四川省南充市嘉陵第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考試題歷史

秘密★啟用前嘉陵一中高2023級高一下期3月月考?xì)v史試卷注意事項(xiàng)： 1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。 2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題：（本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1.史學(xué)界關(guān)于啤酒的起源眾說紛紜?？脊艑W(xué)家在研究5000年前北高加索管狀金銀器文物后發(fā)現(xiàn)，該器物尖頭上的鉆孔有大麥淀粉顆粒物殘?jiān)?，這為研究當(dāng)?shù)鼐用褫^早使用管狀器飲用大麥釀制的啤酒提供了有力的佐證。這說明（

）A．考古發(fā)現(xiàn)有助于探知?dú)v史真相 B．考古發(fā)現(xiàn)決定了歷史研究水平C.古發(fā)現(xiàn)相較科學(xué)研究更真實(shí) D．考古發(fā)現(xiàn)應(yīng)與文字記載相印證2．蘇美爾人的楔形文字多刻在泥板上，古埃及人在莎草紙上書寫象形文字，印度河流域的文化遺址則發(fā)現(xiàn)了“印章文字”，這反映了（

）A．世界文化的多樣性 B．早期文明之間聯(lián)系密切C．區(qū)域文明的同源性 D．各地生產(chǎn)力水平的差異3．在北印度、中亞和我國新疆地區(qū)出土了許多來自公元前3～4世紀(jì)，具有希臘元素的文物。如來源于古希臘神話小愛神形象的帶翼天使壁畫（如圖），古希臘海豚型貨幣等。與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（

）A.絲綢之路的開辟 B．羅馬帝國的建立 C．亞歷山大的東征 D．阿拉伯商人活躍4．公元前3千紀(jì)，西亞地區(qū)腓尼基人從埃及輸入亞麻、從塞浦路斯輸入銅、從小亞細(xì)亞進(jìn)口錫和鐵，而自己則輸出象牙制品、青銅或銀制品、玻璃制品、雪松以及用紫紅色染料染過的紡織品等。由此可知（

）A．商業(yè)貿(mào)易引發(fā)社會(huì)分工 B．古代腓尼基人的工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)C．商品出現(xiàn)了世界性流動(dòng) D．古代小亞細(xì)亞率先掌握冶鐵技術(shù)5．公元前5世紀(jì)前期，羅馬經(jīng)常和周邊的伊達(dá)拉里亞人、高盧人、埃魁人、沃爾斯奇人等戰(zhàn)爭，羅馬平民則利用外敵進(jìn)攻的時(shí)候離開羅馬，讓貴族陷入生死存亡的境地，這種斗爭方式被稱為“撤離運(yùn)動(dòng)”。到公元前449年，平民開展了三次“撤離運(yùn)動(dòng)”。這一運(yùn)動(dòng)（

）A．體現(xiàn)出平民家國情懷淡薄 B．促使公民法向萬民法過渡C．催生了羅馬成文法的產(chǎn)生 D．加劇了平民與貴族的矛盾6．中世紀(jì)時(shí)，西歐的村莊共同體履行著某些職責(zé)，例如維護(hù)與作理提壩、水利系統(tǒng)和樹籬，防御火災(zāi)等：還需要成員提供勞役。例如以村民們輪流提供勞動(dòng)的方式維護(hù)與整修道路，橋梁，據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)西歐的村莊共同體（

）A．擁有一定的自治功能 B．具有自給自足的特征C．產(chǎn)生了新的生產(chǎn)方式 D．對王權(quán)構(gòu)成一定威脅7．中世紀(jì)西歐的封建社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)抑或是文化上，都形成了二元對立的局面，諸如貴族與國王的對抗、鄉(xiāng)村與城市的對立、靈界與世俗的對峙等。其主要原因是（

）A．城市商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．古典文明、日耳曼傳統(tǒng)、基督教的融合C．西歐民族國家形成 D．封君封臣與莊園農(nóng)奴制度的興起與發(fā)展8．11世紀(jì)時(shí)的西歐，人們對于國王的認(rèn)知是：國王雖然沒有被教會(huì)授予神職，并非嚴(yán)格意義上的教士；但是國王并不是純粹的俗人，而是也一定程度上“分享”了教士的性質(zhì)，國王甚至擁有用手觸摸即可治愈疾病的能力。這樣的一種認(rèn)知（

）A．鞏固了教權(quán)的優(yōu)勢地位 B．帶有一定人文主義色彩C．蘊(yùn)含著王權(quán)加強(qiáng)的契機(jī) D．推動(dòng)王權(quán)與教權(quán)的結(jié)合9．下表是7世紀(jì)中期阿拉伯帝國的情況。由此可知，當(dāng)時(shí)阿拉伯（

）人物概

況貴族群體模仿拜占庭帝國統(tǒng)治方式,將土地占為私有，收取地租,成為大地主敘利亞總督穆阿維葉殺死哈里發(fā)阿里，自稱哈里發(fā)，建立“倭馬亞王朝”。并廢除哈里發(fā)選舉制和“共和政體”。實(shí)行世襲制，建立東方式的君主專制政體A．減緩了對外擴(kuò)張進(jìn)程 B．國家政權(quán)封建化趨勢明顯C．由游牧轉(zhuǎn)為定居生活 D．宗教政治影響力不斷衰弱10．古代日本文化深受中國文化的影響，從3世紀(jì)開始，中國的漢字和漢文、儒學(xué)、律令制度逐漸向日本傳播，到唐代達(dá)到高峰。下列能體現(xiàn)“達(dá)到高峰”的史實(shí)是（

）A．冶鐵和水稻種植技術(shù)帶到日本 B．孝德天皇實(shí)行“大化改新”C．貴族和莊園領(lǐng)主豢養(yǎng)大批武士 D．源賴朝在鐮倉建立幕府統(tǒng)治11．古代非洲有一座沙漠城市，“這里儲(chǔ)備了大量的醫(yī)生、法官、教士以及其他有知識的人。國王用自己的錢給予他們款待。在這里，潛水員撈上來的北非伊斯蘭教地區(qū)的手稿和書籍，能賣到比任何商品都高的價(jià)錢?！边@座城市是（

）A．摩加迪沙 B．廷巴克圖 C．巴格達(dá) D．大津巴布韋12．下表為小楚同學(xué)制作的古代文明簡表展板。其中不正確的是A．證明埃及人在建筑和數(shù)學(xué)方面達(dá)到很高的成就B．三星堆古蜀文明，是中國長江上游一個(gè)高度發(fā)展的古代文明中心C．美洲阿茲特克人發(fā)明了“浮動(dòng)園地”，用于擴(kuò)大耕地面積D．馬丘比丘城遺址，展現(xiàn)了美洲瑪雅人高超的建筑藝術(shù)13．表中內(nèi)容是根據(jù)《達(dá)?伽馬航行的佚名筆記》整理的航海家達(dá)?伽馬與印度卡利庫特王公的一段對話。根據(jù)對話內(nèi)容，可以推知（

）人物對話內(nèi)容印度卡利庫特王公貴國有些什么商品？達(dá)?伽馬有很多食糧、呢絨、鐵、銅等。印度卡利庫特王公是否帶來了一些商品？達(dá)?咖馬總數(shù)不多，只帶了些樣品。A．印度已淪為葡萄牙的殖民地 B．印度有意與西班牙發(fā)展貿(mào)易C．商貿(mào)利潤推動(dòng)新航路開辟 D．世界殖民體系最終得以建立14．歐洲從中世紀(jì)后期到近代前期經(jīng)歷了這樣一個(gè)歷史進(jìn)程：人口過?！嚮呐c瘟疫——新航路開辟——經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口增長。這一過程說明（

）A．科學(xué)技術(shù)的發(fā)明是工業(yè)革命的先導(dǎo) B．生存危機(jī)是地理大發(fā)現(xiàn)的根本動(dòng)因C．饑荒和瘟疫并未造成世界的隔絕 D．中世紀(jì)是歐洲史上最黑暗的時(shí)代15．如圖是14061660年英國小麥價(jià)格的變化圖，對此解釋合理的是（

）A．殖民掠奪加速英國麥價(jià)上漲 B．圈地運(yùn)動(dòng)增加了糧食產(chǎn)量C．思想解放推動(dòng)生活水平提高 D．高產(chǎn)農(nóng)作物導(dǎo)致人口增長16．16—18世紀(jì)，西班牙、葡萄牙、英國等國家創(chuàng)造了各種擴(kuò)張理論（見如表）?！岸?zhàn)”后，現(xiàn)代國際法否定了這些理論，但仍將自然界視為可占有、可商品化的資源。據(jù)此可知，這些理論（

）“發(fā)現(xiàn)論”完全否定土著的事實(shí)占有，以攫取殖民地的土地等自然資源。“無主地論”無視土著的事實(shí)占有，以攫取尚未被“有效占有”的土地?！盁o主領(lǐng)土論”承認(rèn)土著的事實(shí)占有，卻否定土著法律上的占有，以剝奪土著的財(cái)產(chǎn)權(quán)。“優(yōu)先權(quán)論”部分承認(rèn)土著事實(shí)上和法律上對土地的占有，但歐洲殖民帝國將自身作為土著土地的唯一受讓人。①根源于文明等級論和種族主義

②服務(wù)于殖民者之間的利益爭奪③成為新興民族國家的法律基礎(chǔ)

④對當(dāng)代國際法仍存在一定影響A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題：(17題12分，18題16分，19題12分，20題12分，共計(jì)52分)17.(共12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一亞歷山大東征，促進(jìn)了東西方之間的聯(lián)系，雙方貿(mào)易往來更加頻繁，許多希臘商人、士兵、學(xué)者和移民來到西亞、埃及，其生活方式、風(fēng)俗、語言和文字由此傳入東方，同時(shí)也從東方汲取了不少文化養(yǎng)分。材料二隨著中國與中亞共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”、與東盟“共建21世紀(jì)海上絲綢之路”的開展，對絲綢之路的關(guān)注也再次升溫。這條始于公元前2世紀(jì)的古代亞歐大陸長距離貿(mào)易與文化交流的交通大動(dòng)脈，把古老的中國文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希臘、羅馬文化等連接起來，被認(rèn)為是東西方文明的融合、交流之路。在這條昔日的絲綢之路古道上，遍布著歷史上遺留下來的名勝古跡。(1)材料一是如何評價(jià)亞歷山大東征的?結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓糯鷳?zhàn)爭的認(rèn)識。(6分）對比材料一和材料二并聯(lián)系所學(xué)知識，指出哪種文明交往方式更有利于人類社會(huì)的發(fā)展。請結(jié)合史實(shí)簡要說明理由。（6分）18．(共16分）閱讀材料，回答問題。材料一

一般認(rèn)為，中世紀(jì)西歐城市的興起開始于10世紀(jì)后期。其實(shí)9世紀(jì)時(shí)，意大利的一些和東方貿(mào)易有關(guān)的城市已然興起。11世紀(jì)后，隨著社會(huì)生產(chǎn)力的提高，商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，西歐各地不斷有新的城市出現(xiàn)。許多城市是在生產(chǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)上，手工業(yè)者脫離農(nóng)村與商人集居而成的。還有一些城市是由封建主、教會(huì)、國王主導(dǎo)建立的，他們希望得到貨幣，而獲得貨幣的手段之一是向城市索取?！幾择R克垚《西歐封建經(jīng)濟(jì)形態(tài)研究》材料二

長安是隋唐兩代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。唐代后期，隨著南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，長江流域的揚(yáng)州、益州，沿海地區(qū)的廣州、明州、泉州迅速崛起，成為繁榮的商業(yè)城市。尤其是揚(yáng)州和益州，富甲天下，時(shí)稱“揚(yáng)一益二”，其經(jīng)濟(jì)地位實(shí)際上已經(jīng)超過長安和洛陽。宋代城市經(jīng)濟(jì)空前繁榮，市民的地位得到前所未有的提高，他們要求用文藝來表現(xiàn)自己的生活和思想感情，話本和戲曲就成了反映市民生活的新樣式?！幾詮堌M之《中國歷史·隋唐遼宋金卷》根據(jù)材料一，指出中世紀(jì)西歐城市興起的原因。(6分）根據(jù)材料二，概括唐宋時(shí)期城市職能和城市分布變化的特點(diǎn)(4分），并結(jié)合所學(xué)知識簡析唐宋時(shí)期城市發(fā)展的影響。(6分）19.(12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一《明史鄭和傳》記載：“成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之；且欲耀兵異域，示中國富強(qiáng)?！泵鞒罉啡辏?405年）6月15日，鄭和率領(lǐng)27800多人，分乘208艘木制帆船，由江蘇太倉劉家港出發(fā)，開始了持續(xù)28年之久的七下西洋的壯舉，先后到達(dá)東南亞、南亞、波斯灣沿岸、非洲東海岸，訪問了30多個(gè)國家和地區(qū)。鄭和的寶船，最長的長44.4丈、寬18丈，排水量14000噸，載重量7000噸，儼然海上的巨無霸。永樂十八年（1420年），在明朝宮廷宴請各國使節(jié)的宴會(huì)上，響起了這樣的歌聲：四夷率土歸王命，都來朝大明。萬邦千國皆歸正，現(xiàn)帝廷，朝仁對。明成祖死后，因航海耗費(fèi)巨大，被迫終止。——摘編自樊樹志《國史十六講》材料二哥倫布，1452年出生于熱那亞西班牙籍織布工人家庭。大海是哥倫布成長的舞臺(tái)，從水手到船長到航海家，這是他的人生軌跡。1492年，哥倫布與西班牙王室簽訂協(xié)議：“作為海洋領(lǐng)主的陛下，從今以后賜予克里斯多芬哥倫布以‘唐’的尊號（貴族尊號），并委任他為一切海島和大陸的司令。一切商品，不論是珍珠或?qū)毷?，黃金或白銀，香料或其他貨物……凡是在司令管轄范圍內(nèi)購買、交易、發(fā)現(xiàn)或奪得的，他都有權(quán)把全部獲得物的十分之一留給自己，其余的十分之九應(yīng)呈獻(xiàn)給陛下?！痹谖靼嘌劳跏屹Y助下，1492年8月3日，哥倫布率領(lǐng)三艘帆船87名船員揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。經(jīng)過兩個(gè)多月的海上顛簸，橫渡大西洋，于1492年10月12日清晨，到達(dá)了美洲加勒比海中的巴哈馬群島。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析鄭和遠(yuǎn)航的主要影響。(6分）(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析哥倫布橫渡大西洋發(fā)現(xiàn)新大陸的歷史條件。(6分）20.(12分）閱讀材料，完成下列要求。文明在交往學(xué)習(xí)中提升的規(guī)律是指人們通過交往，使文明相互交流、學(xué)習(xí)、促進(jìn)。交往有兩種形式，一是正態(tài)交往，即和平友好的交往。這種交往方式本身就是文明的體現(xiàn)，或曰文明的交往。二是負(fù)態(tài)交往，即非和平友好的交往。其極端形式，就是侵略、征服。這種交往方式本身就是非文明的、野蠻的。與上述兩種交往方式相聯(lián)系的學(xué)習(xí)也有兩種，一是主動(dòng)學(xué)習(xí)，即在正態(tài)交往中，交往雙方被對方的文明之美所吸引、所感動(dòng)，從而相互仿效。二是被動(dòng)學(xué)習(xí)。所謂被動(dòng)學(xué)習(xí)，即在負(fù)態(tài)交往中，吃虧的一方為求得自我保存，被動(dòng)吸收對手之長，以求擊敗對手的一種學(xué)習(xí)?！幾蕴崭辉础段拿鳑_突，還是文明互鑒？》從材料中提取一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識，加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）嘉陵一中高2023級高一下期3月月考?xì)v史參考答案選擇題（每小題3分，共48分）12345678910111213141516AACBCABCBBBDCCAB非選擇題（共52分）17.(12分）答案(1)評價(jià)：亞歷山大東征促進(jìn)了東西方經(jīng)貿(mào)往來和文化交流。(2分）認(rèn)識：(4分）古代戰(zhàn)爭充滿暴力和血腥，但客觀上促進(jìn)不同民族國家、地區(qū)間的往來和文化交流。(2)和平的經(jīng)濟(jì)文化交往更有利于人類社會(huì)的發(fā)展。(2分）理由(4分）正面：鑒真東渡日本傳播唐朝先進(jìn)文化，促進(jìn)中日友好交往等；反面：亞歷大東征伴隨著奴役殺戮戰(zhàn)亂，雖然在客觀上促進(jìn)不同民族國家地間的往來和文化交流，但是破壞性巨大，不是文明交往的主流方式，從長遠(yuǎn)看不利于人類社會(huì)的發(fā)展。18.(16分）答案(1)原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、貨幣需求量增加；交通便利、社會(huì)生產(chǎn)力的提高；手工業(yè)發(fā)展、人口聚集、不斷出現(xiàn)新的城市。(6分）(2)特點(diǎn)(4分）城市職能：由政治軍事性城市轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)性城市轉(zhuǎn)變；唐朝都城長安的職能偏向政治，而北宋都汴京的職能更偏向于經(jīng)濟(jì)。分布特點(diǎn)：由北方地區(qū)往南方地區(qū)發(fā)展。影響(6分）推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；促進(jìn)了市民階級人口的增加和市民地位的提升；有利于話本和戲曲的發(fā)展。19.(12分）答案(1)主要影響：鄭和的遠(yuǎn)航加強(qiáng)了中國和東南亞、西亞國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流,擴(kuò)大了明朝的影響力;但由于耗資巨大,勞民傷財(cái),明成祖死后,政府主導(dǎo)的大規(guī)模航?；顒?dòng)被迫終止;在政府主導(dǎo)的航海活動(dòng)終止后,對外交往進(jìn)一步受到限制,中國逐步失去了開放發(fā)展的大好機(jī)會(huì)等。(6分）(2)歷史條件:哥倫布豐富的航海經(jīng)驗(yàn)和探險(xiǎn)精神;西班牙王室的支持;名譽(yù)、地位、金錢的誘惑;歐洲造船技術(shù)和航海知識的進(jìn)步;歐洲資本主義工商業(yè)發(fā)展對資本的需求等