反應不要過于激烈，予以適當?shù)墓奈韬鸵龑?/p>

假如寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的留意。

假如你家的寶寶愛仿照媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。假如你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開始確定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太興奮了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三：如何處理好寶寶的心情問題

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。

幼兒園老師開會總結感受篇2

身為__幼兒園的老師，我有幸參與了幼兒老師業(yè)務培訓活動，本次活動讓我們近距離的體味了教學能手的上課的風采，了解了教育教學理念，也更進一步的明確了我園進展的方向。雖然只有一天的時間，但收獲頗豐，現(xiàn)把自己的學習感受與大家一起共享一下。

一、幼兒老師要培育終身學習的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷進展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿意孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛楚的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，假如我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿意孩子那一條條求知欲旺盛的小河?老師的業(yè)務素養(yǎng)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒老師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。

二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能

講師為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學閱歷豐富的骨干老師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們具體、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

三、老師應具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。喜愛、尊敬、理解幼兒是幼兒老師需要具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的須要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。

四、老師需要具備較高的業(yè)務素養(yǎng)

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型老師需要具備以下幾種業(yè)務素養(yǎng)：

1、有豐富的知識結構，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。

2、有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個同學的個別指導。

3、有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的贊頌以及在與同學接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動同學的熱忱，激發(fā)同學的學習動機，同學因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學者亦樂。

總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了許多的道理，學到許多知識，認識了許多伙伴。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好伙伴。

一天的學習活動結束了，但我們卻意猶未盡，期望今后有更多這樣的學習機會，引領我們更好、更快的進展。

幼兒園老師開會總結感受篇3

幼兒老師，陽光下最絢爛的職業(yè);幼兒老師，一群充斥愛心，多才多藝，永久年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的;是溫順的，但更是頑強的;是純真的，但更是聰慧的。

曾有人呼喊：幼兒園需要男老師，幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說“中國缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨當一面的管理型人才，一種是高度專業(yè)化的專家型老師”。總之，現(xiàn)在的社會對男幼師的呼聲越來越高，由于孩子的成長和教育當然離不開男性的參加。

去年暑假，教育局要給__幼兒園從農(nóng)村中學校音幼專業(yè)的老師里面選拔8名老師。一名音樂教育專業(yè)的男老師在農(nóng)村的中學校呆了九年，而他在這次公正、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個人就是我。在這里我要誠心的感謝教育局給了我這次機會。

踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，由于我接觸到了一群活潑、充斥純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開始有點不習慣，由于都是女同事，經(jīng)過一段時間調(diào)整，和兩個學期的工作，現(xiàn)在適應了。看到孩子們我會感到特別歡樂，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時，我感到特別滿意。

剛進入幼兒園讓許多家長也感到新鮮，不少家長對其也比較期盼?！拔业暮⒆右郧罢f話嗲嗲的，現(xiàn)在有一位男老師任教后，也不知道怎么回事，聲音洪亮了許多，而且也更加勇猛了，我覺得孩子班上有一位男老師，很幸運，挺好的?！彪m然家長這樣說，但對于我來說心里既興奮也覺得這似乎是一種挑戰(zhàn)，由于長期以來，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男老師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實，所以說幼兒園男老師這個職業(yè)同樣重要同樣有價值?；蛟S存在就是合理，適合的就是最好的。既然選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就要朝著專業(yè)化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價值在于能為社會做點什么?幼兒教育是充斥愛心和盼望的事業(yè)，它是一門科學更是一門藝術，需要愛的聰慧和教育的技巧。

我會朝著職業(yè)園長的愿景目標努力奮斗，從名師的角度來塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能，做到自我進展、自我超越。不過，面對一些壓力當然離不開更多的人文關懷、尊敬、認可、和關愛。總之我會做事先做人，不因“物稀為貴”而驕橫，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣，腳踏實地，勤學習、真實踐、會制造、樂奉獻，在幼教的道路上越走越寬。

在這里我也呼吁有更多的男老師來從事這份光榮的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男老師的一片天。

幼兒園老師開會總結感受篇4

匆忙忙忙一個學期又將過去，在這個學期中，我們托班教研組依據(jù)縣教研室的工作要求和指導思想，結合我園的實際工作，依據(jù)托班幼兒的身心特點，切實做好了幼兒的保教工作，使幼兒在各方面均得到了進展。詳細工作如下：

一、學習理論，切實轉變教育觀念。

理論是一切教育行為的基礎，因此，我們教研組很著重理論的學習。這一學期，我們

學習了新綱要指導用書，對2-3歲幼兒的年齡特點逐一進行分析，對比找出理論和實際之間的交叉點，同時，我們又逐一學習了組織與實施中的內(nèi)容，使理論與實踐相結合起來。除了學習綱要用書以外，我們還通過各種途徑——如上學前教育網(wǎng)，上圖書館，看各種幼教雜志查閱有關幼教的信息資料，對那些對我們的教育實踐有援助的文章，大家相互溝通，學習，服務于我們的教育實踐。比如：我們共同學習過黃瓊老師所寫的文章《走進2歲兒童》，對我們認識2、3歲幼兒的心理、生理的特點是很有援助的。還有，我們在雜志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表，對我們制定自己的作息時間有很大的借簽意義。通過學習，我們覺得，自己的教育觀念在不知不覺中轉變了。

二、保質(zhì)保量的開展教研活動

我們堅持兩個星期開展一次小教研。針對托班幼兒的年齡特點，我們把教研的重點放在如何觀測和了解幼兒生理和心理的特點上面。我們主要是了解托班幼兒特有的進展規(guī)律，依據(jù)了解的狀況，我們隨時隨地的調(diào)整教育的內(nèi)容，改進教育方法。充分表達了托班隨機性強，幼兒自發(fā)生成的活動多的特點。依據(jù)2-3歲幼兒依戀親人，對新鮮事物感愛好等特點，我們創(chuàng)設“家庭式”教育氛圍，讓每個孩子在寬松、清靜、自由、溫馨、和諧的教育氛圍中得到進展。為此，我們于__年10月份，向全縣托幼戰(zhàn)線上的老師展示我們的“家庭式”教育氛圍研討活動，和全縣的老師共同探討了“家庭式”教育氛圍，我們的活動受到了領導和同行的全都好評。

在教學月中，我們教研組一起研討了給托班幼兒投放材料的相宜和適度的問題，我們還在一起共同制作了投放的材料，投放后，再反饋信息，然后，再討論，再投放，使我們大家在實際的操作中明白給托班幼兒投放材料的相宜和適度。

三、仔細搞好課題討論，以科研促教研。

今年，我們托班組的兩位年輕人，依據(jù)托班幼兒的身心特點，搞了一個《2-3歲幼兒良好進餐習慣培育的討論》，現(xiàn)在，正在深入的討論之中。另外，我們組兩位成員共同參加了幼兒園的主課題《促進幼兒好問好表現(xiàn)的老師教育行為》的討論。課題《培育托班幼兒適應技能的實踐討論》已被列入縣級課題。

四、其他工作

開學初，我們仔細做好家長學校的工作，向家長介紹2-3歲幼兒的年齡特點，生理和心理的特點，以及，這學期我們的一些教學內(nèi)容，讓家長對我們幼兒園的教育有一個初步的了解和認識。同時，我們組的沈燕老師還向家長開設了講座《孩子厭食現(xiàn)象分析》。我們還請來了幼兒家長談談自己的育兒經(jīng)，為家長相互溝通創(chuàng)設了條件和機會。我們每月還搞了一次親子活動，如：我是小演員、小鬼當家等等;同時，我們還協(xié)作幼兒園中心工作，共同做好家教詢問站的工作，為我們的家長服務。

一個學期很快已經(jīng)過去，以上所說的工作也已經(jīng)成為歷史。我們組的每個成員將以今日為新的起點，繼續(xù)保持我們一貫的工作作風，不斷的自我充電，不斷的自我家壓，以更新的姿態(tài)面對新的挑戰(zhàn)，使孩子們在我們的教育之下，健壯成長。

幼兒園老師開會總結感受篇5

自從成為了一名理學院助教時，就感覺到自己的責任。作為助教不僅僅是一名老師的助手更重要的是自己的雙重的身份，老師和同學。老師就是要把同學的學習、生活放在第一位，以同學為核心，而自己是一名在校討論生怎樣去平衡自己的工作和學習，自己也在深思怎樣才能把工作做得又好又不能耽擱自己的課程。

4月3日，討論生部管理辦公室請專業(yè)老師對我們?nèi)恐?、助教進行了辦公室禮儀、公文寫作、師風師德培訓等。從禮儀培訓中學會了自己平常在工作、生活中的環(huán)節(jié)問題，例如，衣服的搭配、顏色的深淺、妝的濃淡、與人相處的禮貌禮節(jié)問題。聽到這些就特別有愛好，人都是在一個群體中生活，就想到自己怎樣給別人一種美的享受，怎樣才能給人以良好的印象。雖然是短短的幾非常鐘的講課，但老師的言傳身教讓我們很愛上愿意去實踐，爭取把自己最美的一面呈現(xiàn)出來。在公文寫作的培訓之前，大家都對公文寫作充斥了期盼，例如特別是辦公人員許多時候就會寫到紅頭文件、通知、決斷等，但是一遇到這些問題，大家都會頭疼，有許多固定格式大家都不懂，在平常的工中也很簡單犯錯。我聽了老師的公文培訓后，有了更大的信心自己再遇到這些問題時應當怎樣處理，而且公文寫作培訓特別有用，當代社會無論什么職位都是復合型職位，都需要人們有多方面的技能，對自己現(xiàn)在的工作和今后的求職都有特別大的好處。

以前對老師的理解許多時候是片面的，以為只要老師把知識傳授給同學，關懷同學的生活，在上了老師的師德師風培訓后，才感覺自己要學習的地方許多，我們要愛老師這個職業(yè)，要愛我們的每位同學，依據(jù)她們的特點去傳授知識文化，要依據(jù)她們的詳細狀況去關懷愛惜她們。自己現(xiàn)在已經(jīng)是理學院的一名助教老師，自己在同學心中就是一名老師，在工作中肯定盡職盡責，在生活中多援助有困難的同學，特別是在平常批改作業(yè)時肯定細心、認真。努力做到一名老師應當?shù)呢熑魏蛯ν瑢W的關懷。

盼望自己通過今后的助教工作，提高自己的工作技能，努力改正自己以前的小缺點，爭取在工作中做到完滿。

幼兒園老師開會總結感受篇6

大家好!

美滿是人生的主題，那么幼兒老師的職業(yè)美滿感是什么?幼兒老師的職業(yè)美滿感是在制造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受抱負目標和抱負實現(xiàn)而得到的精神滿意，從而在追求抱負與目標的過程中的到的愉悅感受，是老師從工作抱負到現(xiàn)實的最美的情感體驗。

幼兒老師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒老師是無法體驗其中的辛苦和甜美的美滿感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，老師對于不同的孩子要運用不同的方法，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化，對老師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是老師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒老師的體會也是很深刻的。

每天面對的是一群天真爛漫的孩子，老師們要發(fā)覺這個職業(yè)的美滿感才能做好這個行業(yè)。假如她從心底感受到這個職業(yè)的美滿，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很仔細地做好每項工作，很公正地去愛每一個孩子，這樣每天都很快樂對于幼兒的心理健康有重要影響。

老師面對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育，孩子有改變了，有進步了。比如：幼兒從依靠父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等;孩子去參與競賽獲獎了等等;都離不開老師的教育、援助。看到自己的付出沒有白費，感受到同學對自己的喜歡、尊敬、感恩和祝愿，老師的內(nèi)心都會有油然而生的滿意。這就是做老師的美滿。

當家長說：我們會好好協(xié)作老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地協(xié)作;再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸?，這個老師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊敬，家長的支持、協(xié)作、理解是老師的付出的回報，這也是老師的美滿所在。

幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿足和不滿足、興奮和苦惱、憂愁和快樂、迷惑和驚詫、寬慰和生氣。在幼兒世界給我們帶來的極寬闊的情感領域內(nèi)，有開心的和不開心的、興奮的和難過的曲調(diào)。擅長認識這種和諧的樂聲，是教育工精神飽滿、心情開心和取得勝利的最重要條件?！奔偃缒惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜耍敲茨憔蜁械叫臒?假如你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成歡樂的天使。

當你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的溝通，你會認識到孩子中間隱藏著聰慧和能量。假如我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)覺歡樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你非常最真誠，最純凈，最美妙，最無私的愛!這就是幼兒老師最終美滿的歸屬感!

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!

幼兒園老師開會總結感受篇7

敬愛的--：

很對不起在這個時候向學校提出辭職，由于我的辭職會給學校帶來不便，在此我向學校說一聲對不起。

自從來到--幼兒園以來我感到很暖和。很和氣，同事很熱忱。和諧的人際關系和氛圍讓我感到輕松，讓我很快的融入到了這個大家庭。對生疏的環(huán)境我不再懼怕，對生疏的行業(yè)不再迷茫。在大家的援助下使一個剛從學校象牙塔走出來的人勇猛面對生活，工作中涌現(xiàn)的各種困難。讓一個父母不在身邊的人感到家的暖和，使一個跟教育沒有任何接觸的人很有自信的站在三尺講臺上傳授知識，領悟教育理念，對教育事業(yè)有更深的認識。由衷的感謝你們。

自從參與工作，我深能切的感受到了我的進步，但是由于我的工作閱歷，人生閱歷，個人的技能等方面的緣由，還是不能把工作做好，因此也給幼兒園的同事增加了很多的麻煩，在此盼望各位諒解。

但由于我的一些個人緣由的影響，無法為--幼的做貢獻了。我很缺憾我的教育事業(yè)的終點只能停留在這里。因此我也很沉痛，很不舍的向遞上我的辭職申請，望各位予以批準。

在此盼望--幼的越辦越好，各位同事工作順當，身體健康，闔家快樂!

此致

敬禮!

申請人：*ue*ila

__年__月__日

幼兒園老師開會總結感受篇8

時間的腳步從不停息，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過，勞碌間突然發(fā)覺，已經(jīng)又是一個盛夏了。

細細回味這一學期，那逝去的一點一滴，對一個新老師而言，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實踐工作中的幾點總結：

一、班級管理工作

有人說“世界很小，心的領域是巨大的，老師是在寬闊心靈世界里耕耘的人，因此老師的職業(yè)是神圣的?！标P于人的心靈，我們應當以高度的責任心去對待，所以班級管理工作顯得非常重要。

身為班級老師的我在此期間加強學習，提高自身素養(yǎng);工作從實，建立良好的班級常規(guī);利用環(huán)境，發(fā)揮主題活動的教育價值;解放思想，培育幼兒交往技能和生活自理技能;關注個體，著重保教結合、家園協(xié)作和網(wǎng)絡建設。

二、保教工作

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一。仔細結合《幼兒心理學》和《幼兒衛(wèi)生學》知識的學習，使保育工作做得更全面;培育幼兒良好的生活習慣，如行為習慣和生活自理技能;努力做好幼兒的衛(wèi)生保健和安全教育工作。“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，力爭把保育工作做得更好。

三、教育教學工作

依據(jù)教育教學理念，以幼兒的閱歷、技能、愛好和需要為出發(fā)點，在教學活動化理念的指導下，讓幼兒在生活中學習，在與環(huán)境交互作用中獵取閱歷。在一日活動中，依據(jù)主題目標、幼兒的進展需求選擇適合的活動，嚴格根據(jù)周計劃，根據(jù)動靜結合的原那么開展活動，完成教育教學任務，并實時地寫好反思，仔細對待每一次教學活動。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子進行討論和實踐，找出適合的教育理念和教育策略，切切實實促進幼兒自主學習的技能。

四、家長工作

家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。因此，常常換位思索，了解家長的要求，做好家長的工作至關重要。常常把好的教育閱歷介紹給家長，共同和家長找出案例中解決幼兒問題的策略。并且讓家長從中學到育兒知識，在家長中樹立良好的形象，時時留心，到處上心，以便達到更為和諧的家園共育的效果。

五、對待成果與不足

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。如：自身方面，同其他老師在協(xié)作上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作技能有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將同其他老師一道，吸取他人的勝利閱歷，在學習上仔細努力，討論探究;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。

這一學期的工作，忙勞碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成果，但孩子的進步使我得到勸慰，也給了我干勁和志氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做得更好。

幼兒園老師開會總結感受篇9

a：敬愛的家長，

b：尊敬的老師，

c：心愛的嘉賓，

d：可愛的小伙伴們：

合：大家下午好!

a：新的一年，

b：新的開始;

c：心的祝愿，

d：新的起點。

a：今日，我們團聚一堂，

b：共享歡樂時間，

c：今日，我們歡歌笑語，

d：向往美妙將來

合：__幼兒園20__年迎元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!

1、首先，由我們青春靚麗的幼兒園老師為大家表演《球操》，祝大家在新的一年里一帆風順二龍騰飛三雞開泰四季平安五福臨門六六大順七星高照八方來財九九同心十全十美!

2、我們是祖國的將來，我們是祖國的盼望，祖國的陽光照射著我們，我們每天歡樂的成長。請觀賞大二班小伙伴帶來的舞蹈《歡樂嗒嗒嗒》。

3、你歡樂嗎?歡樂你就笑起來，歡樂你就動起來，接下來由大一班小伙伴為你表演《歡樂的一只小青蛙》。

4、你們瞧：一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)預備好為我們獻上活力四射的青春熱舞了請觀賞由中一班帶來的舞蹈《鴨梨大》。

5、左手代表著方向，右手代表著盼望，讓我們伸出左手，拿出右手，牽著手一起成長，放飛抱負。下面，請觀賞中二班舞蹈《左手右手》。

6、我們幼兒園里的小伙伴不僅會唱歌，跳舞，做游戲，我們還會說快板呢，請觀賞小一班小伙伴帶來的快板串燒。

7、嘀嗒嘀嗒，幾點了?呀!十一點半了。快看看，孩子們都在干嗎呀?接下來，由小二班小伙伴為你表演舞蹈《十一點半》。

8、看到哥哥姐姐們的精彩表演，小托班的珍寶們也不甘示弱，預備給大家秀一段舞蹈。請觀賞舞蹈《跳躍的身體》

9、一閃一閃亮晶晶，你是我的小星星。孩子永久都是