Unit1SectionAGrammarFocus-3c教案人教版英語七年級上冊

Unit1SectionAGrammarFocus3c教學目標1.練習如何做自我介紹和問候他人。2.掌握以下句型:What’syour/her/hisname?My/her/hisnameis.....Areyou...?Yes,Iam。/No,I’mnot.Ishe/she...?Yes,she/heis./No,she/heisn’t.3.能了解：your,his,her等形容詞性物主代詞的用法。4.掌握what’s,name’s,I’m,he’sshe’s等縮寫形式。5.進一步促進學生之間的相互了解，學會如何禮貌地與他人交往。教學重難點1.能了解：your,his,her等形容詞性物主代詞的用法。2.掌握what’s,name’s,I’m,he’sshe’s等縮寫形式。學習過程Task1：情境導入欣賞圖片，了解各國禮儀Task2：GrammarFocus一、問候他人Hello!/Hi!你好！Hello,Jack.你好杰克。Goodmorning/afternoon！早上/下午好！Nicetomeetyou!很高興認識你！Nicetomeetyou,too！認識你也很高興！二、介紹自己I’m…/Myname's...我叫……三、詢問對方或他人姓名What'syourname?你叫什么名字？Mynameis…/I'm…我叫……。What’shis/hername?他/她叫什么名字？His/Hername's…他/她叫……四、確認對方或他人的名字Areyou…?你叫……嗎？Yes,Iam./No,I’mnot.Ishe/she…?他/她叫……嗎？Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.寫出下列詞語的縮略形式Iam=whatis=nameis=heis=sheis=itis=Task3Conclusion詢問對方姓名——What’syourname?Areyou…?介紹自己——I’m…Myname’s…詢問他人姓名——What’shis/hername?Ishe/she…?介紹他人——He/She’s…Hisnameis…Hername’s…be動詞的一般現(xiàn)在時用法1.be動詞的一般現(xiàn)在時有三種形式，分別為am,is,are，它隨主語的變化而變化。2.含有be動詞的陳述句結(jié)構(gòu)如下：肯定句：主語+am/is/are+其他.否定句：主語+am/is/are+not+其他.以be動詞開頭的一般疑問句的結(jié)構(gòu):Am/Is/Are+主語+其他?肯定答語為“Yes,主語(人稱代詞)+am/is/are.”；否定答語為“No,主語(人稱代詞)+am/is/are+not.”。【注意】在否定句或否定答語中，am/is/are可以和主語(人稱代詞)進行縮寫，is/are可以和not

進行縮寫，但am與not

不能縮寫。Task4：Practice你的名字叫什么？______your_______?我的名字叫艾倫。__________Alan.他的名字叫什么？___________name?他的名字叫埃里克。_________Eric.她的名字叫什么？__________name?根據(jù)所給圖片、提示詞語及橫線后的標點，用be動詞編寫句子或?qū)υ?。（PPT展示）What引導的特殊疑問句1.what意為“什么”，當詢問“這/那是什么？”時，可以用“What'sthis/that?”，回答用“It'sa/an+名詞單數(shù)．”；當詢問“這些/那些是什么？”時，可以用“Whatarethese/those?”，回答用“They're+名詞復數(shù)．”。2.當詢問他人姓名時，可以用“What's...name?”，回答用“(...name's+)人名.”或“人稱代詞主格+be+人名.”；當詢問他人號碼時，可以用“What's...telephone

/phonenumber?”，回答用“(It's+)號碼.”。3.what和一些名詞搭配可以對多種情況提問。例如：whatcolor詢問顏色，whatsport詢問運動。人稱代詞和形容詞性物主代詞【觀察】1.Thisis

my

jacket.2.Whatcoloris

your

ruler?3.

His

EnglishnameisTony.4.

Her

telephonenumberis3809768.

【結(jié)論】形容詞性物主代詞相當于形容詞，常放在名詞前,意為“……的”。Putthewordsinordertomakeconversations.Thenpracticethem.Completetheconversationandpracticeitwithyourpartner.Task5：WorkinggroupsPracticeintroducingyourselfandothersinagroup.Howmanynamescanyouremember?Task6Summary

A:What’sher/hisname?B:Her/Hisname’s…A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.A:Areyou…?B:Yes,Iam./No,I’mnot.A:IsheJack?B:Yes,heis./No,heisn’t.Heis…my,your,his,her…Task6：Exercise1be動詞的一般現(xiàn)在時用法Ⅰ.

用am,is或are填空1.Herfirstname_______Jenny.2._______yourmomfine?3.I_______inChina.4.AlanandMike_______goodfriends.5.It_______nothisjacket.6._______sheamiddleschoolstudent?Ⅱ.

完成對話1.—AreyouBob?—Yes,______________.2.—IsheJack?—No,______________.HeisFrank.3.—Isitatelephone?—Yes,______________.2what引導的特殊疑問句詢問姓名和號碼完成對話1.—____________________________?—Myna