第七單元知識盤點(diǎn)（含字詞、佳句、感知、考點(diǎn)）六年級語文上冊（部編有答案）

部編六年級第七部編六年級第七單元學(xué)問盤點(diǎn)一、單元語文要素走進(jìn)藝術(shù)。本單元課文主要是圍繞“走進(jìn)藝術(shù)”這個專項(xiàng)進(jìn)行編排的，主要由《文言文二則》《月光曲》《京劇趣談》三篇課文組成，編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生借助語言文字展開想象，體會藝術(shù)之美。二、單元課時目標(biāo)和主題篇目課時目標(biāo)人文主題文言文二則朗讀課文,背誦《伯牙鼓琴》。借助語言文字展開想象,體會藝術(shù)之美。能用自己的話講講《書戴嵩畫?！返墓适?。能說出對《伯牙鼓琴》最終一句話的理解,說出自己的感受。（重點(diǎn)是正確、流利地朗讀課文，理解課文，感受人物的心情，想象故事中描述的美好景象，體會藝術(shù)之美，背誦《伯牙鼓琴》。）兩篇故事都與藝術(shù)相關(guān)?！恫拦那佟犯桧灹伺笥验g相互理解、相互觀賞的真摯友情,再現(xiàn)了音樂藝術(shù)的無窮魅力?！稌麽援嬇！吠怀隽四镣瞄L觀察、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神。月光曲引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。抓重點(diǎn)詞句，體會音樂描繪出的美好畫面。（重點(diǎn)是學(xué)習(xí)第9自然段，想象描繪的畫面，感受樂曲的神奇，背誦這一段。）領(lǐng)會了大音樂家“音樂為大眾服務(wù)”的高尚情懷。京劇趣談默讀課文,說出自己對京劇的了解。展開想象,感受京劇藝術(shù)的魅力感受京劇的藝術(shù)特色

。（重點(diǎn)是從描述中了解京劇的藝術(shù)特色。），感受中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力?？谡Z交際同學(xué)之間通過口語交際了解我國古代的有名書法家和他們的故事，學(xué)習(xí)觀賞名家作品，談一談學(xué)習(xí)書法過程中的感受和學(xué)習(xí)書法的好處。感受書法的魅力，宏楊和傳播中華文化。習(xí)作我的拿手好戲：寫自己的拿手好戲，學(xué)習(xí)列提綱，把重點(diǎn)部分寫具體。修改習(xí)作做到語句通順，重點(diǎn)清楚。學(xué)習(xí)列提綱，依據(jù)提綱完成習(xí)作。語文園地交流做課堂筆記的方法，養(yǎng)成做課堂筆記的好習(xí)慣；學(xué)習(xí)一些與戲曲有關(guān)的詞語，并說出意思；學(xué)習(xí)運(yùn)用合適的說明語言說明事物；理解、積累一些與藝術(shù)相關(guān)的詞語。學(xué)做課堂筆記。學(xué)會修改說明書更清楚明白。理解“高山流水”“天籟之音”等12個成語的意思。三、字詞盤點(diǎn)1.易讀錯字。拊(fùfǔ√)掌尾搐(cùchù√)奴婢(núbēinúbì√)萊茵河(lánlái√)舒適(tántián√)入場券(juànquàn√)粼粼(línglín√)飛奔(bēibēn√)馳騁(cěnɡchěnɡ√)題例：給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。曝書畫(pùbào)拊掌(fǔfù)絕弦(xiánxuán)答案：pùfǔxián解析：木題主要考查對字音的準(zhǔn)確把握。特殊?????留意“曲、闥”在句中的讀音。2.難寫的字曝:左窄右寬,右下的部件是“氺”。盲:上面是“死亡”的“亡”,不要多加點(diǎn)。茵:“口”的里面是“大”,不要寫成“禾”。哉:半包圍結(jié)構(gòu),“戈”后兩筆要留意先撇后點(diǎn)。

軸:“車”第三筆是豎,第四筆是提。陶:留意“缶”的寫法,中間一豎上面沒有出頭。題例：讀拼音，寫詞語。púxiějiànpántáozuìqínxián答案：譜寫鍵盤沉醉琴弦解析：本題主要考查對字形的把握。別留意“琴”的下面是“今”。3.多音字曝pù(曝曬)bào(曝光)軸zhóu(車軸題例：給多音字選擇正確的讀音。以為(wéiwèi)世無足復(fù)為(wéiwèi)鼓琴者。答案：wéiwèi解析：本題考查多音字。要在理解詞語意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行辨析?！耙詾槭罒o足復(fù)為鼓琴者”的意思是“認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了”,由此可得出前后兩個“為”的讀音。4.同音字和形近字弦(琴弦)鍵(鍵盤)巍(宏偉)錦(錦繡)舷(船舷)健(健康)魏(魏國)綿(綿羊)哉(善哉)曝(曝曬)萊(蓬萊)縷(絲縷)戰(zhàn)(戰(zhàn)斗)暴(急躁)莢(豆莢)樓(樓房)題例：比一比，組詞語。卷（）盲（）茵（）臘（）券（）育（）菌（）蠟（）答案：試卷入場券盲人體育萊茵河細(xì)菌臘月蠟燭解析：本題主要考查形近字的辨析。特殊?????要留意“臘”和“蠟”的區(qū)別?！芭D”字一般與冬天或冬天的有關(guān)物品和實(shí)物關(guān)聯(lián),如臘月、臘肉、臘八等。而“蠟”字指動植物、礦物等所產(chǎn)生的物質(zhì),如蠟燭、白蠟等。5.近義詞

純熟—熟練舒適—清靜沉醉—沉醉馳騁一奔馳神奇—美好馳騁—奔馳尷尬—尷尬尷尬一尷尬虛擬—虛構(gòu)呈現(xiàn)—展示斷斷續(xù)續(xù)—陸陸續(xù)續(xù)波濤洶涌—波浪滔天無窮無盡一應(yīng)有盡有風(fēng)雨不透—一密不透風(fēng)不可開交—不亦樂乎6.反義詞幽靜—喧鬧微弱—猛烈純熟—生疏漂亮—一丑陋尷尬—從容虛擬—真實(shí)鮮亮—隱晦顯現(xiàn)—隱藏緊急—松弛鮮亮—一模糊動態(tài)一靜態(tài)保留一一舍棄高妙一低俗波濤洶涌—水平如鏡斷斷續(xù)續(xù)—連續(xù)不斷虛擬真實(shí)傳統(tǒng)一現(xiàn)代奇怪平凡題例：按要求，寫詞語。近義詞:有名—（）幽靜—（）純熟—（）反義詞:激烈—（）斷斷續(xù)續(xù)—（）答案：出名安靜熟練平靜接連不斷解析：本題主要考查對近義詞、反義詞的積累。（1）題考查寫近義詞。找近義詞也是理解詞語的一種好方法?？梢詮暮泄餐~素的詞語中去找。許多近義詞都有一個共同的特點(diǎn),就是它們中間往往有一個相同的詞素,如:“有名”可以找到“出名、出名”等。（2）題考査寫反義詞的能力。做題的時候要留意:一是互為反義詞的詞,在意義上是互相對立,同時又互相聯(lián)系的;二是構(gòu)成一組反義詞的詞詞性必需相同;三是一個多義詞,它的每一個意義都可能有一個反義詞,因此要依據(jù)詞語在句中的具體意思寫出對應(yīng)的反義詞,如“激烈”的反義詞有“平靜、清靜”等。7.詞語積累無窮無盡波濤洶涌不可開交輕歌曼舞商定俗成戛然而止巧奪天工畫龍點(diǎn)睛斷斷續(xù)續(xù)惟妙惟肖栩栩如生行云流水筆走龍蛇妙筆生花微波粼粼題例：下列各句中加點(diǎn)的詞語使用不怡當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.這位書法家的字筆走龍蛇,氣概萬千。B.原本不生動的文章,被老師簡略增刪幾句,竟使全文煥然一新,真可以說是畫龍點(diǎn)腈。C.她畫的老鷹栩栩如生,猶如要展翅翱翔。D.今日李剛寫的作文堪稱是惟妙惟肖啊!答案：D解析：本題主要考查對成語的恰當(dāng)運(yùn)用?！巴泼钔菩ぁ毙稳菝鑼懛抡盏酶裢獗普?與語境不符。8.詞語搭配(有名)的樂曲(幽靜)的小路(舒適)的臉龐(微弱)的燭光(優(yōu)美)的姿態(tài)(虛擬)的道具(慢慢)地走進(jìn)(斷斷續(xù)續(xù))的琴聲9.詞語歸類。（1）AABB式詞語:斷斷續(xù)續(xù)類似的詞語：高快樂興快歡樂樂安安全全（2）ABAC式詞語:無窮無盡類似的詞語:自生自滅一生一世無聲無息（3）形容月光的詞語:清冷的月光明凈的月光類似的詞語:皎潔的月光輕柔的月光朦朧的月光暗淡的月光輕快的月光清幽的月光（4）表示時間短暫的詞語:霎時間一剎那類似的詞語:一瞬間一眨眼轉(zhuǎn)瞬??間頃刻間彈指間（5）描寫風(fēng)雨的詞語:風(fēng)雨不透類似的詞語:風(fēng)調(diào)雨順狂風(fēng)暴雨風(fēng)雨大作（6）描寫波浪的詞語:波濤洶涌類似的詞語：碧波蕩漾波光粼粼驚濤駭浪（7）含有“然”字的詞語:夏然而止類似的詞語：蔚然成風(fēng)嫣然一笑井然有序（8）量詞：一首鋼琴曲一根馬鞭一套方法

（9）動詞:譜寫樂曲凸顯氣概（10）描寫藝術(shù)高超精湛的成語:筆走龍蛇筆精墨妙類似的詞語：蠶頭燕尾龍飛鳳舞登峰造極（11）與戲曲有關(guān)的詞語:亮相行當(dāng)壓軸類似的詞語:捧場行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉ε_戲打圓場粉墨登場字正腔圓曲終人散有板有眼科班出身題例：將恰當(dāng)?shù)慕M合連起來。清秀的小路戛然而止的大海微弱的浪花商定俗成的方法幽靜的面容波濤洶涌的海面雪亮的燭光微波粼粼的動作答案：清秀的一面容微弱的一燭光幽持的—小路雪亮的一浪花戛然而止的一動作商定俗成的—方法波濤洶涌的一大海微波粼粼的一海面解析：本題主要考查常用詞語的搭配。平常閱讀時要多積累類似詞語,豐富自己的詞匯量。留意不要寫錯別字。四、佳句積累。1.比方句(1)月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。這句話把微云比作輕紗,生動形象地寫出了微云輕薄的特點(diǎn)。(2)方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！边@句話把琴聲比作巍巍泰山,生動形象地寫出了伯牙琴藝的高超以及鍾子期對音樂的精通。2精彩句(1)他猶如面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。突然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,

一個連一個朝著岸邊涌過來……這段話用生動形象的描寫,寫了皮鞋匠仿佛看到的美麗景象,從側(cè)面反映了貝多芬彈奏的鋼琴曲的內(nèi)容。(2)雙方正在對打,激烈到簡直是風(fēng)雨不透,臺下看的人格外緊急,一個個大氣不敢出,都把眼睛睜得大大的,生怕在一眨眼間,誰就把對方給“殺”了。然而也怪,就在雙方打得不可開交之際,那緊急而又整齊的鑼鼓聲突然一停,人物的動作也戛然而止——雙方臉對著臉,眼睛對著眼睛,兵器對著兵器,一切都像被某種定身術(shù)給制服了!這段話用生動形象的描寫,寫了京劇演員在舞臺上從表演到亮相的具體過程,體現(xiàn)了京劇舞臺藝術(shù)獨(dú)特的魅力。五、含義深刻的句段。1.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。(1)“巍巍乎若太山”和“湯湯乎若流水”是鍾子期對琴聲的描述,表明他真正聽懂了伯牙通過琴聲表現(xiàn)出來的情懷。(2)善哉:好啊。巍巍:高大的樣子。若:像湯湯:水流大而急的樣子。(3)句意:彈得真好啊!就像那宏偉的高山!彈得真美啊!猶如那浩浩蕩蕩的流水。1.方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?！薄吧圃蘸豕那佟笔擎R子期對伯牙高超琴藝的贊揚(yáng);“巍巍乎若太山”和“湯湯乎若流水”是鍾子期對琴聲的描述,表明他真正聽懂了伯牙通過琴聲表現(xiàn)出來的情懷。2.鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。(1)這句話的意思是鍾子期死后,伯牙摔壞所彈之琴,弄斷琴弦,終身不再彈琴,認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。這句話通過描寫伯牙悲壯又感人的行為,表達(dá)了朋友間的深情厚誼。

(2)由于這個故事,人們把“高山流水”比方知音難覓或樂曲高妙,便也有《高山流水》的古箏曲。把“知音”比作理解自己的知心朋友,同自己有共同語言的人。用“破琴絕弦”比方知音斷絕。2.伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。(1)以為:認(rèn)為。足:值得。復(fù):再次。(2)句意:伯牙摔琴斷弦,終生不再彈琴,認(rèn)為世上再也沒有值得他為之彈琴的人了。3.有一牧童見之,拊掌大笑,曰:“此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣?！碧幨啃Χ恢?。(1)拊掌:拍手。搐:抽縮。股:大腿。(2)句意:有個牧童看見了戴嵩畫的牛,拍手大笑著說:“這張畫畫的是斗牛啊!牛打斗的時候,力氣用在角上,尾巴緊緊地夾在兩腿中間?，F(xiàn)在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在斗,錯了!”杜處士笑笑,覺得他說得很有道理。3.古語有云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。這句話總結(jié)全文,指出從事每一種職業(yè)的人都有其擅長的方面,做事要多問行家,以免出錯。4.皮鞋匠靜靜地聽著。他猶如面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。突然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……(1)對于《月光曲》的內(nèi)容、意境和表達(dá)的情感,作者沒有直接去寫,而是借皮鞋匠兄妹倆的聯(lián)想和想象表達(dá)出來的。文中的省略號省略的是皮鞋匠的更多想象。(2)皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲,聯(lián)想到三幅畫面:第一幅,月亮剛從水天相接處升起來,海面上灑滿了銀光;第二幅,月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云;第三幅,突然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。(3)由三幅畫面可推斷出貝多芬的琴聲變化:悠長舒緩→氣概增加→突然響起,昂揚(yáng)激越。表現(xiàn)了貝多芬技藝的高超。題例：讀句子，完成填空。

古語有云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病＿@句話,指出。答案：總結(jié)全文從事每一種職業(yè)的人都有其擅長的方面,做事要多問行家,以免出錯解析：本題考查對句子的理解。這句話是對全文的總結(jié),指出從事每一種職業(yè)的人都有其擅長的方面,做事要多問行家,以免出錯。六、整體把握課文內(nèi)容。七、主題思想。1.《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋·本味》,敘述的是伯牙和鍾子期高山流水遇知音的故事,贊揚(yáng)了朋友間相互理解、相互觀賞的真摯友情。

2.《書戴嵩畫?！窋⑹龅氖且粋€牧童指出大畫家戴嵩的《牛》,畫得有錯誤的故事。告訴我們:要認(rèn)真、認(rèn)真地觀察事物,不能憑空想象。不能迷信權(quán)威,要從客觀事實(shí)出發(fā),還要因事求人,大家都有自己的特長。3.《月光曲》敘述了貝多芬憐憫窮鞋匠兄妹倆,為他們彈琴,有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事,表現(xiàn)了貝多芬高超的技藝以及他對貧苦人民的憐憫。4.《京劇趣談》一文通過“馬鞭”和“亮相”兩段文字,介紹了京劇表演在道具使用方面虛中有實(shí)、實(shí)中有虛的特點(diǎn)以及在動作造型方面的獨(dú)特之處,表達(dá)了作者對京劇的喜愛之情和對祖國傳統(tǒng)文化的自豪之感。題例：選擇課文內(nèi)容填空?！稌麽援嬇！吠ㄟ^敘述的故事,告訴我們要。同時也告誡人們要,不要做的外行人。答案：一個牧童指出大畫家戴嵩的《?！樊嫷糜绣e誤認(rèn)真、認(rèn)真地觀察事物,不能憑空想象,也不能迷信權(quán)威,要從客觀事實(shí)出發(fā)因事求人憑空想象解析：本題主要考查對課文內(nèi)容的理解和把握。依據(jù)所學(xué)內(nèi)容作答即可。八、文學(xué)常識。1.《呂氏春秋》是戰(zhàn)國時期呂不韋組織門客編寫的著作。伯牙和子期都是春秋時期的人。2.《書戴嵩畫?！肥翘K軾為唐代畫家戴嵩的《斗牛圖》寫的一篇題跋。3.貝多芬,德國有名音樂家,他的作品對世界音樂的進(jìn)展有著格外深遠(yuǎn)的影響,被尊稱為“樂圣”。他的主要作品以九部交響曲占首要地位。4.京劇是我國國粹,被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,代表人物有梅蘭芳等。京劇表演的四種藝術(shù)手法:唱、念、做、打,也是京劇表演的四項(xiàng)基本功。京劇里的“行當(dāng)”:生、旦、凈、丑。題例：五下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A.人們常把學(xué)校稱為“梨園”,把戲園稱為“杏壇”,把醫(yī)院稱為“杳林”

B.戲曲的四大行當(dāng)為生、旦、凈、丑。C.戲曲表演有一個獨(dú)特的招數(shù),這就是演員表演的“亮相”。答案：A解析：本題主要考查文學(xué)文化常識。人們常把學(xué)校稱為“杏壇”,把戲園稱為“梨園”,把醫(yī)院稱為“杏林”。九、考試熱點(diǎn)1.《文言文二則》一課,常以課文內(nèi)容填空或翻譯重點(diǎn)詞句的形式考查。2.《月光曲》一課,第9自然段常以課內(nèi)閱讀或課文內(nèi)容填空的形式考查。3.《京劇趣談》一課,其主要內(nèi)容和文中重點(diǎn)詞語常以推斷或解釋的形式考查。考試點(diǎn)睛標(biāo)點(diǎn)符號是考試中的一個?？伎键c(diǎn)，常見的考查形式有：（1）寫出句中的破折號、省略號、引號的作用。（2）選出句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的選項(xiàng)。小竅門十、習(xí)作。1.選擇材料

2.列提綱3.好詞擅長努力演練媲美雕刻不解之緣名副其實(shí)栩栩如生活機(jī)敏現(xiàn)用心致志堅持不懈堅持不懈拍手稱快目不轉(zhuǎn)睛大步流星迎頭趕上東倒西歪4.好句大家的拿手好戲各不相同,但相同的是“冰凍三尺,非一日之寒”,拿手好戲都是通過勤學(xué)苦練練就的。題例：閱讀習(xí)作片段，完成填空。為滑旱冰我不知留下多少傷疤,但是這些我都放在眼里,仍舊連續(xù)練著。①果然功夫不負(fù)有心人,我不僅劃③得速度快,而且會“雄鷹展翅”“金雞獨(dú)立”,還會③旋轉(zhuǎn)360度,還會打翻叉來站穩(wěn)。①是病句,應(yīng)改為：。②處為錯別字,應(yīng)改為：。③處語序詞運(yùn)用不當(dāng),應(yīng)改為:。

答案：①為滑早冰我不知留下多少傷疤,但是這些我都沒放在眼里,仍舊連續(xù)練著。②滑③會解析：本題主要考查修改他人習(xí)作的能力。修改他人習(xí)作,一般從字、詞、句、段篇等各個方面去修改。依據(jù)本題中已給的需要修改的內(nèi)容要求，反復(fù)閱讀片段,逐項(xiàng)進(jìn)行改即可。十一、背一背，讀一讀。1.日積月累高山流水天籟之音余音繞梁行云流水黃鐘大呂輕歌曼舞惟妙惟肖畫龍點(diǎn)睛巧奪天工筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生2.背誦《伯牙鼓琴》3.背誦《月光曲》第9自然段十二、單元達(dá)標(biāo)測試（50—45分為A；44—40分為B；39分一下為C）1.讀拼音，寫詞語。（4分）他說話風(fēng)趣yōumò（），但總給人留下一種不kàopǔ（）的印象。他常常炫耀自己會彈gāngqín（），但給人一種chúncuì（）賣弄的感覺。2.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）（1）最精彩的節(jié)目終于亮相（xiānɡxiànɡ）了。（2）爺爺?shù)南埠茫╤àohǎo）是種花養(yǎng)草。（3）做事情要堅持不懈，不能一曝（pùbào）十寒。（4）湯（tānɡshānɡ）湯乎若流水。3.下面詞語中，沒有錯別字的一組是（）。（3分）A.輕歌慢舞行云流水巧奪天公B.惟妙惟肖無窮無盡嘎然而止C.字正腔圓曲終人散天籟之音4.在括號里填上合適的詞語。（6分）()的小路()的燭光()的琴聲

()的月光()的浪花()的大海5.依據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（15分）（1）兄妹倆被神奇的琴聲沉醉了。（改“把”字句）（2）用自己的話說說下列句子的意思。①伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。②蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。（3）假如他們當(dāng)中哪個先“醒”了，拿起兵器朝著對方一刺，對方不就“完”了嗎？（改陳述句）（4）姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過任憑說說罷了?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）（5）把下面的句子補(bǔ)充完整。皎潔的月光灑滿大地，猶如。6.推斷正誤。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（4分）（1）“其中有一首有名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳奇是這樣譜成的。”說明《月光曲》的來歷是有準(zhǔn)確依據(jù)的。（）（2）《蘭亭集序》的作者是柳公權(quán)。（）（3）“壓軸、跑龍?zhí)?、科班出身”這些詞語都跟戲曲有關(guān)。（）（4）《書戴嵩畫牛》告訴了人們不要迷信權(quán)威、不懂裝懂的道理。（）7.依據(jù)本單元學(xué)過的內(nèi)容填空。（10分）（1）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“，

?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“，?！保?）古語有云：“