蒙氏學(xué)期個人總結(jié)8篇

第第頁蒙氏學(xué)期個人總結(jié)8篇蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇1本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)六班級（1）班和（5）班的英語課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，更有針對性地提高自身今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、重視課堂教學(xué)，做一名受學(xué)生歡迎的好老師悉心研究教材，研究學(xué)生，選擇合適的教學(xué)方法。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課，依據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級的學(xué)生自身特點(diǎn)，設(shè)計好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新奇有趣味味的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。上課時，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識來激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，并采用動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動全部學(xué)生共同參加。二、建立多元評價觀，平等對待每一個孩子。隨著班級的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差別越來越大。我從一開始就給自身訂立了嚴(yán)格的教育教學(xué)“制度”：公平對待每一個學(xué)生，不從心里放松對任何一個學(xué)生的教育和管理，教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫忙學(xué)生認(rèn)得自我，建立信心。在課堂中，本著多稱贊、不批判的原則，只要學(xué)生參加，不管說的正確與否、準(zhǔn)確與否，都要適時予以確定，加以稱贊。一個學(xué)期以來，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績，對英語的學(xué)習(xí)興趣，英語思維方面，英語口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的提高，與其它班級差距明顯縮小。三、注意感情溝通，做到以情動人。教學(xué)中，既要重知識的學(xué)習(xí)，又要重情感的溝通，通過感情的溝通促進(jìn)知識的理解，實現(xiàn)掌握的目的。學(xué)生的層次不同，接受本領(lǐng)也千差萬別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不認(rèn)真、參加性不強(qiáng)的學(xué)生，對他們多提問、多點(diǎn)撥，用眼神去提示他把心思放到課堂中。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有呈現(xiàn)自身的機(jī)會。在班里我還讓每一名學(xué)生都有針對性地選擇了競爭對手，讓他們從各個方面進(jìn)行競賽，形成一種良好的你追我趕、相互競賽的氛圍。四、虛心學(xué)習(xí)，不絕提高自身（1）聽課。只要學(xué)校有組織聽課的機(jī)會，我都絕不放過這個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會。或利用空節(jié)，或調(diào)課去聽。聽的課程不但有英語，還有語文和數(shù)學(xué)等。聽課的目的只有一個，那就是學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。（2）多向四周的老師請教。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通與研討，共同提高，共同進(jìn)步。五、上好興趣班本學(xué)期在興趣班的引導(dǎo)思想上是“加添學(xué)生數(shù)量，提高授課質(zhì)量”，以便使最大多數(shù)學(xué)生盡快提高英語成績。今后，我將連續(xù)努力，在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績。蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇2時間就像指縫間的流水，轉(zhuǎn)瞬間初二一個學(xué)年的教學(xué)工作即將告一段落。我與初二班級的同學(xué)們共同度過了這一年學(xué)習(xí)生活。歡快時，我會與他們一起笑，一起共享歡快的成績。遇到困難時，我會鼓舞和幫忙他們，同他們一起攜手克服困難，走向成功?？偨Y(jié)一句話就是：累并歡快著。去年9月至今對我來說是很不平常的，在這一年多的時間里，我才真正體會到“為人師表”的榮耀，但更深刻的是責(zé)任。怎樣才略配得上這幾個字？它包含了太多的含義?！盀槿藥煴怼辈⒉皇莾H僅穿著整齊的服裝，定時站在講臺上給學(xué)生們上課。這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，“為人師表”體現(xiàn)的是一種本領(lǐng)，一種責(zé)任。首先要能“為人師”，然后才略談到“表”。5個月的時間一晃而過，在這5個月中，我順利完成了從“被人教”到“教別人”的角色的變動。當(dāng)然，我要感謝學(xué)校給了我這個發(fā)揮本領(lǐng)的機(jī)會，感謝我的引導(dǎo)老師對我教學(xué)藝術(shù)的`引導(dǎo)，感謝全部幫忙過我的老師對我工作的支持和鼓舞。在工作中，我把全部熱誠和本領(lǐng)都投入到工作中去。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，對學(xué)生因材施教，使學(xué)生學(xué)有所得，不絕提高；課余時間，我廣泛涉獵各類知識，形成比較合理完整的知識結(jié)構(gòu)，樂觀探討研究教學(xué)藝術(shù)，形成公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；不絕提高自身的思想覺悟和教學(xué)水平，爭取順利完成教育教學(xué)任務(wù)，打好三年長期戰(zhàn)，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做樂觀做好以下工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課，從學(xué)生的角度考慮吸引點(diǎn)。譬如講國外快餐，我就到賣當(dāng)勞買了薯條，漢堡，或者比薩之類的快餐，讓學(xué)生學(xué)習(xí)單詞有實物參照，記憶深刻。而且也有情景教學(xué)的優(yōu)勢，把課堂變成餐館，就如身臨其境一般，自然運(yùn)用餐館中的對話來交際。①認(rèn)真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自若，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，怎樣才略教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的防備措施。③考慮教法，解決如何把授課內(nèi)容教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動等。⑵課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，中學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能定時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，必必需抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。譬如找他談心，了解其心理，找出問題原因。并確定學(xué)生前期在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，加強(qiáng)他的自信心等。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛陨砉ぷ鞯牟蛔?。初二是中學(xué)教學(xué)特別關(guān)鍵的一年。在初二這一學(xué)年，我教了兩個班級。學(xué)生大部分都還是很聽話，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。尤其是女同學(xué)很認(rèn)真勤奮，基本每次課后都會樂觀自動的問問題，為班級營造了特別好的英語學(xué)習(xí)氣氛。大部分同學(xué)英語基礎(chǔ)和水平屬于中等程度，基于這個近況的考慮，在整個學(xué)年的課堂教學(xué)中，我都是夯實基礎(chǔ)，在課堂上,通過各個環(huán)節(jié)努力爭取讓每一位同學(xué)把單詞課文弄懂.平常每個星期也抓實聽寫背誦和默寫的工作。在習(xí)題的講解上也是精講精練。大部分同學(xué)都還是很認(rèn)真的跟著老師在認(rèn)真學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，和老師一起順利的完成了這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。但是我也注意到了一個做得不足的地方，在課堂上口語訓(xùn)練的時間還是不足。依據(jù)自身學(xué)生的特點(diǎn)，如何在夯實基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上又能給孩子們充分的口語磨練時間。1.老師要舍得給時間。2.老師要創(chuàng)設(shè)機(jī)會引導(dǎo)歸納和總結(jié)。在這兩點(diǎn)上我以后要注意和改進(jìn)。說實話，做老師是一個良心活，在平常的工作中會有很多時候需要我們沉默無聞，踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真的自動自發(fā)地?zé)o私奉獻(xiàn)而不圖任何回報。雖然這一年教學(xué)任務(wù)很重，特別累，但是我真的挺愉快的，很順利的完成了教學(xué)任務(wù)，應(yīng)當(dāng)講兩個班的整體英語成績的進(jìn)步也是有目共睹的。一個困難，哪怕再大，只要大家同心協(xié)力，都會變得微不足道?；叵脒@走過的每一天，汗水和淚水交織著陪我和同學(xué)們一同走過，壓力和動力促使著我們共同進(jìn)步。不管生活和工作再難，我們都堅強(qiáng)地歡快地一起走過了。這一切成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的極大支持和關(guān)懷，為此在這我也要對主任等各位領(lǐng)導(dǎo)道一聲：感謝！蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇3靠近年末，回首20xx，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事數(shù)學(xué)教學(xué)。我樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項號召，樂觀參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自身。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫忙學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充分學(xué)習(xí)熱誠和信心，以健康文明的形象言傳身教。二、教育教學(xué)工作方面我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于研討，重視在實踐中樂觀探究新的教學(xué)方式，潛心研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，重視激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的科研水平。三、考勤請假方面。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自身更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自身的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。四、努力提高方向。1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，重視對學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)；2、對差生多些關(guān)懷愛心和耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高?？傊?，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自身，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)！蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇4轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期即將結(jié)束。這天回顧本學(xué)期工作，可給本學(xué)期工作劃上一個句號，同時作為下學(xué)期工作的新起點(diǎn)，期盼下學(xué)期能取得更好的成績。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)九班級（1）、（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，緊要是連續(xù)抓好兩個班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率。依據(jù)每班學(xué)生實際情形，我精心編寫好教案，制作教具，設(shè)計教學(xué)方法，并在教學(xué)中隨時加以修改，課后做好簡單筆記，積累經(jīng)驗。教學(xué)過程中，貫穿德育思想，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生動手潛力，引導(dǎo)學(xué)生動腦思考。初三年段的數(shù)學(xué)資料多，是中學(xué)數(shù)學(xué)的`綜合運(yùn)用階段，又面對中考壓力，學(xué)生兩極分化大。因此，我在課堂上采取分層次教學(xué)，設(shè)計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí)，采用多樣化教法，讓學(xué)生多動腦多動手練習(xí)。本學(xué)期我緊要以提高中等生成績?yōu)槟康?，對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差工作，分層次教學(xué)只是一個構(gòu)成部分，另外對選中的目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批，每次課前先溫習(xí)舊知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)較好的同學(xué)，鼓舞他們努力透過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書刊，擴(kuò)大其知識面；同時對后進(jìn)生，降低習(xí)題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。聽從班級工作布置，利用課余時間，開展第二課堂活動，為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，但成績還是不足理想，有待于連續(xù)努力。重視業(yè)務(wù)進(jìn)修，不絕改善教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各種新知識，虛心向他人學(xué)習(xí)，提高自身水平。工作中存在不足之處：一、對不同層次的學(xué)生情形了解不足，造成學(xué)生成績不理想，這一點(diǎn)需要在下學(xué)期加強(qiáng)。二、推動課改，更新教學(xué)觀念，認(rèn)真參于課改，充分發(fā)揮學(xué)生的個性；有效地提高學(xué)生的動手潛力、分析潛力、察看潛力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問題，都是新學(xué)年內(nèi)進(jìn)一步研究和探究的方向。三、社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為祖國完美的明天奉獻(xiàn)自身的氣力。今后努力的方向：1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，從而提高業(yè)務(wù)水平。2、新教學(xué)觀念，認(rèn)真參于課改。3、對學(xué)困生多加照料。蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇5本文是我為你搜集的一篇“大二上學(xué)期個人總結(jié)”，希望可以幫忙到你!轉(zhuǎn)瞬間我進(jìn)入高校已經(jīng)有一年半的時間了，回首過去的這一年多，我收獲了很多，也失去了很多，既有取得的進(jìn)步，成功的喜悅，也有失敗后的苦惱，但還是在這得失之間，成功與失敗之間，我發(fā)覺自身長大了、成熟了、進(jìn)步了。在大一和大二上學(xué)期里我始終重視英語方面的學(xué)習(xí)，但是我深知自身的英語基礎(chǔ)不是很堅固結(jié)實，所以我盡力的跟著老師的步調(diào)去走好每一步路，我希望自身可以再高校期間做到一個讓我滿意的自身。匆促又是一個學(xué)期，一個學(xué)期的時間我漸漸的走向成熟，這個學(xué)期的時間我漸漸的明確了將來的方向，一個學(xué)期的時間我向理想又近了一步。這個學(xué)期結(jié)束了，我要學(xué)會總結(jié)，對我大二第一學(xué)期的結(jié)束我做了以下的總結(jié)。首先，最緊要的就是學(xué)習(xí)，而且我認(rèn)為高校生的緊要任務(wù)也就是學(xué)習(xí)，雖然在大一年我的成績不是很理想，還有掛科的現(xiàn)象顯現(xiàn)，但是我始終在很努力的去學(xué)習(xí)，不絕的完善自身，把自身的學(xué)習(xí)搞上去。特別是在這學(xué)期，我們一起經(jīng)過的四級的挑戰(zhàn)，在備戰(zhàn)四級的那些日子，是我最難熬的時間，每天做不完的卷子，每天都有打不完的瞌睡，每天的日子都感覺是那么的累，可是，我收獲的卻不是一點(diǎn)點(diǎn)，我懂得了堅持，我明白了努力，我領(lǐng)悟了拼搏和奮斗，我知道只有自身努力才略創(chuàng)造出屬于我自身的將來?；叵?，我曾經(jīng)就想放棄，總以為自身堅持不下來，可現(xiàn)在，不管結(jié)果如何，我都為自身的那一份堅持感動。大二上學(xué)期，我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)每一科，由于我堅信，堅持就是勝利。在生活方面，在宿舍和班級中與老師和同學(xué)都相處融洽，在班級活動中我收獲了感動和歡快，在與同學(xué)共同奮戰(zhàn)四級中，我認(rèn)得到了團(tuán)結(jié)的氣力，在我看來，遇到任何問題，我們都應(yīng)當(dāng)要從容面對，微笑面對，而且毫不退縮。生活這個概念太大了，讓我不知如何總結(jié)反思。不過，終于明白很多事情，也變化了很多觀念，漸漸地，悄無聲息的變化。大二上學(xué)期，我應(yīng)當(dāng)用最充分的精神去迎接下一個挑戰(zhàn)。在高校里，我希望自身可以努力的成長，懂事?？偠灾掖_定會努力努力再努力，無論學(xué)習(xí)也好，生活也好，我都會認(rèn)真對待，為自身精彩的高校生活而奮斗，當(dāng)高校結(jié)束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是悔怨。最終，xx，加油!蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇6轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷珍惜下，是我對自身充分信心的過程，當(dāng)然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學(xué)期自身的方方面面做一個全面的。一、思想方面。我愛國愛崗敬業(yè)，樂觀認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項活動和學(xué)習(xí)。做為一名老師，我也不絕提高自身的師德修養(yǎng)。信任我確定會做一名關(guān)懷珍惜孩子，對園有貢獻(xiàn)的人。二、工作態(tài)度方面。我認(rèn)真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的看法和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌辦工作中，能與班級老師共同商討溝通，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛!三、工作本領(lǐng)方面。今年我擔(dān)負(fù)的是大一班的老師一職，我園引進(jìn)了浸入式全英文教學(xué)，這是一個極具可行性的課題，我認(rèn)真貫徹這個理念引導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級樂觀開展半日全英文教學(xué)活動，看著孩子們從剛開始會運(yùn)用簡單的單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演童話劇，那種成功的喜悅是用語言無法表達(dá)的，當(dāng)然了，這僅僅是開始，充分挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充分的信心讓我的孩子們跟隨著歡快的成長.全部的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎(chǔ)。開學(xué)初我園開創(chuàng)了整個深圳市園e卡通智能管理的先河，我負(fù)責(zé)園的網(wǎng)站工作，及時傳遞園的活動信息，完善充實園的網(wǎng)站，這個工作是我愛好的，更是我認(rèn)真對待的，而且這些經(jīng)驗的積累對我來說是很有用的。蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇7一開始，我就告知自身“在高校里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學(xué)期，高校不但是學(xué)習(xí)的地方，還是磨練自身素養(yǎng)的地方。無論我的高校怎樣，我都要把握好自身的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的同學(xué)，我將在接下來的文章中對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進(jìn)行大一學(xué)期總結(jié)。學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到高校變動的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，我認(rèn)得到了高校與高中在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重點(diǎn)區(qū)別，并有了一點(diǎn)心得。1、高中的學(xué)習(xí)動機(jī)十分簡單，那就是高考，同學(xué)、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而高校，由于奮斗目標(biāo)驀地變得模糊，學(xué)習(xí)動機(jī)也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思努力探求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點(diǎn)相對少，社會聯(lián)系相對孱弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于高校課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨(dú)強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與將來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，高校的學(xué)習(xí)壓力大，同學(xué)的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動機(jī)不很明顯。這一點(diǎn)，是在高校學(xué)習(xí)中需要的別注意的。2、學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，同學(xué)所面對的是多彩繽紛的大同學(xué)活，因此或多或少對將來都是樂觀的。而大同學(xué)直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著高校的漸漸開放漸漸滲透到大同學(xué)活中，其中消極的一面尤其容易對大同學(xué)的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清楚，使得同學(xué)、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，同學(xué)的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如同學(xué)自身的高校憧憬，家長對同學(xué)鼓舞以及嘉獎制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為同學(xué)的學(xué)習(xí)動力；而高校，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大同學(xué)的考慮范圍，同學(xué)對學(xué)校失去了高中階段的肯定信任，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，同學(xué)更關(guān)懷的將來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”；其次，是家長方面動力的減弱。由于大同學(xué)大多闊別家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)懷，心理上屬于孱弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持驀地消失，讓很多習(xí)慣的高中衣食無憂的同學(xué)產(chǎn)生猛烈的不適應(yīng)感。同學(xué)不能自制將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，同學(xué)的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對高中增經(jīng)（部分）適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨(dú)立于從前的高校學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異，假如在找尋過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最終，由于部分同學(xué)在激烈的競爭中短時間迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清楚，造成學(xué)習(xí)動力下降。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與學(xué)校、中學(xué)并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而高校由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了確定的變化，加之學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的變化。在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和順共處，互幫互愛，自身的事情自身做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才略和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我中學(xué)就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自負(fù)的是，進(jìn)高校以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自身洗衣裳，不給自身偷懶的機(jī)會。由于我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會，它就永久沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了確定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)得到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個人前途與民族命運(yùn)的緊密聯(lián)系，使我深化、升華自身對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)得，堅決了我對黨和人民的信心。活動方面，我表現(xiàn)的比較樂觀。首先，我加入校學(xué)院的編輯部，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的本領(lǐng)。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大同學(xué)活變得充分歡快，并使我認(rèn)得到了自身在藝術(shù)方面的本領(lǐng)?？偠灾?，我會連續(xù)保持在參加活動方面的樂觀性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。綜上所述，我的大同學(xué)活還存在著很多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自身取得更大的進(jìn)步。蒙氏學(xué)期個人總結(jié)篇8本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高一（1）和（2）兩個班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，從上學(xué)期期末考試的成績來看，1班和2班比其他一些平行班差些，反思上個學(xué)期的工作，覺得部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不足端正，大部分學(xué)生是由于沒有掌握適合的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。本學(xué)期偏重注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)樂觀性，重視夯實學(xué)生基礎(chǔ)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，收到了特別好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)法工作總結(jié)如下。一、重視提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性俗話說，“興趣是最好的老師”。學(xué)生之所以對化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)成績不佳，其中一個很緊要的原因就是對化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)樂觀性不高?！坝H其師而信其道”。我在教學(xué)過程中，注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)上做個有心人，多思考多動腦筋，多留心多多做好準(zhǔn)備課前的工作，精心備課，不但要備知識備教材，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽滿的熱誠走上講臺，以激情的演講吸引學(xué)生，以精彩的表演感動學(xué)生，讓學(xué)生入迷。這樣學(xué)生的樂觀性就被調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)成績也就提高了。二、重視“雙基”教學(xué)，夯實學(xué)生的.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)?！按筇幹?，小處動手”，讓學(xué)生從基礎(chǔ)動手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的本領(lǐng)。同時，在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)?；瘜W(xué)知識靠日積月累，化學(xué)素養(yǎng)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不絕的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中常常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧。三、精心準(zhǔn)備好每一堂課，提高教育教學(xué)水平以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，猛烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準(zhǔn)備好每一堂課，在課前認(rèn)真研討教材和教法，依據(jù)本校學(xué)生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，不但能系統(tǒng)全面地掌握知識點(diǎn)，更能運(yùn)用知識解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的